Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :31: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Architektura sportowa i rekreacyjna Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne Wykład Niestacjonarne Poziom I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. R. Mirek Wymagania (Kompetencje wstępne) Podstawy projektowania architektonicznego, Projektowanie wspomagane technikami CAD, Architektura Regionalna Podtatrza,Architektura krajobrazu i Terenów Zielonych. Student na podstawie ogólnodostępnych informacji winien posiadać świadomość,iż

2 Założenia i cele istniejący w Polsce niedowład w zakresie gospodarowania przestrzenią w sposób zrównoważony musi być zastąpiony planowym zarządzaniem zasobami przestrzeni. Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Rafał Mirek Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Rafał Mirek Punkty ECTS (wg planu ) 1. Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1 Udział w egzaminie (godz.) 3 3 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 7 7 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty Efekty / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów Odniesienia do obszarowych efektów Sposób weryfikacji Wiedza InzP_W5,

3 W1 W2 Zna i rozumie zasady doboru wskaźników do projektowania obiektów użyteczności publicznej Zna i rozumie zasady kształtowania architektury sportu i rekreacji. K_W1 K_W1 T1P_W3, T1P_W4, T1P_W7, T1P_W8 InzP_W5, T1P_W3, T1P_W4, T1P_W7, T1P_W8 odpowiedź, (W), egzamin pisemny Umiejętności U1 U2 Potrafi zaprojektować obiekt użyteczności publicznej w zakresie turystyki, sportu i rekreacji Potrafi przedstawić rozwiązania projektowe w postaci rysunku i tekstu oraz dokonać prezentacji swojej pracy. K_U27 K_U1 InzP_U4, T1P_U12, T1P_U16 A1_U22, InzP_U3, InzP_U5, T1P_U1, T1P_U13 test umiejętności wykonania zadania, (U) Kompetencje społeczne K1 Rozumie potrzeby poszczególnych grup społecznych w tym osób starszych i niepełnosprawnych K_K2 InzP_K1, T1P_K2 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K) Formy i metody Wykład problemowy z prezentacją multimedialną, dyskusje. Treści programowe Wykłady Analiza struktury przestrzenno funkcjonalnej wybranych, charakterystycznych obiektów przeznaczonych dla celów TRS wraz z ich otoczeniem. Ukazanie etapów ewolucyjnego rozwoju przedmiotowych obiektów uwarunkowanego wzajemnymi relacjami konstrukcji, formy i funkcji. Ćwiczenia Kryteria oceny osiągniętych efektów Na ocenę 5, Prawidłowe stosowanie wskaźników do projektowania i podziałów

4 przeznaczenia terenu w odniesieniu do zastanego otoczenia Dobór nowatorskich materiałów i technologii w rozwiązaniu zadania projektowego Zgromadzenie bogatych materiałów źródłowych, dokumentacji fotograficznej i szkicowej oraz poprawność w zakresie wykorzystania ich do wykonania poszczególnych analiz i wyciągnięcia najważniejszych wniosków Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów Prawidłowość wykonania wszystkich analiz potrzebnych do stworzenia koncepcji urbanistycznej Stworzenie interesującej i spójnej koncepcji architektoniczno-urbanistycznej dla wybranej lokalizacji Uwzględnienie w projekcie potrzeb osób niepełnosprawnych Poszanowanie prawa autorskiego w pracy, samodzielne i terminowe wykonanie pracy Na ocenę 4, Student w zakresie wiedzy i umiejętności ma niewielkie braki. Inspirowany przez nauczyciela potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania projektowe. Na ocenę 3, Wiedza studenta obejmuje podstawowe wiadomości i umiejętności, z trudnością przychodzi mu samodzielna praca projektowa. Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : egzamin Forma i warunki zaliczenia Warunki uzyskania zaliczenia : Pozytywna ocena z egzaminu. Zaliczenie z oceną projektu semestralnego. Obecność na zajęciach. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 Z.Radziewanowski ;Problemy projektowania architektonicznego i lokalizacji schronisk górskich na obszarach polskich Karpat.Rozprawa doktorska 1972r.WAPK 2 J.Purchla ;Dziedzictwo a transformacja. Międzynarodowe Centrum Kultury w Krakowie.Kraków 25r. 3 S.Żychoń ; Rozwój przestrzenny i budownictwo(w)zakopane czterysta lat dziejów. Pod redakcją R.Dudkowej.Krajowa Agencja Wydawnicza. Kraków.1991r.s Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja Z.Novak ; Planowanie regionalne i udział w nim architekta.wyd.iii.jubileuszowe.politechniki Krakowskiej Kraków 1997r.Skrypt dla studentów Wyższych Szkół Technicznych A.Niezabitowski ;Ocena wizualnego oddziaływania na środowisko jako element strategii zrównoważonego rozwoju.materiały XV ogólnopolskiej konferencji naukowo o technicznej Bielsko Biała.23r

5 3 T.Baranowski; Architektura naturalna droga przyzwolenia.(w)architektura współczesna wobec natury.pod red.l.nyki.gdańska 22r. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy. Wygenerowano: :31: , A Wygenerowano: :31: , A