PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO na stopień nauczyciela dyplomowanego Zbigniew Szczepaniak Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Lipkach Wielkich Nauczyciel: informatyki, technologii, dokumentacji technicznej Staż pracy: 16 lat Okres odbywania stażu: 2 lata 9 miesięcy Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2003r. Data zakończenia stażu: 31 maja 2006r.

2 2 Posiadane kwalifikacje: Wyższe studia magisterskie ukończone w 1986r. na Wydziale Budowy Maszyn Politechniki Poznańskiej o specjalności mechanika stosowana. Wstępny kurs pedagogiczny ukończony w 1987r. w Ośrodku Szkolenia Nauczycieli w Gorzowie Wlkp.. Studium Pedagogiczne ukończone 18 czerwca 1988r. w Instytucie Kształcenia Nauczycieli, oddział Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze. Kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki ukończony 1 lipca 1994r. w Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze. Studia Podyplomowe w zakresie informatyki ukończone 4 września 2000r. na Wydziale Informatyki Politechniki Szczecińskiej. Studia Podyplomowe z zakresu zarządzania placówką oświatową ukończone 14 grudnia 2001r. w Instytucie Nauczycielskim Wyższej Szkoły Zawodowej w Gorzowie Wlkp.. Kurs kierowników placówek wypoczynku dzieci i młodzieży oraz kierowników wycieczek ukończony 5 kwietnia 2001r.

3 3 ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMINY 1. Poznanie procedury awansu zawodowego. Zadania organizacyjne a) Wyszukanie na stronie internetowej MENiS oraz w dostępnych materiałach obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego i ich analiza. Wrzesień 2003 b) Śledzenie informacji w prasie przeznaczonej dla nauczycieli (Głos nauczycielski) oraz w Internecie (strony kuratorium, komisji egzaminacyjnej, ośrodka doskonalenia nauczycieli, portale edukacyjne i in.) 2. Opracowanie planu rozwoju zawodowego uwzględniającego specyfikę szkoły, jej potrzeby, własne predyspozycje i możliwości. 3. Dokumentowanie przebiegu stażu. 4. Opracowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju. c) Zapoznawanie się ze zmianami w obowiązujących Na bieżąco przepisach. a) Zaplanowanie możliwych do wykonania działań. Sierpień 2003 b) Opracowanie na piśmie planu rozwoju. c) Przedstawienie go do zatwierdzenia dyrektorowi szkoły. d) Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu. a) Opracowanie materiałów niezbędnych do realizacji zamierzeń. b) Gromadzenie scenariuszy, opracowań imprez, zdjęć, projektów wykonanych techniką komputerową, nagrań na taśmach wideo, płytach CD-ROM. a) Analiza stopnia realizacji planu rozwoju. Maj 2006 b) Przygotowanie projektu sprawozdania. c) Wnioski do dalszej pracy- wytyczenie sobie kierunków dalszego rozwoju dla dobra uczniów, szkoły i własnej samorealizacji. Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy. 5, ust.1, pkt 1 1. Tworzenie własnego warsztatu pracy. a) Wybór programów do nauczanych przedmiotów zawodowych szkoły zawodowej i dostosowanie ich do kształcenia młodzieży w Ośrodku. b) Opracowanie rozkładów materiału do przedmiotów zawodowych z uwzględnieniem specyfiki kształcenia. c) Opracowywanie testów sprawdzających wiedzę i umiejętności. d) Realizacja programów nauczania z prowadzonych przedmiotów zawodowych. e) Pogłębianie własnej wiedzy i umiejętności (samodzielne studiowanie czasopism i literatury pedagogicznej, fachowej, korzystanie z programów multimedialnych, przeglądanie stron Internetowych, wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami). Wrzesień 2003 Wrzesień 2003, 2004, 2005

4 4 f) Wybór programów z informatyki i dostosowanie ich do specyfiki kształcenia i możliwości ucznia w Ośrodku., w momencie nauczania informatyki g) Opracowanie rozkładów materiału z przedmiotu informatyka z uwzględnieniem specyfiki kształcenia, możliwości ucznia w zakresie stosowania techniki informatycznej. Uczestniczenie w realizacji zadań wykraczających poza wykonywane obowiązki służbowe. 1. Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole. 2. Podejmowanie dodatkowych działań dydaktycznych. 3. Podejmowanie dodatkowych działań z wykorzystaniem komputera i Internetu. 5, ust. 1, pkt 2 a) Pełnienie funkcji skarbnika oddziału ZNP. b) Przygotowywanie szkolnych imprez i uroczystości zgodnie z kalendarzem imprez szkolnych i kolejnością ich przygotowywania. c) Wideo-filmowanie imprez okolicznościowych i uroczystości szkolnych i kompletowanie taśmoteki. d) Przygotowywanie imprezy integracyjnej, II, III, IV Międzyszkolnego Turnieju o puchar Dyrektora e) Pomoc innym nauczycielom w organizacji imprez szkolnych. f) W miarę posiadanych umiejętności naprawa i konserwacja w czasie wolnym od pracy sprzętu będącego na wyposażeniu a) Nieodpłatne prowadzenie zajęć z techniki komputerowej w ramach powołanego Koła Komputerowego dla uczniów Wrzesień 2003, 2004, 2005 Od grudnia 2003 b) Opracowanie programu Koła Komputerowego. Listopad 2003 a) Zredagowanie i opublikowanie w Internecie strony Styczeń luty WWW o Ośrodku b) Redagowanie i skład komputerowy szkolnej gazetki Skrzat. c) Wykonywanie małej poligrafii na potrzeby Ośrodka (dyplomy, zaproszenia, broszury, kartki świąteczne i okolicznościowe). d) Komputerowe opracowywanie materiałów potrzebnych przy realizacji imprez szkolnych, gazetek, folderów promujących Ośrodek. Według potrzeb Samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia, pogłębiać wiedzę i umiejętności służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu poziomu pracy szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 1. Pogłębianie własnej wiedzy i umiejętności. 5, ust. 1, pkt 3 a) Samodzielne studiowanie czasopism i literatury pedagogicznej. b) Studiowanie poradników metodycznych. c) Korzystanie w z programów multimedialnych. d) Przeglądanie tematycznych stron internetowych. e) Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami.

5 5 2. Poszerzanie wiedzy i umiejętności zawodowych w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym szkoleniu. a) Aktywny udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych i zespołach Samokształceniowych. b) Analiza ofert doskonalenia zawodowego proponowanego przez WOM w Gorzowie Wlkp. pod kątem potrzeb c) Wybór i udział w kursach doskonalących umiejętności wychowawcze, dydaktyczne i zawodowe. d) Udział w kursie Przygotowanie nauczycieli kształcenia zawodowego do pełnienia funkcji egzaminatora Według planu Rad Pedagogicznych Wrzesień 2003, 2004, 2005 Grudzień 2003 Opracowanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informatycznej. 5, ust.2, pkt 1 1. Dokumentowanie własnego działania. 2. Wykorzystanie technologii komputerowej i informatycznej w pracy pedagogicznej. a) Gromadzenie wykonanych przez siebie materiałów. b) Opracowanie ich w formie elektronicznej. a) Przygotowywanie materiałów dydaktycznych, sprawdzianów, ćwiczeń, testów, rozkładów materiału z wy- korzystaniem technologii komputerowej. b) Wykonywanie dokumentacji dotyczącej awansu przy użyciu komputera. c) Wyszukiwanie w Internecie (portale edukacyjne, strony wydawnictw edukacyjnych i in.) ciekawych materiałów i ich wykorzystywanie w pracy dydaktycznowychowawczej. d) Korzystanie z multimedialnych programów edukacyjnych. e) Przygotowanie na użytek szkolny multimedialnego kompendium wiedzy do szkolenia uczniów z zakresu wychowania komunikacyjnego i egzaminu na kartę rowerową. Na bieżąco Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły. 5, ust. 2, pkt 2 a) Opracowanie bazy danych zawierającej ciekawe artykuły, scenariusze imprez szkolnych, testy, konspekty, materiały dotyczące awansu zawodowego i inne. 1. Wyszukiwanie w zasobach Internetu materiałów przydatnych w pracy dydaktyczno- wychowawczej szkoły i udostępnianie ich innym nauczycielom. 2. Udzielanie pomocy innym nauczycielom w przygotowywaniu prowadzonych przez nich imprez. b) Udzielanie innym nauczycielom pomocy w korzystaniu z tej bazy. c) Wyszukiwanie w Internecie informacji na konkretne zapotrzebowanie. a) Pomoc przy wykonaniu dekoracji. b) Komputerowe przygotowanie potrzebnych materiałów. c) Udzielanie pomocy w sprawowaniu opieki nad uczniami w czasie imprez i poza terenem W miarę potrzeb, w miarę potrzeb

6 6 3. Dzielenie się z innymi pracownikami Ośrodka swoją wiedzą, umiejętnościami i doświadczeniem w zakresie zastosowania technologii komputerowej. a) Udzielanie porad i szkolenia w zakresie obsługi komputera dla zainteresowanych pracowników Ośrodka (nauczyciele, wychowawcy i pracownicy administracji). b) Służenie pomocą w rozwiązywaniu problemów związanych z obsługą komputera i wyszukiwaniem informacji w Internecie. Opracowanie i wdrażanie programu dotyczącego działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 5, ust. 2, pkt 3a 1. Uczestnictwo w realizacji zadań wychowawczych i opiekuńczych 2. Przygotowanie do aktywizacji zawodowej uczniów kończących szkołę zawodową. 3. Pogłębianie wiedzy na temat środowiska uczniów, współpraca z tym środowiskiem. c) Aktywna praca z młodzieżą organizowanie uroczystości państwowych, imprez okolicznościowych, konkursów, wycieczek, biwaków. a) Nawiązanie kontaktu z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej przy Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Gorzowie Wlkp. b) Ustalenie zakresu zajęć warsztatowych związanych z planowaniem kariery zawodowej c) Udział uczniów kończących Szkołę Zawodową w warsztatach. d) Nawiązanie kontaktu z Urzędem Podatkowym pomoc uczniom w uzyskaniu Numeru Identyfikacji Podatkowej. a) Realizacja Szkolnego Programu Wychowawczego b) Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych Podczas pełnie- nauczyciela wychowawcy. nia funkcji wychowawcy klasy Marzec 2004 Marzec kwiecień 2004 Maj 2004 a) Analiza akt osobowych uczniów. b) Poznawanie sytuacji rodzinnej uczniów wychowanków wywiad środowiskowy, wizyta w domu rodzinnia funkcji wy- Podczas pełnienym, kontakt z ośrodkiem pomocy społecznej. chowawcy klasy c) Rozmowy indywidualne i współpraca z rodzicami. d) Kontakt listowy, telefoniczny z rodzicami, kuratorami sądowymi, Sądem Rodzinnym i Nieletnich. W razie potrzeby e) Pedagogizacja rodziców w zakresie najczęściej pojawiających się problemów wychowawczych. rodziców Podczas zebrań Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną praca i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzację w innej formie. 1. Działania związane z promocją 5, ust. 2, pkt 3b a) Opracowanie i umieszczenie w Internecie strony WWW o Ośrodku. b) Prowadzenie i aktualizacja strony. Styczeń luty 2004

7 7 2. Publikacje w Internecie. 3. Publikacje elektroniczne na CD-ROM - na użytek wewnątrzszkolny. a) Opublikowanie na stronach portali edukacyjnych np. Eduseek, Edukator, Profesor, materiałów związanych z własnym awansem zawodowym lub innych prac. a) Przygotowanie w postaci elektronicznej bazy danych dostępnych w Internecie ciekawych artykułów, scenariuszy imprez szkolnych, testów, konspektów, materiałów dotyczących awansu zawodowego i innych na potrzeby nauczycieli. b) Opublikowanie w postaci CD-ROM multimedialnego kompendium wiedzy z zakresu wychowania komunikacyjnego i egzaminu na kartę rowerową do wykorzystania podczas szkolenia uczniów. Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym. 5, ust.3, pkt 3c 1. Prowadzenie otwartych zajęć. 2. Organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia z zastosowania technologii komputerowej. a) Prowadzenie w ramach Koła Komputerowego otwartych zajęć dotyczących wykorzystania multimedialnej techniki komputerowej i programów informatycznych wspomagających proces nauczania. a) Organizowanie szkolenia zainteresowanych nauczycieli w obsłudze komputera i wykorzystania Internetu jako źródła informacji. b) Udzielanie indywidualnych porad z zakresu obsługi komputera i wykorzystania technologii informatycznej., w miarę potrzeb W miarę potrzeb Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich. 5, ust.3, pkt 3d 1. Współpraca z poradnią psychologiczno pedagogiczną. 2. Systematyczna współpraca z lokalnymi strukturami samorządowym, placówkami o charakterze edukacyjno oświatowych, ośrodkami pomocy w celu integracji środowiskowej, pomocy uczniom i podnoszenia poziomu pracy a) Udzielanie pomocy uczniom w sposób zalecany przez pedagoga lub psychologa z poradni. a) Pozyskiwanie środków na imprezy organizowane w Ośrodku. b) Organizacja i udział w imprezach środowiskowych. c) Współpraca z pełnomocnikiem Wójta Gminy Santok do spraw rozwiązywania problemów alkoholowych. W miarę potrzeb Opracował mgr Zbigniew Szczepaniak