O PRZEKĄTNYCH WIELOKĄTÓW FOREMNYCH. Wojciech Guzicki. Instytut Matematyki Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa, 4 marca 2010 r.
|
|
- Ryszard Jarosz
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 O PRZEKĄTNYCH WIELOKĄTÓW FOREMNYCH Wojciech Guzicki Instytut Matematyki Uniwersytetu Warszawskiego
2 TRZY PRZEKĄTNE DWUNASTOKĄTA FOREMNEGO A 11 A 12 A 1 Twierdzenie. Przekątne A 10 P A 2 A 1 A 8, A 3 A 11 i A 5 A 12 A 9 A 3 dwunastokąta foremnego A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A 11 A 12 A 8 A 4 przecinająsięwjednympunkciep. A 7 A 6 A 5
3 WSZYSTKIE PRZEKĄTNE DWUNASTOKĄTA FOREMNEGO A 11 A 12 A 1 A 10 A 2 A 9 A 3 A 8 A 4 A 7 A 5 A 6
4 TRZY PRZEKĄTNE OSIEMNASTOKĄTA FOREMNEGO A 17 A 18 A 1 A 2 A 15 A 16 A 3 Twierdzenie. Przekątne A 14 P A 4 A 1 A 7, A 2 A 11 i A 4 A 17 osiemnastokąta foremnego A 13 A 5 A 1 A 2 A 3...A 16 A 17 A 18 A 12 A 11 A 7 A 6 przecinająsięwjednympunkciep. A 10 A9 A 8
5 WSZYSTKIE PRZEKĄTNE OSIEMNASTOKĄTA FOREMNEGO A 16 A 17 A 18 A 1 A 2 A 15 A 3 A 14 A 4 A 13 A 5 A 12 A 6 A 11 A 7 A 10 A 9 A 8
6 WSZYSTKIE PRZEKĄTNE PIĘTNASTOKĄTA FOREMNEGO A 14 A 15 A 1 A 13 A 2 A 12 A 3 A 11 A 4 A 10 A 5 A 9 A 6 A 8 A 7
7 WSZYSTKIE PRZEKĄTNE PIĘTNASTOKĄTA FOREMNEGO A 15 A 1
8 WSZYSTKIE PRZEKĄTNE DWUDZIESTOTRZYKĄTA FOREMNEGO A 22 A 23 A 1 A 2 A 20 A 21 A 3 A 19 A 4 A 18 A 5 A 17 A 6 A 16 A 7 A 15 A 8 A 14 A 9 A 13 A 12 A 11 A 10
9 WSZYSTKIE PRZEKĄTNE DWUDZIESTOTRZYKĄTA FOREMNEGO A 23 A 1
10 A 23 A 1
11
12
13 ZADANIEOTRÓJKĄCIE C Zadanie. Dany jest trójkąt równoramienny ABC, w którym: A= B=80 oraz C= WtymtrójkąciepoprowadzonoodcinkiADiBEtak,że BAD=50 oraz ABE=60 E? D (zob. rysunek). Oblicz miarę kąta BED. A B
14 ROZWIĄZANIEZADANIAOTRÓJKĄCIE C Oznaczmy przez x szukany kąt BED. Nietrudno obliczyć, że ADB=50 oraz AEB= Stądwynikawszczególności,żeAB=BD.Następnieztwierdzenia sinusów dla trójkątów ABE i BDE otrzymujemy: BE AB sin80 = sin40 oraz BE sin(x+20 ) =BD sinx. E? D PonieważAB=BD,więc sin(x+20 ) sinx = sin80 sin40, czyli A B sinxcos20 +cosxsin20 sinx = 2sin40 cos40 sin40.
15 ROZWIĄZANIE RÓWNANIA TRYGONOMETRYCZNEGO Otrzymaliśmy równanie trygonometryczne: sinxcos20 +cosxsin20 sinx = 2sin40 cos40 sin40, czyli cos20 +ctgxsin20 =2cos40. Stąd otrzymujemy ctgx= 2cos40 cos20 sin20 = 2sin50 sin70 sin20 = sin50 +sin50 sin70 sin20 = Zatemx=30. = sin50 2sin10 cos60 sin20 = sin50 sin10 sin20 = 2sin20 cos30 sin20 = 3.
16 KĄTY ŚRODKOWE I WPISANE; KĄT MIĘDZY PRZEKĄTNYMI W OSIEMNASTOKĄCIE FOREMNYM A 15 A 16 A 17 A A 1 A 2 A 3 Kąt środkowy oparty na łuku łączącym dwa kolejne wierzchołki osiemnastokąta foremnego wpisanego w okrąg (np.kąta 1 OA 2 )jestrówny 360 :18=20. A 14 A O A 4 A 5 Kątśrodkowyopartynałukukrazy większymjestrównyk 20,np. A 11 OA 17 =120. A 12 A 11 A 10 A 9 60 A 8 A 7 A 6 Kąt wpisany jest dwa razy mniejszy od kąta środkowego opartego na tym samym łuku. Zatem np. A 11 A 7 A 17 =60.
17 ROZWIĄZANIEZADANIAOTRÓJKĄCIE C NiechA=A 11 orazb=a 7. NiechCbędziepunktemprzecięciaprostychA 17 AiA 1 B. Zauważmy, że wtedy BAA 17 =ABA 1 =80, a więc trójkąt ABC jest trójkątem danym w zadaniu. A 15 A 14 E=A A A 16 A 1 A 2 D A 3 A 4 Ponieważ ABA 17 =60,więcA 17 =E. Ponieważ BAA 2 =50,więcpunktDjestpunktem przecięciaprzekątnycha 11 A 2 ia 7 A 1. Pokażemy, że przekątne osiemnastokąta A 13 A 5 A 1 A 7, A 2 A 11 i A 4 A 17 A 12 A 6 przecinają się w jednym punkcie. Wówczas A=A 11 A 10 A9 A 8 B=A 7 BED= A 7 A 17 A 4 =30.
18 PRZEKĄTNE SZEŚCIOKĄTA WPISANEGO W OKRĄG D Twierdzenie2.PrzekątneAD,BEiCFsześciokąta ABCDEF wpisanego w okrąg przecinająsięwjednympunkciepwtedyitylko wtedy, gdy F E P C AB BC CD DE EF FA =1. A B
19 DŁUGOŚCI PRZEKĄTNYCH 1 k n d d7 d 9 d d d n 2 <k<n: d k=d n k
20 TRZY PRZEKĄTNE WIELOKĄTA FOREMNEGO E d m d v D d l C Twierdzenie. Przekątne AD, BE i CF wielokąta foremnego ABCDEF przecinająsięwjednympunkciepwtedyitylko wtedy, gdy d k d u dl d v dm d w =1, F d u czyli d w d k d l d m =d u d v d w. A d k B
21 KONFIGURACJE TRYWIALNE Przypuśćmy, że tak jak wyżej, AD, BE i CF są przekątnymi sześciokąta ABCDEF wpisanego w okrąg, przy czym AB=d k, BC=d u, CD=d l, DE=d v, EF=d m, FA=d w oraz d k d l d m =d u d v d w. Konfigurację przekątnych nazywamy trywialną, gdy liczby u, v, w tworzą permutację liczbk,l,m. Istnieją trzy rodzaje konfiguracji trywialnych powstających z następujących permutacji: u=m,v=k,w=l; u=k,v=m,w=l; u=k,v=l,w=m.
22 PIERWSZA KONFIGURACJA TRYWIALNA F d m E d k D n=48, k=4, l=13, m=7. d l d l u=m, v=k, w=l. A d k B d m C Trzy średnice przecinające się w środku okręgu
23 DRUGA KONFIGURACJA TRYWIALNA E F d m d m D n=48, k=4, l=13, m=7. d l d l u=k, v=m, w=l. A d k B d k C Przekątne symetryczne przecinające się na osi symetrii(średnicy)
24 TRZECIA KONFIGURACJA TRYWIALNA E d l D d m n=48, k=4, l=13, m=7. F d l u=k, v=l, w=m. d m Dwusieczne kątów trójkąta ACE A d k B d k C
25 TRZY PRZEKĄTNE DWUNASTOKĄTA FOREMNEGO A 12 A 11 A 1 Przekątne A 10 A 2 A 1 A 8, A 3 A 11 i A 5 A 12 A 9 A 3 dwunastokąta foremnego A 8 A 4 A 1 A 2 A 3 A 4 A 5 A 6 A 7 A 8 A 9 A 10 A 11 A 12 sądwusiecznymikątówtrójkątaa 1 A 5 A 11. A 7 A 6 A 5
26 TRZY PRZEKĄTNE OSIEMNASTOKĄTA FOREMNEGO Twierdzenie. Przekątne A 15 A 16 A 17 A 18 A 1 A 2 A 3 A 1 A 7, A 2 A 11 i A 4 A 17 osiemnastokąta foremnego A 1 A 2 A 3...A 16 A 17 A 18 A 14 P A 4 przecinająsięwjednympunkciep. A 13 A 12 A 11 A 7 A 6 A 5 Dowód. Niech P będzie punktem przecięcia przekątnycha 2 A 11 ia 1 A 7.Zauważmy,żeprzekątna A 2 A 11 jestosiąsymetriiosiemnastokątaforemnego.przekątnąsymetrycznądoa 1 A 7 jesta 3 A 15. Wystarczy zatem pokazać, że przekątne A 10 A9 A 8 A 1 A 7, A 3 A 15 i A 4 A 17 przecinają się w jednym punkcie.
27 TRZY NOWE PRZEKĄTNE OSIEMNASTOKĄTA FOREMNEGO Mamy pokazać, że przekątne A 17 A 18 A 1 A 2 A 1 A 7, A 3 A 15 i A 4 A 17 A 15 A 16 P A 3 osiemnastokąta foremnego A 1 A 2 A 3...A 16 A 17 A 18 A 14 A 4 przecinająsięwjednympunkciep. A 13 A 5 Do tego wystarczy, by A 12 A 11 A 10 A9 A 8 A 7 A 6 czyli d 8 d 3 d1 d 2 d2 d 2 =1, d 8 d 1 =d 3 d 2.
28 LEMAT O DELTOIDZIE A 17 A 18 A 1 Mamypokazać,że: d 8 d 1 =d 3 d 2. Niech r będzie promieniem okręgu opisanego na osiemnastokącie. Nietrudno zauważyć, że wtedy r=d 3.Mamywięcpokazać,że d 8 d 1 =r d 2. O WeźmydeltoidA 18 A 17 A 9 A 1.Wówczasjegopole jest równe P= 1 2 A 18A 9 A 17 A 1 = 1 2 2r d 2=r d 2. ZdrugiejstronykątyA 18 A 17 A 9 ia 18 A 1 A 9 są proste, skąd wynika, że P= 1 2 (A 18A 17 A 17 A 9 +A 18 A 1 A 1 A 9 )=d 8 d 1, A 9 co kończy dowód.
29 LEMAT O DELTOIDZIE OGÓLNIE A 2n A 2n k A k Twierdzenie.Danyjestwielokątforemnymający2nbokówwpisanywokrągopromieniur idanajestliczbaktaka,że1 k< n 2.Wtedy d k d n k =d 2k r. A n
30 TWIERDZENIE O PRZEKĄTNYCH WIELOKĄTÓW FOREMNYCH Niech n będzie liczbą boków wielokąta foremnego. Wówczas: 1. Jeśli n jest liczbą nieparzystą, to żadne trzy przekątne nie przecinają się w jednym punkcie. 2. Jeśli n jest liczbą parzystą, niepodzielną przez 6, to istnieją tylko konfiguracje trywialne przekątnych przecinających się w jednym punkcie. 3. Jeśli n jest liczbą podzielną przez 6, to oprócz konfiguracji trywialnych istnieją 4 serie konfiguracji nietrywialnych oraz 65 tzw. konfiguracji sporadycznych.
31 CZTERY SERIE KONFIGURACJI NIETRYWIALNYCH Dany jest wielokąt foremny mający 6n boków. Następujące równości opisują cztery serie konfiguracji nietrywialnych: d n d k d 2n 2k =d 2n+k d k d n k, gdzie0<k<n, d n d k d 3n 3k =d n+k d 2k d n k, gdzie0<k<n, d n d n 2k d 2k =d 3n+k d k d n 2k, gdzie0<k< n 2, d 2n+k d k d 2n 4k =d n+k d 3k d n 2k, gdzie0<k< n 2.
32 TRZY PRZEKĄTNE OSIEMNASTOKĄTA FOREMNEGO Twierdzenie. Przekątne A 1 A 7, A 2 A 11 i A 4 A 17 A 17 A 18 A 1 A 2 osiemnastokąta foremnego A 15 A 16 A 3 A 1 A 2 A 3...A 16 A 17 A 18 przecinająsięwjednympunkciep. A 14 A 13 P A 4 A 5 Dowód. Jest to konfiguracja nietrywialna II serii. Wielokątforemnymający6nboków,0<k<n. d n d k d 3n 3k =d n+k d 2k d n k. A 12 A 6 Dlan=3ik=1dostajemy A 11 A 7 d 3 d 1 d 6 =d 4 d 2 d 2, A 10 A9 A 8 czyli d 6 d 4 d3 d 2 d1 d 2 =1.
33 CZTERY SERIE KONFIGURACJI NIETRYWIALNYCH W TRZYDZIESTOKĄCIE FOREMNYM Nr 6n k l m u v w n jest liczbą boków wielokąta d k d l d m =d u d v d w. k+l+m+u+v+w=6n.
34 PRZYKŁADY KONFIGURACJI NIETRYWIALNYCH I SeriaI; n=5,k=1 SeriaII; n=5,k=1 d 1 d 4 d 11 =d 1 d 5 d 8 d 1 d 5 d 12 =d 2 d 4 d 6
35 PRZYKŁADY KONFIGURACJI NIETRYWIALNYCH II SeriaIII; n=5,k=1 SeriaIV; n=5,k=1 d 1 d 3 d 16 =d 2 d 3 d 5 d 1 d 6 d 11 =d 3 d 3 d 6 13
36 KONFIGURACJE SPORADYCZNE I Nr 6n k l m u v w Nr 6n k l m u v w
37 KONFIGURACJE SPORADYCZNE II Nr 6n k l m u v w Nr 6n k l m u v w
38 KONFIGURACJE SPORADYCZNE III Nr 6n k l m u v w Nr 6n k l m u v w
39 PRZYKŁAD KONFIGURACJI SPORADYCZNEJ d 1 d 7 d 8 =d 2 d 3 d 9
40 NOWE ZADANIE O TRÓJKĄCIE C Zadanie. Dany jest trójkąt ABC, w którym: A=70, B=84 oraz C=26. W tym trójkącie poprowadzono odcinki AD ibetak,że BAD=22 oraz ABE=46 E (zob. rysunek). Oblicz miarę kąta BED. D A B
41 NOWE ZADANIE O TRÓJKĄCIE Zadanie. Dany jest trójkąt ABC, w którym: A=70, B=84 oraz C=26. A 84 W tym trójkącie poprowadzono odcinki AD ibetak,że D A 13 A 18 A 20 BAD=22 oraz ABE=46 (zob. rysunek). Oblicz miarę kąta BED. Rozwiązanie. Wystarczy zauważyć, że d 32 d 9 d 2 =d 5 d 19 d 23 A 61 A 29 (konfiguracja sporadyczna nr 51 w 90-kącie foremnym). Wówczas BED= A 29 A 84 A 20 =18.
42 LICZBY ZESPOLONE a+bi, gdzie i 2 = 1. INTERPRETACJA GEOMETRYCZNA b a + bi a
43 PIERWIASTKI Z JEDNOŚCI Liczby1,z,z 2,...,z n 1 sąpierwiastkamirównaniaz n =1. Narysunkun=17: z 6 z 7 z 8 z 9 z 10 z 11 z 5 z 4 z 3 z 2 z15 z 12 z z z 1 z 16
44 Lemat algebraiczny. Niechnbędzieliczbąnieparzystąiniech1,z,z 2,...,z n 1 będąpierwiastkamistopnia nzjedności(tzn.pierwiastkamirównaniaz n =1).NiechnastępnieW(X)iV(X) będą takimi wielomianami o współczynnikach całkowitych, że W(z) = V(z). Wtedy W(z 2 )=V(z 2 ). Lemat geometryczny. Liczbyzespolonez,t,viuleżąnaokręgujednostkowym.Wówczasodcinekokońcach zitjestrównoległydoodcinkaokońcachuivwtedyitylkowtedy,gdyzt=uv.
45 Twierdzenie. Jeśli n jest liczbą nieparzystą, to żadne trzy przekątne n-kąta foremnego nie przecinają się w jednym punkcie. Szkicdowodu.Przypuśćmy,żeprzekątneokońcach1iz r,z s iz t orazz u iz v przecinają się w jednym punkcie: z r z u z s z t z z v 1
46 Można wówczas udowodnić, że zachodzi równość: (z s 1)(z t 1)(z u+v r 1)=(z u 1)(z v 1)(z s+t r 1). (1) Definiujemy dwa wielomiany: A(X)=(X s 1)(X t 1)(X u+v r 1), B(X)=(X u 1)(X v 1)(X s+t r 1). Wtedy Z lematu algebraicznego wynika, że A(z)=B(z). A(z 2 )=B(z 2 ) istąd czyli A(z 2 ) A(z) =B(z2 ) B(z), (z s +1)(z t +1)(z u+v r +1)=(z u +1)(z v +1)(z s+t r +1). (2)
47 Dodajemy równości(1) i(2), korzystając z tożsamości (a+1)(b+1)(c+1)+(a 1)(b 1)(c 1)=2(abc+a+b+c). Otrzymujemy z s +z t +z u+v r =z u +z v +z s+t r istąd (z u z r )(z v z r )=(z s z r )(z t z r ). (3) Definiujemy następne wielomiany: C(X)=(X u X r )(X v X r ), D(X)=(X s X r )(X t X r ). Mamy wówczas C(z)=D(z). Znów korzystamy z lematu algebraicznego, otrzymując kolejno: C(z 2 )=D(z 2 ), C(z 2 ) ) C(z) =D(z2 D(z), (z u +z r )(z v +z r )=(z s +z r )(z t +z r ). (4)
48 Dodajemy stronami równości(3) i(4), otrzymując 2z u z v +2z r z r =2z s z t +2z r z r, czyli z u z v =z s z t. Zlematugeometrycznegowynika,żeodcinkiokońcachz u iz v orazz s iz t sąrównoległe, wbrew założeniu, że przecinają się w punkcie P. Ta sprzeczność pokazuje, że wybrane trzy przekątne nie mogły przecinać się w jednym punkcie, co kończy dowód twierdzenia.
49 BIBLIOGRAFIA [P] V. V. Prasolov, Intersection Points of the Diagonals of Regular Polygons, w: Essays on Number and Figures [R] T. Rike, An Intriguing Geometry Problem, Berkeley Math Circle [PR] B. Poonen, M. Rubinstein, The Number of Intersection Points Made by the Diagonals of a Regular Polygon, www-math.mit.edu/~poonen/papers/ngon.ps cache/math/pdf/9508/ v3.pdf W obu ostatnich pracach znajduje się obszerna bibliografia. Wiele prac można znaleźć w Internecie.
50 BIBLIOGRAFIA- ciąg dalszy [C] The Triangle, Cut-the-Knot [K]C.Knop,NineSolutionstoOneProblem,Kvant,1993,no6 K.Knop, Istori s geometrie, ili dev tь rexeni odno zadaqi s geometriej.htm [L] S. M. R. Lopes, Complexidade em geometria euclidiana plana, praca magisterska, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro complexidade-em-geometria.pdf
51 KONIEC
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Matematyka dla Myślących, 2008/09
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (dokończenie).
Bardziej szczegółowoKurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria
1 TEST WSTĘPNY 1. (1p) Wysokość rombu o boku długości 6 i kącie ostrym 60 o jest równa: A. 6 3 B. 6 C. 3 3 D. 3 2. (1p) W trójkącie równoramiennym długość ramienia wynosi 10 a podstawa 16. Wysokość opuszczona
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12
168. Uporządkować podane liczby w kolejności niemalejącej. sin50, cos80, sin170, cos200, sin250, cos280. 169. Naszkicować wykres funkcji f zdefiniowanej wzorem a) f(x) = sin2x b) f(x) = cos3x c) f(x) =
Bardziej szczegółowoPlanimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów
Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje
Bardziej szczegółowo9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).
Bardziej szczegółowoBukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,
Bardziej szczegółowoObozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki)
Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki) 1. Rozstrzygnij, która liczba jest większa: 9 czy 3 1? 9 < 30 8 10 < 9 10 3 0 < 3 1.. Rozstrzygnij, która liczba jest większa: 81 czy 3 49? 81 > 80 56 10 > 43
Bardziej szczegółowoZajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria
Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15
Kolokwium nr 3: 27.01.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Kolokwium nr 4: 3.02.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Ćwiczenia 13,15,20,22.01.2015 (wtorki, czwartki) 266.
Bardziej szczegółowoZadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie
Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadanie 1. Na bokach trójkąta równobocznego ABC tak wybrano punkty E, F oraz D, że AE = BF = CD = 1 AB (rysunek obok). a) Udowodnij, że trójkąt EFD jest
Bardziej szczegółowo2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.
1. Wykaż, że liczba 2 2 jest odwrotnością liczby 1 2. 2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 3. Wykaż, że dla każdej liczby całkowitej
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO POZIOM PODSTAWOWY 10 MARCA 2018 CZAS PRACY: 170 MINUT 1 Zadania zamknięte ZADANIE 1 (1 PKT) Liczba 4 7 8 25 0, 5
Bardziej szczegółowoKLASA I LO Poziom podstawowy (styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe:
KLASA I LO Poziom podstawowy (styczeń) Treści nauczania wymagania szczegółowe: ZAKRES PODSTAWOWY 7. Planimetria. Uczeń: 1) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje (także w kontekstach praktycznych)
Bardziej szczegółowoZadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska
Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie
Bardziej szczegółowoIX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;
Bardziej szczegółowoZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM
ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM + 7. Równanie = 0 : + A. ma tylko jedno rozwiązanie równe 7 B. ma tylko jedno rozwiązania równe 7 C. ma tylko jedno rozwiązanie równe D. nie ma rozwiązań.. Do przedziału,
Bardziej szczegółowoZadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.
Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory
Bardziej szczegółowoW. Guzicki Próbna matura, grudzień 2014 r. poziom rozszerzony 1
W. Guzicki Próbna matura, grudzień 01 r. poziom rozszerzony 1 Próbna matura rozszerzona (jesień 01 r.) Zadanie 18 kilka innych rozwiązań Wojciech Guzicki Zadanie 18. Okno na poddaszu ma mieć kształt trapezu
Bardziej szczegółowoV Międzyszkolny Konkurs Matematyczny
V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie
Bardziej szczegółowoXII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna ( września 06 r. 7 października 06 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych. Liczby wymierne a, b, c spełniają równanie
Bardziej szczegółowoProjekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z matematyki dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Biotechnologia w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Projekt Era inżyniera
Bardziej szczegółowoVIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek
Bardziej szczegółowoLVII Olimpiada Matematyczna
Zadanie 1. LVII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 5 kwietnia 2006 r. (pierwszy dzień zawodów) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych a, b, c, d, e układ równań
Bardziej szczegółowo1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
R O Z W I A Z A N I A 1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH 1. Dla dowolnych zbiorów A, B, C zachodzi równość (A B) (B C) (C A) = (A B C) (A B C), A (B C) = (A B) (A C), A (B C) = (A B) (A C). 2. Wyrażenie
Bardziej szczegółowoWykłady z matematyki Liczby zespolone
Wykłady z matematyki Liczby zespolone Rok akademicki 015/16 UTP Bydgoszcz Liczby zespolone Wstęp Formalnie rzecz biorąc liczby zespolone to punkty na płaszczyźnie z działaniami zdefiniowanymi następująco:
Bardziej szczegółowoElżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki
Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Zadanie Trójkąt ABC jest trójkątem prostokątnym. Z punktu M, należącego
Bardziej szczegółowoKURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale
Zestaw nr 1 Poziom Rozszerzony Zad.1. (1p) Liczby oraz, są jednocześnie ujemne wtedy i tylko wtedy, gdy A. B. C. D. Zad.2. (1p) Funkcja przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale. Wtedy
Bardziej szczegółowoZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna
Arkusz A01 2 Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna odpowiedź Zadanie 1. (0-1) Liczba log 1 3 3 27 jest równa:
Bardziej szczegółowoPraca domowa - seria 2
Praca domowa - seria 0 listopada 01 Zadanie 1. Zaznacz na płaszczyźnie zespolonej zbiór liczb spełniających nierówność: A = {z C : i z < Im(z)}. Rozwiązanie 1 Niech z = a + ib, gdzie a, b R. Wtedy z =
Bardziej szczegółowoLI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 2000 r. (pierwszy dzień zawodów)
LI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 2000 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Dana jest liczba całkowita n 2. Wyznaczyć liczbę rozwiązań (x 1,x
Bardziej szczegółowoTrójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy
Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy Trójkąt jest wielokątem o trzech bokach Suma miar kątów wewnętrznych trójkąta jest równa 180. +
Bardziej szczegółowoMATURA Przygotowanie do matury z matematyki
MATURA 2012 Przygotowanie do matury z matematyki Część VII: Planimetria ROZWIĄZANIA Powtórka jest organizowana przez redaktorów portalu MatmaNa6.pl we współpracy z dziennikarzami Gazety Lubuskiej. Witaj,
Bardziej szczegółowoRozwiązania zadań otwartych i schematy oceniania Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i schemat oceniania zadań otwartych Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych 5 6 7 8 9 0 5 6 7 8 9 0 A D B B C D C C D D A B D B B A C B C A Zadanie. (0-) Rozwiąż nierówność
Bardziej szczegółowoPlanimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie
Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie http://www.zadania.info/) 1. W trójkącie prostokątnym wysokość poprowadzona na przeciwprostokątną ma długość 10 cm, a promień okręgu
Bardziej szczegółowoPLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia
Bardziej szczegółowoIndukcja matematyczna
Indukcja matematyczna Zadanie. Zapisać, używając symboli i, następujące wyrażenia (a) n!; (b) sin() + sin() sin() +... + sin() sin()... sin(n); (c) ( + )( + /)( + / + /)... ( + / + / +... + /R). Zadanie.
Bardziej szczegółowoVII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o
Bardziej szczegółowoZadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10
Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym
Bardziej szczegółowoPrzykładowy zestaw zadań nr 2 z matematyki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZESTAW NR POZIOM ROZSZERZONY Nr zadania Nr czynności Etapy rozwiązania zadania Liczba punktów Uwagi... Wprowadzenie oznaczeń: x, x, y poszukiwane liczby i zapisanie równania:
Bardziej szczegółowoLVIII Olimpiada Matematyczna
LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 23 lutego 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie. Wielomian P (x) ma współczynniki całkowite. Udowodnić, że jeżeli
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania z matematyki na poziomie podstawowym. Zadanie 1. (0 1) Liczba A. 3. Zadanie 2. (0 1) Liczba log 24 jest równa
Przykładowe zadania z rozwiązaniami: poziom podstawowy 1. Przykładowe zadania z matematyki na poziomie podstawowym Zadanie 1. (0 1) Liczba 8 3 3 2 3 9 jest równa A. 3 3 B. 32 3 9 C. 3 D. 5 3 Zadanie 2.
Bardziej szczegółowoWielokąty i Okręgi- zagadnienia
Wielokąty i Okręgi- zagadnienia 1. Okrąg opisany na trójkącie. na każdym trójkącie można opisać okrąg, środkiem okręgu opisanego na trójkącie jest punkt przecięcia symetralnych boków tego trójkąta, jeżeli
Bardziej szczegółowoRównania prostych i krzywych; współrzędne punktu
Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu Zad 1: Na paraboli o równaniu y = 1 x znajdź punkt P leŝący najbliŝej prostej o równaniu x + y = 0 Napisz równanie stycznej do tej paraboli, poprowadzonej
Bardziej szczegółowoZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI
ZADANIA OTWARTE KRÓTKIEJ ODPOWIEDZI Zad. 1 (2 pkt) Rozwiąż równanie Zad.2 (2 pkt) 2 3x 1 = 1 2x 2 Rozwiąż układ równań x +3y =5 2x y = 3 Zad.3 (2 pkt) 2 Rozwiąż nierówność x + 6x 7 0 Zad.4 (2 pkt) 3 2
Bardziej szczegółowoĆwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.
Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,
Bardziej szczegółowoLX Olimpiada Matematyczna
LX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 13 lutego 2009 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Liczby rzeczywiste a 1, a 2,..., a n (n 2) spełniają warunek a 1
Bardziej szczegółowoPLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3
DEFINICJE PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 Czworokąt to wielokąt o 4 bokach i 4 kątach. Przekątną czworokąta nazywamy odcinek łączący przeciwległe wierzchołki. Wysokością czworokąta nazywamy
Bardziej szczegółowo11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).
1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego
Bardziej szczegółowo10. Elementy kombinatoryki geometrycznej: suma kątów wielokąta,
10. Elementy kombinatoryki geometrycznej: suma kątów wielokąta, liczba przekątnych wielokąta, porównywanie pól wielokątów w oparciu o proste zależności geometryczne jak np. przystawanie i zawieranie, rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoA. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla
Zadanie 1 Liczba jest równa A. B. C. 10 D. Odpowiedź B. Zadanie 2 Liczba jest równa A. 3 B. 2 C. D. Odpowiedź D. Zadanie 3. Liczba jest równa Odpowiedź D. Zadanie 4. Liczba osobników pewnego zagrożonego
Bardziej szczegółowoGEOMETRIA ELEMENTARNA
Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych
Bardziej szczegółowoTwierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria
Twierdzenie Talesa. drian Łydka ernadeta Tomasz Teoria Definicja 1. Mówimy, że odcinki i CD są proporcjonalne odpowiednio do odcinków EF i GH, jeżeli CD = EF GH. Twierdzenie 1. (Twierdzenie Talesa) Jeżeli
Bardziej szczegółoworys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.
Joanna Zakrzewska Wspólny punkt Na najnowszym, trzecim już, plakacie Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej (zob. www.sem.edu.pl) widnieje dwanaście konfiguracji geometrycznych. Ich wspólną cechą
Bardziej szczegółowoGeometria. Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
Geometria Zadanie 1. Liczba przekątnych pięciokąta foremnego jest równa A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 W tym przypadku możemy wykonać szkic pięciokąta i policzyć przekątne: Zadanie. Promień okręgu opisanego na kwadracie
Bardziej szczegółowoLXI Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 21 kwietnia 2010 r. (pierwszy dzień zawodów) Dana jest liczba całkowita n > 1 i zbiór S {0,1,2,...,n 1}
Bardziej szczegółowoDydaktyka matematyki, IV etap edukacyjny (ćwiczenia) Ćwiczenia nr 7 Semestr zimowy 2018/2019
Dydaktyka matematyki, IV etap edukacyjny (ćwiczenia) Ćwiczenia nr 7 Semestr zimowy 2018/2019 Zadanie z wykładu i ćwiczeń Dany jest ciąg rekurencyjny: x 1 = 1, x n+1 = x n 2 + 1 x n dla n 1. Ograniczoność.
Bardziej szczegółowoPrzykładowe rozwiązania
Przykładowe rozwiązania (E. Ludwikowska, M. Zygora, M. Walkowiak) Zadanie 1. Rozwiąż równanie: w przedziale. ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) Uwzględniając, że x otrzymujemy lub lub lub. Zadanie. Dany jest czworokąt
Bardziej szczegółowo= a + 1. b + 1. b całkowita?
9 ALGEBRA Liczby wymierne Bukiet 1 1. Oblicz wartość wyrażenia 1+ 1 1+ 1 1+ 1 1. 2. Znajdź liczby naturalne a, b, c i d, dla których 151 115 = a + 1 b + 1. c + 1 d 3. W podobny sposób spróbuj przekształcić
Bardziej szczegółowo( ) Arkusz I Zadanie 1. Wartość bezwzględna Rozwiąż równanie. Naszkicujmy wykresy funkcji f ( x) = x + 3 oraz g ( x) 2x
Arkusz I Zadanie. Wartość bezwzględna Rozwiąż równanie x + 3 x 4 x 7. Naszkicujmy wykresy funkcji f ( x) x + 3 oraz g ( x) x 4 uwzględniając tylko ich miejsca zerowe i monotoniczność w ten sposób znajdziemy
Bardziej szczegółowoLXV Olimpiada Matematyczna
LXV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 8 kwietnia 2014 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Dane są względnie pierwsze liczby całkowite k,n 1. Na tablicy
Bardziej szczegółowoInternetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 1 szkice rozwiązań zadań 1 W wierszu zapisano kolejno 2010 liczb Pierwsza zapisana liczba jest równa 7 oraz
Bardziej szczegółowoWymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)
Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE ZADANIA Z MATEMATYKI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM
PRZYKŁADOWE ZADANIA Z MATEMATYKI NA POZIOMIE PODSTAWOWYM Zad.1. (0-1) Liczba 3 8 3 3 9 2 A. 3 3 Zad.2. (0-1) jest równa: Liczba log24 jest równa: B. 3 32 9 C. 3 4 D. 3 5 A. 2log2 + log20 B. log6 + 2log2
Bardziej szczegółowoKlasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:
Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: A. r 2 + q 2 = p 2 B. p 2 + r 2 = q 2 C. p 2 + q 2 = r 2 D. p + q
Bardziej szczegółowoMetoda siatek zadania
Metoda siatek zadania 1. (Leningrad 1984) Wykazać, że jeżeli suma kątów płaskich przy wierzchołku S ostrosłupa SA 1 A 2... A n (n 3) jest większa niż 180, to każda z krawędzi bocznych jest mniejsza od
Bardziej szczegółowoWielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1.
Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Wielokąt wypukły miara każdego kąt wewnętrznego jest mniejsza od 180 o. Liczba przekątnych: n*(n-2) Suma kątów wewnętrznych wielokąta
Bardziej szczegółowoWersja testu A 25 września 2011
1. Czy istnieje liczba całkowita dodatnia o sumie cyfr równej 399, podzielna przez a) 3 ; b) 5 ; c) 6 ; d) 9? 2. Czy równość (a+b) 5 = a 3 +3a 2 b+3ab 2 +b 3 jest prawdziwa dla a) a = 8/7, b = 1/7 ; b)
Bardziej szczegółowoInternetowe Kółko Matematyczne 2003/2004
Internetowe Kółko Matematyczne 003/004 http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ Zadania dla szkoły średniej Zestaw I (5 IX) Zadanie 1. Które liczby całkowite można przedstawić w postaci różnicy kwadratów dwóch
Bardziej szczegółowoKlasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =
/9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n
Bardziej szczegółowoX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (10 listopada 01 r. 15 grudnia 01 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. nia rozmieniła banknot
Bardziej szczegółowoPlanimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:
Wymagania egzaminacyjne: a) korzysta ze związków między kątem środkowym, kątem wpisanym i kątem między styczną a cięciwą okręgu, b) wykorzystuje własności figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonych
Bardziej szczegółowoVII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI. rok szkolny 2016/2017
1. 30. Tak 3. ----- 4. Równanie nie ma rozwiązania. Lewa strona nie równa się prawej dla żadnej pary liczb, y ponieważ prawa strona jest nieparzysta a prawa parzysta. Należy wykazać parzystości stron równania
Bardziej szczegółowoTO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH ) PAKIET ZADAŃ (zadania wybrano ze zbiorów autorów i wydawnictw: Kiełbasa, Res Polona,
Bardziej szczegółowoLV Olimpiada Matematyczna
LV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 15 kwietnia 004 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Punkt D leży na boku AB trójkąta ABC. Okręgi styczne do prostych
Bardziej szczegółowoTrójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.
C Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. Zad. 1 Oblicz pole trójkąta o bokach 13 cm, 14 cm, 15cm. Zad. 2 W trójkącie ABC rys. 1 kąty
Bardziej szczegółowoXI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl I Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2015 r. 12 października 2015 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. Wykaż, że istnieje
Bardziej szczegółowoKonkurs matematyczny im. Samuela Chróścikowskiego
Konkurs matematyczny im. Samuela Chróścikowskiego Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Chełmie 13 marzec 2008 Imię i nazwisko:... Szkoła:... Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w zakresie
Bardziej szczegółowoRegionalne Koło Matematyczne
Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 3 (2-26.0.2009) Omówienie zadań I serii zawodów
Bardziej szczegółowo1. Liczby zespolone i
Zadania podstawowe Liczby zespolone Zadanie Podać część rzeczywistą i urojoną następujących liczb zespolonych: z = ( + 7i)( + i) + ( 5 i)( + 7i), z = + i, z = + i i, z 4 = i + i + i i Zadanie Dla jakich
Bardziej szczegółowoSTEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste
Bardziej szczegółowoXXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I
XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych zestaw A klasa I 1. Zbiór wszystkich środków okręgów (leżących na jednej płaszczyźnie) przechodzących przez: a)
Bardziej szczegółowoKURS MATURA PODSTAWOWA Część 2
KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 LEKCJA 7 Planimetria ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Kąt na poniższym rysunku ma miarę:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MMA-R_P-08 EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ ROK 008 Czas pracy 80 minut Instrukcja
Bardziej szczegółowoWymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum
Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMJ
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana
Bardziej szczegółowoMatematyka podstawowa VII Planimetria Teoria
Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria 1. Rodzaje kątów: a) Kąty wierzchołkowe; tworzą je dwie przecinające się proste, mają takie same miary. b) Kąty przyległe; mają wspólne jedno ramię, ich suma
Bardziej szczegółowoXI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (24 września 2015 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Dane są takie dodatnie liczby a i b, że 30% liczby a
Bardziej szczegółowo(a 1 2 + b 1 2); : ( b a + b ab 2 + c ). : a2 2ab+b 2. Politechnika Białostocka KATEDRA MATEMATYKI. Zajęcia fakultatywne z matematyki 2008
Zajęcia fakultatywne z matematyki 008 WYRAŻENIA ARYTMETYCZNE I ALGEBRAICZNE. Wylicz b z równania a) ba + a = + b; b) a = b ; b+a c) a b = b ; d) a +ab =. a b. Oblicz a) [ 4 (0, 5) ] + ; b) 5 5 5 5+ 5 5
Bardziej szczegółowoLXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)
LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów) 1. Dany jest trójkąt ostrokątny ABC, w którym AB < AC. Dwusieczna kąta
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoCzworościany ortocentryczne zadania
Czworościany ortocentryczne zadania 1. Wykazać, że nastepujące warunki są równoważne: a) istnieje przecięcie wysokości czworościanu, b) przeciwległe krawędzie są prostopadłe, c) sumy kwadratów długości
Bardziej szczegółowoMatura próbna matematyka poziom rozszerzony
Matura próbna matematyka poziom rozszerzony Zadanie 1 (1pkt) Jaki jest zbiór wartości funkcji f(x) = 5 cos x 1, jeśli x π, π? 4 (a) 0, + //gdy pominie przedział na x i policzy dla x R (b) 0, 7 + //prawidłowa
Bardziej szczegółowoARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA
Miejsce na identyfikację szkoły ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOWY MARZEC 017 Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 170 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 19 stron
Bardziej szczegółowoKONSTRUKCJE ZA POMOCĄ CYRKLA. Ćwiczenia Czas: 90
KONSTRUKCJE ZA POMOCĄ CYRKLA Ćwiczenia Czas: 90 TWIERDZENIE MOHRA-MASCHERONIEGO jeżeli dana konstrukcja geometryczna jest wykonalna za pomocą cyrkla i linijki, to jest wykonalna za pomocą samego cyrkla,
Bardziej szczegółowoSTEREOMETRIA. Poziom podstawowy
STEREOMETRIA Poziom podstawowy Zadanie ( 8 pkt ) W stożku tworząca o długości jest nachylona do powierzchni podstawy pod kątem, którego tangens jest równy Oblicz stosunek pola powierzchni bocznej do pola
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom podstawowy
KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Matematyka Poziom podstawowy Marzec 09 Zadania zamknięte Za każdą poprawną odpowiedź zdający otrzymuje punkt. Poprawna odpowiedź. D 8 9 8 7. D. C 9 8 9 8 8 9 8 9 8 ( 89 )
Bardziej szczegółowoPróbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA Zadanie 1 (4 pkt) Rozwiąż równanie: w przedziale 1 pkt Przekształcenie równania do postaci: 2 pkt Przekształcenie równania
Bardziej szczegółowo