mgr Bronisław Fliski

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IEEKO-L-5s TIHNS Pozycja planu: D13 INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Geografia turystyczna 2 Rodzaj przedmiotu Specjalnościowy/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów Ekonomia 4 Poziom studiów I stopnia (lic.) 5 Forma studiów Studia niestacjonarne 6 Profil studiów ogólnoakademicki 7 Rok studiów trzeci 8 Specjalność Turystyka i Hotelarstwo 9 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut Ekonomiczny 10 Liczba punktów ECTS 4 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające mgr Bronisław Fliski 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne na poziomie szkoły średniej C1 C3 C4 Poznanie definicji, pojęć i problemów teorii turystyki Przygotowanie do właściwego rozumienia zależności między turystyką a środowiskiem geograficznym w kontekście zrównoważonego rozwoju gospodarczego Poznanie form i cech turystyki wg różnych kryteriów podziału oraz funkcji turystyki. Kształtowanie umiejętności oceny przydatności przestrzeni geograficznej dla turystyki. Doskonalenie umiejętności wykorzystania mapy w turystyce oraz stosowania wiedzy geograficznej w tworzeniu produktu turystycznego C6 Uświadomienie znaczenia turystyki w gospodarce i przemianach cywilizacyjnych B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady Seminaria Semestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) V

2 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt EP1 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Zna terminologię turystyczną, rozumie procesy ekonomiczne w regionie, Polsce i w świecie z uwzględnieniem sektora turystyki. Zna mapę turystyczną Opisuje związki przyczynowo-skutkowe między instytucjami sektora turystycznego a otoczeniem zewnętrznym ze szczególnym uwzględnieniem roli komunikacji. Ma wiedzę dotyczącą przydatności przestrzeni geograficznej i środowiskowej dla potrzeb turystyki i hotelarstwa. Zna rolę i miejsce dziedzictwa kulturowego w turystyce. Analizuje zjawiska i procesy na rynku turystycznym w skali mikro-, mezo- i makroekonomicznej. Kreuje i rozwiązuje problemy związane z oceną walorów środowiska i jego przydatności dla turystyki Pracuje i współpracuje z innymi ludźmi zgodnie z zasadami szacunku i tolerancji dla zróżnicowanych społeczeństw i jednostek ludzkich. W działalności społecznej i zawodowej jest świadomy znaczenia turystyki w życiu społeczno-gospodarczym Posiada umiejętność współpracy z instytucjami branży turystycznej oraz świadomość konieczności podwyższania własnych kompetencji zawodowych. Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów C1,, C4,, C6 efektów kształcenia dla kierunku K_U19 K_U21 obszaru S1A_W02 S1A_W04 S1A_W08 S1A_W03 S1A_W07 S1A_W07 S1A_W09 S1A_U01 S1A_U03 S1A_U08 S1A_U02 S1A_U05 S1A_U07 C6 K_07 S1A_K02 K_10 S1A_K03 K_11 S1A_K02 S1A_K05 S1A_K06 S1A_K07 TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA T Treści programowe Forma: wykład liczba godzin T1W Geografia turystyczna w strukturze nauk geograficznych 1 T2W Teminologia turystyczna 2 EP1 T3W Rys historyczny turyzmu w Polsce i na świecie 1 EP1, T4W Mapa jako źródło informacji geograficznej i turystycznej 2 EP1, T5W Turystyka jako czynnik przemian ekonomicznych, społecznych i przestrzennych 2, T6W Metody oceny atrakcyjności środowiska geograficznego dla potrzeb turystyki 2, T7W Charakterystyka walorów i atrakcji turystycznych Polski 2 T8W Mikro- i makroskalowe eufunkcje i dysfunkcje turystyki 1 T9W Wychowawcza rola turystyki 1, T10W Regiony turystyczne Polski 3, T11W Atrakcje turystyczne poza granicami Polski 1 EP 65

3 LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. Wacław Cabaj - Podstawy geografii turystycznej wyd. PROKSENIA 2. Zygmunt Kruczek - Polska geografia atrakcji turystycznych wyd. PROKSENIA 3. Andrzej Stasiak - Geografia turystyki Polski. Przewodnik do ćwiczeń wyd. PWE *dla wszystkich pozycji literatury zalecany ostatni rok wydania 1. Różycki Paweł - Zarys wiedzy o turystyce wyd. PROKSENIA 2. Teofil Lijewski - Geografia turystyki Polski wyd. PWE *dla wszystkich pozycji literatury zalecany ostatni rok wydania METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia wykład Metody dydaktyczne Wykład, prezentacje multimedialne METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Przedmiotowy Forma oceny efekt kształcenia E E S S T K P U W U EP1 P R O D S E P S K I EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium SW sprawdzian wiedzy SU sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja SE seminarium PS prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 66

4 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształ -cenia EP1 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 Nie zna podstawowych pojęć i definicji związa-nych z turystyką. Nie zna mapy turystycznej Nie potrafi wyjaśnić zależności miedzy funkcjonującymi instytucjami turystycznymi a otoczeniem zewnętrznym Brak wiedzy merytorycz-nej uniemożliwia rozumie-nie i ocenę przydatności komponentów środowiska dla potrzeb turystyki. Nie potrafi wyjaśnić znaczenia dziedzictwa kulturowego w turystyce Nie potrafi analizować zjawisk ekonomicznych na rynku turystycznym Nie zna metod i kryteriów oceny walorów oraz atrak-cji turystycznych co uniemożliwia rozwiązywanie problemów związanych z ogólną oceną środowiska Nie przestrzega zasad szacunki i tolerancji dla innych kulturowo społeczeństw i jednostek ludzkich demonstrując postawy dyskryminujące wszelką inność Nie potrafi wyjaśnić wielopłaszczyznowego charakteru działalności turystycznej mającego istotny wpływ na gospodarkę i przemiany społeczne Nie ma świadomości konieczności nieustannego uczenia się i podwyższania swoich kompetencji. Zna w stopniu dostatecz-nym terminologie turys-tyczną, ma ogólne wyob-rażenie istoty procesów na styku ekonomiaturystyka. Zna dostatecznie mapę turystyczną W dostatecznym stopniu wyjaśnia związki przyczynowo-skutkowe miedzy instytucjami turystycznymi a otoczeniem z uwzględnieniem komunikacji Rozumie w dostatecznym stopniu znaczenie dziedzictwa kulturowego w turystyce i przydatność elementów środowiska dla potrzeb turystyki Ma ogólne rozeznanie co do procesów i zjawisk ekonomicznych na rynku turystycznym w skali lokalnej i globalnej Podstawowa wiedza umożliwia kreowanie i rozwiązywanie problemów związanych z oceną walorów środowiska We współpracy z innymi stosuje elementarne zasa-dy tolerancji i szacunku dla innych kulturowo społeczeństw i jednostek ludzkich Ma ogólne rozeznanie znaczenia turystyki w życiu społeczno-gospodarczym Posiada umiejętność współpracy z instytucjami branży turystycznej oraz ograniczoną świadomość konieczności podwyższa-nia swoich kompetencji zawodowych Dobrze zna pojęcia i definicje związane z turystyką, rozumie procesy ekonomiczne w regio-nie, Polsce i w świecie z uwzględnieniem sekto-ra turystyki. Dobrze zna mapę turystyczną Prawidłowo opisuje związki przyczynowo-skutkowe między insty-tucjami turystycznymi a otoczeniem zewnętrz-nym ze szczególnym uwzględnieniem roli komunikacji. Ma wiedzę dotyczącą przydatności przestrzeni geograficznej i środowiskowej dla potrzeb turystyki i hotelarstwa. Zna rolę i miejsce dziedzict-wa kulturowego w turystyce Prawidłowo analizuje zjawiska i procesy na rynku turystycznym w skali mikro-, mezoi makroekonomicznej Znajomość klasyfikacji walorów i atrakcji turystycznych pozwala na prawidłowe rozwiązływanie problemów związanych oceną przydatności środowiska dla potrzeb turystyki Dobrze pracuje i współpracuje z innymi ludźmi zgodnie z zasadami szacunku i tolerancji dla zróżnicowanych społeczeństw i jednostek ludzkich W działalności społecz-nej i zawodowej jest świadomy znaczenia turystyki w życiu społe-czno-gospodarczym Ma umiejętność dobrej współpracy z instytuc-jami branży turystycznej oraz świadomość permanentnego samokształce-nia. Doskonale operuje terminologią turystyczną, rozu-mie procesy ekonomiczne w skali lokalnej i globalnej z uwzględnieniem sektora turystyki. Ma doskonałą orientację na mapie turystycznej Wyczerpująco wyjaśnia związki przyczynowoskutkowe między instytucjami sektora turystycz-nego a otoczeniem zew- nętrznym ze szczególnym uwzględnieniem roli komunikacji. Bogata wiedza umożliwia właściwą ocenę przydat-ności elementów środo-wiska dla potrzeb turys-tyki. Szczegółowo wyja-śnia znaczenie dziedzictwa kulturowego w turystyce Doskonale wyjaśnia mechanizmy rynku turystycznego w skali lokalnej i globalnej biegle operując danymi statystycznymi Bezbłędnie kreuje i rozwiązuje problemy związa-ne z oceną walorów śro-dowiska i jego przydat-ności dla turystyki W pracy i współdziałaniu z ludźmi wzorowo stosuje zasady tolerancji i szacunku dla inności społeczeństw i jednostek Doskonale rozumie i wyjaśnia znaczenie turystyki jako istotnej, wielopłaszczyznowej dyscypliny ży-cia społeczno-gospodar-czego Potrafi wzorowo współpracować z podmiotami bran-ży turystycznej. Ma świadomość konieczności nieustannego podwyższania własnych kompetencji zawodowych 67

5 SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA Wykład Kolokwia pisemne 2, orientacja na mapie turystycznej świata 2, prezentacja, egzamin końcowy OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU Składowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 100% RAZEM 100 % Lp. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (wykład) 18 2 Konsultacje 15 3 Konsultacje z pracą przy mapie 15 4 Przygotowywanie się do egzaminu 32 5 Studiowanie literatury i innych źródeł informacji w tym Internet 40 6 Łączny nakład pracy studenta 120 Obciążenie studenta Liczba godzin 7 Punkty ECTS za przedmiot 4 ECTS 8 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 2 ECTS 9 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich ZATWIERDZENIE SYLABUSA: 2 ECTS Opracował Sprawdził pod względem formalnym Zatwierdził Stanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko mgr Bronisław Fliski Kierownik Zakładu Turystyki i Hotelarstwa Dyrektor Instytutu Ekonomicznego Podpis 68