Notatka o ekonomii matematycznej



Podobne dokumenty
Rewolucja marginalistyczna

Szkoła austriacka w ekonomii

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego

Rachunek zdań i predykatów

Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

istocie dziedzina zajmująca się poszukiwaniem zależności na podstawie prowadzenia doświadczeń jest o wiele starsza: tak na przykład matematycy

Aproksymacja funkcji a regresja symboliczna

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania.

5. Logarytmy: definicja oraz podstawowe własności algebraiczne.

5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH

Kryteria oceniania z języka angielskiego, obejmujące zakres umiejętności ucznia na poszczególne oceny:

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Alfred Marshall

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Leon Walras

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Rachunek zdao i logika matematyczna

Założenia ogólne przedmiotowego systemu oceniania z matematyki:

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

Elementy logiki i teorii mnogości

Dalszy ciąg rachunku zdań

166 Wstęp do statystyki matematycznej

INFORMATYKA a FILOZOFIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH NAUCZANYCH W GIMNAZJUM.

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań

Wprowadzenie. D. Wade Hands. Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology

Metody wnioskowania. Wnioskowanie w przód (ang. forward chaining) Wnioskowanie w tył (ang. Backward chaining) Od przesłanki do konkluzji Np..

MATEMATYKA DYSKRETNA, PODSTAWY LOGIKI I TEORII MNOGOŚCI

Alfred Marshall ( )

1. Liczby naturalne, podzielność, silnie, reszty z dzielenia

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

Maciej Oleksy Zenon Matuszyk

Logika stosowana. Ćwiczenia Wnioskowanie przez abdukcję. Marcin Szczuka. Instytut Matematyki, Uniwersytet Warszawski

w analizie wyników badań eksperymentalnych, w problemach modelowania zjawisk fizycznych, w analizie obserwacji statystycznych.

Lista 1 (elementy logiki)

14a. Analiza zmiennych dyskretnych: ciągi liczbowe

LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013

Szukanie rozwiązań funkcji uwikłanych (równań nieliniowych)

Raportowanie badań jakościowych i ilościowych. Ukryte podobieństwa i wyraźne różnice. Pisanie naukowe jest:

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Zajęcia nr. 3 notatki

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Subiektywistyczna teoria wartości

4. Postęp arytmetyczny i geometryczny. Wartość bezwzględna, potęgowanie i pierwiastkowanie liczb rzeczywistych.

Przykłady zdań w matematyce. Jeśli a 2 + b 2 = c 2, to trójkąt o bokach długości a, b, c jest prostokątny (a, b, c oznaczają dane liczby dodatnie),

JEZYKOZNAWSTWO. I NAUKI O INFORMACJI, ROK I Logika Matematyczna: egzamin pisemny 11 czerwca Imię i Nazwisko:... FIGLARNE POZNANIANKI

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

OCENA PRACOWNICZA 3 NAJCZĘSTSZE BŁĘDY

1. Wykład NWD, NWW i algorytm Euklidesa.

Opis efektów kształcenia dla programu kształcenia (kierunkowe efekty kształcenia) WIEDZA. rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań

Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

3a. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW

dr inż. Ryszard Rębowski 1 WPROWADZENIE

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Narzędzia statystyczne i ekonometryczne. Wykład 1. dr Paweł Baranowski

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz

Weronika Łabaj. Geometria Bolyaia-Łobaczewskiego

Indukcja matematyczna

1. WPROWADZENIE. Metody myślenia ta części logiki, która dotyczy zastosowania. praw logicznych do praktyki myślenia.

Luty 2001 Algorytmy (7) 2000/2001

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

JAKIEGO RODZAJU NAUKĄ JEST

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DRUGI JĘZYK OBCY: Szkoła Podstawowa klasy VII

z języka niemieckiego (IV-VIII)

Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817

Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,

Przedmiotowe Zasady Oceniania MATEMATYKA klasy VII i VIIII

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Spis treści. Definicje prawdopodobieństwa. Częstościowa definicja prawdopodobieństwa. Wnioskowanie_Statystyczne_-_wykład

Rozdział 2. Liczby zespolone

Logika Stosowana. Wykład 1 - Logika zdaniowa. Marcin Szczuka. Instytut Informatyki UW. Wykład monograficzny, semestr letni 2016/2017

Logika intuicjonistyczna

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Makroekonomia w XX wieku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO w GIMNAZJUM Nr 1 im. J. I. Kraszewskiego w Jelnicy w roku szkolnym 2016/2017

Ekonomia menedżerska William F. Samuelson, Stephen G. Marks

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA POSZCZEGÓLNYCH SPRAWNOŚCI JĘZYKOWYCH

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

Reguły gry zaliczenie przedmiotu wymaga zdania dwóch testów, z logiki (za ok. 5 tygodni) i z filozofii (w sesji); warunkiem koniecznym podejścia do

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Co to jest niewiadoma? Co to są liczby ujemne?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU MATEMATYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA. Temat lekcji: Liczby firankowe

Statystyka matematyczna dla leśników

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

Nowoczesna teoria atomistyczna

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Transkrypt:

Notatka o ekonomii matematycznej Autor: Murray N. Rothbard Źródło: mises.org Tłumaczenie: Mateusz Benedyk Metoda matematyczna zdominowała myśl ekonomiczną z powodu wszędobylskiej epistemologii pozytywizmu. Pozytywizm jest w swej istocie próbą zinterpretowania metodologii fizyki jako ogólnej teorii nauki, odpowiedniej dla wszelkich dyscyplin. Rozumowanie zwolenników pozytywizmu jest następujące: fizyka jest jedyną dziedziną nauki, która osiąga sukcesy. Nauki społeczne są zacofane, ponieważ nie potrafią mierzyć, dokładnie przewidywać itp. Nauki te powinny zatem przejąć metody fizyki, by także osiągać sukcesy. Natomiast jednym z ważnych elementów fizyki jest oczywiście używanie matematyki. Pozytywiści zwykli dzielić świat na dwie części: prawdy fizyki i poezję. Stąd ich zamiłowanie do matematyki i pogarda dla werbalnej ekonomii (zbyt literackiej ). Jak jednak zauważył profesor Mises, istnieje zasadnicza różnica pomiędzy światem natury badanym przez fizykę a światem ludzkiego działania. W przypadku fizyki fakty są nam dane. Mogą zostać podzielone w laboratoriach na prostsze elementy, które możemy obserwować. Z drugiej strony nie znamy praw, które wyjaśniałyby, dlaczego cząstki w ogóle się poruszają, ich ruch jest nieumotywowany. Musimy tedy szukać przyczyn tworząc ogólne teorie, które są jedynie hipotezami. Dopiero z tych aksjomatów możemy próbować wydedukować nie tylko oryginalne fakty, lecz także inne teorie, które możemy bezpośrednio testować faktami (słynna idea operacyjnego znaczenia ). W miarę postępów w budowaniu praw fizyki nasza wiedza nie staje się jednak absolutna, ponieważ prawa mogą być zmienione pod wpływem bardziej ogólnych teorii lub w drodze empirycznego testowania. W przypadku ekonomii warunki są zgoła odmienne. Znamy przyczyny zjawisk, ponieważ ludzkie działanie, w przeciwieństwie do ruchu kamieni, jest

umotywowane. Możemy zatem budować ekonomię w oparciu o prawdziwe od początku aksjomaty takie jak istnienie ludzkiego działania i jego logiczne implikacje. Z aksjomatów możemy wydedukować krok po kroku prawa, które także uznajemy za prawdziwe. Wiedza taka jest raczej absolutna aniżeli względna, ponieważ początkowe aksjomaty są uznane za prawdziwe. Z drugiej strony, w ludzkim działaniu nie ma prostych faktów; wydarzenia historyczne to skomplikowane zjawiska, które nie mogę niczego poddać testowi. Wydarzenia mogą być jedynie wyjaśnione za pomocą stosownych teorii, które tłumaczą różne aspekty złożonych faktów. Dlaczego matematyka jest tak bardzo użyteczna w fizyce? Głównie dlatego, iż aksjomaty i prawa z nich wydedukowane są nieznane i w zasadzie bez znaczenia. Ich znaczenie jest czysto operacyjne, jako że znaczą coś tak długo, jak długo wyjaśniają dane fakty. Równanie opisujące prawo grawitacji jest samo w sobie bez znaczenia; równanie ma sens w odniesieniu do faktów, jakie ludzie obserwują, a które prawo grawitacji może wyjaśnić. Matematyka, która pozwala przeprowadzać dedukcyjne operacje na nic nieznaczących symbolach, znakomicie odpowiada metodom fizyki. Z kolei ekonomia rozpoczyna od aksjomatu, który jest znany i ma dla nas znaczenie od ludzkiego działania. Skoro działanie jest samo w sobie znaczące, to taką cechę posiadają też wszelkie prawa wydedukowane z niego krok po kroku. Taką odpowiedź można udzielić krytykom (jak p. Schuller, American Economics Review, March 1951, s. 188), którzy wzywali profesora Misesa do użycia metod logiki matematycznej zamiast logiki werbalnej. Logika matematyczna musi operować nic nieznaczącymi symbolami, zatem jej użycie pozbawiłoby ekonomię całego jej sensu. Natomiast logika werbalna pozwala na to, by każde prawo posiadało znaczenie, o ile zostało poprawnie wydedukowane. Prawa ekonomii są już prawdziwe i sensowne; nie muszą czerpać swojej sensowności z operacyjnego testowania. Matematyka mogłaby co najwyżej w pracochłonny sposób przekształcić werbalne symbole w pozbawione znaczenia symbole formalne, a następnie, na każdym kroku, ponownie tłumaczyć je na słowa.

Biorąc pod uwagę jałowość matematycznych symboli, takie operacje doprowadziłyby zapewne do poważnych błędów. Jeśli ktoś jednak jest dość zawzięty, by podjąć się takiego trudu, możemy mu tylko życzyć powodzenia. Dwukrotne tłumaczenie terminów natrafiłoby także na ostrze brzytwy Ockhama znanej naukowej reguły każącej unikać niepotrzebnego mnożenia bytów, czyli nakazu tworzenia nauki możliwie najprostszej 1. Wiedza w fizyce nigdy nie jest pewna ani absolutna, pozytywiści nie mogą z tego powodu pojąć, jak ekonomiści mogą dochodzić do pewnych rezultatów. Oskarżają zatem ekonomistów o aprioryzm i dogmatyzm. Podobnie dzieje się w przypadku pojęcia przyczyny, które ma dość chwiejną pozycję w świecie fizyki. Pozytywiści próbują zastąpić przyczynę ideą wzajemnej determinacji. Równania matematyczne wyjątkowo nadają się do opisu stanu wzajemnej determinacji czynników, gorzej zaś do jednokierunkowo zdeterminowanych relacji przyczyny i skutku. Jak już mówiliśmy, sprawia to, że matematyka znakomicie pasuje do fizyki. Mam sporo filozoficznych wątpliwości, czy naprawdę można pozbyć się pojęcia przyczyny z fizyki. Niezależnie jednak od tego, z pewnością nie można usunąć przyczynowości z ekonomii. W ekonomii przyczyna jest od początku znana jest nią ludzkie działanie, w którym środki użyte są, by osiągnąć cele. Można stąd wydedukować jednokierunkowe skutki, ale nie można współzależnych równań. Jest to kolejny powód wyjątkowego niedopasowania matematyki i ekonomii. Pozytywistyczni ekonomiści niepochlebnie wypowiadali się o swoich kolegach doceniających prakseologię, mówiąc, że są interesujący, lecz beznadziejnie niedokształceni w zakresie matematyki. Frank Knight tak pisał o Carlu Mengerze: Podaje on wadliwą obserwację (wziętą na serio przez niektórych jego uczniów), że wartość dobra, zdeterminowana przez jego marginalną użyteczność (jakbyśmy to dziś ujęli), wyznacza poziom wydatków na produkcję danego dobra daleko tu do poznania prawdziwych relacji wzajemnej determinacji powyższych zmiennych (Frank Knight, Introduction, [W:] Carl Menger, Principles of Economics [Glencoe, 1950], s. 23).

George Stigler pisał o niezrozumieniu przez Böhm-Bawerka pojęć wzajemnej determinacji i równowagi (rozwiniętych dzięki zastosowaniu teorii układów równań). Wzajemna determinacja (gegenseitige Interdependenz) zostaje u niego odrzucona na rzecz starszych pojęć: przyczyny i skutku. Stigler dodał także wyjaśniający przypis: Böhm-Bawerk nie był wykształconym matematykiem 2. My za te matematyczne braki możemy odmówić dziękczynną modlitwę. Przypomnijmy jeszcze słowa guru współczesnej ekonomii Paula Samuelsona który wsparł Alana Sweeny ego w krytykowaniu podejścia Misesa i Stiglera do użyteczności i teorii działania jako tautologicznego (ulubione pojęcie pozytywistów). Samuelson odrzucił także teoremat regresji Misesa jako nieważny, ponieważ zbudowany na lękach literatów przed błędnym kołem w rozumowaniu. Nie powinniśmy przejmować się takim typem rozumowania ani pojęciami przyczyny i skutku, ponieważ Walras i jego następcy sformułowali pojęcie ogólnej równowagi, w której wszystkie wielkości są jednocześnie determinowane przez współzależne relacje 3. W tym tekście próbowałem spoglądać na ekonomię matematyczną w jej najlepszej możliwej wersji. Tymczasem metody matematyczne muszą doprowadzić do licznych błędów i absurdów, o których nie mogę tu wspomnieć. Na przykład użycie analizy matematycznej, które jest bardzo powszechne w ekonomii matematycznej, zakłada nieskończenie małe kroki. Nieskończenie małe kroki mogą być w porządku w fizyce, gdzie cząsteczki poruszają się po wyznaczonych torach, lecz są zupełnie nieodpowiednie przy badaniu ludzkiego działania. Jednostki rozważają różne sprawy tylko wtedy, gdy stają się wystarczająco duże, by zostać zauważone i istotne. Ludzkie działanie odbywa się w krokach dyskretnych, nie zaś nieskończenie małych. Aby zdać sobie sprawę, do jakiego absurdu doszliśmy, proponuję zerknąć do niedawnego artykułu w Metroeconomica autorstwa hinduskiego ekonomisty S.S. Sengupty: Complex Numbers: An Essay in Identification (December 1954, s. 129 35). Sengupta traktuje transakcję wymiany jako liczbę zespoloną. Jeśli trzy dolary zostaną wymienione na dwie jednostki dobra, to otrzymujemy liczbę zespoloną z użyciem dwójki i trójki. Jeśli cztery dolary wymieniono na 6 jednostek dobra, to mamy do czynienia z kolejną liczbą zespoloną. Potem autor

sumuje, mnoży i wykonuje inne operacje na liczbach zespolonych, sądząc, że odkrywa ważne ekonomiczne fakty. Stykając się z dżunglą ekonomii matematycznej, czytelnik powinien zignorować kłębowisko równań i przyjrzeć się założeniom, na jakich się opierają. Te założenia są niezmiennie: nieliczne, proste, błędne. Są błędne, ponieważ ekonomiści matematyczni są pozytywistami, którzy nie wiedzą, że ekonomia opiera się na prawdziwych aksjomatach. Ekonomiści matematyczni działają w ramach założeń, które są jawnie fałszywe (przynajmniej częściowo), jednak mają prowadzić do użytecznych przybliżeń, jak w fizyce. Nie dajmy się zastraszyć matematycznym formułom. 1 Popularność w filozofii logiki matematycznej w porównaniu z werbalną może być wynikiem wpływu pozytywizmu na filozofię. Aby uświadomić sobie, że logika matematyczna jest podporządkowana werbalnej, zob. uwagi Andreé Laelandesa i Renée Poirera o logicznym i logistycznym w Vocabulaire Technique et Critique de la Philosophie, Ed. A. Laelande, wyd. 6, Paris 1951, s. 574, 579. 2 George Stigler, Production and Distribution Theories, New York 1946, s. 181. 3 Paul Samuelson, Foundations of Economics, Cambridge 1947.