Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

Transkrypt

1 Historia ekonomii Mgr Robert Mróz Zajęcia wprowadzające

2 Plan Organizacja zajęć Warunki zaliczenia Co to jest historia ekonomii i po co nam ona?

3 Organizacja zajęć robertmrozecon.wordpress.com Konsultacje: po uprzednim kontakcie mailowym

4 Organizacja zajęć Wykład + ćwiczenia Wykład: chronologiczna prezentacja postaci, koncepcji, teorii i pojęć Podręcznik: Landreth H., D. Colander, Historia myśli ekonomicznej, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2012

5 Organizacja zajęć Ćwiczenia: Lektura i analiza fragmentów tekstów źródłowych Prezentacje Dyskusja!

6 Warunki zaliczenia Ocena końcowa = egzamin (50%) + zaliczenie zajęć (50%) Egzamin: Pisemny: esej (50% oceny z egzaminu) oraz krótkie pytania testowe (również 50%) Esej: dłuższa wypowiedź opracowanie jednego z sześciu zaproponowanych tematów Zaliczenie od 50% Zaliczenie egzaminu jest warunkiem koniecznym zaliczenia przedmiotu

7 Warunki zaliczenia Zajęcia: Ocena trzyczęściowa: referat (60%), prezentacja na zajęciach (30%), aktywność (10%) Próg zaliczenia prezentacji to 50% punktów możliwych do uzyskania za prezentację, próg zaliczenia referatu to 50% punktów możliwych do uzyskania za referat Obecność jest sprawdzana, dopuszczalne są 3 nieobecności

8 Ocena końcowa 50-59% - dostateczny 60-69% - dostateczny plus 70-79% - dobry 80-89% - dobry plus % - bardzo dobry

9 Historia ekonomii Nie historia gospodarcza Badanie idei i koncepcji ekonomicznych, a także kontekstu, w którym się tworzyły Poznawanie ekonomicznego punktu widzenia i tego, jak kształtował się on na przestrzeni lat Sprawdzanie, jak niegdysiejsze idee wpłynęły na obecny kształt nauki ekonomii

10 Historia ekonomii Myśl ekonomiczna to zarówno wizje - całościowe, ogólne poglądy jak i konkretne teorie. Trzeba zrozumieć oba aspekty myśli danej osoby Trzeba też zrozumieć szerszy kontekst: wpływ czasów, ówczesnych stosunków społecznych, przemian gospodarczych, uwarunkowań politycznych, itd.

11 Historia ekonomii Historia sporów To, co znamy dziś (mikro, makro, ekonometria), nie jest wynikiem prostej, liniowej ewolucji Mainstream vs. heterodoksja będziemy się też uczyć o poglądach mniej popularnych, często niezgodnych z elementami kanonu Ekonomiści heterodoksyjni często zadają inne pytania niż ortodoksyjni, inaczej rozumieją ekonomię

12 Sposoby uprawiania HE Analiza tekstu jego litery i ducha. Teksty źródłowe Analiza kontekstu Podejście relatywistyczne (czynniki zewnętrzne) Podejście absolutystyczne (czynniki wewnętrzne) Analiza pojęć i wyrażeń Przeszłość jako interesująca sama w sobie czy jako narzędzie do lepszego rozumienia teraźniejszości?

13 Sposoby uprawiania HE Sposób ilościowy Źródło: G. M. Anderson, B. L. Goff, R. D. Tollison, Center for Study of Public Choice, George Mason University

14 Sposoby uprawiania HE Źródło: Hardt 2009

15 Metodologia W trakcie semestru pojawią się też zagadnienia metodologiczne Paul Samuelson: Twierdzenie, że dzięki lekceważeniu refleksji metodologicznej nauka osiąga sukces, jest nonsensem.

16 Metodologia Przejście ekonomii od metody historycznoopisowej do abstrakcyjno-matematycznej Ekonomia mocno spleciona z filozofią od początku swojego istnienia Zanim zaczniesz prowadzić badania ekonomiczne, musisz zdecydować, co i jaką metodą będziesz badać to decyzje metodologiczne Niejeden spór między ekonomistami czy szkołami był właśnie sporem metodologicznym

17 Metodologia Ekonomia Pozytywna jak działa świat? Wyjaśnianie. Formalne teorie. Normatywna jak powinno być? Etyka, filozofia. Sztuka ekonomii biorąc pod uwagę nasze cele, jak powinniśmy działać, by je osiągnąć? Np. polityka gospodarcza. Wyjaśnianie vs. przewidywanie, weryfikacja empiryczna Prawa ekonomiczne, modele i ich założenia, itd., itp.

18 Metodologia Praktyczne przełożenie na ważne, aktualne tematy:

19 Co ja będę z tego miał? Idee mają znaczenie: Keynes: Idee głoszone przez ekonomistów oraz myślicieli społecznych, bez względu na to, czy są słuszne, czy błędne, mają większą siłę, niż się to powszechnie przypuszcza. W rzeczywistości to one właśnie rządzą światem. Praktycy przekonani, że nie podlegają żadnym wpływom intelektualnym, są zazwyczaj niewolnikami idei jakiegoś dawno zmarłego ekonomisty

20 Co ja z tego będę miał? Dzięki znajomości historii ekonomii jest się lepszym ekonomistą trening w logicznej analizie teorii i argumentacji Znajomość różnorodnych podejść źródło inspiracji Docenienie (mam nadzieję) znaczenia metodologii Referat ćwiczenie przed pisaniem pracy dyplomowej Pokora!