GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN



Podobne dokumenty
GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, TERESIN

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN- KLASA IV. Uczeń nie opanował podstawowych wiadomości objętych programem nauczania:

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM. pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - WOKALNYCH

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Rozkład materiału muzyki klasa 4

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

LEKCJA MUZYKI Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA CZWARTA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASIE IV ROK SZKOLNY 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

1. Podczas wystawiania oceny ze śpiewu będę brała pod uwagę: poprawność muzyczną, znajomość tekstu piosenki, ogólny wyraz artystyczny.

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

Kryteria Oceniania z Muzyki dla klasy IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

Wymagania. śpiewa piosenkę Klucz wiolinowy, wyjaśnia oznaczenia stosowane w zapisie nutowym, wskazuje w zapisie nutowym poznane symbole muzyczne.

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA Opracowanie: Anna Kowalska

MUZYKA klasa IV Śródroczne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Gra na instrumentach

Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - MUZYKA -

Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.

Wymaganie edukacyjne z muzyki klasa IV

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. KS. K.

potrafi zagrać na instrumencie melodycznym gamę i najprostsze utwory przewidziane w programie,

MUZYKA klasa 4 Śródroczne wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie. Gra na instrumentach

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Muzyka kl. IV Lekcja muzyki wyd. Nowa Era wg nowej podstawy programowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2012 roku

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA IV-VI

Przedmiotowy system oceniania - muzyka w kl. IV-VI

KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk

Przedmiotowy System Oceniania w SP 77. w klasach IV - VI. muzyka

Wymagania edukacyjne oraz przedmiotowe ocenianie z muzyki dla klas IV- VI w roku szkolnym 2015/2016

I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasie 1 gimnazjum Wszystkie wymagania na ocenę wyższą zawierają wymagania na ocenę niższą.

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki Dla klas IV, V, VI. Zgodny z programem nauczania Muzyka /Małgorzata Rykowska/

WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE ROK SZKOLNY

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. VI. 1. Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

- wyjaśnia, co to są gama i solmizacja. utwór Jesienne nutki z wykorzystanie m fonogestyki. - śpiewa solo. piosenkę Kot na klawiszach

MUZYKA - II ETAP EDUKACYJNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA SZKOŁA PODSTAWOWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI DLA KLAS IV

Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW WYCHOWAWCZYCH:

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

Muzyka - przedmiotowy system oceniania

Przedmiotowy system oceniania z muzyki w

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasie 4. I półrocze

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

Plan wynikowy zajęcia artystyczne (zakres materiału i umiejętności przewidziany na pierwszy rok)

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BOLECHOWICACH opracowała mgr Dorota Wojciechowska

Kryteria oceniania Muzyka

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

Muzyka kl. IV. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA KLASA IV I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl VI

MUZYKA KLASA IV WYMAGANIA EDUKACYJNE (semestr I)

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

Przedmiotowy System Oceniania z Muzyki

Przedmiotowe Zasady Oceniania MUZYKA Gimnazjum nr 50

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI DLA KLAS IV VII

ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA rok szkolny 2017/2018

Kryteria oceny z przedmiotu muzyka. Na ocenę z muzyki wpływa:

Plan Wynikowy Zajęć artystycznych -Chór łączy nas śpiew Rok szkolny 2015/16

Ocena osiągnięć ucznia

METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV

Karta informacyjna oceniania z przedmiotu muzyka w klasie IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI W KLASACH IV V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Rok Szkolny 2012/2013 KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 35 W GDYNI KL. IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA muzyka w kl. IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA

MUZYKA - KLASA IV. Szczegółowe wymagania na następujące stopnie. ocena celująca Uczeń:

wyjaśnia znaczenie terminu rytm rozpoznaje wartości rytmiczne nut i pauz śpiewa piosenkę w grupie

SZKOŁA PODSTAWOWA. Przedmiotowy system oceniania z muzyki

im. Wojska Polskiego w Przemkowie

Program chóru szkolnego

Transkrypt:

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas I gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia wokalne Robert Jędrzejewski

PODSTAWA PROGRAMOWA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE ZAJĘCIA WOKALNE ZESPÓŁ WOKALNY III etap edukacyjny I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi ekspresja przez sztukę. III. Analiza i interpretacja tekstów kultury recepcja sztuki.

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE ZAJĘCIA WOKALNE ZESPÓŁ WOKALNY III etap edukacyjny dla klasy I Lp. Tematyka zajęć Zagadnienia programowe i treści szczegółowe Umiejętności Wymagania Uwagi podstawowe ponadpodstawowe 1 2 3 5 6 1 Zapoznanie z programem nauczania i kryteriami oceniania. zrozumienie wzajemnych oczekiwań i zobowiązań w wymiarach nauczyciel, klasa, uczeń uczeń zna zasady WSO i PSO pogadanka, internet 2 Nauka piosenki pt. Scena. poznanie nowej grupy śpiewanie piosenki w grupie 3 Co powinien wiedzieć początkujący wokalista? emisja głosu, dykcja, intonacja uczeń zna podstawowe zasady występów scenicznych projektor multimedialny, internet, 4 Nauka pieśni pt. Mazurek Dąbrowskiego. rys historyczny pieśni, autor słów hymn państwowy, zna pierwszą zwrotkę i refren uczeń zna historię powstania hymnu państwowego, zna 4 zwrotki pieśni 5 Śpiewanie piosenki pt. Karmelitanko bosa. tekst: Ks. Jan Twardowski, muzyka: Waldemar Koperkiewicz (Teatr muzyczny Es z Siedlec) 6 Znaczenie krzyżyka w piosence pt. W dniu nauczyciela. DEN. poznaną pieśń pieśń z wyklaskiwanie m rytmu poznaną pieśń, zna znaczenie krzyżyka

7 Opracowanie pieśni patriotycznej pt. Rota. rola pieśni patriotycznej, rys historyczny pieśni pt. Rota pieśń, z piosenkę 8-9 Zwrócenie uwagi na rytm w pieśni pt. Przybyli ułani, My, Pierwsza Brygada. pieśni patriotyczne uczeń naśladuje, śpiewa pieśń z pieśń, 10 Śpiewamy piosenki. śpiewanie piosenek piosenki w grupie piosenki www.ising.pl 11-13 Kolędy i pastorałki polskie. klimat świąt Bożego Narodzenia w muzyce uczeń słucha, śpiewa kolędy i pastorałki w Szkolnym Konkursie Kolęd i Pastorałek 14 Zwrócenie uwagi na rytm w piosence pt. Dzień jeden w roku. zespół Czerwone Gitary, Seweryn Krajewski w grupie melodię piosenki z piosenkę pianino, śpiew, internet, strona zespołu Czerwone Gitary, 15 Ćwiczenie wybranych kolęd i pastorałek na Szkolny Festiwal Anioł. kolędy i pastorałki w szkolnym festiwalu Anioł 16 Omówienie występów uczniów podczas Szkolnego Festiwalu Kolęd i Pastorałek. zwrócenie uwagi na podstawowe błędy podczas występów scenicznych 17 Nauka piosenki pt. Takie ładne oczy. w grupie melodię piosenki z piosenkę

18 Wykonywanie piosenek z akompaniamentem gitary. poznanie chwytów gitarowych uczeń próbuje zagrać na gitarze poznane chwyty 19-20 Pieśni. ( Zbawienie przyszło przez krzyż, Pewnej nocy ). zwyczaje i tradycje pieśni uczeń gra samodzielnie poznane chwyty gitarowe w apelu wielkanocnym gitara, tabele chwytów gitarowych tekst, pianino, śpiew 21 Próba przed apelem wielkanocnym. zwyczaje i tradycje uczeń zna zwyczaje i tradycje w apelu wielkanocnym nagłośnienie, mikrofon, 22 Śpiewanie piosenek.. śpiewanie piosenek piosenki w grupie piosenki www.ising.pl 23-24 Opracowanie pieśni pt. Witaj majowa jutrzenko. rys historyczny pieśni patriotycznej uczeń śpiewa w grupie na apelu szkolnym 25-26 Wybór piosenek na Szkolny Festiwal Piosenki Sukces. wybór repertuaru, dobór tonacji śpiewanie na lekcji w szkolnym konkursie piosenki pianino, śpiew, internet 27 Quiz muzyczny jaka to piosenka? zabawa muzyką rozpoznawanie słuchanych piosenek piosenki mp3, internet, odtwarzacz CD 28 Opracowanie głosowe piosenki pt. Jak dobrze nam zdobywać góry. nauka piosenki wakacyjnej w grupie. solo tekst piosenki, pianino 29 Śpiewanie piosenek.. śpiewanie piosenek w grupie piosenki www.ising.pl

30 Ocena pracy uczniów w II semestrze. przypomnienie kryteriów oceniania. Ocena pracy uczniów na lekcji; wystawienie ocen Pozostałe godziny mogą być wykorzystane według uznania nauczyciela; w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, wycieczki przedmiotowe itp. Tematyka zajęć, dobór metod, czas trwania i realizacji mogą być modyfikowane według potrzeb, ze względu na możliwości i umiejętności uczniów oraz dostępne środki i materiały.