Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Dobro zawsze zwycięża Co to jest? sensoryczna; nazywanie przedmiotów; określanie ich cech; poszerzanie słownika dziecka. O dobrym synku słuchanie opowiadania Cz. Janczarskiego; rozmowa na temat jego treści. Dobrze źle dydaktyczna; rozróżnianie dobrych i złych zachowań postaci. respektowanie zasady odkładania ustawiania w pary i przed Gdzie to jest? dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni. Sroczka naśladowcza palców u ręki. Wysoka góra konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. ruchowe nr 11. W drodze po żywą wodę opowieść ruchowa. 1
wyjściem na spacer. Idzie luty, załóż ciepłe buty Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. respektowanie zasady odkładania 13 4. 10 1; 5 3, 4. Prawda zawsze wyjdzie na jaw Co to jest? sensoryczna. nazywanie przedmiotów; określanie ich cech; poszerzanie słownika dziecka. Kozucha Kłamczucha opowiadanie N. w oparciu o utwór J. Porazińskiej z wykorzystaniem Sroczka naśladowcza palców u ręki. Bajki i bajeczki - malowanie wodą. Była babuleńka zabawy muzycznorytmiczne przy piosence. Babuleńka i koziołek naśladowcza przy piosence w kole. Zabawy z piosenką zabawy rytmiczne do piosenki Była babuleńka ruchowe nr 11. 2
sylwet. Robimy teatrzyk wykorzystanie sylwet do zabaw parateatralnych w wykonaniu dzieci. Gimnastyka buzi i języka zabawy usprawniające pracę narządów mowy. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 7 2; 14 5. Należy pomagać innym Pomagamy zwierzętom w schronisku wypowiedzi na temat ilustracji; porządkowanie ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, załóż ciepłe buty respektowanie Co do czego? dydaktyczna klasyfikowanie według koloru. Wyprawka 2.1 reakcji na sygnał; zwrócenie uwagi na estetyczny sposób poruszania się, w tym podskoki z nogi na nogę. Odtwarzanie rytmu podanego przez N. Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence Była babuleńka. Plyta CD 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4.,,Sroczka naśladowcza palców u ręki Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy ruchowe nr 11. Hałaśliwe pieski ruchowa. Pieski do pana 3
zdarzeń w historyjce obrazkowej. Bajkowe zagadki rozwiązywanie zagadek A. Maćkowiaka o tematyce związanej z bajką. ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, włóż ciepłe buty nauka na pamięć rymowanki z jednoczesnym pokazywaniem czynności przez dzieci. piosence Była babuleńka. Pies z bajki praca plastyczna; wyklejanie konturów psa kawałkami kolorowego papieru sprawności manualnej, projektowanie psa według pomysłu dzieci. ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. Plyta CD Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 4 2. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 4
4 3; 14 5. Obcy słuchanie opowiadania O. Masiuk i rozmowa na temat jego treści. Czerwony Kapturek praca z obrazkiem. 6 5. Nie rozmawiaj z obcymi respektowanie ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, włóż ciepłe buty Kolor do koloru dydaktyczna klasyfikowanie ubrań według koloru. Sroczka naśladowcza palców u ręki. Czerwony kapturek - spostrzegawczośc i wzrokowej. Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence Była babuleńka. ruchowe nr 11. Pilu, pilu, gąski do domu bieżna. Pieski do pana ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. 5
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 3, 5. Słuchaj rodziców Trzy świnki teatrzyk w wykonaniu N. w oparciu o utwór P. Holeinone go; rozmowa dotycząca treści teatrzyku. Gimnastyka buzi i języka zabawy usprawniające pracę narządów mowy. respektowanie zasady odkładania Karta pracy17 Plyta CD 4 2. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Sroczka naśladowcza palców u ręki. Domki świnek praca plastyczna. Babuleńka i koziołek powtórzenie zabawy naśladowczej w kole przy piosence Była babuleńka. ruchowe nr 11. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 11. Pilu, pilu, gąski do domu ruchowa bieżna. 6
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. Karnawałowe przebieranki Karnawał słuchanie wiersza Z. Dmitrocy, rozmowa na temat jego treści. Maski rozwijająca spostrzegawczość, słownikowe. ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Idzie luty, włóż ciepłe buty 9 2; Tydzień 2: ZABAWY W KARNAWALE Karnawałowe przebieranki dydaktyczna dobieranie obrazków w pary, składanie obrazka z dwóch części. Lwy paluszkowa naśladowcza palców u rąk. W teatrze - praca techniczna Plyta CD 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Babuleńka i koziołek naśladowcza przy piosence w kole. ruchowe nr 11. Taniec śnieżynek z elementem przysiadu. Berło królowej z elementem skłonu w przód. 7
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. Karnawałowe szaleństwo ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej Wyprawka 2.3 i Plyta CD 2.4 4 2. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Karnawałowe przebieranki - łączenie w pary takich samych Lwy paluszkowa naśladowcza Babuleńka i koziołek naśladowcza przy ruchowe nr 11. Gdzie jesteś, bałwanku? 8
ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej postaci. Karta pracy18 palców u rąk. Pałac Królowej Śniegu konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. piosence w kole.,,poleczka bałwanków osłuchanie z piosenką; zabawy ruchoworytmiczne przy piosence; gra na instrumentach. Plyta CD ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. 9
Realizacja PP Zabawy z balonami Wariacje z balonami zabawy oddechowe. Balonik tradycyjna integracyjna; wytwarzanie miłej i radosnej atmosfery; budowanie poczucia przynależności do grupy i integrowanie się z nią. 10 1; 14-2. Lwy paluszkowa naśladowcza palców u rąk. Balonikowe buźki malowanie mazakami na balonach oczu, ust, nosa według pomysłu dzieci. Wesołe balony - praca plastyczna 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Babuleńka i koziołek naśladowcza w kole przy piosence. Poleczka z balonikiem spontaniczna z balonami przy dowolnej muzyce. Bal bałwanków zabawy muzyczne przy piosence. ruchowe nr 11. Spacer królewny i królewicza ruchowa. Tańczące baloniki zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. 10
ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej Ile wytrzyma? eksperymenty z balonami. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4. 3 1, 2, 3, 4; Karnawałowe przysmaki Bal nad bale praca z obrazkiem budowanie odpowiedzi na pytania; tworzenie pojęcia Kto nie ma pary? dydaktyczna; łączenie w pary; przeliczanie; klasyfikowanie Wyprawka 2.4 9 2; Lwy paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. ruchowe nr 11. Tańczące baloniki zabawy ruchowe na świeżym 11
para. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej według koloru. powietrzu. Kanapki karnawałowe wykonywanie i ozdabianie kanapek według pomysłów dzieci. Koniki ruchowa. 12
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; dzieci uważne korzystanie ze wspólnych zabawek i szanowanie ich. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej 4 2; 13 1. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Bal karnawałowy Karnawałowe szaleństwo rozwiązywanie zagadek A. Maćkowiaka i Z. Dmitrocy dotyczących postaci z balu przebierańców. Lwy paluszkowa naśladowcza palców u rąk. Magiczne pudełko Tupa sensoryczna; rozwijanie doznań dotykowych dzieci. Maski lub opaski - praca plastyczno - techniczna Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. Zabawy muzycznoruchowe: Kółko graniaste, Karuzela. ruchowe nr 11. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 11. 13
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4. Zapisane w kamyczkach Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. Prehistoryczny las słuchanie opowiadania O. Masiuk; rozmowa na podstawie treści; rozwijanie czynnego słownika dziecka; budowanie logicznej odpowiedzi na pytania. Co tam jest? badawcza, ubierania się oraz Tydzień 3: DAWNO, DAWNO TEMU Biały, czarny, dydaktyczna; określanie cech przedmiotów; kontynuowanie rozpoczętych rytmów. Wyprawka 2.5 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4. Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. ruchowe nr 12. Kamienie ruchowa. Kamyczkowa gra ruchowa z elementem skoku i przeskoku. 14
słownikowe. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. Gipsowe układanki Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka. Co tam jest? słownikowe. Jaki jest gips? słownikowe. ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było higienicznych. Plyta CD 4 2. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. Rytmiczne koło dydaktyczna. Pomysł na wesołą zabawę zabawy paluszkowe z gipsem; komponowanie z różnorodnego materiału w gipsie. Bal bałwanków zabawy muzyczne naśladowcze przy piosence. O balu karnawałowym bałwanków nauka 3. zwrotki piosenki. Bal bałwanków zabawy muzycznorytmiczne przy ruchowe nr 12. 15
ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było Zbieranie kamieni mających ciekawe kształty i formę. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4. Węgiel Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. 4 2. 9 2; Czego jest jeden? dydaktyczna. Kolorowe kamienie malowanie farbami plakatowymi kamieni piosence. Karnawałowe granie zabawy przy użyciu instrumentów perkusyjnych. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4. ruchowe nr 12. Czarny jak węgiel orientacyjnoporządkowa. 16
W kopalni słuchanie wiersza T. Kubiaka i omówienie jego treści. Węgiel badawcza; omówienie właściwości fizycznych węgla. higienicznych. ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było Zbieranie kamieni mających ciekawe kształty i formę. znalezionych podczas spaceru poprzedniego dnia manualne. Wagoniki z węglem ruchowa orientacyjnoporządkowa. 17
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. zasady odkładania higienicznych. ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było 13 1. 9 2; 10 1. 5 3, 4. Dinozaury Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. Zabawy z Tupem słuchowe nazywanie odgłosów z najbliższego otoczenia. Spotkanie z dinozaurami praca z obrazkiem nazywanie elementów na obrazku; dostrzeganie i określanie czynności; y wnioskowania. Gimnastyka buzi i języka usprawnianie narządów mowy. Papierowy dinozaur praca plastyczna według wzoru. ruchowe nr 12. Dinozaur łapie ruchowa orientacyjnoporządkowa. Jajko dinozaura z piłką. 18
Zbieranie kamieni mających ciekawe kształty i formę. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; higienicznych. 9 2. 5 3, 4. Królewny i rycerze Na koniku usprawniająca narządy mowy dziecka według G. Wasilewicz. Zabawy z Tupem słuchowe. Rycerza Bolka rozmyślania przy śniadaniu rozmowa z dziećmi dotycząca treści; budowanie logicznej Magiczne pudełko sensoryczna rozwijanie wrażliwości dotykowej dzieci. Wieża królewny konstruowanie budowli z wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w ruchowe nr 12. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 12. Spacer królewny i królewicza ruchowa. 19
odpowiedzi na pytania. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. Słońce Zabawy z Tupem słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem sylaba ubierania się oraz ustawiania parami przed wyjściem na spacer. Jak to dawniej było 4 2. Tydzień 4: DZIEŃ I NOC Żółte i wesołe dydaktyczna; określanie dwóch cech przedmiotów. trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. Dinozaury - znajdowanie różnic na obrazku. Karta pracy19 10 1; Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza według. M. Barańskiej, Wchodzi słońce coraz wyżej i zachodzi coraz niżej muzyczna z gamą. 5 3, 4. ruchowe nr 12. Zabawa w kolory ruchowa orientacyjnoporządkowa w ogrodzie przedszkolnym. 20
rytmiczna ta. Słońce słuchanie wiersza M. Joniec i rozmowa dotycząca jego treści. dzieci uważne korzystanie ze wspólnych zabawek i szanowanie ich. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słońce wschodzi coraz wyżej słońca w palców u rąk. Słońce na dywanie kreślenie koła w powietrzu; na dużym formacie. Słońce na kartce malowanie farbami plakatowymi słońca. 21
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. Księżyc i gwiazdy Zabawy z Tupem słuchowe, wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Idzie niebo słuchanie wiersza E. Szelburg- Zarembiny; koncentrowanie uwagi na słuchanym tekście; budowanie logicznej odpowiedzi na pytania. dzieci uważne korzystanie ze wspólnych zabawek i szanowanie ich. ustawiania w pary 4 2. 9 2; Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. Gwiazdy praca plastyczna stemplowanie białą farbą na czarnym kartonie. Gwiazdy i księżyc - praca plastyczna według wzoru. 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4; 6 5. O zmierzchu słuchanie muzyki klasycznej R. Straussa. ruchowe nr 12. Księżyc i gwiazdki ruchowa. Księżyc i gwiazdy ruchowa w ogrodzie przedszkolnym. 22
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. Dzień i noc Zabawy z Tupem słuchowe, wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Do czego to służy? praca z obrazkami; słownikowe. Dzień czy noc? zabawy słownikowe. przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w Układanie rytmu dnia i nocy matematyczna. Wyprawka 2.6 9 2; Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. 8 2, 4. 5 3, 4; 6 5. O zmierzchu słuchanie muzyki klasycznej realizacja ruchem treści utworu. ruchowe nr 12.,,Dzień i noc ruchowa. 23
Materiałów pomocniczych Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; Dzień w przedszkolu Zabawy z Tupem słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Dzień w przedszkolu ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w Karta pracy20 4 2, 3. 8 2, 4. 5 3, 4. Idą dzieci do łóżeczka paluszkowa naśladowcza, palców u rąk. Łóżko dla Tupa konstruowanie budowli z Słoneczko, nasze zabawy muzycznoruchowe i rytmiczne przy piosence. Wchodzi słońce coraz wyżej i zachodzi coraz niżej muzyczna z gamą. ruchowe nr 12. 24
historyjka obrazkowa. Kładziemy Tupa spać słownikowe i działanie praktyczne. Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 4 2. Kolorowe sny Budzimy Tupa słownikowe i działanie praktyczne. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w wykorzystaniem różnego rodzaju klocków; rozwijanie umiejętności manipulowania, zręczności w trakcie łączenia różnych elementów, zachowanie równowagi w trakcie wznoszenia budowli. 10 1; Idzie niebo naśladowcza do wiersza E. Szelburg- Plyta CD 8 1, 2, 3, 4. 5 3, 4. O zmierzchu słuchanie muzyki klasycznej realizacja ruchem treści utworu. ruchowe nr 12. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 12. 25
Zabawy z Tupem słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Dlaczego spać jest fajnie? słuchanie opowiadania O. Masiuk; rozmowa dotycząca treści. Kto o czym śni graficzne zgadywanki. i wspieranie samodzielności w zakresie korzystania z toalety i wykonywania higienicznych. ustawiania w pary przed wyjściem na spacer. Słonko wschodzi coraz wyżej słońca w. Zarembiny. Mój sen rysowanie kredkami pastelowymi na różowych chmurkach tego, co śniło się dzieciom lub tego, co chciałyby, żeby im się przyśniło. 26
Realizacja PP 3 1, 2, 3, 4; 14 5. 9 2; 8 2, 4. 5 3, 4. 27