Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 80 w Katowicach na lata 2015-2018 przyjęta do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej M.P nr 80 w dniu 31.08.2015
NASZA MISJA Jesteśmy po to, by wspierać dzieci w ich optymalnym rozwoju i pomagać rodzicom w ich wychowaniu WIZJA PRZEDSZKOLA Jesteśmy przedszkolem promującym zdrowy tryb życia. Dbamy o rozwój psychiczny i fizyczny dziecka w oparciu o poczucie własnej wartości i szanowanie odrębności. Wspieramy rodzinę w ukierunkowaniu rozwoju dziecka, zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w korelacji ze środowiskiem społeczno- kulturowym i przyrodniczym.
KIERUNKI ROZWOJU PRZEDSZKOLA NA LATA 2015-2018: I. W ZGODZIE ZE ZDROWIEM II. DZIECKO W ŚWIECIE SZTUKI III. WSPIERANIE ROZWOJU DZIECKA MŁODSZEGO W organizacji procesu edukacyjnego: preferujemy twórcze metody pracy sprzyjające aktywnemu myśleniu i działaniu dziecka; poznajemy potrzeby i aspiracje edukacyjne dzieci; wspieramy rozwój, na bieżąco diagnozując osiągnięcia dzieci, w trudnych sytuacjach zwracamy się do specjalistów; indywidualizujemy pracę z dziećmi, uwzględniając ich zainteresowania, zdolności i potrzeby, dzięki temu umożliwiamy każdemu dziecku osiągnięcie sukcesu; stwarzamy warunki organizacyjne, materialne i programowe do rozwijania u dzieci zainteresowań; dbamy również o dobre samopoczucie rodziców, by mieli pewność, że ich pociechy są w dobrych rękach, by mogli dzielić się z nami swoimi wątpliwościami, radościami związanymi z wychowaniem i kształceniem dzieci. Absolwenci naszego przedszkola są: aktywni, twórczy, chętni do działania; potrafią szanować siebie, są wrażliwi na potrzeby innych; mają ukształtowane poczucie własnej wartości; są dobrze przygotowani do następnego etapu edukacji. W naszym przedszkolu dajemy dzieciom możliwość: poznawania i rozumienia siebie i świata; odnajdywania swojego miejsca w grupie rówieśniczej i otaczającej rzeczywistości; rozróżniania podstawowych wartości- dobra, miłości, przyjaźni; inicjowania zachowań prozdrowotnych i proekologicznych; uczenia się odpowiedzialności za stan swojego zdrowia; rozwijania talentów i uzdolnień;
uczymy kreatywnego myślenia; nabywania umiejętności poprzez działanie. Cele strategiczne: 1. Przedszkole uświadamia rodzicom konieczność wspólnego zarządzania placówką; 2. Przedszkole kształtuje pozytywny wizerunek w środowisku; 3. Przedszkole dba o bezpieczeństwo dzieci i dorosłych; 4. Przedszkole dba o twórczy rozwój dzieci; 5. Przedszkole dba o kształtowanie nawyków prozdrowotnych dzieci i rodziców. Cele szczegółowe : 1. Współpraca rodziców z kadrą pedagogiczną w tworzeniu koncepcji rozwoju placówki; 2. Poszerzenie współpracy z rodzicami w zakresie przekazywania sobie wzajemnie informacji na drodze: przedszkole - rodzic, rodzic przedszkole; 3. Zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie sprawnej komunikacji; 4. Badanie mocnych i słabych stron przedszkola; 5. Włączanie organów przedszkola do działań promocyjnych; 6. Promocja przedszkola; 7. Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu: 8. Wdrażanie twórczych metod pracy.
Cele strategiczne Przedszkole uświadamia rodzicom konieczność wspólnego zarządzania placówką. Przedszkole kształtuje pozytywny wizerunek w środowisku. Przedszkole dba i dorosłych. o bezpieczeństwo dzieci Przedszkole dba o twórczy rozwój dzieci. Przedszkole dba o kształtowanie nawyków prozdrowotnych dzieci i rodziców. Sposoby realizacji celów wspólne opracowanie dokumentów regulujących sprawne funkcjonowanie placówki; tworzenie procedury przekazywania informacji w zakresie wewnętrznych aktów prawnych; opracowanie narzędzi do diagnozy obszaru; udział w imprezach organizowanych na zewnątrz: festiwale, konkursy, olimpiady; organizowanie imprez dla środowiska festyny, rajdy; pozyskiwanie sojuszników wspierających działalność dydaktyczno wychowawczą; aktualizowanie strony internetowej; propagowanie sukcesów i osiągnięć. przeprowadzanie modernizacji pomieszczeń, dostosowując wyposażenie do potrzeb dzieci i nauczycieli; zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu, zapobieganie niepożądanym zjawiskom i wypadkom ; opracowanie procedur bezpieczeństwa; dostarczanie wiedzy na temat bezpiecznych zachowań; wdrażanie twórczych metod pracy; prowadzenie kółek zainteresowań; prowadzenie audycji muzycznych; organizowanie koncertów muzycznych; organizowanie spotkań teatralnych; organizowanie warsztatów dla nauczycieli z zakresu pedagogiki zabawy, teatru, muzyki, plastyki; kształtowanie umiejętności i postaw prozdrowotnych wynikających ze świadomego, racjonalnego odżywiania się; kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych; stwarzanie jak najlepszych warunków do rozwoju dzieci z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb w zakresie rozwoju fizycznego i psychicznego; kształcenie postaw prospołecznych, wdrażanie do aktywnego udziału w życiu grupy rówieśniczej; przygotowanie odczytów i warsztatów dla rodziców na tematy związane ze zdrowiem fizycznym i psychicznym dzieci.
Wskaźniki efektywności Koncepcji Pracy Przedszkola Cele strategiczne Przedszkole uświadamia rodzicom konieczność wspólnego zarządzania placówką. Przedszkole kształtuje pozytywny wizerunek w środowisku. Przedszkole dba o bezpieczeństwo dzieci i dorosłych, posiada nowoczesną bazę Przedszkole dba o kształtowanie nawyków prozdrowotnych dzieci i rodziców. Wskaźniki protokoły zebrań z rodzicami; strona internetowa; zajęcia otwarte, pogadanki ze specjalistami; tablice informacyjne; plany współpracy z rodzicami; przedszkolna gazetka Tęczuś. analizowanie dokumentacji; harmonogram imprez przedszkolnych; udział dzieci w zawodach sportowych i rekreacyjnych (przedszkolnych i rejonowych); święta rodzinne w przedszkolu; udział dzieci w konkursach, przeglądach, pokazach; organizacja Rodzinnego Festynu Osiedlowego; organizacja międzyprzedszkolnego Rajdu Przyrodniczo-Ekologicznego. udział dzieci i pracowników w projektach dotyczących bezpieczeństwa i ochrony zdrowia; procedury postępowania w razie wypadku, przyprowadzania i odbierania dzieci, postępowania z dzieckiem chorym; regulamin spacerów i wycieczek; pozytywna opinia sanepidu, straży pożarnej i PIP; terminowa realizacja zaleceń i nakazów; protokoły przeglądów; certyfikaty i atesty; bezpieczne zachowania dzieci w przedszkolu; poznanie przez dzieci podstawowych zasad przepisów ruchu drogowego dobre samopoczucie dziecka, zaspokojenie codziennych potrzeb dziecka; chronienie i wzmacnianie organizmu dziecka; zapewnienie wystarczającej dawki nieskrępowanego ruchu, optymalny program dnia dostosowany do potrzeb dzieci; gwarancja zdrowego żywienia;
BAZA I rok realizacji II rok realizacji III rok realizacji Wymiana drzwi wewnętrznych w budynku P 367; Malowanie Sali w budynku P 349; Malowanie pomieszczeń: kuchni, i magazynów; Doposażenie bazy dydaktycznej przedszkola (pozyskiwanie sponsorów). Wymiana mebli w Sali zajęć w budynku P 367; Remont gabinetu specjalistów w budynku P 367; Cyklinowanie parkietów w salach w budynku P 349; Malowanie sal; Doposażenie bazy dydaktycznej przedszkola (pozyskiwanie sponsorów). Cyklinowanie parkietu w budynku P 367; Remont łazienki w budynku P 349 Wymiana mebli w szatni w budynku P 349; Doposażenie bazy dydaktycznej przedszkola (pozyskiwanie sponsorów). PRACOWNICY DZIAŁANIA 2015-2018 Aktualizacja szkoleń BHP; Szkolenie nowych nauczycieli z zakresu pierwszej pomocy; Systematyczne dokształcanie nauczycieli (różne formy); Prowadzenie procedur awansu zawodowego nauczycieli.
Opis ewaluacji Koncepcji Pracy na lata 2015-2018 Etapy zbierania danych Bieżąca obserwacja realizacji zadań Po zakończeniu każdego roku realizacji programu Po zakończeniu realizacji całego programu (rok 2018) Cele ewaluacji ustalenie stopnia zgodności realizacji zaplanowanych zadań z harmonogramem; doskonalenie realizowanego programu (wprowadzanie zmian); sprawdzenie, które cele zostały osiągnięte; ocena stopnia zaangażowania pracowników w realizację programu; zebranie informacji potrzebnych do dalszego planowania; oszacowanie efektów działania programu (udzielenie odpowiedzi na pytanie czy i w jakim stopniu zostały osiągnięte zamierzone cele?); ocena stopnia zaangażowania pracowników; zebranie informacji potrzebnych do dalszego planowania pracy przedszkola. Koncepcja pracy została opracowana przy współpracy z rodzicami przez Radę Pedagogiczną Miejskiego Przedszkola nr 80 i zatwierdzona do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w oparciu o: 1.Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (Dz.U. z 2004 Nr 256, poz. 2572 ze zm.), 2.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U.z 2014 poz. 803), 3.Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 Nr 168 poz. 1324). Koncepcja pracy została przedstawiona rodzicom na zebraniu rozpoczynającym rok szkolny 2015/2016.