Załącznik nr 13 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W KONINIE REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

Transkrypt

1 Załącznik nr 13 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 15 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W KONINIE REGULAMIN ORGANIZACJI I FUNCJONOWANIA ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

2 1 Organizacja 1. Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział. 2. Liczba dzieci w jednym oddziale nie może przekraczać 25 wychowanków. 3. Opieka nad dziećmi w oddziale przedszkolnym trwa w czasie ustalonym przez organ prowadzący, nie krótszym niż 5 godzin dziennie 4. Godzina zajęć w oddziale przedszkolnym trwa 60 minut. 5. Czas trwania zajęć dydaktyczno wychowawczych jest dostosowany do potrzeb i możliwości psychofizycznych dzieci. 6. Organizację pracy w ciągu dnia określa ramowy rozkład dnia ustalony przez wychowawcę. 7. Sposób dokumentowania zajęć określają odrębne przepisy. 8. Na życzenie rodziców szkoła może organizować inne zajęcia dodatkowe. 9. Czas trwania zajęć dodatkowych wynosi 30 minut 10. Oddział przedszkolny realizuje program wychowania przedszkolnego zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego. 11. Dzieci są przyprowadzane i odbierane przez rodziców lub prawnych opiekunów. 12. Rodzice lub prawni opiekunowie dziecka zgłaszają wychowawcom osoby trzecie uprawnione do odbioru dziecka z oddziału przedszkolnego. Tożsamość osób trzecich odbierających dzieci weryfikowana jest na podstawie dowodu tożsamości. 13. Dzieci mogą być również odbierane przez inne osoby, zapewniające bezpieczeństwo dziecku, upoważnione pisemnie przez rodziców lub prawnych opiekunów. W w/w upoważnieniu podpis rodzica lub prawnego opiekuna dziecka musi być zgodny ze wzorem podpisu złożonym u wychowawcy. 14. Dzieci nie wydaje się osobom będącym pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających. W takich przypadkach szkoła prosi o interwencję służby porządkowe. 15. Dzieci należy odebrać do wyznaczonej przez placówkę godziny. W przypadku nie odebrania dziecka szkoła prosi o interwencję służby porządkowe.

3 2 Rekrutacja 1. Wiek dziecka uprawnionego do zajęć w oddziale przedszkolnym określa Ustawa o systemie oświaty. 2. Dokładne zasady rekrutacji określa regulamin rekrutacji. 3. W pierwszej kolejności przyjmowane są dzieci: o matek lub ojców samotnie je wychowujących, o matek lub ojców wobec których orzeczono znaczny lub umiarkowany stopień niepełnosprawności bądź całkowitą niezdolność do samodzielnej egzystencji, o dzieci umieszczone w rodzinach zastępczych. 4. W dalszej kolejności dzieci według daty złożenia podania o przyjęcie. 3 Cele i zadania oddziału przedszkolnego Celem oddziału przedszkolnego jest objęcie opieki nad dziećmi, w szczególności: o zapewnienie bezpośredniej i stałej opieki nad dziećmi w czasie pobytu dziecka w szkole, o stymulowanie rozwoju wychowanków, o kształtowanie i rozwijanie aktywności dzieci wobec siebie i świata o przestrzeganie obowiązujących przepisów BHP i ppoż., o współpraca z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych, o przygotowanie dzieci do podjęcia nauki szkolnej, o udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. 4 Sposób realizacji zadań oddziału przedszkolnego Oddział przedszkolny realizuje zadania w ramach następujących obszarów edukacyjnych: o poznawanie i rozumienie świata i siebie, o nabywanie umiejętności poprzez działania, o odnajdywanie swojego miejsca w grupie rówieśniczej, wspólnocie przedszkolnej, o budowanie systemu wartości.

4 Działania wychowawcze i edukacyjne nauczycieli koncentrują się w szczególności na: o wspomaganiu i ukierunkowaniu rozwoju dziecka z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwoju w relacjach ze środowiskiem społeczno-kulturalnym i przyrodniczym, o organizowaniu różnorodnych sytuacji wychowawczych, opiekuńczych i edukacyjnych, o wspieraniu rozwoju duchowego, moralnego, kulturalnego opartego na uniwersalnych wartościach ogólnoludzkich, o kształtowaniu wrażliwości na potrzeby innych, wychodzenie naprzeciw nim w poczuciu odpowiedzialności za drugiego człowieka, o kierowaniu procesem wychowawczo-dydaktycznym w sposób podmiotowy i partnerski uwzględniający propozycje dzieci i rodziców, o wnikliwej obserwacji zachowań i postępów dzieci, diagnozowaniu poziomu rozwoju dzieci rozwijających się wolniej lub nieharmonijnie (kierowaniu za zgodą rodziców na badania specjalistyczne), o zaspakajaniu potrzeb dzieci wyróżniających się uzdolnieniami. o współdziałaniu z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci, rozpoznawaniu możliwości rozwojowych dziecka, w miarę potrzeby podjęciu wczesnej interwencji specjalistów, w szczególności: o informowaniu na bieżąco o postępach i problemach dziecka, o wspomaganiu rozwoju umysłowego w zakresie kształtowania kultury językowej, przygotowania do nauki czytania i pisania oraz edukacji matematycznej, o realizowaniu dążeń do wyrażania się w twórczości plastycznej, muzycznej i ruchowej, o zachęcaniu i wdrażaniu do poznawania świata, o kształtowaniu umiejętności rozważnego zachowania się w codziennych sytuacjach, Praca wychowawczo-dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego i program wychowania przedszkolnego wybrany z zestawu programów zatwierdzonych przez MEN.

5 5 Sposób sprawowania opieki nad dziećmi w czasie zajęć w oddziale przedszkolnym oraz w czasie zajęć poza placówką 1.Oddział przedszkolny sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując sposoby i metody oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: o zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem placówki, o zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa - pod względem fizycznym jak i psychicznym, o stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i ppoż, o współpracuje z rejonową poradnią psychologiczno-pedagogiczną zapewniając w miarę potrzeb konsultację i pomoc. 2. Oddział przedszkolny zapewnia dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki zabawy, nauki i wypoczynku, a w szczególności: o sale przedszkolne posiadają właściwe oświetlenie, wentylację, ogrzewanie oraz powierzchnię użytkową, o sprzęty posiadają atesty i certyfikaty, o placówka posiada sprzęt i urządzenia ochrony przeciwpożarowej, o w przedszkolu znajdują się apteczki wyposażone w niezbędne środki do udzielania pierwszej pomocy. 3. Za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci odpowiada nauczyciel pełniący obowiązki zawodowe w danym czasie do momentu przekazania ich prawnym opiekunom lub osobom upoważnionym, a w czasie zajęć dodatkowych osoba prowadząca te zajęcia. 4.W czasie pobytu dziecka w oddziale przedszkolnym nie może ono pozostać bez nadzoru osoby dorosłej. 5.W grupach pomocą w sprawowaniu opieki nad dziećmi nauczycielowi służy woźna oddziałowa. 6.Dzieci mają zapewnioną opiekę pielęgniarki, która współpracuje z nauczycielami w prowadzeniu profilaktyki zdrowotnej. 7.Pracownicy oddziału przedszkolnego zobowiązani są do udziału w szkoleniach z zakresu bhp i ppoż. oraz udzielania pierwszej pomocy.

6 8.W celu zapewnienia bezpieczeństwa dzieciom na drogach publicznych prowadzi się systematyczną pracę dotyczącą znajomości przepisów ruchu drogowego. Przedszkole stosuje różne formy pracy kształtujące umiejętności poruszania się po drogach i współpracuje z instytucjami zajmującymi się zagadnieniami ruchu drogowego. 9. Oddział przedszkolny może organizować wycieczki autokarowe i inne wyjazdy z uwzględnieniem obowiązujących przepisów w tym zakresie. Program wycieczki winien być dostosowany do wieku, potrzeb i zainteresowań dzieci. 10.Szczegółowe informacje dotyczące zachowania bezpieczeństwa dzieci zawarte są w regulaminie wycieczek. 6 Prawa i obowiązki wychowanka 1. Dziecko w oddziale przedszkolnym ma prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, przepisów oświatowych, statutu szkoły, w szczególności ma prawo do: o właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczego, wychowawczego i dydaktycznego, o ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej, o poszanowania jego godności osobistej, o poszanowania jego własności. 2. Wychowanek ma obowiązek: o szanować prawo do zabawy innych kolegów, o po zakończonej zabawie posprzątać miejsce zabawy, o zachowywać zasady bezpieczeństwa podczas zabawy, dbać o bezpieczeństwo swoje i innych, o nie przeszkadzać odpoczywającym dzieciom, o wykonywać polecenia wychowawcy, o nie oddalać się od grupy.