RAPORT Z BADANIA WYNIKÓW UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATYCZNYCH UCZNIÓW KLAS TRZECICH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W GORZOWIE WLKP.

Podobne dokumenty
RAPORT WYNIKI BADANIA UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATYCZNYCH UCZNIÓW KLAS TRZECICH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W GORZOWIE WLKP. Rok szkolny 2012/2013

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY OPERON 2015

PORÓWNANIE WYNIKÓW SPRAWDZIANU ĆWICZEBNEGO WG ŚREDNIEJ I ŁATWOŚCI

OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY SPRAWDZIAN PO SZKOLE PODSTAWOWEJ EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN MATURALNY

Wyniki egzaminów, sprawdzianów i badań przeprowadzonych w pabianickich szkołach w roku szkolnym 2012/2013.

Wyniki egzaminów, sprawdzianów i badań. przeprowadzonych w pabianickich szkołach. w roku 2012

Raport po rocznym sprawdzianie kompetencji drugoklasisty z edukacji matematycznej za rok szkolny 2016/2017

RAPORT Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. przeprowadzonego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 10. im.

UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14

Szkole Podstawowej nr 6. im. Henryka Sienkiewicza. w Pruszkowie

ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU PO KLASIE SZÓSTEJ ROK 2012 ŚREDNIA OGÓLNOPOLSKA 22,75 ŚREDNIA WOJEWÓDZTWA 22,6 ŚREDNIA POWIATU 21,4 ŚREDNIA SZKOŁY 23,9

Analiza i interpretacja zewnętrznego sprawdzianu po klasie szóstej

RAPORT ZBIORCZY z diagnozy umiejętności matematycznych

-wdraża wnioski z analizy testów osiągnięć, a wdrożone wnioski przyczyniają się do poprawy wyników w nauce

Raport po Ogólnopolskim Sprawdzianie Kompetencji Trzecioklasisty z dnia 10 kwietnia 2014 r. Klasa Język polski Matematyka

RAPORT PO SPRAWDZIANIE SZÓSTOKLASISTY

PRÓBNY WEWNĘTRZNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTÓW z OPERONEM. styczeń 2015

50 kl.via 23ucz.kl.VIb 27ucz.

WYNIKI OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY, SPRAWDZIANU, EGZAMINU GIMNAZJALNEGO I MATURALNEGO W 2013 ROKU UCZNIÓW SZKÓŁ PROWADZONYCH

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MARII KONOPNICKIEJ W KRAJENCE

Raport z analizy badania diagnostycznego uczniów klas czwartych 2016

Arkusz testy z j. angielskiego to 4 zadania WW, 3 D (dobieranie) i można było uzyskać 30 pkt.

RAPORT SPRAWDZIAN 2012 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KSIĘDZA TEODORA KORCZA W TOPOLI MAŁEJ

RAPORT EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

RAPORT z diagnozy Matematyka na starcie

OBUT Wyniki badania umiejętności matematycznych. Klasa: A OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW

Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie

OBUT Wyniki badania umiejętności matematycznych. Klasa: A OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW

OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE UCZNIÓW WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W ŚWIETLE WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

Analiza wyników badania Kompetencji trzecioklasistów uczniów klasy 3a i 3b w roku szkolnym 2015/16. opracowała Joanna Chachulska

r. rok szkolny 2012/2013

ANALIZA SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY

opracowała Elżbieta Siwek

WYNIKI UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC ZA ROK SZKOLNY 2014/2015

RAPORT Z OGÓLNOPOLSKIEGO SPRAWDZIANU KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KOŁOBRZEGU 05 MAJA 2009R.

PRÓBNY WEWNĘTRZNY SPRAWDZIAN SZÓSTOKLASISTÓW z CKE GRUDZIEŃ 2014

RAPORT SPRAWDZIAN Szkoła Podstawowa im. ks. Teodora Korcza w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Topoli Małej

Analiza wyników sprawdzianu uczniów klas szóstych 2013

Egzaminy zewnętrzne

Warszawa; 30 maja 2019 r.

Załącznik nr 1. dotyczący poprawy efektywności kształcenia I etapu edukacyjnego. opracowany do

Wyniki sprawdzianu zewnętrznego klas szóstych uczniów SP10 w latach na tle miasta, województwa, kraju:

SPRAWDZIAN PO KLASIE VI. 1 kwietnia 2015 r.

RAPORT Z WYNIKÓW EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 48 W SZCZECINIE ROK SZKOLNY 2009/2010

Analiza jakościowa testów na wejściu i testów na wyjściu dla uczniów I naboru

Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzecich klas szkoły podstawowej

rok szkolny 2010 / 2011 Termin maj 2011 r.

RAPORT. Raport opracowały: ANALIZA WYNIKÓW MIĘDZYPRZEDMIOTOWEGO SPRAWDZIANU UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI DLA KLAS VI

Edycja Raport z badania. dr Monika Czajkowska i dr Beata Szurowska

Raport z analizy badania diagnozującego uczniów klas czwartych

Rozkład wyników ogólnopolskich

PROGRAM POPRAWY EFEKTYWNOŚCI NAUCZANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. JANA BRZECHWY. rok szkolny 2011/2012

Rozkład wyników ogólnopolskich

Zespół Szkolno Przedszkolny w Ciasnej. Gimnazjum. Procedura przeprowadzania badania osiągnięć edukacyjnych uczniów

RAPORT Z EWALUACJI. Cel ewaluacji: Zebranie informacji na temat efektywności wykorzystania wyników analiz sprawdzianu po klasie szóstej

Podsumowanie osiągnięć uczniów szkół podstawowych po sprawdzianie kończącym klasę VI na podstawie wyników OKE w Łomży.

ANALIZA MIĘDZYPRZEDMIOTOWEGO SPRAWDZIANU W IV KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PRZEPROWADZONEGO 29 LISTOPADA 2006 r.

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2013

Regulamin Gminnego Konkursu Matematycznego

RAPORT PO ROCZNYM SPRAWDZIANIE Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2019 RAPORT

RAPORT SPRAWDZIAN 2013 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KSIĘDZA TEODORA KORCZA W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM W TOPOLI MAŁEJ

SPRAWDZIAN SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Sprawdzian w szóstej klasie przeprowadzono 5 kwietnia 2011 r. W gminie Serock do sprawdzianu przystąpiło uczniów

RAPORT ZBIORCZY z diagnozy Matematyka PP

Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminu gimnazjalnego z matematyki 2017r

ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU 2016 PRZEPROWADZONEGO W DNIU r.

Efektywność nauczania w gimnazjach w świetle umiejętności uczniów nabytych w szkole podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ŁUKOWIE

AnAlizA sprawdzianu klasy Vi w roku szkolnym 2014/15

Szanowni Państwo! Dodatkowe informacje na temat badania Kompetencje 2018 znajdą państwo na naszej stronie internetowej (

Co nowego na sprawdzianie po szkole podstawowej w 2015 roku

Przedmiotem pomiaru są umiejętności zgodne z Podstawą programową kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych z dnia r.

Sprawdzian szóstoklasisty. W roku szkolnym 2015/2016

Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminu gimnazjalnego z przedmiotów humanistycznych 2017r

RAPORT z diagnozy umiejętności matematycznych

Wyniki sprawdzianu po klasie VI

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wynik maksymalny Wynik minimalny Rozstęp Wynik średni 11,30 13,75 20,99. Łatwość zestawu 0,63 0,69 0,70

Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty 2015 j.polski i matematyka

WEWNĄTRZSZKOLNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY PIĄTEJ

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr10 im. Polonii w Słupsku RAPORT

KONKURSY PRZEDMIOTOWE ORGANIZOWANE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO ROK SZKOLNY 2016/2017

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2012

ANALIZA BADANIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KLASACH II ROK SZKOLNY 2007/2008

WYNIKI EGZAMINÓW W GIMNAZJACH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN. Rok 2017

Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁY WYMAGANIE NR 11:

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

Test diagnozujący z biologii klas I rok 2014/15

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY. Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Oblęgorku. Opracowała: Agnieszka Komisarczyk

Miejski Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów klas szóstych szkół podstawowych

SPRAWDZIAN I EGZAMINY 2013 W SZKOŁACH ARTYSTYCZNYCH. w w o je w ó dztwie śląskim

INFORMACJA O WYNIKACH - SPRAWDZIANU W SZÓSTYCH KLASACH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W TRZECICH KLASACH GIMNAZJÓW

Analiza wyników sprawdzianu próbnego w kl.6a / r.szk. 2015/2016

ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY SZÓSTEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

Wstępne wyniki sprawdzianu w klasie szóstej w roku 2011

Rozkład wyników ogólnopolskich

Transkrypt:

RAPORT Z BADANIA WYNIKÓW UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH I MATEMATYCZNYCH UCZNIÓW KLAS TRZECICH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W GORZOWIE WLKP. Rok szkolny 2012/2013 Ogólnopolski Sprawdzian Kompetencji Trzecioklasisty z OPERONEM to coroczna akcja edukacyjna organizowana bezpłatnie dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. Sprawdzian kończy pierwszy etap edukacji, jest jego podsumowaniem. Uczestnictwo umożliwia uczniom rzetelne sprawdzenie swojej wiedzy i mobilizuje do efektywnej nauki. Dostarcza informacji o pracy szkoły, nauczycieli i uczniów. Jest źródłem wiedzy o tym, które umiejętności uczniowie już dobrze opanowali, a nad którymi warto jeszcze popracować. Uzyskane dane, porównane z wynikami sprawdzianu po szóstej klasie, pozwolą stwierdzić, czy potencjał ucznia został odpowiednio wykorzystany. Zatem wyniki sprawdzianu odnoszą się do wielu obszarów i mogą być wykorzystywane w różny sposób. Tegoroczna edycja odbyła się 14 marca 2013 roku. Sprawdzian składał się z dwóch części: językowej i matematycznej. Każda z nich trwała po 45 minut i była rozdzielona 15 minutowa przerwą. Można było uzyskać po 20 punktów z każdej części. W Szkole Podstawowej nr 20 im. Bohaterów Westerplatte w Zespole Szkół nr 20 w Gorzowie Wielkopolskim w badaniu umiejętności językowych i matematycznych na zapisanych 139 uczniów wzięło udział 120, z następujących klas: KLASA 301-24 uczniów, do badania przystąpilo23 wych. p. E. Żyźniewska KLASA 302-27 uczniów, do badania przystąpiło 26 wych. p. M. Nogły KLASA 303-24 uczniów, do badania przystąpiło 17 wych. p. M. Haufa KLASA 304-18 uczniów, do badania przystąpiło 17 wych.p. E. Szlempo KLASA 305-23 uczniów, do badania przystąpiło 21 wych.p. E. Matusiak

KLASA 306-23 uczniów, do badania przystąpiło 16 wych.p. J. Janiec ZESTAWIENIE WYNIKÓW SZKOŁY. 1. Średni wynik szkoły z poszczególnych części sprawdzianu na tle wyniku w województwie i w Polsce. - część językowa Uczniowie naszej szkoły bardzo dobrze poradzili sobie z zadaniami z j. polskiego i uzyskali wynik wyższy niż uczniowie ze szkół w województwie lubuskim oraz ze szkół w Polsce. Szkoła- 15,33 Województwo- 14,94 Polska- 15,05 - część matematyczna Średnia liczba punktów zdobytych przez uczniów szkoły jest wyższa niż średnia w województwie i nieco niższa niż w kraju. Szkoła- 14,08 Województwo- 13,92 Polska- 14,20 2. Wyniki szkoły w obrębie poszczególnych obszarów wymagań.

Obszary Wyniki szkoły Wyniki w województwie Wyniki w Polsce Test z j. polskiego 76,67 74,68 75,24 czytanie 80,60 76,72 77,46 pisanie 77,02 75,97 75,64 Elementy wiedzy o języku 71,67 70,78 72,17 Test z matematyki 70,38 69,58 70,98 Liczenie,sprawność 70,00 67,10 68,08 rachunkowa Umiejętności praktyczne 79,72 82,79 83,76 Rozwiązywanie zadań tekstowych 64,35 62,16 64,07 Uczniowie szkoły bardzo dobrze poradzili sobie z umiejętnością czytania ze zrozumieniem i pisania, w tym zakresie osiągnęli lepsze wyniki niż ich rówieśnicy z terenu województwa i Polski. Lepiej również wypadli w obszarze związanym z liczeniem i sprawnością rachunkową oraz rozwiązywaniem zadań tekstowych. W mniejszym stopniu niż uczniowie z województwa i kraju opanowali umiejętności praktyczne z części matematycznej. 3. Wyniki poszczególnych klas w obrębie obszarów wymagań.

- część językowa(ogólnie) KLASA 301-84,13%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-85,77%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-61,76% KLASA 304-64,41% KLASA 305-78%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 306-77%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) - czytanie KLASA 301-81,37%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-81,32%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-74,79% KLASA 304-66,39% KLASA 305-89%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 306-87% ( wynik wyższy niż w województwie i kraju) - pisanie KLASA 301-95,03%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-92,86%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-46,22% KLASA 304-58,82% KLASA 305-74% KLASA 306-81%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) - elementy wiedzy o języku KLASA 301-74,64%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-82,69%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-64,71% KLASA 304-68,63% KLASA 305-71%( wynik wyższy niż w województwie) KLASA 306-60% - część matematyczna ( ogólnie) KLASA 301-76,52%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-82,88%( wynik wyższy niż w województwie i kraju)

KLASA 303-47,06% KLASA 304-57,06% KLASA 305-80%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 306-67% - liczenie i sprawność rachunkowa KLASA 301-73,91%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-82,31%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-48,24% KLASA 304-60% KLASA 305-85%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 306-57% - umiejętności praktyczne KLASA 301-87,68%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-90,38%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-57,84% KLASA 304-67,65% KLASA 305-88%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 306-76% - rozwiązywanie zadań tekstowych KLASA 301-70,53%(wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 302-78,21%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 303-39,22% KLASA 304-48,37% KLASA 305-71%( wynik wyższy niż w województwie i kraju) KLASA 306-67%( wynik wyższy niż w województwie i kraju)