WYNIKI EGZAMINÓW W GIMNAZJACH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN. Rok 2017
|
|
- Julia Wrona
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WYNIKI EGZAMINÓW W GIMNAZJACH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN Rok 2017 MATERIAŁ DLA RADNYCH RADY MIEJSKIEJ W KROTOSZYNIE WRZESIEŃ 2017
2 I. EGZAMIN GIMNAZJALNY 2017 ROK. Egzamin gimnazjalny w roku szkolnym 2016/2017 został przeprowadzony w dniach od 19 do 21 kwietnia 2016 roku. W całym kraju do u przystąpiło około 344 tys. uczniów klas trzecich. Egzamin gimnazjalny jest powszechny (zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim), obowiązkowy (przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły), zewnętrzny ( zakodowane prace sprawdzają atorzy OKE). Egzamin składał się z trzech części. Część 1. humanistyczna składała się z zadań z zakresu języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie. Część 2. matematyczno przyrodnicza składała się z przedmiotów: biologii, fizyki, chemii, geografii i matematyki. Część 3. obejmowała zadania z wybranego języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym, albo na poziomie podstawowym i rozszerzonym. Do u gimnazjalnego w województwie wielkopolskim przystąpiło ponad 33 tysiące uczniów klas III gimnazjum. Z części humanistycznej z zakresu języka polskiego (GHP) gimnazjaliści uzyskali o 66,69 % punktów, natomiast z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie (GHH) o 57,91 % punktów. W kolejnej części matematyczno przyrodniczej, którą uczniowie zmierzyli się w drugim dniu u zdobyli: z zakresu matematyki (GMM) o 45,59 % punktów, natomiast z zakresu przedmiotów przyrodniczych (GMP) o 51,64 % punktów. W Wielkopolsce gimnazjaliści pisali z języka angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego i włoskiego. Z zakresu języka angielskiego uzyskali o 65,31 % punktów, z zakresu języka niemieckiego 52,67 % punktów. Tabela nr 1 przedstawia e i z poszczególnych części ów gimnazjalnych w 2017 roku, w odniesieniu do kraju, okręgu, województwa wielkopolskiego, krotoszyńskiego i Miasta i. Tabela nr 1. e i ów gimnazjalnych w 2017 roku. Lp. Obszar Gimnazjum GHH GHP GMM GMP GAP GAR GNP GNR 1 Kraj Okręg 57,27 66,57 44,85 50,92 65,57 48,61 53,85 36,68 3 Województwo wielkopolskie 57,91 66,69 45,59 51,64 65,31 47,60 52,67 36,11 4 Powiat 54,12 62,85 42,47 49,07 58,11 42,81 56,72 31,72 5 Gmina 54,77 63,29 42,07 48,84 59,83 47,69 57,49 34,22 POWIAT KROTOSZYŃSKI Najlepsze i w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie jak również w części matematyczno przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych uzyskali gimnazjaliści z gminy Rozdrażew. W części humanistycznej z zakresu języka polskiego a także w części matematyczno-przyrodniczej z zakresu matematyki najlepsi okazali się uczniowie z gminy Sulmierzyce. W części z języka obcego nowożytnego języka angielskiego na poziomie podstawowym najlepszy w powiecie uzyskali uczniowie z gimnazjum w gminie Zduny. W przypadku języka niemieckiego na poziomie podstawowym wzorem ubiegłego roku najlepsi okazali się gimnazjaliści z gminy ~ 2 ~
3 Koźmin Wielkopolski. Poniższa tabela nr 2 obrazuje e i gmin w powiecie krotoszyńskim ze wszystkich części ów gimnazjalnych w 2017 roku. Tabela nr 2. e i ów gimnazjalnych w powiecie krotoszyńskim 2017 roku. Historia, WOS 2017 Język polski 2017 Przedmioty przyrodnicze 2017 Matematyka 2017 gmina gmina gmina gmina Sulmierzyce 55,71 Sulmierzyce 71,89 Sulmierzyce 49,50 Sulmierzyce 47,32 Kobylin 53,44 Kobylin 64,24 Kobylin 48,87 Kobylin 42,14 Koźmin Wlkp. 48,20 Koźmin Wlkp. 56,42 Koźmin Wlkp. 45,73 Koźmin Wlkp. 42,69 54,77 63,29 48,84 42,07 Rozdrażew 59,14 Rozdrażew 69,86 Rozdrażew 54,49 Rozdrażew 43,39 Zduny 57,85 Zduny 62,09 Zduny 53,11 Zduny 42,12 Język angielski 2017 Język niemiecki 2017 Poziom podstawowy PP Poziom rozszerzony PR Poziom podstawowy PP Poziom rozszerzony PR gmina gmina gmina gmina Sulmierzyce 63,19 Sulmierzyce 45,73 Sulmierzyce 58,00 Sulmierzyce Kobylin 54,30 Kobylin 39,05 Kobylin 41,10 Kobylin 30,00 Koźmin Wlkp. 47,85 Koźmin Wlkp. 28,91 Koźmin Wlkp. 69,50 Koźmin Wlkp. 59,83 47,69 57,49 34,22 Rozdrażew 66,79 Rozdrażew 75,50 Rozdrażew 58,41 Rozdrażew 28,06 Zduny 69,80 Zduny 50,39 Zduny 55,27 Zduny 27,73 Tabela nr 3 przedstawia liczbę uczniów gimnazjalny w powiecie krotoszyńskim w roku szkolnym 2016/2017. Najbardziej liczna jest gmina. Drugą co do liczebności jest gmina Koźmin Wielkopolski. Tabela nr 3. uczniów gimnazjalny w powiecie krotoszyńskim w 2017 roku Gmina część humanistyczna Historia i WOS Język polski część matematycznoprzyrodnicza Przedmioty przyrodnicze Matematyka J. angielski p. podst. część z języka obcego nowożytnego J. angielski p. rozszerz. J. niemiecki p. podst. J. niemiecki p. rozszerz. Sulmierzyce Kobylin Kożmin Wlkp Rozdrażew Zduny ~ 3 ~
4 Uczniowie Miasta i w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie zdobyli ą 54,77 % punktów. Jest to lepszy w porównaniu z rokiem ubiegłym. Z zakresu języka polskiego uczniowie zdobyli 63,29 % punktów. Jest to zbliżony do u uzyskanego w poprzednim roku szkolnym. Tabela nr 3 pokazuje i u z części humanistycznej w powiecie krotoszyńskim, w porównaniu z rokiem ubiegłym. Tabela nr 3. e i u z części humanistycznej w powiecie krotoszyńskim. e i u z części humanistycznej - HISTORIA I WOS% Lp. Obszar a za a za e i u z części humanistycznej - JĘZYK POLSKI % Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 51,29 55,71 1 Sulmierzyce 58,71 71,89 2 Kobylin 51,95 53,44 2 Kobylin 57,70 64,24 3 Koźmin Wlkp. 48,94 48,20 3 Koźmin Wlkp. 56,77 56, ,63 54, ,56 63,29 5 Rozdrażew 58,59 59,14 5 Rozdrażew 74,26 69,86 6 Zduny 50,54 57,85 6 Zduny 58,55 62,09 krotoszyński 51,60 54,12 krotoszyński 62,10 62,85 Wzorem ubiegłego roku z zakresu matematyki wśród uczniowie z Miasta i wypadł słabiej. Z zakresu przedmiotów przyrodniczych okazał się zbliżony do u w roku poprzednim. Szczegółowe dane dotyczące części matematyczno przyrodniczej prezentuje tabela nr 4. Tabela nr 4. e i u z części matematyczno przyrodniczej w powiecie krotoszyńskim. e i u z części matematyczno-przyrodniczej - MATEMATYKA % e i u z części matematyczno przyrodniczej - PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE % Lp. Obszar a za a za Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 41,74 47,32 1 Sulmierzyce 43,87 49,5 2 Kobylin 40,91 42,14 2 Kobylin 47,92 48,87 3 Koźmin Wlkp. 41,57 42,69 3 Koźmin Wlkp. 46,21 45, ,66 42, ,95 48,84 5 Rozdrażew 45,03 43,39 5 Rozdrażew 52,59 54,49 6 Zduny 44,15 42,12 6 Zduny 48,40 53,11 krotoszyński 42,56 42,47 krotoszyński 48,43 49,07 Egzamin z języka angielskiego w Mieście i Gminie wypadł lepiej w porównaniu do roku ubiegłego zarówno na poziomie podstawowym, jaki i na poziomie rozszerzonym co obrazuje poniższa tabela nr 5. Na poziomie podstawowym gimnazjaliści ~ 4 ~
5 zdobyli o 59,83 % punktów. Jest to nieco wyższy od ej całego krotoszyńskiego. Natomiast na poziomie rozszerzonym uczniowie zdobyli o 47,69 % punktów. Na poziomie rozszerzonym najlepiej poradzili sobie gimnazjaliści z gminy Rozdrażew zdobywając aż 75,50 % punktów. Tabela nr 5. e i u z części języka angielskiego w powiecie krotoszyńskim. e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM PODSTAWOWY)% Lp. Obszar a za a za e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM ROZSZERZONY)% Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 45,71 63,19 1 Sulmierzyce 31,32 45,73 2 Kobylin 52,32 54,30 2 Kobylin 30,83 39,05 3 Koźmin Wlkp. 47,37 47,85 3 Koźmin Wlkp. 26,66 28, ,43 59, ,52 47,69 5 Rozdrażew 45,16 66,79 5 Rozdrażew 70,00 75,50 6 Zduny 52,76 69,80 6 Zduny 32,24 50,39 krotoszyński 53,28 58,11 krotoszyński 34,77 42,81 W roku szkolnym 2016/2017 do u z języka niemieckiego na poziomie podstawowym przystąpili gimnazjaliści z każdej gminy w powiecie krotoszyńskim. Na poziomie rozszerzonym pisali uczniowie ze szkół prowadzonych przez Miasto i Gminę, a także gimnazjaliści z gminy Kobylin, Rozdrażew i Zduny. Wzorem ubiegłego roku na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie uczniowie z gminy Koźmin Wielkopolski zdobywając o 69,50 % punktów. Tabela nr 6. e i u z części języka niemieckiego w powiecie krotoszyńskim. e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM PODSTAWOWY)% Lp. Obszar a za a za e i u z języka obcego nowożytnego - JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM ROZSZERZONY) % Lp. Obszar a za a za 1 Sulmierzyce 58,00 1 Sulmierzyce 2 Kobylin 47,50 41,10 2 Kobylin 30,00 3 Koźmin Wlkp. 67,50 69,50 3 Koźmin Wlkp. 4 61,39 57, ,58 34,22 5 Rozdrażew 56,17 58,41 5 Rozdrażew 25,17 28,06 6 Zduny 45,00 55,27 6 Zduny 25,00 27,73 krotoszyński 58,06 56,72 krotoszyński 34,74 31,72 ~ 5 ~
6 WYNIKI Z POSZCZEGÓLNYCH CZĘŚCI EGZAMINU GIMNAZJÓW PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN 1. CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA W części humanistycznej z zakresu języka polskiego gimnazja prowadzone przez Miasto i Gminę wypadły słabiej niż w roku 2016 z wyjątkiem Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi, które uzyskało najlepszy. Na drugim miejscu jest Gimnazjum nr 2, natomiast na trzecim Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Najsłabszy uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Uczennica Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobyła tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Języka polskiego zdobywając tym samym 100 % punktów na ie. W tym roku 2 uczennice z Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie zdobyły 100 % punktów na ie z części humanistycznej w zakresie języka polskiego. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów z języka polskiego w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela nr 7. a ów z u z języka polskiego. a ów z u gimnazjalnego z części humanistycznej JĘZYK POLSKI L.p. Szkoła szkołyjęzyk polski szkołyjęzyk polski 1 G nr ,44 58,94 2 G nr ,45 65,19 3 G nr ,63 64,18 4 G nr ,38 70,98 5 G nr ,23 62,70 6 G Benice ,86 58,00 7 G Chwaliszew ,52 57,62 8 G Orpiszew ,00 63,15 krotoszyńskiego 63,29 62,85 Wyniki szkół w kraju z u gimnazjalnego, badane są za pomocą skali staninowej, którą obrazuje poniższa tabela nr 8. Tabela nr 8. a ów ów gimnazjalnych w skali staninowej w 2017 r. Stanin Historia i WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język ang. na poziomie podstawowym Język niem. na poziomie podstawowym ~ 6 ~
7 W tabeli nr 9 przedstawiony został rozkład ch ów szkół z części humanistycznej z zakresu języka polskiego. Większość szkół uzyskała stanin. Stanin uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. Tabela nr 9. Rozkład ch ów szkół z części humanistycznej z zakresu języka polskiego w 2017r. Szkoły najniższy G nr 1 58,94 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 62,70 G Benice 58,00 G Chwaliszew 57,62 niżej 65,19 64,18 G Orpiszew 63,15 70,98 wyżej najwyższy W części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie szkoły uzyskały podobny niż w roku poprzednim. Najsłabiej wypadło Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Najwyższy 58,19 % w tym roku uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. Jest to wyższy niż a z u w powiecie krotoszyńskim, a także w całej gminie. Uczennica Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie oraz uczeń Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobyli 100 % punktów z u z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów z historii i wiedzy o społeczeństwie w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela 10. a ów z u z historii i wiedzy o społeczeństwie. a ów z u gimnazjalnego z części humanistycznej HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE L.p. Szkoła szkołyhistoria i wos szkołyhistoria i wos 1 G nr ,15 51,41 2 G nr ,94 57,43 3 G nr ,06 53,59 4 G nr ,61 58,19 5 G nr ,55 49,78 6 G Benice ,73 56,70 7 G Chwaliszew ,44 53,00 8 G Orpiszew ,92 55,96 krotoszyńskiego 54,77 54,12 ~ 7 ~
8 Staniny gimnazjów prowadzonych przez Miasto i Gminę uplasowały się w przedziale ów NISKI i ŚREDNI. Stanin uzyskało Gimnazjum nr 1w Zespole Szkół nr 3 w ie oraz Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Stanin uzyskało Gimnazjum nr 2 w ie, Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie oraz Gimnazjum w Zespole Szkół w Benicach. Tabela nr 11. a ów z u gimnazjalnego z historii i wiedzy o społeczeństwie w 2017r. Szkoły najniższy niżej G nr 1 51,41 G nr 2 57,43 G nr 3 53,59 G nr 4 58,19 G nr 5 49,78 G Benice 56,70 G Chwaliszew 53,00 G Orpiszew 55,96 wyżej najwyższy WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKRĘGOWĄ KOMISJĘ EGZAMINACYJNĄ W POZNANIU (CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA) 1. Standardowy arkusz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie zawierał 25 zadań zamkniętych, w tym 20 zadań z historii i 5 zadań z wiedzy o społeczeństwie. Z zakresu języka polskiego arkusz standardowy składał się z 22 zadań, w tym 20 zadań zamkniętych i 2 otwartych. 2. Najmniej trudności sprawiło uczniom rozwiązywanie zadania z języka polskiego, za pomocą którego sprawdzono odbiór tekstów kultury i wykorzystanie zawartych w nich informacji. 3. Większość gimnazjalistów rozwiązała poprawnie zadanie z wiedzy o społeczeństwie, za pomocą którego sprawdzono umiejętność wykorzystania i tworzenia informacji. 4. Trudne dla uczniów okazało się zadanie dotyczące chronologii historycznej. 5. Gmina uzyskała lepsze i z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie w porównaniu z rokiem ubiegłym. 6. Z zakresu języka polskiego Gmina zdobyła zbliżony do u uzyskanego w roku poprzednim. 7. Zarówno z zakresu języka polskiego jak i historii i wiedzy o społeczeństwie szkoły prowadzone przez Miasto i gminę uzyskały stanin, niżej i. 2. CZĘŚĆ MATEMATYCZNO PRZYRODNICZA W części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki najlepszy w roku 2017 uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie, jest to zbliżony do u uzyskanego w 2016 roku. Tuż za nim jest Gimnazjum nr 3 w ~ 8 ~
9 Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Dużo słabszy 28,62%, w stosunku do roku poprzedniego, uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Jest to zarazem najsłabszy wśród szkół prowadzonych przez Miasto i Gminę. Miasta i jest w tym roku zbliżony do ego u w powiecie krotoszyńskim. W roku szkolnym 2016/2017 jeden uczeń z Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobył tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego, zdobywając tym samym 100 % punktów na ie z matematyki. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów u gimnazjalnego z części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela 12. a ów z u z matematyki. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z części matematyczno - przyrodniczej MATEMATYKA 2017 Tabela nr 13 prezentuje ww. gimnazja w skali staninowej z zakresu matematyki. Szkoły uzyskały stanin BARDZO NISKI, NIŻEJ SREDNI i ŚREDNI. Tabela nr 13. Rozkład ch ów szkół z części mat. przyrodn. z zakresu matematyki w 2017r. Szkoły najniższy G nr 1 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 G Benice 29,90 G Chwaliszew 28,62 szkołymatematyka niżej 37,00 39,16 40,73 G Orpiszew 37,74 szkołymatematyka 1 G nr ,17 37,00 2 G nr ,91 39,16 3 G nr ,23 45,39 4 G nr ,06 46,16 5 G nr ,05 40,73 6 G Benice ,36 29,90 7 G Chwaliszew ,76 28,62 8 G Orpiszew ,25 37,74 45,39 46,16 wyżej krotoszyńskiego 42,07 42,47 najwyższy W części matematyczno przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych w roku 2017 najlepszy uzyskało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi ~ 9 ~
10 w ie, ten okazał się wyższy niż a krotoszyńskiego. Tuż za nim na drugim miejscu uplasowało się Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie. Najsłabiej wypadło Gimnazjum w zespole szkól w Benicach zdobywając 41,70 % punktów. Uczennice z Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie oraz z Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie zdobyły tytuł Laureata Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego uzyskując tym samym 100 % punktów na ie z części matematycznoprzyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych. Uczennica Gimnazjum nr 5 w Zespole Szkół nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi w ie zdobyła 100 % punktów na ie z ww. części. Poniższa tabela przedstawia zestawienie ów u gimnazjalnego z części matematyczno przyrodniczej z zakresu przedmiotów przyrodniczych w porównaniu z rokiem poprzednim. Tabela 13. a ów z u z przedmiotów przyrodniczych. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z części matematyczno - przyrodniczej PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE 2017 Prezentowane dane w tabeli nr 14 obrazują i procentowe gimnazjów na skali staninowej w kraju. Stanin WYŻEJ ŚREDNI uzyskało Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie oraz Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. Stanin BARDZO NISKI uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Benicach. Tabela nr 14. Rozkład ch ów szkół z zakresu przedmiotów przyrodniczych w 2017r. Szkoły najniższy G nr 1 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 G Benice 41,70 45,53 G Chwaliszew 45,38 niżej 46,71 47,00 G Orpiszew 47,04 szkołyprzedmioty przyrodnicze ~ 10 ~ szkołyprzedmioty przyrodnicze 1 G nr ,80 45,53 2 G nr ,66 46,71 3 G nr ,45 53,77 4 G nr ,57 54,01 5 G nr ,66 47,00 6 G Benice ,86 41,70 7 G Chwaliszew ,40 45,38 8 G Orpiszew ,54 47,04 wyżej 53,77 54,01 krotoszyńskie go 48,84 49,07 najwyższy
11 WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKREGOWA KOMISJE EGZAMINACYJNĄ W POZNANIU (CZĘŚĆ MATEMATYCZNO PRZYRODNICZA) 1. Z matematyki uczniowie na m poziomie opanowali umiejętność opisywania za pomocą wyrażeń algebraicznych związków między różnymi wielkościami, a z geografii umiejętność odczytywania danych z tabeli. 2. Z matematyki najtrudniejsze było dla uczniów zadanie geometryczne, wymagające analizy informacji zawartych w jego treści oraz skorzystania z własności kątów wierzchołkowych i przyległych, a z fizyki zadanie dotyczące zastosowania do obliczeń związku miedzy masą, gęstością i objętością ciała stałego. 3. Wyniki z zakresu matematyki i przedmiotów przyrodniczych wypadły nieco słabiej w porównaniu do ej krajowej. 4. Z zakresu przedmiotów przyrodniczych dwie szkoły uzyskały stanin WYŻEJ ŚREDNI. 3. CZĘŚĆ JEZYKOWA EGZAMIN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W części z języka angielskiego na poziomi podstawowym do u przystąpiło 282 uczniów gimnazjów prowadzonych przez Miasto i Gminę. 100% punktów w tejże części na poziomie podstawowym uzyskało 18 uczniów. Bardzo dobry otrzymało Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie tj. 65,76 %. Jest to dużo wyższy niż w Mieście i Gminie, a także w powiecie krotoszyńskim. Dużo słabszy niż w roku 2016 uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Benicach. Najniższą ą uzyskali uczniowie z Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Tabela 15. a ów z u z języka angielskiego poziom podstawowy L. p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM PODSTAWOWY) 2017 % szkoły szkoły 1 G nr ,17 60,97 2 G nr ,77 62,30 3 G nr ,60 51,09 4 G nr ,96 65,76 5 G nr ,63 53,53 6 G Benice ,36 39,43 7 G Chwaliszew ,21 36,46 8 G Orpiszew ,44 45,86 krotoszyńskiego 59,83 58,11 Tabela nr 16 obrazuje rozkład ch ów szkół z języka angielskiego na poziomie podstawowym. Gimnazja uzyskały stanin w przedziale NAJNIŻSZY a ŚREDNI. Stanin najniższy uzyskało Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Stanin zdobyli uczniowie z Gimnazjum nr 2 i Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie. ~ 11 ~
12 Tabela nr 16. Rozkład ch ów szkół z języka angielskiego poziom podstawowy w 2017r. Szkoły najniższy G nr 1 G nr 2 G nr 3 G nr 4 G nr 5 G Benice 39,43 G Chwaliszew 36,46 G Orpiszew 45,86 51,09 53,53 niżej 60,97 62,30 65,76 wyżej najwyższy Na poziomie rozszerzonym z języka angielskiego najlepiej wypadło Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie uzyskując 55,00% punktów. Najsłabszy tj. 26,71 % punktów uzyskali gimnazjaliści z Gimnazjum w Zespole Szkół w Orpiszewie. Dwoje uczniów z Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi w ie oraz jeden uczeń z Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie uzyskało 100% punktów z tej części u. Tabela nr 17 przedstawia i procentowe gimnazjów prowadzonych przez Miasto i Gminę. Tabela nr 17. a ów z u z języka angielskiego poziom rozszerzony. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK ANGIELSKI (POZIOM ROZSZERZONY) 2017 szkoły szkoły 1 G nr ,10 40,18 2 G nr ,01 46,02 3 G nr ,67 53,80 4 G nr ,90 50,06 5 G nr ,92 54,93 6 G Benice ,67 50,50 7 G Chwaliszew ,00 55,00 8 G Orpiszew ,56 26,71 krotoszyńskiego 47,69 42,81 WNIOSKI WYNIKAJACE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKRĘGOWĄ KOMISJĘ EGZAMINACYJNA W POZNANIU (CZĘŚĆ JĘZYKOWA JĘZYK ANGIELSKI) 1. Gimnazjaliści przystępujący do u z języka na poziomie podstawowym najlepiej poradzili sobie z zadaniami z zakresu rozumienia ze słuchu. 2. Dla trzecioklasistów rozwiązujących zadania z języka angielskiego na poziomie rozszerzonym najłatwiejsze okazały zadania sprawdzające rozumienie tekstów pisanych. ~ 12 ~
13 3. uczniów Miasta i na poziomie podstawowym jest wyższy niż a całego krotoszyńskiego. 4. W skali staninowej i Miasta i znalazły się w przedziale staninów NAJNIŻSZY ŚREDNI. EGZAMIN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Do u z języka niemieckiego na poziomie podstawowym przystąpiło 70 uczniów gimnazjów Miasta i. 1 uczennica zdobyła 100 % punktów z u z języka niemieckiego na poziomie podstawowym. Bardzo dobrze wypadło Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie uzyskując 69,27%. Jest to dużo wyższy niż a w powiecie krotoszyńskim. Bardzo dobry uzyskało także Gimnazjum nr 4 z Oddziałami dwujęzycznymi w ie. W roku szkolnym 2016/2017 do u z języka niemieckiego nie przystępował żaden uczeń z Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkól nr 3 w ie oraz w Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie. Tabela 18. a ów z u z języka niemieckiego poziom podstawowy. L.p. Szkoła - a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM PODSTAWOWY) 2017 szkoły Rozkład staninowy zaprezentowany w tabeli nr 19 wskazuje, że gimnazja znalazły się w strefie ów ch, wyżej ch i ch. Dwie szkoły Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w ie, a także Gimnazjum nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w ie zdobyły STANIN WYSKI. W rozkładzie staninowym nie ma wykazanego Gimnazjum nr 1 w Zespole Szkół nr 3 w ie i Gimnazjum w Zespole Szkół w Chwaliszewie ponieważ uczniowie nie przystępowali do u z tegoż języka. Tabela nr 19. Rozkład ch ów szkół z języka niemieckiego poziom podstawowy w 2017r. Szkoły najniższy niżej wyżej wysok i najwyższ y G nr 2 61,00 G nr 3 69,27 G nr 4 65,20 G nr 5 38,13 ~ 13 ~ szkoły 1 G nr ,00 00,00 2 G nr ,25 61,00 3 G nr ,80 69,27 4 G nr ,21 65,20 5 G nr ,10 38,13 6 G Benice ,00 61,67 7 G Chwaliszew ,00 00,00 8 G Orpiszew ,20 55,75 krotoszyńskiego 57,49 56,72
14 G Benice 61,67 G Orpiszew 55,75 Na poziomie rozszerzonym najlepszy uzyskało Gimnazjum nr 2 w ie. Wynik ten jest dużo wyższy niż a a także krotoszyńskiego. Najsłabszy rezultat osiągnęli gimnazjaliści z gimnazjum w Zespole Szkół w Orpiszewie. Tabela nr 20. a ów z u z języka niemieckiego poziom rozszerzony. a ów z u gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego JĘZYK NIEMIECKI (POZIOM ROZSZERZONY) L.p. Szkoła szkoły szkoły 1 G nr ,00 00,00 2 G nr ,00 60,50 3 G nr ,80 43,75 4 G nr ,42 39,00 5 G nr ,00 25,00 6 G Benice ,00 27,50 7 G Chwaliszew ,73 00,00 8 G Orpiszew ,86 26,20 krotoszyńskiego 34,22 31,72 WNIOSKI WYNIKAJĄCE Z OCENY EGZAMINÓW GIMNAZJALNYCH PRZEZ OKRĘGOWA KOMISJĘ EGZAMINACYJNĄ W POZNANIU (CZĘŚĆ JĘZYKOWA JĘZYK NIEMIECKI) 1. Na poziomie podstawowym uczniowie dobrze poradzili sobie z zadaniami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu. 2. Na poziomie rozszerzonym uczniowie przystępujący do u z języka niemieckiego najsłabiej poradzili sobie ze znajomością środków językowych. 3. Uczniowie z Miasta i na poziomie podstawowym uzyskali niższą ą punktów niż w roku poprzednim. 4. Dwie szkoły zdobyły stanin, jedna szkoła uzyskała stanin. 5. gimnazjalistów z języka niemieckiego, z roku na rok ulega zmniejszeniu. MATERIAŁ SPORZĄDZONY ZOSTAŁ NA PODSTAWIE SPRAWOZDANIA Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2017, OPUBLIKOWANYCH NA STRONIE INTERNETOWEJ OKRĘGOWEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ W POZNANIU. Sporządziła: Natalia Teodorczyk Sprawdziła: ~ 14 ~
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 16/17 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech Coblewski 19 czerwca 17 r.
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (dane podstawowe ilościowe) Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech Coblewski 22 czerwca 2015
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech Coblewski 20 czerwca 2016
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech Coblewski 23 czerwca 2014
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2015 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja zimowa
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM sesja zimowa Jaworzno 2015 SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE 3 2. WYNIKI SŁUCHACZY GIMNAZJÓW DLA DOROSŁYCH ROZWIĄZUJĄCYCH STANDARDOWE
Bardziej szczegółowoZestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2016r.
Zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 1r. Informacja ze strony CKE Uwaga! Średnich wyników egzaminu gimnazjalnego w 1r. nie powinno się porównywać ze średnimi wynikami egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoInformacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego. przeprowadzonego w dniach kwietnia 2016 r. w Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie
Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w dniach 18-20 kwietnia 2016 r. w im. Jana Pawła II w Wieruszowie Egzamin gimnazjalny składał się z trzech części (dzień 1) W części pierwszej
Bardziej szczegółowoInformacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2010 roku
Wydział Badań i Analiz OKE w Krakowie Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2010 roku Wstęp Egzamin gimnazjalny w klasach trzecich odbył się w dniach: 27 kwietnia 2010 z części humanistycznej,
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2014
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2014 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2014 r. - komentarz Poniżej publikujemy wyniki egzaminu gimnazjalnego tarnowskich szkół. Informujemy, że wyniki
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN I EGZAMINY 2013 W SZKOŁACH ARTYSTYCZNYCH. w w o je w ó dztwie śląskim
SPRAWDZIAN I EGZAMINY 2013 W SZKOŁACH ARTYSTYCZNYCH w w o je w ó dztwie śląskim Jaworzno 2013 Spis treści I. WPROWADZENIE 4 II. SPRAWDZIAN 6 2.1. Wyniki uczniów szkół podstawowych artystycznych dotyczące
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Z ZAKRESU HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
Informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 214 r. przeprowadzonego w Zespole Szkół im. Ignacego Łukasiewicza w Policach Gimnazjum Nr 6 z Oddziałami Dwujęzycznymi Do egzaminu gimnazjalnego w Zespole
Bardziej szczegółowo50 kl.via 23ucz.kl.VIb 27ucz.
SPRAWDZIAN SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Sprawdzian w szóstej klasie przeprowadzono 4 kwietnia 2013 r. W Gminie do sprawdzianu przystąpiło 148 uczniów Liczba uczniów piszących sprawdzian w poszczególnych szkołach:
Bardziej szczegółowoAnaliza sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015
Analiza sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015 Arkusz składał się z 40 zadań zamkniętych różnego typu (wyboru wielokrotnego, prawda/fałsz oraz zadań na dobieranie) ujętych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM sesja wiosenna Jaworzno 2012 SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE... 3 2. WYNIKI SŁUCHACZY GIMNAZJÓW DLA DOROSŁYCH DOTYCZĄCE STANDARDOWYCH
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego rok szk. 2014/2015
Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok szk. 2014/2015 W roku 2015 egzamin gimnazjalny odbył się w dniach 21, 22 i 23 kwietnia. Pierwszego dnia uczniowie rozwiązywali test z historii i wiedzy o społeczeństwie
Bardziej szczegółowoInformacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2011 roku
Wydział Badań i Analiz OKE w Krakowie Wstęp Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2011 roku Egzamin gimnazjalny w klasach trzecich odbył się w dniach: 12 kwietnia część humanistyczna, 13 kwietnia
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminów, sprawdzianów i badań przeprowadzonych w pabianickich szkołach w roku szkolnym 2012/2013.
Wyniki egzaminów, sprawdzianów i badań przeprowadzonych w pabianickich szkołach w roku szkolnym 2012/2013. W roku szkolnym 2012/2013 przeprowadzono trzy sprawdziany umiejętności uczniów organizowane przez
Bardziej szczegółowozestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2018r.
zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 8r. Informacja ze strony CKE Uwaga! Średnich wyników egzaminu gimnazjalnego w 8r. nie powinno się porównywać ze średnimi wynikami egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoTEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS
TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS Klasa 3 GD A 3 GD B 3 GD C Łącznie średni wynik punktowy 3 5 3 średni wynik procentowy 73% 77% 73% 7% WNIOSKI: Za rozwiązanie zadań z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
Wydział Badań i Analiz OKE w Krakowie WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO WSTĘPNE INFORMACJE O EGZAMINIE I OSIĄGNIĘCIACH UCZNIÓW W całej Polsce od 22 do 24 kwietnia 2009 roku po raz ósmy został przeprowadzony
Bardziej szczegółowoSkala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju
EGZAMIN GIMNAZJALNY'2012 - wyniki Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju Egzamin gimnazjalny część humanistyczna 2012r.
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 2016
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 16 Opracował Przemysław Murawski, 16 1. Język obcy nowożytny. W Publicznym Gimnazjum nr 23
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2013
1. Język obcy nowożytny. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 w iu. Rok 13 Opracował Przemysław Murawski, 13 W Publicznym Gimnazjum nr 23 w iu do egzaminu z języka obcego
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 2018
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 18 Opracował Przemysław Murawski, 18 1. Język obcy nowożytny. W Publicznym Gimnazjum nr 23
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2013 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2013 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM sesja wiosenna Jaworzno 2013 SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE... 3 2. WYNIKI SŁUCHACZY GIMNAZJÓW DLA DOROSŁYCH DOTYCZĄCE STANDARDOWYCH
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 2017
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Radomiu. Rok 217 Opracował Przemysław Murawski, 217 1. Język obcy nowożytny. W Publicznym Gimnazjum nr 23
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego 2013 w Publicznym Gimnazjum nr 2. im. Jana Pawła II w Prudniku
Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2013 w Publicznym Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Prudniku 1. Część humanistyczna język polski. Średnie wyniki GHP w % 80 71,7 63,8 Średni wynik Publicznego Gimnazjum nr
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminów, sprawdzianów i badań. przeprowadzonych w pabianickich szkołach. w roku 2012
Urząd Miejski w Pabianicach Wydział Edukacji, Kultury i Sportu Wyniki egzaminów, sprawdzianów i badań przeprowadzonych w pabianickich szkołach w roku 2012 Opracowanie: Mirosław Niepsuj 1. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2014
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 14 Opracował Przemysław Murawski, 14 1. Język obcy nowożytny. W Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu do egzaminu z języka
Bardziej szczegółowozestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2017r.
zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień r. Informacja ze strony CKE Uwaga! Średnich wyników egzaminu gimnazjalnego w r. nie powinno się porównywać ze średnimi wynikami egzaminu gimnazjalnego
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY KWIECIEŃ 2019 ROK
EGZAMIN GIMNAZJALNY KWIECIEŃ 2019 ROK HARMONOGRAM EGZAMINU W SZKOŁACH DLA DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH, W KTÓRYCH NAUKA KOŃCZY SIĘ W SEMESTRZE WIOSENNYM: W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH, W
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny kwiecień 2013r.
Informacja o wynikach absolwentów naszej szkoły z egzaminu gimnazjalnego i maturalnego 2013 Dla Gimnazjum nr11 i I Liceum Ogólnokształcącego im. Walentego Roździeńskiego w Sosnowcu w ZSO nr 1 Egzamin gimnazjalny
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2019
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2019 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2019 r. - komentarz Egzamin gimnazjalny to test, podczas którego sprawdzane jest opanowanie wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012
1 EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012 2 KIERUNKI ROZWOJU SYSTEMU EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH - Plany na lata 2012 i 2015 3 OCZEKIWANIA Rzetelny pomiar wiedzy ucznia na koniec każdego etapu kształcenia
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2015
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 15 Opracował Przemysław Murawski, 15 1. Język obcy nowożytny. W Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu do egzaminu z języka
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH 2017 W SZKOŁACH MIASTA KONINA (ANALIZA PORÓWNAWCZA)
M i e j s k i O ś r o d e k D o s k o n a l e n i a N a u c z y c i e l i w K o n i n i e u l. S z y m a n o w s k i e g o 5, 6 2-5 1 0 K o n i n t e l. ( 6 3 ) 2 1 1 2 7 5 6, t e l. / f a x ( 6 3 ) 2
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2012
1. Język obcy nowożytny. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 w iu. Rok 12 Opracował Przemysław Murawski, 12 W bieżącym roku szkolnym po raz czwarty uczniowie klas trzecich
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2013/2014 Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym Arkusz składał się z 40
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2017
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2017 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2017 r. - komentarz Egzamin gimnazjalny to test, podczas którego sprawdzane jest opanowanie wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoTEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS
TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS Klasa GD A GD B Łącznie średni wynik punktowy,,9, średni wynik procentowy,5%,5%,5% WNIOSKI: Za rozwiązanie zadań z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie gimnazjaliści
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2018
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2018 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 r. - komentarz Egzamin gimnazjalny to test, podczas którego sprawdzane jest opanowanie wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminów gimnazjalnych w latach
Wyniki egzaminów gimnazjalnych w latach 2012-2014 (zestawy ) Tabela 1. 2012-2014 w województwach kujawsko-pomorskim i pomorskim oraz w kraju zakres GH-P Liczebność 22 060 21 149 20 019 23 569 23 141 22
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2012
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 Od roku szkolnego 2011/2012 egzamin gimnazjalny będzie przeprowadzany na nowych zasadach. Egzamin będzie sprawdzał opanowanie przez uczniów wiadomości i umiejętności określonych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY. Rok szkolny PGI 17
EGZAMIN GIMNAZJALNY Egzamin przeprowadzany jest w trzeciej klasie gimnazjum. Jest on powszechny i obowiązkowy, co oznacza, że musi przystąpić do niego każdy uczeń kończący szkołę. Przystąpienie do egzaminu
Bardziej szczegółowoGimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II
Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2016
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2016 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2016 r. - komentarz Egzamin gimnazjalny to test, podczas którego sprawdzane jest opanowanie wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego 2015
Wyniki egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego 2015 Egzamin gimnazjalny poziom podstawowy Arkusz składał się z 40 zadań zamkniętych różnego typu (wyboru wielokrotnego, prawda/fałsz oraz zadań na dobieranie)
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2013
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2013 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2013 r. - komentarz Poniżej publikujemy wyniki egzaminu gimnazjalnego tarnowskich szkół. Informujemy, że wyniki
Bardziej szczegółowoRaport z egzaminu gimnazjalnego kwiecień 2012r.
Prywatne Gimnazjum Nr 8 im. Astrid Lindgren w Warszawie Raport z egzaminu gimnazjalnego kwiecień 2012r. Analiza wyników Warszawa, 2012 rok Tegoroczny egzamin gimnazjalny przeprowadzony był na nowych zasadach.
Bardziej szczegółowoWYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH 2018 W SZKOŁACH MIASTA KONINA (ANALIZA PORÓWNAWCZA)
MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE ul. Szymanowskiego 5, 62-510 Konin tel/fax. 632433352 lub 736656809 sekretariat@modn.konin.pl www.modn.konin.pl WYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH 2018 W SZKOŁACH
Bardziej szczegółowoSprawdziany i egzaminy gimnazjalne
Sprawdziany i egzaminy gimnazjalne Wprowadzając w 1999 roku reformę systemu oświaty jej autorzy zdecydowali o wprowadzeniu (obok dotychczas stosowanego) systemu oceniania zewnętrznego. Wprowadzono sprawdzian
Bardziej szczegółowoGimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II
Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II 1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny 2014
Egzamin gimnazjalny 2014 Podstawy prawne przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008
Bardziej szczegółowoKatolickie Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Chojnicach ANALIZA WYNIKÓW MATURALNYCH
Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Romualda Traugutta w Chojnicach ANALIZA WYNIKÓW MATURALNYCH 2011 Sprawozdanie analiza wyników matur z języka polskiego 2011r. Niniejsza analiza dokonana została,
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego rok 2016
Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok 2016 Egzamin gimnazjalny odbył się w dniach 18, 19 i 20 kwietnia 2016r. Do egzaminu przystąpiło 66 uczniów klas 3a i 3b. W części humanistycznej uczniowie rozwiązywali
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O WYNIKACH SPRAWDZIANU I EGZAMINU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Olecko, 27 października 2015r.
INFORMACJA O WYNIKACH SPRAWDZIANU I EGZAMINU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 1 Olecko, 27 października 2015r. INFORMACJA O WYNIKACH SPRAWDZIANU Sprawdzian jest przeprowadzany w VI klasie szkoły podstawowej na
Bardziej szczegółowoInformacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego
Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w dniach 18-20 kwietnia 2016 r. w Szkołach Gimnazjalnych podległych Gminie Wieruszów Opracował: dr inż.. Henryk Ogorzelski Wieruszów, 20 września
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015 Sporządziła Kamila Chodak Góralice, październik 2015 Analiza wyników z języka niemieckiego- poziom podstawowy
Bardziej szczegółowoAnaliza sprawdzianu klas 6 w roku szkolnym 2014/2015
Analiza sprawdzianu klas 6 w roku szkolnym 2014/2015 Arkusz składał się z 40 zadań zamkniętych różnego typu Zadania sprawdzały wiadomości oraz umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoWyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2016r. uczniów szkół w gminie Masłów
Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2016r. uczniów szkół w gminie Masłów SPRAWDZIAN - 2016 Liczba uczniów przystępująca do sprawdzianu w 2016r. Lp Szkoła Liczba uczniów 1 Szkoła Podstawowa w
Bardziej szczegółowoWYNIKI SPRAWDZIANU I EGZAMINU GIMNAZJALNEGO w roku 2011 szkół podstawowych i gimnazjów w Turku
WYNIKI SPRAWDZIANU I EGZAMINU GIMNAZJALNEGO w roku 2011 szkół podstawowych i gimnazjów w Turku SPRAWDZIAN W roku 2011 do sprawdzianu przystąpiło 284 uczniów. Podczas sprawdzianu jest oceniany poziom opanowania
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników sprawdzianu szóstoklasisty z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015
Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015 Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego Arkusz składał się z 40 zadań zamkniętych
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego 2015
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2015 Egzamin gimnazjalny został przeprowadzony od 21 do 23 kwietnia 2015 r. Składał się z trzech części. W części pierwszej humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali
Bardziej szczegółowoEgzaminy zewnętrzne
Egzaminy zewnętrzne 2012-2013 Zespół Szkolno Przedszkolny nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi Gimnazjum nr 1 w Brzeszczach Termin egzaminu w gimnazjum 23 kwietnia 2013 r (wtorek) Część humanistyczna godz.9.00
Bardziej szczegółowoZasady egzaminu gimnazjalnego
Zasady egzaminu gimnazjalnego Zasady ogólne Egzamin gimnazjalny obejmuje wiadomości i umiejętności zawarte w wymaganiach określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 ANALIZA WYNIKÓW
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 ANALIZA WYNIKÓW 25 CZERWCA 2012 Częśd humanistyczna 24 kwietnia 2012 Częśd matematyczno przyrodnicza 25 kwietnia 2012 Język obcy nowożytny 26 kwietnia 2012 41 ZDAJĄCYCH 2 80 70
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015 Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego na poziomie podstawowym Arkusz składał się z 40
Bardziej szczegółowoWyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2015
Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2015 Egzamin gimnazjalny Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2015 r. - komentarz Egzamin gimnazjalny to test, podczas którego sprawdzane jest opanowanie wiadomości i umiejętności
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki
Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części matematyczno przyrodniczej z zakresu matematyki Zestaw zadań egzaminacyjnych zawierał 23, w tym 20 zadań zamkniętych
Bardziej szczegółowoOGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY SPRAWDZIAN PO SZKOLE PODSTAWOWEJ EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN MATURALNY
WYNIKI UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC ZA 2014 ROK OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY SPRAWDZIAN PO SZKOLE PODSTAWOWEJ EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN MATURALNY STATYSTYKA
Bardziej szczegółowoWYNIKI OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY, SPRAWDZIANU, EGZAMINU GIMNAZJALNEGO I MATURALNEGO W 2013 ROKU UCZNIÓW SZKÓŁ PROWADZONYCH
WYNIKI OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY, SPRAWDZIANU, EGZAMINU GIMNAZJALNEGO I MATURALNEGO W 2013 ROKU UCZNIÓW SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC STATYSTYKA SZKOLNA ROK SZKOLNY
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013. Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kobiórze
ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kobiórze Wrzesień 2013 WSTĘP W 2013 roku do egzaminu gimnazjalnego przystąpiło 29 uczniów naszej
Bardziej szczegółowoWstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2009
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2009 Do części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2009 roku przystąpiło ogółem 462 481 uczniów,
Bardziej szczegółowoAnaliza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2011
1. Język obcy nowożytny. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 11 Opracował Przemysław Murawski, 11 W bieżącym roku szkolnym po raz trzeci uczniowie klas trzecich
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny podstawowe informacje
Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje Egzamin gimnazjalny jest: powszechny - zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim, obowiązkowy - przystąpienie
Bardziej szczegółowośredni wynik 2014 ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU PRZEPROWADZONEGO Zestawienie ogólne wyników egzaminu:
ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU PRZEPROWADZONEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHWASZCZYNIE KWIECIEŃ 214 R. Zestawienie ogólne wyników egzaminu: średni wynik 214 klasa VIA 28,65 klasa VIB 23,58 szkoła średnio 26,6
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN PO KLASIE VI. 1 kwietnia 2015 r.
SPRAWDZIAN PO KLASIE VI 1 kwietnia 2015 r. Sprawdzian jest egzaminem przeprowadzanym w szóstej klasie szkoły podstawowej. Jest on powszechny i obowiązkowy co oznacza, że muszą do niego przystąpić wszyscy
Bardziej szczegółowo/fragmenty/ 28) w 35: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: 1. Uczniowie (słuchacze) przystępują do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego z
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 20 sierpnia 2010 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania
Bardziej szczegółowoEgzamin Gimnazjalny 2018/2019. Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego
Egzamin Gimnazjalny 2018/2019 Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego Terminy egzaminu gimnazjalnego 2018/2019 będą podane na początku roku szkolnego wrzesień 2018 r. Co może
Bardziej szczegółowoEGZAMIN GIMNAZJALNY 2011 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna
EGZAMIN GIMNAZJALNY 2011 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM sesja wiosenna Jaworzno 2011 SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE... 3 2. OGÓLNE WYNIKI UZYSKANE PRZEZ SŁUCHACZY GIMNAZJÓW DLA DOROSŁYCH
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO PRZEPROWADZONEGO W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM
SPRAWOZDANIE Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO PRZEPROWADZONEGO W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie WARSZAWA 2013 OKE-WSEGiM-4441-1-13 Warszawa, 22 lipca 2013 r. Państwo Dyrektorzy
Bardziej szczegółowoANALIZA WYNIKÓW MATUR co i jak można analizować w szkole. Wydział Badań i Analiz OKE Łódź wrzesień 2006
ANALIZA WYNIKÓW MATUR co i jak można analizować w szkole Wydział Badań i Analiz OKE Łódź wrzesień 2006 Przed przystąpieniem do analizy wyników warto przypomnieć, że mnogość przedmiotów do wyboru na maturze
Bardziej szczegółowoTABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ
TABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ JĘZYK POLSKI JĘZYK POLSKI na poziomie podstawowym (egzamin zdawało 359 569 osób) 1 najniższa 0% 23% 2 bardzo niska 24% 31% 3 niska 32% 40%
Bardziej szczegółowoOrganizacja i przebieg egzaminu gimnazjalnego w 2014 roku
Organizacja i przebieg egzaminu gimnazjalnego w 2014 roku Pierwsza sesja egzaminu gimnazjalnego w 2014 r., przeznaczona dla słuchaczy szkół dla dorosłych, odbyła się 14, 15, i 16 stycznia 2014 r. (odpowiednio
Bardziej szczegółowoWyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2015r. uczniów szkół w gminie Masłów
Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2015r. uczniów szkół w gminie Masłów SPRAWDZIAN - 2015 Liczba uczniów przystępująca do sprawdzianu w 2015r. Lp Szkoła Liczba uczniów 1 Szkoła Podstawowa w
Bardziej szczegółowoTABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ
TABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ JĘZYK POLSKI JĘZYK POLSKI na poziomie podstawowym (egzamin zdawały 329 043 osoby) 1 najniższa 0% 24% 2 bardzo niska 25% 33% 3 niska 34% 41%
Bardziej szczegółowoNormalizacja wyników egzaminów maturalnych
Normalizacja wyników egzaminów maturalnych 2005-2007 Skale znormalizowane umożliwiają porównanie wyników poszczególnych zdających, średnich wyników szkół i średnich wyników powiatów w różnych latach. W
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny w 2016 roku podstawowe informacje
Egzamin maturalny w 2016 roku podstawowe informacje 1 Egzamin maturalny jest formą oceny poziomu wykształcenia ogólnego i sprawdza wiadomości oraz umiejętności, które są określone w standardach wymagań
Bardziej szczegółowoWstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2011
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2011 Do części humanistycznej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2011 roku przystąpiło 418 763 uczniów, do
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny od 2012 roku
Egzamin gimnazjalny od 2012 roku Podstawy prawne przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego od 2012 roku 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoopracowała Elżbieta Siwek
SPRAWDZIAN PO KLASIE SZÓSTEJ 2012 Analiza wyników sprawdzianu przeprowadzonego w dniu 5 kwietnia 2012 roku w Szkole Podstawowej Nr 6 im Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie W dniu 3 kwietnia 2012 roku do
Bardziej szczegółowoWyniki edukacyjne Gimnazjum nr 1 w Łęcznej na podstawie. egzaminu gimnazjalnego z 2015 roku.
Wyniki edukacyjne Gimnazjum nr 1 w Łęcznej na podstawie egzaminu gimnazjalnego z 2015 roku. POZYCJA SZKOŁY W LATACH 2013-2015 NA EGZAMINIE GIMNAZJALNYM WYNIK STANINOWY Zakres egzaminu Rok szkolny 2012/2013
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK DO PROTOKOŁU NR XLIX/14 SESJI RADY MIEJSKIEJ W DNIU 29 PAŹDZIERNIKA 2014 R. SPRAWOZDANIE O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE
ZAŁĄCZNIK DO PROTOKOŁU NR XLIX/14 SESJI RADY MIEJSKIEJ W DNIU 29 PAŹDZIERNIKA 2014 R. SPRAWOZDANIE O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE NOWE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Podstawa prawna Artykuł
Bardziej szczegółowoWYNIKI UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC ZA ROK SZKOLNY 2014/2015
WYNIKI UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC ZA ROK SZKOLNY 2014/2015 BADANIE KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTÓW K3 SPRAWDZIAN PO SZKOLE PODSTAWOWEJ EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN MATURALNY EWALUACJA
Bardziej szczegółowoMATURA 2015 ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie
MATURA 215 ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie MATURA 215 w kraju: Do egzaminu w nowej formule w kraju przystąpiło 176 415 tegorocznych
Bardziej szczegółowoWstępne wyniki egzaminu maturalnego 2005
Wstępne i egzaminu maturalnego 2005 Przedstawiamy Państwu ogólne informacje na temat pierwszego egzaminu maturalnego przeprowadzonego w sesji wiosennej 2005 roku. W poniżej zamieszczonych zestawieniach
Bardziej szczegółowoWstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2012 r. Warszawa, 21 czerwca 2012 r.
Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2012 r. Warszawa, 21 czerwca 2012 r. Egzamin na nowych zasadach Egzamin gimnazjalny w 2012 r. stanowi ważny moment w rozwoju polskiego systemu edukacji.
Bardziej szczegółowoTERMINY SPRAWDZIANU TERMINY EGZAMINU GIMNAZJALNEGO
Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z dnia 24 sierpnia 2012 r. w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
Bardziej szczegółowoŚrednie wyniki egzaminów zewnętrznych w skali regionu w woj. dolnośląskim
Załącznik nr 5 IOK informuje, że kryterium dostępu nr 3 Czy projekt jest realizowany w szkołach osiągających najsłabsze wyniki edukacyjne w skali regionu/w skali ZIT? nie dotyczy szkół i placówek systemu
Bardziej szczegółowo