1
Spis treści Słowo wstępne -... 3 Indeks form -... 7 Edukacja elementarna -... 18 Edukacja humanistyczna -... 25 Edukacja matematyczno-przyrodnicza -... 45 Technologia incyjna i komunikacyjna -... 53 Wychowanie i profilaktyka -... 61 Edukacja prozdrowotna i ekologiczna -... 71 Wychowanie fizyczne, turystyka i wypoczynek -... 75 Egzaminy zewnętrzne i pomiar dydaktyczny -... 80 Awans zawodowy nauczyciela -... 82 Zarządzanie placówką oświatową i szkolenia bhp -... 84 Szkolenia rad pedagogicznych -... 89 Szkolenia wyjazdowe -... 96 Kursy kwalifikacyjne -... 98 Zgłoszenie na doskonalenia /wzór/ -... 101 Poświadczenie udziału w doskonaleniu /wzór/ -... 103 2
Szanowni Państwo! Mam przyjemność przedstawić Państwu kolejną Ofertę edukacyjną wrzesień czerwiec, przygotowaną przez konsultantów i doradców metodycznych Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim. W oparciu o Państwa potrzeby, rozpoznane na podstawie prowadzonej diagnozy, sugestie oraz wytyczne nadrzędnych instytucji oświatowych, zbudowaliśmy wachlarz propozycji kursów doskonalących, warsztatów metodycznych, spotkań z radami pedagogicznymi, konferencji przedmiotowych i kursów kwalifikacyjnych. Po raz drugi nasza oferta obejmuje cały rok szkolny, w odróżnieniu od lat ubiegłych, w których ukazywała się dwukrotnie w ciągu roku. Tradycyjnie czekają na Państwa nasi konsultanci i doradcy metodyczni, których wiedza i doświadczenie połączone z wykorzystaniem nowoczesnego wyposażenia dydaktycznego, sprzyjać będą efektywnej zacji prowadzonych form doskonalenia. Mam nadzieję, że prezentowaną ofertę uznają Państwo za interesującą, a wybrane przez Państwa okażą się cennym źródłem wiedzy, wzbogacającym nauczycielski warsztat pracy. Zapraszam do uważnej lektury Oferty edukacyjnej wrzesień czerwiec, a także do śledzenia naszych propozycji na stronie internetowej www.wodn.piotrkow.pl Z wyrazami szacunku i życzeniami pomyślności w roku szkolnym / Dariusz Magacz Dyrektor w Piotrkowie Tryb. 3
Na szkolenia zapraszamy nauczycieli, kadrę kierowniczą, przedstawicieli organów ch, przedstawicieli organów sprawujących nadzór pedagogiczny i osoby nie będące nauczycielami, np.: studenci i bezrobotni. W przypadku form wymagających zgłoszenia, należy wypełnić formularz umieszczony na stronie 121 i przesłać na adres: Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 97-300 Piotrków Trybunalski lub elektronicznie biuro@wodn.piotrkow.pl Druki do przesłania zgłoszeń drogą elektroniczną, znajdują się na stronie internetowej www.wodn.piotrkow.pl Osoba zakwalifikowana na szkolenie, otrzyma zawiadomienie z podanym terminem i m rozpoczęcia zajęć. Istnieje możliwość zacji szkoleń w Państwa placówkach. Część zajęć może być zowana w formie samokształcenia kierowanego. Realizujemy także szkolenia na tematy zaproponowane przez szkołę/placówkę. Informujemy Państwa o częściowej odpłatności za zajęcia, w ramach której uczestnicy szkoleń otrzymają m.in. materiały dydaktyczne, dotyczące treści zowanej. W zależności od rodzaju, uczestnicy otrzymują: świadectwo, zaświadczenie lub poświadczenie uczestnictwa. Pełna oferta, zawierająca cele szczegółowe form, znajduje się na stronie internetowej www.wodn.piotrkow.pl Zapraszamy do korzystania z naszych usług edukacyjnych, których wysoką jakość potwierdza przyznana akredytacja Łódzkiego Kuratora Oświaty i Certyfikat Międzynarodowego Systemu Zarządzania Jakością PN-EN ISO 9001:2009 4
II WIOSENNA AKADEMIA SZTUKI DLA TWÓRCZYCH NAUCZYCIELI II Wiosenna Akademia Sztuki jest adresowana do uzdolnionych artystycznie nauczycieli, którzy chcieliby doskonalić swoje umiejętności i wymieniać się doświadczeniami z innymi. W ramach zajęć przewidujemy: warsztaty twórcze z wykorzystaniem technik plastycznych o warsztaty Biżuteria ekologiczna (1 dzień) o warsztaty decoupage Drugie życie starych przedmiotów (1 dzień) o warsztaty fotograficzne Jak fotografować przyrodę (1 dzień) warsztaty literackie dla poetów Przyroda jako źródło inspiracji do tworzenia utworów poetyckich (1 dzień) plener malarski Piękno przyrody pędzlem malowane (6 dni) spotkania autorskie prezentacje twórczości W sprawach organizacyjnych prosimy kontaktować się z konsultantem w Piotrkowie Trybunalskim, Mirosławą Płachetą, tel. 44/649-65-66 wew.34 lub 508 302 064 e-mail: biuro@wodn.piotrkow.pl i m.placheta@wodn.piotrkow.pl Zapisy na II Wiosenną Akademię Sztuki trwają do 31 marca r. Incje szczegółowe będą zamieszczane na stronie www.wodn.piotrkow.pl XII TARGI WYDAWNICTW EDUKACYJNYCH Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Piotrkowie Trybunalskim organizuje kolejne, XII Targi Wydawnictw Edukacyjnych, które odbędą się 13 kwietnia r. Do uczestnictwa w targach zapraszamy dyrektorów szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowo-wychowawczych, nauczycieli różnych przedmiotów na wszystkich poziomach kształcenia oraz zainteresowanych najnowszymi propozycjami wydawnictw oświatowych. XII Targom Wydawnictw Edukacyjnych towarzyszyć będą konferencje i warsztaty metodyczne, podczas których będzie można spotkać się z autorami podręczników i materiałów metodycznych, reprezentujących najbardziej znane w kraju wydawnictwa edukacyjne. W sprawach organizacyjnych prosimy kontaktować się z konsultantem w Piotrkowie Trybunalskim, Jadwigą Szymczyk, tel. 44/649-65-66 w. 44 lub 606 791 273 e-mail: biuro@wodn.piotrkow.pl lub j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 5
WYJAZDOWE FORMY DOSKONALENIA organizuje wyjazdowe doskonalenia na zgłoszony przez Państwa temat dla: grup dyrektorów szkół/placówek oświatowo-wychowawczych; nauczycieli reprezentujących daną grupę przedmiotową np.: humanistyczną, matematyczno-przyrodniczą, edukacji elementarnej; opiekunów Szkolnych Klubów Europejskich, Szkolnych Kół PTSM i Szkolnych Kół Krajoznawczo - Turystycznych; nauczycieli zajmujących się edukacją regionalną, europejską, obywatelską i ekologiczną; szkolenia rad pedagogicznych. W ramach zgłoszonej możemy zabezpieczyć następujące świadczenia: szkolenie na zaproponowany przez Państwa temat; noclegi i wyżywienie; transport. Koszty organizacji wyjazdów kalkulowane są każdorazowo według indywidualnych potrzeb i oczekiwań zamawiającego. Za organizację i przeprowadzenie szkolenia wystawiamy rachunki, a dla wszystkich uczestników zaświadczenia o ukończeniu doskonalenia. Zlecenia na organizację w/w szkoleń przyjmujemy od jednostek samorządu terytorialnego i dyrektorów szkół oraz placówek oświatowo-wychowawczych. W sprawach organizacyjnych prosimy kontaktować się z konsultantem w Piotrkowie Tryb., Waldemarem Domarańczykiem, tel. 44/649-65-66 wew.33 lub 601 949 597 e-mail: biuro@wodn.piotrkow.pl lub w.domaranczyk@wodn.piotrkow.pl 6
Indeks form KURSY DOSKONALĄCE temat strona 1 Praca z tekstem literackim 18 2 Origami w edukacji wczesnoszkolnej 18 3 Tańce i zabawy przy muzyce w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 18 22 Jak pokochać gramatykę? Język polski w szkole podstawowej. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK 25 23 Jak pokochać gramatykę? Język polski w gimnazjum. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK 25 24 Poszukujący polonista w świecie mediów. Technologie incyjno-komunikacyjne na lekcjach języka polskiego 25 25 Nowa podstawa programowa jako regulator polonistycznego procesu dydaktycznego. Od nauczania chronologiczno-kulturowego do komunikacyjnotekstowego 25 26 Jak przygotować ucznia w procesie edukacji polonistycznej do oceniania holistycznego na egzaminie zewnętrznym 26 27 Konstruowanie programów nauczania 26 28 Nowatorskie i aktywizujące metody pracy z uczniem czytelnikiem w bibliotece szkolnej 26 29 Promocja usług i zbiorów biblioteki szkolnej 26 30 Gazetka szkolna przykładem edukacji medialnej w bibliotece szkolnej 27 31 Tworzenie bibliografii i przypisów bibliograficznych 27 32 Kurs dziennikarski kierunki rozwoju współczesnego przekazu dziennikarskiego 27 33 Papierowe fantazje 27 34 Origami modułowe 27 35 Biżuteria na 100 sposobów jako propozycja zajęć plastycznych w szkole 28 36 Tańce obcych narodów 28 37 Zajęcia artystyczne formą rozwijania zdolności i talentów uczniów 28 38 Nowa formuła egzaminu z historii i WOS w gimnazjum 28 99 Konstruowanie programów edukacyjnych zgodnie z nową podstawą programową 45 100 Matematyczne origami i nie tylko 45 101 Technologie geoincyjne na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych 45 133 Przygotowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych z wykorzystaniem tablicy interaktywnej 53 134 Komputer i tablica interaktywna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 53 135 Tworzenie prezentacji multimedialnych 54 136 Piszę prawidłowo! zasady obowiązujące przy tworzeniu tekstowych materiałów dydaktycznych 54 137 MS Publisher - szkolna poligrafia 54 138 Podstawy obsługi komputera 54 139 Technologia incyjna w logopedii 54 140 Technologia incyjna w nauczaniu matematyki 55 141 Technologia incyjna na lekcjach fizyki 55 142 Technologia incyjna w wychowaniu fizycznym 55 143 Technologia incyjna w przygotowaniu pedagogicznym 55 144 Technologia incyjna w nauczaniu plastyki 55 145 Technologia incyjna w oligofrenopedagogice 55 7
Indeks form KURSY DOSKONALĄCE temat strona 146 Technologia incyjna na lekcjach wos 56 147 Technologia incyjna na lekcjach etyki 56 148 Komputer w pracy z dziećmi w wieku 5-10 lat 56 149 Technologia incyjna w szkole 56 150 Technologia incyjna w nauczaniu techniki 56 151 Technologia incyjna w pracy bibliotek szkolnych 57 152 Technologia incyjna w zarządzaniu oświatą 57 153 Darmowe narzędzia intyczne przydatne w pracy nauczyciela 57 154 Komputerowe dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela 57 155 Tworzenie i obróbka grafiki komputerowej 57 169 Uczeń z zaburzeniami zachowania w klasie szkolnej 61 170 Dziecko z rodziny z problemem alkoholowym w klasie, grupie 61 171 Interwencja profilaktyczna w szkole wobec ucznia sięgającego po środki psychoaktywne 61 172 Być wychowawcą trening umiejętności wychowawczych. Kurs podstawowy 61 173 Dostosowanie wymagań edukacyjnych do pracy z uczniem posiadającym opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej 61 174 Rozwijanie inteligencji emocjonalnej i społecznej u dzieci i młodzieży 62 175 Jak przygotować ciekawe zajęcia na iny wychowawcze i zajęcia pozalekcyjne? 62 176 Formy choreoterapii w nauczaniu przedszkolnym i wczesnoszkolnym 62 177 Współpraca z rodzicami w wychowaniu i profilaktyce 62 178 Emisja głosu z kulturą żywego słowa 63 179 Przygotowanie do Bierzmowania 63 180 Stres w zawodzie nauczyciela 63 181 Planowanie pracy od podstawy programowej do lekcji 63 182 Praca z dzieckiem nadpobudliwym i z ADHD 63 183 Wychowujemy ucząc 64 214 Biżuteria ekologiczna 71 215 Cele i cechy współczesnej edukacji zdrowotnej. Ruch i zdrowe żywienie w szkole 71 216 Pierwsza pomoc przedmedyczna 71 217 Przygotowanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy 71 227 Kurs kierowników wycieczek szkolnych i obozów wędrownych 75 228 Kurs kierowników wypoczynku dzieci i młodzieży 75 229 Wychowawca wypoczynku dzieci i młodzieży 75 250 Zaczynam pracę nauczyciela 82 251 Opiekun stażu - rola i zadania 82 252 Dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego 82 253 Dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty i kontraktowego 82 8
Indeks form KURSY DOSKONALĄCE temat strona 254 Budowanie warsztatu pracy młodego nauczyciela 82 256 Szkolenie okresowe bhp dla pracowników służby bhp i innych osób wykonujących zadania tej służby 84 257 Szkolenie okresowe bhp dla pracodawców i innych osób kierujących pracownikami 84 258 Lider zespołów problemowych i zadaniowych 84 259 Prawo autorskie w szkole 84 303 Nordic walking przykładem zacji zadań edukacji zdrowotnej w Szkołach Promujących Zdrowie 96 WARSZTATY METODYCZNE temat strona 4 Skuteczne metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej 19 5 Rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia uczniów edukacji wczesnoszkolnej 19 6 Edukacja ekologiczna w przedszkolu dobre praktyki pozyskiwania funduszy 19 7 Dawnych zabaw czar 20 8 Wspomaganie rozwoju zmysłów poprzez zabawy i ćwiczenia 20 9 Zabawy i gry matematyczne w przedszkolu 20 10 Nauczanie języka angielskiego w edukacji przedszkolnej. Wykorzystanie dramy w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 20 11 Jesień w twórczości plastycznej dziecka 21 12 Zajęcia techniczne w przedszkolu 21 13 Wielkanocne motywy w edukacji wczesnoszkolnej 21 14 Najprostsze sposoby na muzykowanie w nauczaniu wczesnoszkolnym 21 39 Elementy prawa autorskiego w pracy biblioteki szkolnej 29 40 Czytelnik w bibliotece czyli marketing usług bibliotecznych 29 41 Do matury krok po kroku. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych w pracy polonisty w klasie I 29 42 Aktywność społeczna jakością pracy szkoły. Współdziałanie z osobami starszymi 29 43 Europa dla obywateli projekt edukacyjny 30 44 Projekt edukacyjny na lekcjach historii 30 45 Umiejętności kształcone w ramach przedmiotu język polski i ich badanie 30 46 Oprawa artystyczna projektów gimnazjalnych 30 47 Złudzenia optyczne w sztuce 30 48 Moduł jako element dekoracji szkolnych 31 49 Szopka bożonarodzeniowa w plastyce obrzędowej 31 50 Motywy wielkanocne w pracach plastycznych i dekoracjach szkolnych 31 51 Motywy bożonarodzeniowe w dekoracjach szkolnych 31 52 Nowy warsztat pracy nauczyciela przedmiotów humanistycznych 32 53 Speaking activities propozycje zajęć konwersacyjnych w szkole ponadgimnazjalnej 32 54 Jak skutecznie motywować uczniów do nauki i rozwijania swoich zdolności humanistycznych 32 9
Indeks form WARSZTATY METODYCZNE strona temat 55 Europejski system opisu kształcenia językowego 32 56 Język niemiecki metodą LdL 33 57 Efektywne metody nauczania języka niemieckiego 33 58 Drugie życie starych przedmiotów decoupage (w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) 33 59 Jak fotografować przyrodę? (w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) 33 60 Od podstawy programowej do planu pracy dydaktycznej doskonalenie umiejętności planowania pracy polonisty 34 61 Do matury krok po kroku. Kształcenie polonistyczne w klasie II zreformowanej szkoły ponadgimnazjalnej 34 62 Nauczanie historii i wos w świetle nowej podstawy programowej 34 63 Analiza i interpretacja podstawy programowej języka polskiego ważnym elementem planowania pracy polonisty 34 64 Konstruowanie programów nauczania z historii i wos do nowych podstaw programowych 35 65 Konstruowanie programu nauczania do wybranego wątku tematycznego z historii i społeczeństwa 35 66 Konstruowanie programu nauczania do wątku tematycznego: Ojczysty Panteon i ojczyste spory z historii i społeczeństwa 35 67 Roztańczone, rozśpiewane, rozbawione przedszkole 35 68 Polskie tańce narodowe i regionalne 36 69 Rozwijanie ekspresji muzyczno-tanecznej u dzieci 36 70 Tańce integracyjne 36 71 Ocenianie na muzyce 36 72 Innowacje pedagogiczne w edukacji humanistycznej 36 73 Konstruowanie programów nauczania kształcenia ogólnego zgodnych z nową podstawą programową 37 102 Tworzenie programów autorskich z biologii 46 103 Obserwacje i doświadczenia na lekcjach biologii i przyrody 46 104 Wymagania szczegółowe w kl. I gimnazjum 46 105 Wymagania szczegółowe w kl. II gimnazjum 46 106 Efektywne kierowanie procesem rozwiązywania problemów na lekcjach chemii 46 107 Doskonalenie myślenia kreatywnego na lekcjach chemii 46 108 Kształcenie myślenia naukowego i tworzenie zintegrowanej wiedzy na zajęciach z biologii 47 109 Wycieczka efektywnym sposobem rozwijania zainteresowań uczniów w zakresie biologii 47 110 Ziarenka matematyczne wstęp do badań matematycznych 47 10
Indeks form WARSZTATY METODYCZNE temat strona 111 Bez matematyki ani rusz czyli o rozwiązywaniu zadań o charakterze praktycznym 47 112 Rozumowanie i argumentowanie matematyczne zadania na dowodzenie 48 113 Dostosowanie wymagań edukacyjnych na matematyce w praktyce 48 114 Przykłady zastosowań programów komputerowych na lekcjach matematyki 48 115 Projekt edukacyjny na lekcjach matematyki 49 116 Dobór zadań do matury z matematyki na poziomie rozszerzonym 49 117 Nowa podstawa programowa na lekcjach matematyki w szkole średniej 49 156 Edukacyjne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego Excel 58 157 Jak uatrakcyjnić pokaz? Program Prezi - nowe możliwości prezentacji 58 158 Wykorzystanie komputera i tablicy interaktywnej na matematyce 58 159 Praca z tablicą interaktywną na lekcji języka niemieckiego 58 160 Tablica interaktywna na lekcjach biologii 58 161 Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu języka polskiego 58 162 Bezpłatne programy komputerowe budowanie nowoczesnego warsztatu pracy nauczyciela muzyki 59 163 Wykorzystanie zasobów internetowych w nauczaniu przedmiotowym - język angielski 59 184 Jak czytać obrazy wykorzystanie metaforycznych treści w nauczaniu religii 64 185 Katecheza biblijna 64 186 Metody aktywizujące w pracy wychowawczej i profilaktycznej z dziećmi i młodzieżą 64 187 Powołanie i projekt życia 65 188 Co robić na inach karcianych 65 189 Katecheza ewangelizacyjna 65 190 Pomoce dydaktyczne w katechezie 65 191 Rola pieśni patriotycznej w kształtowaniu tożsamości narodowej 65 192 Biblioterapia w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 66 193 Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcji języka niemieckiego 66 194 Praca z uczniem z dysleksją na zajęciach języka angielskiego 66 195 Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych na lekcjach fizyki 66 196 Uczeń z dysleksją w szkole jak mu pomóc? 67 197 Praca z uczniem mającym trudności matematyczne 67 198 Dostosowanie wymagań edukacyjnych na matematyce w praktyce 67 199 Jak efektywnie współpracować z rodzicami, zwłaszcza z rodzicami roszczeniowymi 67 200 Żyję bez ryzyka HIV/AIDS 67 201 Jak rozmawiać z rodzicami o zagrożeniach rozwojowych dzieci i młodzieży? 67 11
Indeks form WARSZTATY METODYCZNE temat strona 218 Edukacja ekologiczna w szkole z wykorzystaniem wsparcia WFOŚiGW w Łodzi 72 219 Reali zadań edukacji ekologicznej i regionalnej na terenie wybranych obiektów województwa łódzkiego 72 220 Edukacja ekologiczna na terenach zagrożonych i prawnie chronionych 72 230 Rekreacyjne aktywności na zajęciach do wyboru z wychowania fizycznego 76 231 Elementy wspinaczki i techniki asekuracyjne jako usprawnienia i podniesienia atrakcyjności zajęć wychowania fizycznego 76 232 Chwyty obronne, elementy sportów walki w lekcji wychowania fizycznego 76 233 Małe gry w nauczaniu piłki siatkowej na różnych etapach edukacyjnych 76 234 Walory turystyczno-krajoznawcze najbliższej okolicy ciekawostki związane z zabytkami, tradycją i kulturą 76 235 Rola rozgrzewki w lekcji wychowania fizycznego w aspekcie zdrowotnym 77 236 Reali podstawy programowej z wychowania fizycznego w I etapie edukacyjnym 77 244 Pomiar dydaktyczny w edukacji 80 255 Awans zawodowy nauczycieli języka angielskiego - nauczyciel kontraktowy 83 260 Wspieranie postaw przedsiębiorczych uczniów 85 261 Edukacja ekonomiczna w szkole ponadgimnazjalnej 85 262 Wykorzystanie metody projektu w kształceniu zawodowym 85 263 Wybrane metody aktywizujące 85 264 Tworzenie i ewaluacja programów nauczania 85 304 Edukacja regionalna i ekologiczna na obszarze wybranego parku krajobrazowego 96 305 Lekcja w terenie efektywnym sposobem rozbudzania zainteresowań przyrodniczych uczniów 96 306 Lekcja wyjazdowa efektywnym sposobem rozbudzania zainteresowań przyrodniczych uczniów 96 307 Plener malarski ( w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) 97 308 Lekcja biologii w terenie na obszarze wybranego parku krajobrazowego 97 12
Indeks form SEMINARIA temat strona 15 Aktywność poznawcza dzieci w wieku przedszkolnym 22 16 Rozwijanie zainteresowań uczniów edukacji wczesnoszkolnej 22 Jak chronić własne materiały dydaktyczne i korzystać z zasobów Internetu. Przepisy prawa autorskiego a TIK. Stosowanie Creative Commons wybór 74 37 odpowiedniej licencji 75 Europejski Rok Aktywnego Starzenia się i Solidarności Międzypokoleniowej 38 76 Wykorzystanie materiałów filmowych na lekcjach języka niemieckiego 38 77 Nowa podstawa programowa a kształcenie w zawodzie język niemiecki ukierunkowany zawodowo 38 78 Przyroda jako źródło inspiracji do tworzenia utworów poetyckich. Spotkanie z poetą. (w ramach II Wiosennej Akademii Sztuki) 38 118 Jak wspierać rozwój i zdrowie młodzieży? 50 202 Jak zachowywać właściwe relacje z rodzicami?. 68 203 Inteligencje wielorakie i rozpoznawanie profilu kształcenia ucznia jako pierwszy krok do indywidualizacji nauczania 68 221 X sesja popularnonaukowa dla uczniów i nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych o tematyce ekologicznej 73 222 Tereny chronione w Polsce. Fotografia przyrodnicza 73 223 VI Spotkania Koordynatorów Szkół Promujących Zdrowie 73 224 Jak wspierać rozwój i zdrowie młodzieży? 73 237 Szachy w lekcji wychowania fizycznego 77 265 VII seminarium z cyklu: Wspieranie Nowatorstwa Pedagogicznego w Regionie Piotrkowskim : Innowacyjne wykorzystanie technologii incyjno komunikacyjnych w szkole 86 266 Szkolenie okresowe bhp pracowników administracyjno-biurowych 86 267 Szkolenie okresowe w dziedzinie bhp dla pracowników zatrudnionych na stanowiskach robotniczych 86 268 Wspomaganie ucznia gimnazjum w planowaniu kariery edukacyjno-zawodowej 87 13
Indeks form KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE temat strona 17 Zabawa i jej znaczenie w rozwoju dziecka 23 18 Uczenie się we współpracy w edukacji wczesnoszkolnej 23 19 Edukacja zdrowotna w przedszkolu 24 20 Wpływ zabawy na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 24 21 Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu 24 79 Doskonalenie warsztatu nauczyciela polonisty XXI wieku. Organi pracy w klasie I szkoły ponadgimnazjalnej 39 80 Co uległo zmianie w polonistycznym procesie dydaktycznym w świetle nowej podstawy programowej? 39 81 Planowanie pracy nauczyciela polonisty w klasie II zreformowanej szkoły ponadgimnazjalnej 39 82 Nauczanie historii w oparciu o NPP i nowości wydawnicze 40 83 Planowanie pracy dydaktycznej nauczycieli historii i wiedzy o społeczeństwie w szkole podstawowej w roku szkolnym /13 40 84 Rok Europejskim Rokiem Aktywnego Starzenia się i Solidarności Międzypokoleniowej 40 85 Rok Europejskim Rokiem Obywateli UE 40 86 Rola środków dydaktycznych w nauczaniu historii i wiedzy o społeczeństwie 41 87 Najnowsze technologie do wykorzystania na zajęciach muzycznych. Propozycje obudowy metodycznej do podręczników różnych wydawnictw szkolnych 41 88 Uczeń nieśmiały na zajęciach muzycznych 41 89 Planowanie pracy dydaktycznej na lekcjach muzyki w roku szkolnym / 40 90 Praca z uczniem uzdolnionym plastycznie 42 91 Arteterapia w edukacji 42 92 Język angielski ukierunkowany zawodowo 43 93 Gimnazjalny projekt edukacyjny język angielski 43 94 Planowanie pracy nauczyciela języka niemieckiego z wykorzystaniem nowości wydawniczych 43 95 Zajęcia konwersacyjne jak aktywizować ucznia gimnazjum do mówienia na lekcjach języka angielskiego 44 96 Praca metodą projektu w szkole podstawowej 44 97 Doskonalenie warsztatu nowoczesnego nauczyciela 44 98 Uczeń w świecie książki i mediów 44 119 Planowanie pracy nauczyciela biologii i przyrody 50 120 Środki dydaktyczne wspomagające nauczanie matematyki 50 121 Nauczyciel biologii w zacji maksimum wymagań w ramach minimum in dydaktycznych 50 122 Ćwiczenia i eksperymenty na lekcjach biologii 51 123 Granice ingerencji człowieka w ochronie przyrody 51 124 Priorytety w nowoczesnej dydaktyce chemii 51 125 Reali treści programowych z chemii w kl. I gimnazjum 51 126 Reali treści nowej podstawy programowej z biologii w szkole ponadgimnazjalnej 51 127 Od programu nauczania do planu pracy dydaktycznej planowanie pracy nauczyciela biologii, przyrody zgodnie z nową podstawą programową 52 128 Priorytety w nowoczesnej dydaktyce chemii 52 14
Indeks form KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE temat strona 129 Jak dokonać trafnego wyboru programu nauczania matematyki w aspekcie nowej podstawy programowej? 52 130 Wykorzystanie bezpłatnych programów edukacyjnych na przedmiotach przyrodniczych 52 131 Środki dydaktyczne wspomagające nauczanie matematyki 53 132 Umiejętności matematyczne na podstawie wyników obowiązkowego egzaminu maturalnego 53 164 Wykorzystanie bezpłatnych programów internetowych w edukacji przyrodniczej 60 165 E - szkoła przegląd i wykorzystanie nowych technologii w oświacie 60 166 Szkoła WEB.2 iluzja czy rzeczywistość? Nauczyciele i uczniowie w szkole na miarę XXI wieku 60 167 Nowoczesne metody nauczania języka polskiego z wykorzystaniem technologii incyjnych eportfolio, WebQuest 60 168 Technologia incyjna na lekcjach plastyki 60 205 Reali zadań profilaktycznych na zajęciach wychowania do życia w rodzinie 69 206 Zauważ i działaj - diagnozowanie problemów wychowawczych w klasie, grupie 69 207 Stres w pracy nauczyciela jak nie stracić motywacji do pracy? 69 208 Nasza wiara Youcat 69 209 Sługa boży kardynał Stefan Wyszyński 69 210 Dysleksja już w przedszkolu? 70 211 Współpraca z rodzicami w edukacji przedszkolnej. Wpływ domu rodzinnego na preferencje dzieci w zakresie odbioru programów medialnych 70 212 Co zagraża rozwojowi dzieci i młodzieży? Jak rozmawiać o tym z rodzicami? 70 214 Zrozumieć i pomóc czyli jak indywidualizować proces edukacji dziecka na lekcjach języka polskiego 70 225 Edukacja ekologiczna w turystyce szkolnej 74 226 Organi i dokumentacja zajęć do wyboru i edukacji zdrowotnej 74 238 Edukacja zdrowotna szansą na poprawę efektywności wychowania fizycznego 78 239 Europejskie szlaki kulturowe 78 240 Zakres treści wychowania fizycznego określony w podstawie programowej szkoły podstawowej klasy IV-VI 78 241 Wychowanie fizyczne w szkole ponadgimnazjalnej 78 242 Zakres treści wychowania fizycznego określony w podstawie programowej szkoły podstawowej- II etap edukacyjny 79 243 Wychowanie fizyczne w szkole ponadgimnazjalnej podstawy programowej 79 245 Jakość kształcenia w zreformowanej szkole zawodowej 81 246 Planowanie pracy nauczyciela z wykorzystaniem wyników egzaminu i sprawdzianu 81 247 Umiejętności matematyczne na podstawie wyników obowiązkowego egzaminu maturalnego 81 248 Procenty, centyle, staniny jak prowadzić analizę wyników egzaminów? 81 249 Planowanie pracy nauczyciela z wykorzystaniem wyników egzaminu i sprawdzianu 81 269 Zadania Obrony Cywilnej w systemie bezpieczeństwa Państwa 88 270 Planowanie procesu dydaktycznego w oparciu o nowe podstawy programowe do przedmiotów zawodowych 88 271 Jak obliczyć subwencję oświatową należną szkole? 88 309 Obszary chronione m edukacji wieloprzedmiotowej 97 15
Indeks form KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE temat strona 310 Różnorodność biologiczna i krajobrazowa na przykładzie wybranych obszarów chronionych 97 SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH temat strona 272 E-learning jako sposób komunikacji wewnętrznej w placówce oświatowej 89 273 E-learning - metoda pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 89 274 Ewaluacja wewnętrzna i zewnętrzna pracy szkoły. 89 275 Sprawdzian po szkole podstawowej - analiza wyników i doskonalenie efektywności kształcenia. 89 276 Egzamin gimnazjalny - analiza wyników i doskonalenie efektywności kształcenia. 89 277 Egzamin maturalny i zawodowy - analiza wyników i doskonalenie efektywności kształcenia. 90 278 Zastosowanie metody negocjacji i mediacji w rozwiązywaniu konfliktów. 90 279 Edukacyjne zastosowanie edytora tekstu Word. 90 280 Edukacyjne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego Excel. 90 281 Wykorzystanie w pracy dydaktycznej programu Power Point. 90 282 Odpowiedzialność nauczyciela przedszkola/szkoły/placówki oświatowej za bezpieczeństwo ucznia/wychowanka. 91 283 Ryzyko zawodowe nauczyciela - nauczyciel jako funkcjonariusz publiczny. 91 284 Metodyka nauczania/uczenia się dorosłych. 91 285 Promocja placówki oświatowej elementem procesu zarządzania. 91 286 Współpraca biblioteki szkolnej z radą pedagogiczną jako czynnik wspierający zację podstawy programowej 91 287 E-learning w szkole. Praktyczne zastosowanie w procesie edukacji. 92 288 Kontrola zarządcza w szkole. Od sformułowania celów do samooceny kontroli zarządczej opis procedur i dokumentów wymaganych w jednostkach 92 sektora finansów publicznych 289 Uczeń z zaburzeniami zachowania w klasie szkolnej 92 290 Jak sobie radzić z trudnymi i prowokacyjnymi zachowaniami uczniów? Metoda konstruktywnej konfrontacji. 92 291 Budowanie strategii w pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania 93 292 Od nauczania do uczenia się 93 293 Tablica interaktywna jako nowoczesne narzędzie dydaktyczne /tablice Quomo i InterWrite/ 93 294 Ocenianie kształtujące jako sposób motywowania uczniów do nauki 93 16
Indeks form SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH temat strona 295 Ocenianie kształtujące a egzamin zewnętrzny 93 296 Edukacja obywatelska w projektach uczniowskich 94 297 Nauczyciel twórcą i zatorem programu nauczania 94 298 Ukryty program wychowawczy w przekazach medialnych dla dzieci i młodzieży 94 299 Budowanie klimatu szkoły 94 300 Monitorowanie wdrażania nowej podstawy programowej 95 301 Projekt edukacyjny jako metoda nauczania służąca budowaniu zintegrowanej wizji świata i człowieka 95 302 Etyka w edukacji i wychowaniu 95 GRUPA WSPARCIA temat strona 204 Rozwiązywanie problemów wychowawczych 68 KURSY KWALIFIKACYJNE temat strona 311 Kurs kwalifikacyjny z zakresu organizacji i zarządzania oświatą 98 312 Kurs kwalifikacyjny w zakresie bibliotekoznawstwa 98 313 Kurs kwalifikacyjny pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli 98 314 Kurs kwalifikacyjny Wychowanie do życia w rodzinie 98 315 Kurs kwalifikacyjny z terapii pedagogicznej 99 17
Edukacja elementarna KURSY DOSKONALĄCE / 1 Praca z tekstem literackim nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Kształtowanie umiejętności pracy z tekstem. Zapoznanie z ćwiczeniami i mi pracy z tekstem. Poznanie modelu postępowania metodycznego przy opracowywaniu różnych rodzajów tekstu. Wyposażenie słuchaczy w umiejętność rozwijania zamiłowania do czytelnictwa. X-XII 15 105,- Wiesława Odrobina W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 2 Origami w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej Rozwijanie zainteresowań techniką składania papieru. Zapoznanie ze sposobami układania, zaginania, składania i formowania papieru. Pogłębianie wiedzy na temat nowych metod origami, doskonalenie poszukiwania incji. Poznanie możliwości wykorzystania origami w edukacji wczesnoszkolnej. I-VI 20 140,- Ewa Ignaczak, Jadwiga Rojszczak W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 3 Tańce i zabawy przy muzyce w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej IX VI 10 70,- Magdalena Komsta, Wiesława Odrobina Jak prowadzić rozgrzewkę taneczną. Podstawowe kroki, figury i kompozycje taneczne krakowiaka, polki, kujawiaka. Tańce integracyjne i w kręgu. Zasady tworzenia choreografii na potrzeby zajęć i występów okolicznościowych. W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 18
Edukacja elementarna 10,-+ y przejazdu WARSZTATY METODYCZNE 4 5 6 Skuteczne metody nauczania w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Wzbogacenie warsztatu pracy o techniki i metody zapewniające wysoką aktywność dziecka w podejmowaniu wyznaczonych zadań. Kształtowanie umiejętności tworzenia przestrzeni edukacyjnej ucznia do nauki, zabawy, samozacji poprzez stosowanie różnych metod pracy jako efektywnej motywującej dziecko do działania. Poznanie metod i technik wpływających na osiągnięcia szkolne uczniów. Rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia uczniów w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Doskonalenie kompetencji nauczyciela w zakresie stymulowania rozwoju twórczego dzieci. Wyzwalanie aktywności twórczej i kształtowanie postaw twórczych uczniów. Poznanie zabaw i ćwiczeń rozwijających wyobraźnię i twórcze myślenie. Edukacja ekologiczna w przedszkolu dobre praktyki pozyskiwania funduszy dyrektorzy i nauczyciele przedszkoli i szkół podstawowych Reali edukacji ekologicznej w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. Poznanie sposobów pozyskiwania środków na zację edukacji ekologicznej. Zapoznanie ze sposobami praktycznego wykorzystywania sprzętów, przyborów i innych materiałów pozyskanych poprzez dofinansowanie w pracy edukacyjnowychowawczej Przedszkola Samorządowego 5 w Bełchatowie. 08.10. 11.10. 18.03. 10.04. XI 5 8 16,- 8 16,- Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 / W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Beata Czyżyńska, Urszula Szewczyk B. Czyżyńska tel. 530 727 271 b.czyzynska@wodn.piotrkow.pl 19
Edukacja elementarna WARSZTATY METODYCZNE 7 8 9 10 Dawnych zabaw czar nauczyciele wychowania przedszkolnego i wczesnoszkolnego Dawne gry i zabawy podwórkowe. Zabawy teatralne w edukacji dzieci. Różne teatrzyków dziecięcych. Wspomaganie rozwoju zmysłów poprzez zabawy i ćwiczenia nauczyciele wychowania przedszkolnego Procesy poznawcze i ich rola w rozwoju dziecka. Stymulowanie rozwoju procesów sensorycznych u dzieci. Zabawy i ćwiczenia wspomagające rozwój zmysłów u dzieci w wieku przedszkolnym. Zabawy i gry matematyczne w przedszkolu nauczyciele wychowania przedszkolnego i inni zainteresowani Analiza treści Podstawy programowej wychowania przedszkolnego i klasy pierwszej edukacji wczesnoszkolnej w zakresie pojęć matematycznych. Metodyka wprowadzania dzieci w sztukę gier i zabaw matematycznych. Prezentacja gier i zabaw z zakresu edukacji matematycznej. Nauczanie języka angielskiego w edukacji przedszkolnej. Wykorzystanie dramy w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej nauczyciele języka angielskiego w przedszkolu i w klasach I-III szkoły podstawowej Przedstawienie metod i technik wykorzystywanych w nauczaniu języka angielskiego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Fazy lekcji oraz sekwencje ćwiczeń. Wykorzystanie dramy w procesie dydaktycznym. IV 8 16,- 15.05. 22.05. 17.04. 24.04. 6 12,- 6 12,- Urszula Szewczyk, Beata Czyżyńska / U. Szewczyk tel. 502 491 459 u.szewczyk@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Przedszkole w Twardej ul. Główna 117 W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Przedszkole 5 ul. Niska 20 A W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 05.02. Zespół Szkół Samorządowych 1 g. 16 00 Małgorzata Opoczno 4 8,- Stępień ul. Skłodowskiej 06.02 g. 14 3 M. Stępień tel. 605 065 865 malgorzata.stepien@vp.pl 20
Edukacja elementarna WARSZTATY METODYCZNE / 11 Jesień w twórczości plastycznej dziecka nauczyciele wychowania przedszkolnego Rozwijanie zainteresowań artystycznych dzieci. Poznanie technik graficznych w pracy z dziećmi. Dostrzeganie piękna przyrody w twórczości dzieci. 24.10. 6 12,- Wanda Krawczyk g. 17 00 W. Krawczyk tel. 691 646 283 awanda8@tlen.pl 12 Zajęcia techniczne w przedszkolu nauczyciele wychowania przedszkolnego XI-XII 6 12,- Wanda Krawczyk Zapoznanie z nowościami wydawniczymi z repertuarem wokalnym dla dzieci. Zapoznanie z nowymi zabawami muzycznymi i tańcami. W. Krawczyk tel. 691 646 283 awanda8@tlen.pl 13 Wielkanocne motywy w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele wychowania przedszkolnego Rozwijanie zainteresowań sztuką ludową. Poznawanie tradycji świątecznych i wytworów twórców ludowych. 20.03. 5 10,- Wanda Krawczyk g. 17 00 W. Krawczyk tel. 691 646 283 awanda8@tlen.pl 14 Najprostsze sposoby na muzykowanie w nauczaniu wczesnoszkolnym nauczyciele nauczania początkowego, muzyki, zainteresowani nauczyciele 09.04.. 9 18,- g. 15 00 Marzanna Urazińska Nabycie umiejętności gry na flażolecie i bum bum rurkach. Rozwijanie umiejętności wykorzystania instrumentów perkusyjnych na zajęciach muzycznych. M. Urazińska tel. 506 765 377 marzanna.urazinska@poczta.fm 21
Edukacja elementarna SEMINARIA / 15 Aktywność poznawcza dzieci w wieku przedszkolnym nauczyciele wychowania przedszkolnego Rodzaje aktywności dziecka w przedszkolu. Zabawy rozwijające zmysły i procesy poznawcze dziecka. 24.04. 6 12,- Wanda Krawczyk g. 17 00 W. Krawczyk tel. 691 646 283 awanda8@tlen.pl Rozwijanie zainteresowań uczniów edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej 12.11. g. 14 30 3 Wiesława Odrobina 16 0 1 6 Uświadomienie istoty i potrzeby zajmowania się problematyką zróżnicowania dzieci, potrzeby kształcenia ich zdolności, zainteresowań. Kształcenie umiejętności rozpoznawania poziomu inteligencji uczniów, kreatywności, zainteresowań, uzdolnień. Zapewnienie uczniom doświadczeń edukacyjnych i społecznych na miarę ich zainteresowań, uzdolnień, możliwości i potrzeb. Rozwijanie posiadanych zdolności, umiejętności, inteligencji, odkrycie talentów i zainteresowań. Upowszechnianie własnych doświadczeń. W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 22
Edukacja elementarna KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE 17 18 Zabawa i jej znaczenie w rozwoju dziecka nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Wzbogacenie wiedzy nauczycieli nt. wartości zabaw w pracy z dziećmi. Poznanie zabaw inspirujących dzieci do nauki, wdrażających do samodzielności, koncentracji uwagi, kształtujących umiejętności współpracy. Kształtowanie umiejętności organizowania dzieciom aktywności zabawowej. Uczenie się we współpracy w edukacji wczesnoszkolnej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej Populary idei wdrażania dzieci do współpracy. Poznanie różnych etapów i wariantów odmiany pracy zespołowej oraz zasad ułatwiających uczenie się w grupie, Wzbogacanie wiedzy na temat. zalet pracy w grupach i kształtowania umiejętności pracy zespołowej oraz komunikowania się. 12.09. 19.09. 20.09. 24.09. 06.03. 07.03. 3 3 Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 Szkoła Podst. 8 Bełchatów Oś. Dolnośląskie 112A Zespół Szkolno- Gimnazjalny 5 Radomsko ul. Rolna 65 / W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl Wiesława Odrobina Szkoła Podst. 1 ul. L. W. Maya 11/13 W. Odrobina tel. 608 370 715 w.odrobina@wodn.piotrkow.pl 23
Edukacja elementarna nieodpłatn a KONFERENCJE PRZEDMIOTOWO-METODYCZNE / 19 9 Edukacja zdrowotna w przedszkolu nauczyciele wychowania przedszkolnego Propagowanie idei Szkoły promujące zdrowie. Zapoznanie z warunkami przystąpienia do Sieci Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie. Programy prozdrowotne i profilaktyczne w przedszkolu. 11.12. g. 14 30 3 Beata Czyżyńska, Urszula Szewczyk B. Czyżyńska tel. 530 727 271 b.czyzynska@wodn.piotrkow.pl Wpływ zabawy na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym 20 0 nauczyciele wychowania przedszkolnego Rola zabawy w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Rodzaje zabaw i ich rola w rozwoju różnych aktywności dziecka. Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu 21 1 nauczyciele wychowania przedszkolnego 10.10. g. 10 00 2 10.10. g. 17 00 20.02. g. 17 00 2 Wanda Krawczyk Wanda Krawczyk W. Krawczyk tel. 691 646 283 awanda8@tlen.pl Poznanie różnych rodzajów planowania pracy w przedszkolu. Dokumentowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej z dziećmi. W. Krawczyk tel. 691 646 283 awanda8@tlen.pl 24
Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE Jak pokochać gramatykę? Język polski w szkole podstawowej. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK 22 2 nauczyciele szkół podstawowych Wsparcie działań edukacyjnych przykładami nowatorskich lekcji. Holistyczny sposób prezentacji pojęć z zakresu gramatyki języka polskiego z wykorzystaniem technik medialnych. Jak pokochać gramatykę? Język polski w gimnazjum. Wprowadzenie pojęć z wykorzystaniem TIK 23 3 nauczyciele gimnazjów XI XII 10 70,- 10 70,- Marek Grynkiewicz / M. Grynkiewicz tel. 511 675 474 m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl Marek Grynkiewicz Wsparcie działań edukacyjnych przykładami nowatorskich lekcji. Holistyczny sposób prezentacji pojęć z zakresu gramatyki języka polskiego z wykorzystaniem technik medialnych. M. Grynkiewicz tel. 511 675 474 m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl Poszukujący polonista w świecie mediów. Technologie incyjno-komunikacyjne na 24 4 lekcjach języka polskiego nauczyciele gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych I-VI 10 70,- Marek Grynkiewicz Elementy edukacji medialnej w świetle nowej podstawy programowej. Darmowe narzędzia edukacyjne i przykłady ich zastosowań. Nowa podstawa programowa jako regulator polonistycznego procesu dydaktycznego. Od nauczania chronologiczno-kulturowego 25 5 do komunikacyjno-tekstowego nauczyciele języka polskiego w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych Programowanie i planowanie pracy dydaktycznej. Wybór podręcznika. Ocenianie wewnątrzszkolne. System oceniania zewnętrznego. IX VI 10 70,- M. Grynkiewicz tel. 511 675 474 m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl Marek Grynkiewicz M. Grynkiewicz tel. 511 675 474 m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl 25
Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE Jak przygotować ucznia w procesie edukacji polonistycznej do oceniania holistycznego na egzaminie zewnętrznym 26 6 nauczyciele języka polskiego w gimnazjach i szkołach 27 7 ponadgimnazjalnych Edukacyjna wartość dodana w praktyce: ograniczenia, możliwości, perspektywy. Uczeń i nauczyciel wobec systemu egzaminów zewnętrznych. Konstruowanie programów nauczania zainteresowani nauczyciele Poprawa jakości i efektywności kształcenia. Podnoszenie efektywności procesu dydaktycznego w zakresie kształcenia i diagnozowania umiejętności określonych w nowej podstawie programowej. Monitorowanie i ewaluacja efektów wdrażanych programów nauczania. IX VI IV 10 70,- Marek Grynkiewicz / M. Grynkiewicz tel. 511 675 474 m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl 10 100,- Elżbieta Lottko E. Lottko tel. 665 555 516 e.lottko@wodn.piotrkow.pl 28 8 Nowatorskie i aktywizujące metody pracy z uczniem czytelnikiem w bibliotece szkolnej nauczyciele bibliotekarze Przybliżenie nowatorskich i aktywizujących metod pracy z czytelnikiem. Wspomaganie procesu nauczania przez zację zagadnień edukacji czytelniczej i medialnej. Wskazanie roli biblioteki jako pracowni ponadprzedmiotowej. X-XI 10 70,- Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel. 606 791 273 j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 29 9 Promocja usług i zbiorów biblioteki szkolnej nauczyciele bibliotekarze Promocja biblioteki promocją szkoły. Strategia działań promocyjnych. Wpływ promocji na jakość pracy biblioteki szkolnej. X-XI 10 70,- Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel. 606 791 273 j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 26
Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE Gazetka szkolna przykładem edukacji medialnej w bibliotece szkolnej 30 0 nauczyciele bibliotekarze 31 32 33 34 Podział ról w redakcji szkolnej gazetki. Wskazanie cech gatunków publicystycznych i incyjnych. Makietowanie gazetki. Tworzenie bibliografii i przypisów bibliograficznych nauczyciele bibliotekarze i inni zainteresowani nauczyciele Zasady tworzenia przypisów bibliograficznych. Źródła incji bibliograficznej. Opisy bibliograficzne poszczególnych dokumentów. Kurs dziennikarski kierunki rozwoju współczesnego przekazu dziennikarskiego zainteresowani nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Pogłębienie wiedzy na temat dziennikarstwa prasowego, internetowego, telewizyjnego. Rodzaje dziennikarstwa, specyfika pracy, zadania i obowiązki dziennikarza. Techniki skutecznej komunikacji. Papierowe fantazje nauczyciele plastyki i zainteresowani tematem Zaznajomienie z możliwościami technicznymi papieru. Nabycie umiejętności projektowania różnych form płaskich z papieru. Nabycie umiejętności kształtowania form przestrzennych z papieru. Origami modułowe nauczyciele plastyki i zainteresowani tematem Moduł w plastyce jako element rozwijający kreatywne myślenie. Poznajemy różne moduły origami. I kw. XI-XII 13.11. XI-XII X-XI 27 10 70,- 10 70,- Jadwiga Szymczyk / J. Szymczyk tel. 606 791 273 j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel. 606 791 273 j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl 10 70,- Elżbieta Lottko 20 160,- 20 160,- Mirosława Płacheta E. Lottko tel. 665 555 516 e.lottko@wodn.piotrkow.pl Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl
Edukacja humanistyczna KURSY DOSKONALĄCE 35 Biżuteria na 100 sposobów jako propozycja zajęć plastycznych w szkole nauczyciele plastyki, zajęcia plastyczne, zainteresowani tematem Jak uatrakcyjniać zajęcia plastyczne. Jak rozwijać kreatywne myślenie. Projektowanie i wykonywanie biżuterii. IV-V 15 140,- Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 / M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl 36 37 Tańce obcych narodów nauczyciele pracujący nad umuzykalnianiem dzieci i młodzieży, zainteresowani choreoterapią Zapoznanie z tańcami obcych narodów. Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie umuzykalniania dzieci i młodzieży. Taniec źródłem radości. Zajęcia artystyczne formą rozwijania zdolności i talentów uczniów zainteresowani nauczyciele, zujący zajęcia artystyczne Rozwijanie talentów i zdolności uczniów podczas zajęć artystycznych w szkole. Doskonalenie zdolności manualnych poprzez zację prac plastycznych. Doskonalenie zdolności muzycznych i aktorskich poprzez inscenizacje teatralne na zajęciach artystycznych. Ocena osiągnięć ucznia na zajęciach artystycznych. I-III XII IV 15 105,- 10 70,- Dagmara Pietrzyk D. Pietrzyk tel. 721 200 966 d.pietrzyk@wodn.piotrkow.pll Dagmara Pietrzyk D. Pietrzyk tel. 721 200 966 d.pietrzyk@wodn.piotrkow.pll 38 Nowa formuła egzaminu z historii i WOS w gimnazjum nauczyciele historii i WOS- gimnazjum Zapoznanie uczestników z nową formą egzaminu gimnazjalnego z historii i WOS. Kształcenie umiejętności tworzenia zadań egzaminacyjnych. XI-XII 10 70,- Barbara Śpiewak B. Śpiewak tel. 507 157 848 b.spiewak@wodn.piotrkow.pl 28
Edukacja humanistyczna WARSZTATY METODYCZNE 39 40 41 42 1 Elementy prawa autorskiego w pracy biblioteki szkolnej nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych Wskazanie utworu i autora jako głównych pojęć w prawie autorskim. Przywilej biblioteczny. Wypożyczanie książek i innych utworów jako materiałów bibliotecznych. Udostępnianie materiałów bibliotecznych. Czytelnik w bibliotece czyli marketing usług bibliotecznych Wzmocnienie miejsca biblioteki w szkole. Badanie rynku użytkownika biblioteki szkolnej. Warsztat incyjny i udostępnianie zbiorów jako główne czynniki promujące usługi biblioteczne. Do matury krok po kroku. Wykorzystanie materiałów dydaktycznych w pracy polonisty w klasie I nauczyciele języka polskiego szkół ponadgimnazjalnych Umiejętność wykorzystania podręcznika, kart pracy i innych materiałów metodycznych do zacji określonych treści Podstawy programowej. Analiza i interpretacja fragmentów podstawy programowej dotyczących sposobów zacji materiałów nauczania w klasie I. Aktywność społeczna jakością pracy szkoły. Współdziałanie z osobami starszymi opiekunowie Szkolnych Klubów Europejskich, nauczyciele historii i WOS Kształcenie umiejętności uczestników w zakresie aktywizowania uczniów, włączania ich do działań na rzecz szkoły i środowiska. Wzbogacenie w kompetencje integrowania zespołów uczniowskich, skuteczności oddziaływań wychowawczych we współpracy z rodzicami, Zwrócenie uwagi na zasoby lokalne jako źródło działań społecznych i obywatelskich uczniów.,- I kw. 10 20,- I kw. 10 20,- 28.11. 4 8,- g. 14 00 Jadwiga Szymczyk / J. Szymczyk tel. 606 791 273 j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl Jadwiga Szymczyk J. Szymczyk tel. 606 791 273 j.szymczyk@wodn.piotrkow.pl Maria Banaszkiewicz 07.11. 4 8,- Barbara Śpiewak g. 14 30 I LO ul. Prez. Mościckiego 22/24 M. Banaszkiewicz tel. 693 424 744 mbanaszkiewicz@vernet.pl B. Śpiewak tel. 507 157 848 b.spiewak@wodn.piotrkow.pl 29
Edukacja humanistyczna WARSZTATY METODYCZNE 43 Europa dla obywateli projekt edukacyjny opiekunowie Szkolnych Klubów Europejskich, nauczyciele historii i WOS Kształcenie umiejętności rozwijania u młodzieży postaw obywatelskich Projekt edukacyjny na lekcjach historii nauczyciele szkół podstawowych i gimnazjum 44 3 45 4 46 5 Zmiany w procesie uczenia się. Programy własnego doskonalenia się. Jak przygotować się do lekcji. Materiały i metody pracy. Umiejętności kształcone w ramach przedmiotu język polski i ich badanie nauczyciele języka polskiego II, III i IV etapu edukacyjnego Opis procedur osiągania wymagań szczegółowych w odniesieniu do kształtowanych kompetencji i wprowadzanych treści kształcenia. Ocenianie wewnątrzszkolne (PSO) a system oceniania zewnętrznego w nowej podstawie programowej. Oprawa artystyczna projektów gimnazjalnych nauczyciele gimnazjów Wymóg zacji projektów w gimnazjum - nabycie umiejętności wspierania młodzieży gimnazjalnej przy pracach projektowych. Oprawa plastyczna projektów gimnazjalnych. Oprawa muzyczna projektów szkolnych. Złudzenia optyczne w sztuce nauczyciele plastyki zainteresowani tematem 47 6 Mechanizmy działania percepcji. Typy złudzeń. Złudzenia optyczne w sztuce. 30,- 07.11. 5 10,- Barbara Śpiewak g. 14 30 XII / B. Śpiewak tel. 507 157 848 b.spiewak@wodn.piotrkow.pl 4 8,- Barbara Śpiewak 04.12. g. 14 30 6 12,- X 21.09. g. 15 00 26.09. 4 8,- g. 16 00 B. Śpiewak tel. 507 157 848 b.spiewak@wodn.piotrkow.pl Marek Grynkiewicz M. Grynkiewicz tel. 511 675 474 m.grynkiewicz@wodn.piotrkow.pl 4 8,- Marek Zwolski Mirosława Płacheta M. Zwolski tel. 695 910 393 maronix@wp.pl Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl+
Edukacja humanistyczna WARSZTATY METODYCZNE 48 7 Moduł jako element dekoracji szkolnych nauczyciele zainteresowani tematem Wykorzystanie modułu w zacji dekoracji szkolnych. Nabycie umiejętności wykonywanie określonych modułów. Dekoracje szkolne prezentacja multimedialna. Szopka bożonarodzeniowa w plastyce obrzędowej 49 8 50 9 51 0 nauczyciele plastyki oraz zainteresowani tematem Zapoznanie z tradycją wykonywania szopek. Szopka w tradycji polskiej. Formowanie szopki z szarego papieru. Motywy wielkanocne w pracach plastycznych i dekoracjach szkolnych nauczyciele plastyki, zajęcia plastyczne, zainteresowani tematem Przyswojenie tradycji wielkanocnych związanych z regionem. Zapoznanie się z przykładami rożnych dekoracji szkolnych. Wykonanie pojedynczych motywów dekoracji Wielkanocnych. Motywy bożonarodzeniowe w dekoracjach szkolnych nauczyciele plastyki, zajęcia plastyczne, zainteresowani tematem Przyswojenie tradycji bożonarodzeniowych związanych z regionem. Zapoznanie się z przykładami rożnych dekoracji szkolnych. Wykonanie pojedynczych motywów dekoracji bożonarodzeniowych. 03.10. 01.10. 29.11. 30.11. 06.03. 04.03,- 8 16,- 4 8,- 8 16,- 12.12. g. 15 00 10.12. 4 16,- g. 15 00 Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 / M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl Mirosława Płacheta Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl Mirosława Płacheta Szkoła Podst. 14 ul. Słowackiego 32/42 M. Płacheta tel. 508 302 064 m.placheta@wodn.piotrkow.pl 31