POWIATOWY OŚRODEK EDUKACJI NAUCZYCIELI W JAŚLE tel OFERTA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI NA I SEMESTR ROKU SZKO

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK EDUKACJI NAUCZYCIELI W JAŚLE poen@poczta.onet.pl tel OFERTA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI NA I SEMESTR ROKU SZKONEGO 2017/2018 FORMA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO TEMAT TERMIN LICZBA GODZIN IMIĘ I NAZWISKO OSOBY PROWADZĄCEJ Zaplanuj rok szkolny z Excelem Nowoczesne metody prowadzenie lekcji: wirtualna tablica, testy i Quizy online Scratch programowanie dla najmłodszych

2 E-learning - przykładowe narzędzia Tablica interaktywna w nauczaniu przedmiotów zawodowych Kodowanie bez użycia komputera - przygotowanie do nauki programowania w klasach I III Zamiast Photoshopa - grafika w GIMPie Metoda projektu na przedmiotach zawodowych? Learning Apps - własne gry i ćwiczenia interaktywne Inkscape plakaty, banery i inne materiały promocji szkoły Wybrane metody aktywizujące stosowane w kształceniu zawodowym

3 Metoda projektu w nauczaniu zajęć technicznych Przygotowujemy i przeprowadzamy testy online na kartę rowerową TI w nauczaniu zajęć technicznych godz Przygotowujemy materiał i montujemy film promujący szkołę Sketchup w nauczaniu zajęć technicznych Jesteś wychowawcą - skorzystaj z arkusza kalkulacyjnego Analiza jakości testu Kierunki polityki oświatowej w roku szkolnym 2017/2018. Obowiązujące akty prawne

4 Ewolucja szkoły i jej współczesna wizja. Wyzwania edukacyjne XXI wieku Przygotowanie ucznia do egzaminu maturalnego z języka polskiego. Analiza i interpretacja wyników egzaminu maturalnego2017r. Różnicowanie procesu edukacji a rozwój osobowości godz Prawne uwarunkowania procesu indywidualizacji nauczania Indywidualizacja nauczania Diagnoza potrzeb i możliwości ucznia godz Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej Model pracy z uczniem ze SPE

5 Budowanie motywacji czytelniczych dzieci i młodzieży godz Jak przygotować ucznia do ustnego egzaminu maturalnego? Budowanie wypowiedzi ustnej na podstawie tekstu literackiego Budowanie wypowiedzi ustnej na podstawie tekstu ikonicznego Wykorzystanie kontekstów kulturowych w nauczaniu języka polskiego godz Zasoby Filmoteki Szkolnej. Możliwości wykorzystania filmu w edukacji polonistycznej Podstawy neurodydaktyki. Organizowanie procesu edukacyjnego wspierającego uczenie się Jak budować atmosferę sprzyjającą uczeniu się? Nauczanie wspierające

6 Rozwijanie umiejętności uczenia się godz FORMA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO TEMAT TERMIN Cena IMIĘ I NAZWISKO OSOBY PROWADZĄCEJ Co nowego w przepisach oświatowych? 1. Stosowanie przepisów w szkołach starego i nowego typu, 2. Wybrane zagadnienia ustaw: Prawo Oświatowe i ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe 3. Analiza nowych bądź zmienionych przepisów wykonawczych, w szczególności dotyczących: - kwalifikacji nauczycieli, - wymagań na stanowisko dyrektora i regulaminu komisji konkursowych, - nadzoru pedagogicznego oraz wymagań wobec szkół i, - statutów szkół, - oceniania, - dokumentacji przebiegu nauczania, - pomocy psychologiczno pedagogicznej, - organizacji nauczania indywidualnego, - organizacji rekolekcji, - przechodzenia uczniów ze szkoły do szkoły tego samego bądź innego typu oraz innych wskazanych przez uczestników 20 h 250,00 zł. ( całość) Edukator zewnętrzny

7 spotkania 4. Dyskusja Jak opracować i wdrożyć nowy statut szkoły? 6 h 100,00 zł. Edukator zewnętrzny 1. Podstawy prawne statutów szkół 2. Statut szkoły jako akt prawa wewnątrzszkolnego. 3. Zasady techniki prawodawczej stosowane w aktach prawa wewnątrzszkolnego. 4. Zasady wprowadzania zmian w statucie 5. Różnice w pojęciach tekst jednolity i tekst ujednolicony. 6. Zakres przedmiotowy statutów szkół 7. Zmiany prawa oświatowego a statut. 8. Nieprawidłowości w statutach szkół. 9. Dyskusja Programu wychowawczo profilaktycznego szkoły 1. Podstawy prawne działań wychowawczych i profilaktycznych w szkole i placówce. 2. Istota programu wychowawczo profilaktycznego szkoły i placówki. Od wychowania do profilaktyki w 3 h r. godz. 15:00 50,00 zł. Edukator zewnętrzny

8 działaniach szkolnych. 3. Diagnoza potrzeb rozwojowych i zagrożeń. 4. Budowanie programu wychowawczo profilaktycznego szkoły i placówki. 5. Modyfikacja programu wychowawczo profilaktycznego szkoły na podstawie oceny skuteczności dotychczasowych działań. 6. Zadania wychowawczo profilaktyczne szkoły i placówki. 7. Treści i formy działań wychowawczo profilaktycznych szkoły i placówki. 8. Skuteczne działania wychowawczo profilaktyczne rekomendowane programy profilaktyczne. 9. Ewaluacja osiągnięć celów i procesu realizacji działań wychowawczych i profilaktycznych Forma Temat/cele/treści Adresaci Termin Liczba Miejsce Prowadzący realizacji godzin realizacji Sieć współpracy i samokształcenia Skuteczne metody zachęcania uczniów Budowanie motywacji czytelniczych dzieci i młodzieży. Nauczyciele szkół/ mgr Jolanta Kmiecik do czytania Czytanie jako pasja sposoby Nauczyciele szkół/

9 zachęcania uczniów do czytania lektur szkolnych. Indywidualizacja procesu nauczania w edukacji polonistycznej. Wykorzystanie w promocji czytelnictwa audiobooków, tabletów, adaptacji teatralnych, filmów, multimediów, Internetu. Jak czytać poezję? Umiejętności analityczno-interpretacyjne i tekstotwórcze ucznia. Nauczyciele szkół/ Nauczyciele szkół/ Nauczyciele szkół/ mgr Jolanta Kmiecik mgr Jolanta Kmiecik mgr Jolanta Kmiecik mgr Jolanta Kmiecik Sieć współpracy Rozwijanie kreatywności dziecka Nauczyciele szkół/ i samokształcenia Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów

10 Rozwijanie twórczego myślenia Nauczyciele szkół / uczniów poprzez stosowanie metod aktywizujących. Nowatorskie formy organizacji Nauczyciele szkół / kształcenia oraz metody pracy dydaktycznej. Jak stymulować twórczość ucznia? Nauczyciele szkół / mgr Rafał Kreatywny nauczyciel jako twórca Nauczyciele szkół/ mgr Rafał zabaw. wszystkich typów Sieć współpracy i samokształcenia Pozapedagogiczne Praca w chmurze Dyrektorzy szkół

11 obowiązki dyrektora szkoły Trudne przypadki w naszej karierze dyrektorskiej. Arkusz kalkulacyjny w finansach szkoły. Obowiązki dyrektora szkoły w zakresie ochrony danych osobowych cz1. Polityka Bezpieczeństwa Danych Osobowych cz2. Dyrektorzy szkół Dyrektorzy szkół Dyrektorzy szkół Dyrektorzy szkół

12 Sieć współpracy Rodzic w przedszkolu/szkole Nauczyciele mgr Bożena i samokształcenia Praca z uczniem młodszym jak skutecznie i efektywnie pracować umiejętności komunikacyjne nauczyciela niezbędne do rozmowy indywidualnej z rodzicem nadopiekuńczym, roszczeniowym, bezradnym,.. nauczania wczesnoszkolnego Rospond w grupie Sposoby pracy z dziećmi nad Nauczyciele 3 sześciolatków i siedmiolatków rozpoznawaniem i konstruktywnym radzeniem sobie z emocjami. Jak mówić dzieciom o nauczania wczesnoszkolnego mgr Bożena Rospond złości, strachu, zazdrości... Jak rozwijać umiejętności Nauczyciele 3 mgr Bożena społeczne u przedszkolaków/ uczniów kl. I-III? nauczania wczesnoszkolnego Rospond Jak analizować i korygować trudne Nauczyciele 3 mgr Bożena zachowania uczniów? nauczania wczesnoszkolnego Rospond

13 Realizacja podstawy programowej Nauczyciele mgr Bożena w praktyce. nauczania wczesnoszkolnego Rospond