PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO mgr Małgorzata Koszowska nauczyciel j.niemieckiego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Kłodzku Okres stażu: 1.09.2010-31.05.2013
Wymagania niezbędne wynikające z rozporządzenia: I. 8 ust.2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej w wyniku realizacji zadań służących podniesieniu jakości pracy szkoły. 1. Organizacja i rozwój własnego warsztatu pracy - studiowanie fachowej literatury oraz czasopism, dbałość o sprzęt i pomoce dydaktyczne ułatwiające przyswajanie nowego materiału - notatki własne, na bieżąco. 2. Aktywny udział w wewnątrz- i zewnątrzszkolnym doskonaleniu - udział w szkoleniowych posiedzeniach Rady Pedagogicznej oraz kursach, warsztatach i szkoleniach - zaświadczenie o ukończonych kursach, okres stażu. 3. Organizowanie lub współorganizowanie szkolnych konkursów j. niemieckiego (wewnątrzszkolna olimpiada, konkurs poezji niemieckiej) sprawozdania, każdy rok okresu stażu. 4. Doskonalenie umiejętności wychowawczych, objęcie wychowawstwem klasy pierwszej, organizowanie imprez klasowych, wycieczki integracyjnej, turystyczno -krajoznawczej, zachęcanie uczniów do efektywnej nauki i samorozwoju, dyskusje i pogadanki kształtujące osobowość, światopogląd i poszerzające horyzonty uczniów (prowadzone w ramach godzin wychowawczych), przeciwdziałanie uzależnieniom i przemocy. Zapisy w szkolnych dziennikach, drugi rok stażu. 5. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych, przygotowanie do egzaminu przyszłych maturzystów, konsultacje dla uczniów. Dziennik zajęć, okres stażu. II. 8 ust. 2 pkt 2 Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
1. Wykorzystanie komputera w codziennej pracy dydaktycznej - przygotowanie sprawdzianów, ćwiczeń, sporządzanie rozkładów materiału, wykorzystanie multimediów podczas zajęć - dokumentacja własna, wpis w dzienniku zajęć - okres stażu. 2. Internet źródłem informacji - korzystanie z publikacji, scenariuszy zajęć, wydruk strony - okres stażu. III. 8 ust. 2 pkt 3 Umiejętności dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć. 1. Współpraca z innymi nauczycielami j. niemieckiego, udostępnianie i wymiana scenariuszy lekcji, testów, sprawdzianów, współpraca przy organizacji uroczystości szkolnych - zdjęcia, sprawozdania, okres stażu. 2. Prowadzenie zajęć otwartych z j.niemieckiego, szczególnie dla nauczycieli odbywających staż, publikacja planu rozwoju zawodowego, scenariuszy zajęć oraz własnych materiałów w Internecie - sprawozdanie, adres strony internetowej, okres stażu. 3. Udział w pracach przedmiotowego zespołu języków obcych, tworzenie planów pracy, opracowywanie pomiarów osiągnięć edukacyjnych uczniów, analiza egzaminów próbnych, testów sprawdzających umiejętności po gimnazjum, tworzenie planów naprawczych. Protokoły z posiedzeń zespołu, opis i analiza, okres stażu. IV. 8 ust. 2 pkt 4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. 1. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych mających na celu przygotowanie do egzaminu maturalnego z j.niemieckiego, zajęcia wyrównawcze dla uczniów słabych lub
niepełnosprawnych, indywidualna praca z uczniem zdolnym. Sprawozdania, zapisy w dzienniku zajęć pozalekcyjnych, cały okres stażu. 2. Organizowanie wyjść na seanse filmowe, do muzeum, przedstawienia teatralne lub wyjazdy na wycieczki turystyczno - krajoznawcze, zgodnie z planem wychowawczym. Karty wycieczki, sprawozdania, zdjęcia, w zależności od repertuaru, cały okres stażu. V. 8 ust. 2 pkt 4e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami. 1. Współpraca z pedagogiem szkolnym w zakresie spraw wychowawczych, w razie konieczności z kuratorem sądowym, wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych, pogadanki z młodzieżą na temat bezpieczeństwa w szkole i poza nią, popadania w kolizję z prawem, wyizolowania społecznego. Działania mające na celu ograniczenie absencji. Opis i analiza działań, sprawozdania według potrzeb, okres stażu. 2. Kierowanie na badania uczniów z trudnościami w nauce i dostosowanie wymagań edukacyjnych do opinii o uczniach z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. Odmienne formy pracy z uczniem dyslektycznym lub niedosłyszącym. Notatki własne, zaświadczenia, potwierdzenia, w miarę potrzeby, okres stażu. 3. Współpraca z pedagogiem i pielęgniarką szkolną oraz nauczycielami W-F w realizacji programów profilaktycznych i propagowaniu aktywności ruchowej jako sposobu na przeciwdziałanie nałogom i higieniczny tryb życia, podnoszący sprawność umysłową ucznia. Sprawdzanie i opis, cały okres stażu. VI. 8 ust. 2 pkt 4b Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy( ) ZADANIA
1. Wykonywanie zadań egzaminatora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej- ocenianie wewnętrznej lub zewnętrznej części egzaminu maturalnego z języka niemieckiego, sprawozdanie, maj każdego roku. VII. 8 ust. 2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 1. Opis i analiza dwóch przypadków - problemu edukacyjnego i wychowawczego. Określenie przyczyn i znaczenia problemu, zastosowanie środków zaradczych, studiowanie fachowej literatury, współpraca z pedagogiem. Opis przypadku, zgodnie z zaistniałą sytuacją, okres stażu. Powyższy plan może ulec modyfikacji. Opracowała: Małgorzata Koszowska