Kwasy organiczne G. H. I. J. K. ONa L. Ł. O OH

Podobne dokumenty
Kwasy organiczne. 1. Narysuj wzory półstrukturalne poniższych kwasów:

Organiczne związki azotu

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

HCOOH kwas metanowy ( mrówkowy ) CH 3. COOH kwas etanowy ( octowy ) CH 2

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

14. Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

Materiały dodatkowe kwasy i pochodne

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze:

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Reakcje kwasów karboksylowych i ich pochodnych

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

Węglowodory poziom rozszerzony

Br Br. Br Br OH 2 OH NH NH 2 2. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione

Węglowodory poziom podstawowy

Pochodne kwasów karboksylowych. Krystyna Dzierzbicka

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

KWASY KARBOKSYLOWE. Krystyna Dzierzbicka

Kartkówka nr 1 Imię i Nazwisko:.. Nr albumu 1) Wskaż indywiduum chemiczne, w którym cząstkowy ładunek na atomie tlenu wynosi -1.

Def. Kwasy karboksylowe to związki, których cząsteczki zawierają jedną lub więcej grup

EGZAMIN WSTĘPNY NA STUDIUM DOKTORANCKIE W CBMIM PAN W ŁODZI. Zestaw pytań z chemii organicznej

KWASY KARBOKSYLOWE I ICH POCHODNE. R-COOH lub R C gdzie R = H, CH 3 -, C 6 H 5 -, itp.

A B C D A B C 4. D A B C D

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Narysuj stereoizomery cis i trans dla 1,2-dibromocyklobutanu. Czy ulegają one wzajemnej przemianie, odpowiedź uzasadnij.

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

Substytucje Nukleofilowe w Pochodnych Karbonylowych

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

Alkeny - reaktywność

Plan wynikowy z chemii dla klasy II Liceum profilowanego i Technikum III Liceum ogólnokształcącego. 2003/2004 r.

KWASY KARBOKSYLOWE i ich pochodne (by Aleksandra Kołodziejczyk, UG)

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

Kwasy karboksylowe grupa funkcyjna: -COOH. Wykład 8 1

Chemia organiczna. T. 1 / Robert Thornton Morrison, Robert Neilson Boyd. wyd. 5, dodr. 6. Warszawa, Spis treści

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Chemia związków węgla

Zadanie: 3 (1 pkt) W poniższej tabeli podano temperatury wrzenia czterech pierwszych w szeregu homologicznym kwasów monokarboksylowych.

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Analiza Organiczna. Jan Kowalski grupa B dwójka 7(A) Własności fizykochemiczne badanego związku. Zmierzona temperatura topnienia (1)

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

X Jubileuszowy Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2017/2018. ETAP II r. Godz

Zadanie 1. (3 pkt) a) Dokończ poniższe równanie reakcji (stosunek molowy substratów wynosi 1:1).

Test dla kl. II Związki jednofunkcyjne

KOLOKWIUM II - ROZWIĄZANIA Chemia organiczna B,

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym.

Elementy chemii organicznej

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES ROZSZERZONY SZKOŁY BENEDYKTA

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

XX KONKURS CHEMICZNY DLA SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH MIASTA KIELCE

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

Kwasy karboksylowe C O OH OH C CH 2 H OH CH 2 C CH 3 C OH C OH C OH. propionowy. mrówkowy. akrylowy. octowy. masłowy metakrylowy.

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

CHEMII POZIOM ROZSZERZONY

REAKCJE PROBÓWKOWE 4 Kwasy karboksylowe. Tłuszcze.

Ćwiczenie 4. Reakcja aminokwasów z ninhydryną. Opisz typy reakcji przebiegających w tym procesie i zaznacz ich miejsca przebiegu.

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 34. Imię i nazwisko ...

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego O O

Kwasy karboksylowe. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości.

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

Pochodne węglowodorów

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

13. B E Z W O D N I K I I H A L O G E N K I K W A S O W E Aleksander Kołodziejczyk sierpień 2007

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:


PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

CHEMIA KLASA III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO - wymagania edukacyjne. zakres rozszerzony

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/15. ETAP III r. Godz Zadanie 1 (13 pkt)

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Model odpowiedzi i schemat punktowania

Kilka wskazówek ułatwiających analizę widm w podczerwieni

59 Olimpiada Chemiczna I etap PRÓBA. 10 października 2012, 10:00 15:00. redagowanie treści: Kuba Skrzeczkowski

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna

Jak analizować widmo IR?

CHEMIA KLASA Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

Materiały do zajęć dokształcających z chemii organicznej

1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

Scenariusz lekcji pokazowej z chemii

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Technologia chemiczna. Dwiczenie nr 4. OTRZYMYWANIE OCTANU n-butylu

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO:

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Transkrypt:

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż Kwasy organiczne 1. arysuj wzory półstrukturalne poniższych kwasów: a. glicerynowy b. cytrynowy c. szczawiooctowy d. bursztynowy e. cynamonowy f. akrylowy g. jabłkowy h. walerianowy i. fosfoenolopirogronowy 2. azwij związki i grupy (wolna wartościowość zaznaczona linią falistą ) A. B.. D. a l E. F. G.. I. J. K. a l L. Ł. M.. 3. arysuj wzory wszystkich izomerów przestrzennych kwasu winowego, oznacz konfigurację przestrzenną każdego centrum chiralnego oraz wyróżnij pary enancjomerów i diastereoizomerów. Zdefiniuj pojęcia kwas mezowinowy i kwas gronowy. 4. arysuj wzory poniższych związków: a. kwas 4-(but-1-en-2-ylo)-3-(chlorometylo)-2-etenylo-5-metylohept-6-enowy b. kwas 3-[(1Z)-3-karboksyprop-1-en-1-ylo]benzoesowy c. kwas 5-formylo-3-metoksy-4-(2-oksobutylo)oktanowy d. kwas 2-[(2E)-1-bromo-2-(chlorometylo)pent-2-en-3-ylo]-3-(1- hydroksypropylo)butanodiowy e. kwas 4-formylo-7-hydroksy-2-metoksy-3-okso-6-oksabicyklo[3.2.1]oktano-8- karboksylowy 1

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż 5. Jak zmienia się moc kwasów (rośnie czy maleje) jeżeli wartość stałej kwasowej K a rośnie? Który kwas jest mocniejszy: kwas 2,3-dihydroksybenzoesowy (K a = 1.14 10-3 ) czy kwas 2,4-dihydroksybenzoesowy (K a = 5.15 10-4 )? 6. Ułóż w kolejności wzrastającej kwasowości i wyjaśnij jakie efekty mają wpływ na taką kolejność: a) kwas octowy, kwas chlorooctowy, kwas dichlorooctowy, kwas trichlorooctowy b) kwas 2-chloropentanowy, kwas 3-chloropentanowy, kwas 4-chloropentanowy c) kwas mrówkowy, kwas octowy, kwas propanowy 7. dpowiedz na poniższe pytania: a. Jakie reakcje nazywamy reakcjami acylacji? b. o oznacza określenie grupa acylowa i grupa acetylowa? c. Podaj wzory i nazwy systematyczne trzech grup acylowych. d. arysuj wzory formylu, malonylu, sukcynylu i oksalilu. e. Wymień środki acylujące wg wzrastającej reaktywności w reakcjach acylacji. f. Jakie związki można acylować? g. zy grupa acylowa jest odczynnikiem nukleofilowym czy elektrofilowym? h. Jakim typem reakcji jest otrzymywanie chlorków kwasowych (np. substytucji, addycji i uściślij czy reakcja jest elektrofilowa, nukleofilowa itp.) 8. apisz równania reakcji i nazwij produkty, kwasu butanowego z: a) Mg b) chlorkiem tionylu c) a() 2 d) amoniakiem e) l 2 (wobec P) 9. apisz wzór produktu reakcji zwracając uwagę na obecność izotopu tlenu w cząsteczce alkoholu. 3 + 2 5 18 10. Wyjaśnij dlaczego addycja Br do kwasu akrylowego zachodzi niezgodnie z regułą Markownikowa. 11. apisz równanie reakcji benzoesanu etylu z: a) amoniakiem b) LiAl 4 c) bromkiem etylomagnezowym d) Br 2 (wobec kwasu Lewisa) 2

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż 12. arysuj wzory bezwodników kwasów octowego, propanowego oraz ich bezwodnika mieszanego. Który z kwasów: fumarowy, ftalowy, tereftalowy, maleinowy może tworzyć bezwodniki cykliczne? 13. apisz reakcje chlorku benzoilu z: a) wodą b) amoniakiem c) propan-2-aminą d) chlorkiem etylomagnezowym e) toluenem (wobec All 3 ) f) fenolem 14. Wyjaśnij pojęcia: a. zmydlanie estrów b. amonoliza c. transestryfikacja 15. Podaj definicje następujących pojęć: β-lakton, γ-lakton, -lakton, laktyd, laktam. 16. Lakton kwasu o-hydroksycynamonowego (kumaryna) jest odpowiedzialny za zapach świeżego siana. arysuj jego wzór. 17. trzymaj kwas masłowy z: a) butan-1-olu b) 1-bromobutanu c) 1-bromopropanu d) okt-4-enu 18. We wzorach podanych antybiotyków (penicyliny i cefalosporyny) znajdź wiązania β- laktamowe. R S 3 3 S R R' penicylina cefalosporyna 19. Kwas hydroksyfenylooctowy można wydzielić z gorzkich migdałów stąd jego zwyczajowa nazwa brzmi kwas migdałowy. Zaproponuj metodę otrzymywania tego kwasu z benzaldehydu (wskazówka: w jednym etapie syntezy występuje cyjanohydryna). 3

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż 20. Zaproponuj mechanizm reakcji kondensacji laisena zachodzącej w środowisku etanolanu sodu dla: a) propionianu etylu b) mieszaniny octanu etylu i propionianu etylu 21. trzymaj: a) kwas szczawiowy z benzenu b) aspirynę z fenolu 22. trzymaj z acetylenu: a) kwas malonowy b) acetylooctan etylu c) kwas glikolowy 23. W jaki sposób wykorzystując spektroskopię 1 MR można odróżnić dwa izomeryczne amidy, jakimi są -metylopropanamid i,-dimetyloacetamid? 24. Jaki jon związany z przegrupowaniem McLafferty ego pojawi się w detektorze spektrometru masowego dla amidu kwasu heksanowego? Podaj jego wzór i wartość m/z. 25. Dla dwóch kwasów podano komplety widm IR, MS, MR. Zidentyfikuj kwasy i podaj interpretację ich widm. IR Kwas A 4

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż MS 1 MR (w ppm) 0.98 (t, 3), 1.67 (m, 2), 2.33 (t, 2), 11.51 (s, 1) 13 MR (w ppm) 181, 36.18, 18.4, 13.7 IR Kwas B 5

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż MS 1 MR (w ppm) 7.45 (t 2), 7.62 (t 1), 8.12 (d 2), 12.1 (s 1) 13 MR (w ppm) 172.8, 133.69, 130.28, 129.4, 128.47, 26. Związek A o wzorze sumarycznym 10 10 3 wykazuje własności kwasowe oraz daje pozytywną reakcję z 2,4-dinitrofenylohydrazyną. W widmach spektroskopowych obserwuje się opisane poniżej efekty. a. apisz reakcję związku A z 2,4-dinitrofenylohydrazyną. b. Wpisz wzór związku w dużą ramkę i oznacz literami A, B itd. różnocenne atomy wodoru, a następnie wpisz te litery obok sygnałów opisujących widmo 1 MR. 1 MR: Wzór związku A 11.7 ppm (s, 1) 9.2 ppm (t, 1) 7.9 ppm (d, 1) 7.4 ppm (t, 1) 7.3 ppm (t, 1) 7.2 ppm (d, 1) 2.4 ppm (t, 2) 1.4 ppm (k, 2) 13 MR [ppm] 195, 167, 135, 134, 133, 131, 129, 127, 29, 13 c. pisz pasma w widmie IR położenie pasma [cm -1 ] rodzaj drgań (np. rozciągające) drganie wiązania 6 położenie pasma [cm -1 ] 3233-2678 1750 2976 1545 2733 1501 1721 1495 rodzaj drgań (np. rozciągające) drganie wiązania

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż 27. W organizmach żywych związkiem służącym do przenoszenia grup acylowych jest koenzym A (oa). a) Poniżej pokazano trzy reakcje (A, B, ) prowadzące do utworzenia oa. kreśl typ tych reakcji. b) Połączenie koenzymu A z resztą acylową umożliwia jej transport w organizmie. Acylo-oA powstaje w wyniku acylowania grupy tiolowej oa. arysuj wzór acetylo-oa, sukcynylo-oa. 3 3 kwas pantojowy + 2 -alanina 2 S cysteina A B 3 3 kwas pantotenowy 2 S 2 3 P P S 3 koenzym A P 28. W żywych organizmach jednym z miejsc występowania kwasów jest cykl Krebsa zwany cyklem kwasu cytrynowego lub cyklem kwasów trikarboksylowych. a) Podaj nazwy zwyczajowe kwasów A, F, G,, J. b) Które z kwasów w cyklu Krebsa wykazują stereoizomerię? a rysunku przedstawiono kwasy w konfiguracjach w jakich występują w organizmie. kreśl jakie to izomery (R czy S lub E czy Z). c) Proces II katalizowany enzymatycznie prowadzi do otrzymania kwasu izocytrynowego; czy łatwo byłoby przeprowadzić taką reakcję laboratoryjnie? Uzasadnij odpowiedź. d) Jaki izomeryczny kwas mógłby dawać proces VI prowadzony w warunkach laboratoryjnych? e) zy proces VII jest reakcją stereoselektywną czy stereospecyficzną? 7

ollegium Medicum UJ, Katedra hemii rganicznej, Barbara Drożdż f) Korzystając z podanego wcześniej wzoru koenzymu A odpowiedz jakim typem związku jest związek E? g) Proces IX czyli powstanie kwasu cytrynowego ze szczawianu jest reakcją kondensacji aldolowej szczawiooctanu z acetylokoenzymem A, a następnie hydrolizy powstałego produktu. Przedstaw jak zachodzi ta reakcja. Aby wzory występujących związków nie były zbyt rozbudowane zastąp wzór koenzymu A skrótem oa-s. h) kreśl jakiego typu reakcjami są reakcje I-IX. W niektórych z nich mamy do czynienia z dwoma typami reakcji. (Dla ułatwienia podano z jakiego typu reakcji można wybierać: dehydratacja, dehydrogenacja, dekarboksylacja, estryfikacja, hydratacja, hydrogenacja, hydroliza, kondensacja, utlenienie). VIII IX A A I J B II VII ykl Krebsa G VI F V E S oa D IV III 8