Wygrają Ci, którzy stawiają na wartości!

Podobne dokumenty
Akademia Menedżera II

Kultura organizacyjna na przykładzie BZ WBK SA

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz

Badanie zaangażowania w ING Banku Śląskim. Badanie WPC Marzena Mielecka HR Manager, Centrum Doradztwa Personalnego Warszawa 20 kwietnia 2017

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Model i rola HRBP w Leroy Merlin

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2016/2017

wdrażania Lean Manufacturing

A W A R E T E A M C Z Y L I S K U T E C Z N Y Z E S P Ó Ł

Cel, wizja, misja, wartości

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU

SZKOLENIE SPECJALISTYCZNE

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Prof. Bolesław Rok Centrum Etyki Biznesu i Innowacji Społecznych ALK

Kultura organizacyjna i styl zarządzania w szpitalu W poszukiwaniu kultury przywództwa

"Wiedza gwarantem sukcesu szkolenie dla mikro i małych przedsiębiorstw z powiatu gnieźnieńskiego. Fundacja Rozwoju Regionalnego Warmia i Mazury

POLITYKA KADROWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZIELONEJ GÓRZE

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Poznanie wpływu indywidualnych predyspozycji, talentów i mocnych stron na osiąganie sukcesów i budowanie relacji z innymi.

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

oferta dla Agencji Szkolenia eksperckie Klient-Agencja. Szkolenia kompetencyjne dla Agencji.

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

NASZĄ PASJĄ JEST TWORZENIE WARTOŚCI I WZROSTU DLA NASZYCH KLIENTÓW

Koncepcja pracy. Przedszkola Publicznego Nr 32. w Tarnowie. Promującego Zdrowie

Kim jesteśmy? Jesteśmy oficjalnym przedstawicielem firm PI Worldwide oraz Humanostics w Polsce.

Warszawa, 18 października 2013 r.

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

Akademia menedżera II

ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE

Negocjacje Win - Win Szkolenie otwarte HUTHWAITE International

Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23

Nasza droga do turkusu

oferta dla Marketingu

JAK ZMOTYWOWAĆ DO TRANSFORMACJI PO NAJLEPSZYM ROKU W HISTORII

Szkolenie otwarte Coaching Essentials coaching w pracy menedżera. Opis szkolenia. Doświadczenie, które zmienia. Profil uczestnika:

COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland SASMA Make your world a safer place

DYPLOM POST-MBA: STRATEGICZNE PRZYWÓDZTWO

Zarządzanie kompetencjami

Aktywna tablica Elblag SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE

Rynek pracownika? Dobrze nam z tym! Jak długofalowa wizja przedsiębiorstwa pozwala uniknąć zaskakujących efektów rynku pracownika.

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2014/2015

ZARZĄDZANIE MARKĄ. Doradztwo i outsourcing

Analiza Transakcyjna dla menedżerów

KODEKS ETYCZNY PHU MIROSŁAWA ZAWADZKA

Projekt. Młodzi dla Środowiska

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Strategia Zrównoważonego Rozwoju i Odpowiedzialnego Biznesu Grupy Kapitałowej PGNiG

Koncepcja pracy MSPEI

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Budowanie przewagi konkurencyjnej na kulturze dialogu w organizacji. 100 % praktyki bo na tym polega Empowerment!

OFERTA SZKOLEŃ I WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH

Negocjacje Win - Win Szkolenie otwarte HUTHWAITE International

Program Najlepsi Pracodawcy w Polsce w liczbach

PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH

Anna Parteka-Ejsmont SOLUTION

NASZĄ PASJĄ JEST TWORZENIE WARTOŚCI I WZROSTU DLA NASZYCH KLIENTÓW

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

szkolenia dla biznesu

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej w Chmielku na rok szkolny 2015/2016

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Negocjacje Win - Win Szkolenie otwarte HUTHWAITE International

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Wsparcie innowacyjnych pomysłów na starcie. Warsztaty StartUp-IT, Poznań, 22 września 2007 roku

Proces budowania strategii. Prof. zw. dr hab. Krzysztof Opolski Wydzial Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego

na trzydniowe warsztaty rozwijające kluczowe umiejętności menedżerskie

STRATEGIA MY, UNIWERSYTET

Program Współpracy Organizacji Pozarządowych

ĆWICZENIA III: PRZYWÓDZTWO AUTOR: WERONIKA POLC

Model aktywizacji rodziców samotnie wychowujących dzieci pozostających bez pracy

Menedżerowie prawdopodobnie odgrywają najważniejszą rolę w każdej organizacji.

Skuteczni liderzy jak to osiągnąć poprzez rozwój kompetencji? Katarzyna Węglarz Paulina Dynia

C O M M U N I C A T I O N. Szanse i drogi. dobrej współpracy

DOSKONALENIE PROCESÓW

LEADERSHIP COACHING TRANSFORMACJA OPARTA NA RELACJACH.

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Trening ciała i umysłu. MOTYWACJa DO PRACY

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ PORZĄDEK WSPÓŁPRACA SZACUNEK. MÓJ BANK, w którym:

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW LEANPASSION

Szanowni Państwo Dyrektorzy Szkół/Placówek

ZARZĄDZANIE NGO- WEWNĘTRZNE ZASADY I REGUŁY ANGAŻOWANIA LUDZI DO WSPÓŁPRACY

AKADEMIA MENAGERA CZYLI ZARZĄDZAJ PO MISTRZOWSKU

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Coaching w wspieraniu kadry kierowniczej i nauczycieli.

(R)EWOLUCJA W FIRMIE jaki wpływ miało narzędzie Thomas International na procesy zarządzania ludźmi w Luxoft

Jak pomóc dziecku w okresie adaptacji w klasie I?

Firma o międzynarodowym zasięgu, utworzona w 1966 przez Paula J. Meyera

PIT lokalny jako źródło dochodów samorządu. Katowice, 1 października 2015r.

Systemowe podejście - relacje

Samorząd a dyrektorzy szkół

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Transkrypt:

Wygrają Ci, którzy stawiają na wartości! Renata Tadeusiak Magda Ossowska-Krasoń

Co to są wartości? Zasadnicze wartości to to co opisalibyście swoim dzieciom, jako wartości, których bronicie w pracy i których, macie nadzieję, one też będą bronić kiedy dorosną. Komunikują to co jest najważniejsze dla organizacji. Wyjaśniają za czym się dana organizacja opowiada, w co wierzy i co kieruje jej zachowaniami i decyzjami. WARTOŚCI to stałe, nietykalne zasady, szczerze wyznawane i akceptowane przez pracowników przedsiębiorstwa.

Każda firma ma wartości Artefakty materialne, językowe i behawioralne Normy i wartości Podstawowe założenia kultury

Co decyduje o tym, że są firmy, które osiągają ponadprzeciętne wyniki? Zachować nadrzędne wartości i nadrzędny cel Badania James a C.Collins a i Jerrego I. Porras a Zmieniać Kulturowe i operacyjne procedury oraz metody działania, konkretne cele i strategie

Zrealizowanie misji, wizji oraz celów organizacji pomimo różnych przeszkód i trudności wymaga wyzwolenia w pracownikach energii, która jest podstawą ich motywacji i powoduje, iż proces realizacji owej misji i wizji może być zadowalający J.Kotter (1990) Dopasowanie duszy organizacji i jednostki wyzwala tzw. Czynnik E energię, entuzjazm, wysiłek, podniecenie, podekscytowanie, doskonałość etc. Bez tego dopasowania praca i życie będą nudne, tępe. Nudy na pewno nie zaakceptuje współczesny pracownik, pracownik wiedzy Ch. Handy Ch.Handy Głód ducha. Poza kapitalizm. Poszukiwanie sensu w nowoczesnym świecie, 1998

Corporate Values Index 2009* - 77,5% firm deklaruje, że ma wartości Integralność Komunikacja Szacunek Doskonałość * 3800 firm z 11 krajów (Polska, Niemcy, Francja, Włochy, Austria, Indie, Holandia, Hiszpania, Wielka Brytania, Ukraina, Stany Zjednoczone)

Różne reakcje społeczne Ludzie z własnej woli spełniają oczekiwania organizacji internalizacja głównych wartości przez pracowników. Ludzie działają zgodnie z wartościami, ponieważ kierują się poczuciem obowiązku. Nie do końca maja ochotę, ale ulegają wewnętrznej kontroli. Pracownicy nie chcą działać zgodnie z wartościami, nie traktują ich jako swojego obowiązku, ale REALIZUJĄ NAKAZY I ZAKAZY wynikające z głównych wartości, gdyż obawiają się SANKCJI. Ludzie nie chcą działać zgodnie z wartościami, nie traktują tego jako obowiązku i przestają się bać sankcji. Główne wartości ulegają zatraceniu. Instytucjonalizacja wartości

Misja, wizja i wartości Od Banku Rozliczeniowego do Banku Detalicznego 2009 2013 9

Identyfikacja wartości w organizacji z 20-letnią tradycją Dlaczego po 20 latach Kanon Wartości? nowe otwarcie, potrzebna jest zmiana kulturowa, drogowskaz do strategii, bo: bliski ludziom na każdym szczeblu, łącznik pomiędzy misją a strategią, daje odpowiedź na pytanie jak?, daje podstawy do kluczowych procesów w organizacji (na nich można budować nowe rozwiązania) daje ludziom poczucie bezpieczeństwa w trakcie poważnych zmian, Zarząd wierzy, że Zarządzanie przez Wartości działa

Misja Banku Pocztowego Prosta i dostępna bankowość Prosta - zapewniamy nowoczesne i zrozumiałe usługi finansowe w przyjaznym otoczeniu, unikamy skomplikowanych produktów, zawiłych procedur i niezrozumiałej komunikacji Dostępna - oferujemy usługi finansowe w przystępnych cenach w największej sieci sprzedaży w Polsce - poprzez Urzędy Pocztowe, placówki Banku, internet i telefon Bank Pocztowy to bank polski - naszymi akcjonariuszami są instytucje z tradycjami: Poczta Polska i PKO Bank Polski 11

Przed jakim wyzwaniem stanęliśmy Założenia projektu: - nie chcemy ignorować przeszłości, -- korzystamy z potencjału przeszłości, ale koncentrujemy się na celach przyszłych, - kluczowy jest kontakt bezpośredni z pracownikami, -- konieczne zaangażowanie ludzi z Banku już na pierwszym etapie projektu, - zaangażowanie kadry menedżerskiej, - niezbędni liderzy zmiany, - tworzenie planu komunikacji i procesu identyfikacji wartości wspólnie z pracownikami Banku - Zespół roboczy, -- finalna wersja nie powstanie na warsztacie,

Proces identyfikacji kolejne kroki Krok I badanie kultury organizacji. Wywiady pogłębione z: a. Członkami Zarządu, b. Dyrektorami wybranych jednostek, c. Pracownikami z długim stażem pracy w Banku d. Nowymi pracownikami. Krok II identyfikacja wartości i zachowań. 2-dniowy warsztat. Listopad 2009 Grudzień 2009 Krok III praca zespołu projektowego. Zebranie materiału powarsztatowego, Mailowa wymiana opinii, 5 godzinny warsztat, 3 godzinny warsztat, Prezentacja materiału przez Zarządem Krok IV akceptacja CREDO przez Zarząd Grudzień 2009-styczeń 2010 28 stycznia 2010 11 marca 2010

Wyniki prac zespołów Skuteczność Jesteśmy prostym i zrozumiałym bankiem Rozwój Otwartość Uczymy innych i siebie Misjonarze bankowości Patrzymy sercem Współpraca Społeczny Bezpieczeństwo Rzetelność Odpowiedzialność Mamy oczy szeroko otwarte Rozwój

Wartość Liczba głosów Rozwój 93 Jesteśmy prostym i zrozumiałym bankiem 63 Otwartość 56 Skuteczność 48 Rzetelność 36 Współpraca 23 Społeczny 17 Odpowiedzialny 12 Bezpieczeństwo 11

Ważne są dla nas: Jacy jesteśmy: Otwartość Rozwój Współdziałanie Odpowiedzialność Efektywność Jesteśmy otwarci na nowe pomysły, rozwiązania i zmiany Stawiamy na rozwój, doskonalenie i wymianę doświadczeń Potrafimy współdziałać przy realizacji naszych celów Jesteśmy wiarygodni w naszych działaniach Doprowadzamy sprawy do końca

Wartości z 4 perspektyw Otwarcie myślimy Z A C H O W A N I A Pracownik Klient Właściciel Otoczenie Przejawiamy inicjatywę i z pasją szukamy nowych pomysłów i rozwiązań. Szanujemy odmienne zdanie każdego z nas. Zmiany są dla nas zachętą do działania. Tworzymy przejrzystą i zrozumiałą ofertę dla naszych klientów. Uważnie słuchamy i cierpliwie wyjaśniamy. Usuwamy bariery w dostępie do usług finansowych. Określamy jasne i przejrzyste reguły komunikacji z właścicielem. W trudnych sytuacjach poszukujemy rozwiązań akceptowalnych dla wszystkich stron. W środowisku, w którym działamy wszyscy są dla nas ważni, zauważamy najsłabszych.

Nasze Wartości v. CREDO CREDO najczęściej używane w znaczeniu życiowe motto dewiza życiowa dzięki temu doprowadzamy sprawy do końca i znów Otwarcie myślimy Jesteśmy otwarci na zmiany i nowe pomysły, Efektywnie działamy Rozwijamy się które przyjmujemy na własność i realizujemy rozważnie, wzbudzając zaufanie, Czujemy się odpowiedzialni Doskonale współdziałamy dlatego stawiamy na rozwój, który pozwala nam się doskonalić, wymieniać doświadczenia, wspólnie je wykorzystywać dla realizacji naszych celów,

Od wartości do zachowań, czy od zachowań do wartości? Od Wartości, bo: - często ich nazwy funkcjonują już w kulturze organizacji, -- są narzucone przez nadrzędną organizację lub założyciela, -- ludziom łatwiej je nazwać, wymienić, (-) -- mogą być życzeniowe chcielibyśmy być tacy jako organizacja, ale niech to inni zrobią -- mogą być odpowiedzią na modę, -- nie ma w tym elementu sprawczości, to jest twór abstrakcyjny, Od zachowań, bo: - Można identyfikować na podstawie rollmodelów, -- czerpiesz z zasobów, koncentrujesz ludzi na ty co robią, co potrafią, - zwiększa się motywacja, -- w procesie buduje się perspektywa odpowiedzialności za wybrane zachowania, -- bo menedżerowie widzą praktyczne zastosowanie tego narzędzia w ich pracy z pracownikami, -(-) -- że trudno trafnie definiować wartości, które stają za zachowaniami, -- gdy już są wartości,

Co już zyskaliśmy dodatkowo? -- zaangażowanie 130 osób kadry menedżerskiej Banku, -- nowa forma spotkań kadry menedżerskiej, -- pozytywne doświadczenie kadry menedżerskiej w kreowaniu rzeczywistości Banku macie wpływ, -- 15 ambasadorów CREDO, -- doświadczenie praktycznego zastosowania wartości (Otwartość, Efektywność, Współdziałanie) uruchomienie procesu wdrażania (na warsztatach i w trakcie prac zespołu) Co dalej? -Narzędzie zarządzania organizacją, - Wartości w akcji

Dziękujemy za uwagę i prosimy o pytania. www.sferarozwoju.pl