PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO



Podobne dokumenty
PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy

1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. W zakresie wiedzy uczeń: W zakresie umiejętności uczeń: 2. Aktywność fizyczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV SEMESTR I:

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

ZAKRES WYMAGAŃ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI 2017/2018 OBSZARY PODLEGAJĄCE OCENIE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO:

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PROGRAMU NAUCZANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE BLIŻSZE WARTOŚCIOM DLA KLAS IV- VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ AUTORSTWA ALICJI ROMANOWSKIEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym ze

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW /99).

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

opracowanie: Lidia Walczak Klasa IV Lekkoatletyka Zagadnienie z podstawy programowej Blok tematyczny z podstawy programowej Kompetencje społeczne

w Zespole Szkół w Krzywiniu w roku 2018/2019 klasa Vb

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA

podstawowy rozszerzony dopełniający Uczeń 4 Uczeń terenowych, - wykona kilka ćwiczeń relaksacyjnych. - wie co to jest zachowanie asertywne

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania. Diagnoza sprawności ogólnej

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy II gimnazjum

WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP

PROGRAM ZAJĘĆ REKREACYJNO - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ PRZY ZESPOLE SZKOLNO - GIMNAZJALNYM W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2016

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012

KLASY DRUGIE GIMNAZJUM

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV

KRYTERIA OCENIANIA KLASA IV KLASA V KLASA VI

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV

Liczba. zasobów. Lekcja organizacyjna. Zasady BHPbezpieczeństwo,

Szczegółowe wymagania edukacyjne z poszczególnych obszarów oceniania dla szkoły podstawowej klas VI wychowanie fizyczne

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa V

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V

Liczba. zasobów. Marszobieg terenowy z pokonywaniem przeszkód.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum

Szczegółowe plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego.

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V

Szczegółowe wymagania edukacyjne z poszczególnych obszarów oceniania dla szkoły podstawowej klas IV wychowanie fizyczne

Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie

Przedmiotowy System Oceniania i wymagania edukacyjne Wychowanie fizyczne klasy IV - VI

Planowane sprawdziany Ścieżki edukacyjne Działania wychowawcze - odpowiedź sprawdzająca na pytania z lekcji UWAGI. Liczba godzin

Sprawność Umiejętności Wymagania podstawowe. Wymagania ponad podstawowe. Wiadomości. Lekka atletyka. Semestr pierwszy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV i VIII W ZAKRESIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

5 bardzo dobry. uczeń samodzielnie. proponuje 10(4kl) 12(5kl) 14(6kl), 16(kl7,8) ćwiczeń, wykonuje je zgodnie z techniką

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

podstawie : Programu nauczania "Magia ruchu" Urszuli Białek i Joanny Wolfart-Piech.

Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Wymagania podstawowe na ocenę dobrą, bardzo dobrą

PIŁKA RĘCZNA GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

Standardy wymagań dla klasy II gimnazjum: Uczeń potrafi zachować się bezpiecznie w czasie różnych zajęć sportowych i na różnych obiektach sportowych.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII

TREŚCI KSZTAŁCENIA wymagania szczegółowe dla klasy IV-VII z wychowania fizycznego

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO - - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2013

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Gimnazjum w Więcławicach Starych

Szczegółowe plany pracy dydaktyczno-wychowawczej z wychowania fizycznego.

REGULAMIN OCENIANIA I POPRWY POSTAW I OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 36 W KRAKOWIE POSTANOWIENIA OGÓLNE

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.

PLAN WYNIKOWY KLASA 6

TREŚCI KSZTAŁCENIA wymagania szczegółowe. 1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. Klasa IV. 1) rozpoznaje wybrane zdolności motoryczne człowieka;

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.

SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI

Kryteria oceniania dla uczniów posiadających orzeczenie o kształceniu specjalnym ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim.

WYMAGANIA EDUKACYJNE. wychowanie fizyczne kl. IV WYMAGANIA

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego

Wymagania edukacyjne

PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V

WYMAGANIA EDUKACYJNE-WYCHOWANIE FIZYCZNE

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2017/2018 Klasa VI

Klasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:

KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w szkole podstawowej nr 1 w Kątach Wrocławskich KLASY IV-VII

Wymagania edukacyjne

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Plan wynikowy. dla klasy III LO i LP

Rozkład materiału na rok 2017/18 w Klasie III Gimnazjum

PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL.IV A SZKOŁA PODSTAWOWA. rok szkolny 2018/2019. opracowanie: Artur Lehmann

Cele kształcenia wymagania ogólne:

PROGRAM Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY SPORTOWEJ

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa IV szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne

Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej

Podstawa programowa przedmiotu wychowanie fizyczne

proste ćwiczenia ogólnorozwojowe start niski w pełnej formie. start niski w pełnej formie zmiana pałeczki w marszu

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI z wychowania fizycznego Ocenę CELUJĄCĄ może otrzymać uczeń, który: BARDZO DOBRĄ DOBRĄ

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania ucznia z wychowania fizycznegow klasach IV - VI

Poziom rozszerzony Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Postaw Umiejętności Wiadomości Postaw Umiejętności Wiadomości

Ocenianie na lekcjach wychowania fizycznego w klasach I-III

3. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego.

Wymagania z wychowania fizycznego dla klasy V dziewczęta i chłopcy

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem

KRYTERIA OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE II ETAP EDUKACYJNY

KLASA I ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OPRACOWANY DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NR DKW /01, DKOS /02

Transkrypt:

PRZEMIOTOWY SYSTEM OENINI Z WYHOWNI FIZYZNEGO SPOSÓ WYSTWINI OENY SEMESTRLNEJ I ROZNEJ SPRWZINY, PR N LEKJI, ĆWIZENI KTYWNOŚĆ, ZWOY WG 1 WG 2 WG 3 50 % 30 % 20 % ŚRENI x 0,5 + ŚRENI x 0,3 + SRENI x 0,2 do 0,7 ocena w dół, np. 4,7 ( dobry) OEN ROZN ŚRENI Z II SEMESTRÓW Opracował: Paweł ohdziewicz

WYMGNI Z GIMNSTYKI Wykonaj przewrót w przód z miejsca Przyjmij poprawną postawę ciała i podaj cechy poprawnej postawy ciała Podaj różnice pomiędzy nadwagą a niedowagą obierz i wykonaj odpowiednie ćwiczenia rozgrzewające, stosują zasadę przygotowania organizmu do wysiłku Wymień i pokaż czynności asekuracyjne przy ćwiczeniach gimnastycznych Wymień, jakie zachowania wspomagają a jakie zagrażają twojemu zdrowiu obierz i zaprezentuj ćwiczenia kształtujące siłę mięśni brzucha Wyjaśnij, kiedy sprawność fizyczna może być pomocna w wykonywaniu prostych czynności domowych Wyjaśnij przyczyny powstawania wad postawy i wymień sposoby zapobiegania im Podaj przykłady ćwiczeń lub zabawy w małych pomieszczeniach o powiesz o koledze, który korzysta ze sprzętu bez wiedzy nauczyciela Wyjaśnij korzyści z uczestnictwa w różnych formach ruchu sekuruj ćwiczącego podczas wykonywania przewrotu w przód Podaj korzyści płynące ze zdrowego stylu życia Wykonaj elementy gimnastyczne według inwencji własnej Zaplanuj miejsce do ćwiczeń rozwijających skoczność okonaj oceny wykonania przez współćwiczącego przewrotu w przód z miejsca. Uzasadnij swoją ocenę Stojąc przed lustrem, sprawdź swoją postawę ciała i dokonaj samooceny Korzystając z testu dokonaj oceny siły mięśni brzucha okonaj oceny wykonania układu gimnastycznego, zwracając uwagę na płynność połączeń. Uzasadnij swoją ocenę

WYMGNI Z LEKKOTLETYKI Wymień komendy do startu niskiego i wysokiego o to jest szybkość, podaj znaczenie pojęcia tętno Podaj przykłady zabaw w terenie z wykorzystaniem przyborów nietypowych Podaj zasadę bezpiecznego zachowania się w drodze do szkoły i ze szkoły obierz ćwiczenia do rozgrzewki przygotowującej do biegów krótkich Wyjaśnij, dlaczego brak rozgrzewki może spowodować różne urazy ciała ostosuj tempo biegu do swoich możliwości o podanej cechy motorycznej, np. wytrzymałość, dobierz 2 ćwiczenia rozwijające ją Na podstawie obserwacji przyrody określ strony świata Wyjaśnij co dzieje się w układzie oddechowym podczas wysiłku fizycznego Zmierz tętno po biegu Zmierz za pomocą stopera czas biegu koledze Korzystając z naturalnego ukształtowania terenu przeprowadź zabawę według własnego pomysłu Przeprowadź marszobieg z pokonywaniem zadań sprawnościowych Zmierz za pomocą odpowiedniego przyrządu długość skoku w dal Zaplanuj i przeprowadź zawody klasowe w skoku w dal Zaplanuj i przeprowadź zawody klasowe w biegach sztafetowych Zaplanuj i przeprowadź zawody klasowe w biegu na orientację okonaj samooceny gibkości korzystając z poznanego testu sprawności fizycznej okonaj samooceny szybkości korzystając z poznanego testu sprawności fizycznej

WYMGNI Z MINIKOSZYKÓWKI Wymień zasadę kulturalnego uczestnictwa w meczu w minikoszykówkę Podaj przepisy gry w minikoszykówkę dotyczące błędów zawodnika z piłką Podaj znaczenie słowa pivot obierz ćwiczenia z piłką rozwijające i doskonalące kozłowanie obierz ćwiczenia z piłką rozwijające celność rzutów do kosza Omów zasadę fair-play Przedstaw choroby związane z nieprawidłowym odżywianiem anoreksja, bulimia Podaj przykłady jak ruch może wpływać na samopoczucie? Określ, jak ruch może wpływać na adaptację organizmu do wysiłku Zaproponuj zabawę dla kolegów z użyciem piłki Zastosuj podczas gry krycie każdy swego Zastosuj podczas gry rzut z dwutaktu Stosując zasady bezpieczeństwa, przygotuj boisko do gry w żywego kosza Jak zareagujesz na niekulturalne zachowanie twoich kolegów na meczu Wyjaśnij cel dokonywania samokontroli własnej sprawności Pełniąc funkcję sędziego pomocnika, oceń sprawiedliwie zdobyte punkty podczas gry okonaj oceny skuteczności rzutów do kosza na podstawie zabawy w króla Oceń umiejętność kozłowania u kolegi podczas zabawy lustro okonaj oceny doboru ćwiczeń do rozgrzewki przez współćwiczącego Oceń umiejętność skutecznego wykorzystania rzutów z dwutaktu podczas gry

WYMGNI Z MINISITKÓWKI Podaj przepisy odnośnie graczy i boiska w minisiatkówce obierz ćwiczenia doskonalące odbicia sposobem górnym Podaj przykłady zabaw siatkarskich Podaj przykład zabawy z dwoma piłkami Podaj zasady bezpieczeństwa podczas wykonywania serwowania Jakie są skutki braku zachowania higieny osobistej po zajęciach? Przedstaw sposób udzielania pierwszej pomocy przy zwichnięciu stawu skokowego Przedstaw sposób postępowania w razie wypadku Wyjaśnij, dlaczego należy rozwijać cechę motoryczną-siłę i do czego może nam się przydać w życiu codziennym Jak powinien zachowywać się kibic? Zachęć kolegę do uczestnictwa w zajęciach rekreacyjno-ruchowych Wykonaj serwowanie dowolnym sposobem podczas gry w minisiatkówkę Wykonaj cykle odbić na przemian sposobem górnym i dolnym Zastosuj zasady współdziałania w zespole trójkowym podczas gry w minisiatkówkę Zademonstruj odbicia sposobem dolnym i omów najczęstsze błędy Zaplanuj miejsce do rozgrywek klasowych na boisku szkolnym Podczas sędziowania sprawiedliwie przyznawaj punkty Podczas sędziowania sprawiedliwie zastosuj gestykulację sędziego Ocen swoją zagrywkę Oceń swoje odbicia sposobem górnym

WYMGNI Z REKREJI obierz ćwiczenia do utworu muzycznego Podaj przykłady ćwiczeń relaksacyjnych i zabaw rekreacyjnych Podaj definicje: odpoczynek czynny i bierny Podaj zasady bezpiecznych zajęć na śniegu i lodzie Podaj przynajmniej 3 zasady hartowania organizmu, dobierz strój do zimowej wycieczki Za pomocą samego ruchu przedstaw swoją ulubioną dyscyplinę sportową Wyjaśnij, jak może wpłynąć wykonywanie ćwiczeń z obciążeniem na sprawność kondycyjno-koordynacyjną Określ, w jaki sposób dbasz o zdrowie? Wyjaśnij hasło w zdrowym ciele, zdrowy duch Przedstaw walory zabaw na śniegu i lodzie. Mając do dyspozycji różne rodzaje muzyki, dobierz do nich ćwiczenia Przygotuj krótki układ taneczny Zaplanuj dla całej rodziny i siebie Niedzielę ze śniegiem Korzystają z wiadomości na temat sportów zimowych zaplanuj zabawę, którą możesz wykorzystać w czasie wolnym Jak korzystając z różnych warunków atmosferycznych możesz zadbać o swoje zdrowie? okonaj oceny umiejętności przygotowania zabaw na śniegu Przygotuj i przeprowadź konkurs na Najładniejszą figurę śniegową Przeprowadź rozgrzewkę przy muzyce Przeprowadź rozgrzewkę na powietrzu w zimie Pełniąc rolę sędziego-pomocnika sprawiedliwie przyznawaj punkty w grze rekreacyjnej

WYMGNI Z PIŁKI RĘZNEJ Podaj podstawowe przepisy dotyczące piłki ręcznej obierz ćwiczenia doskonalące rzut z wyskoku Podaj przykładowe zabawy, w których jest akcent na piłkę ręczną obierz ćwiczenia rozgrzewające do gry w piłkę ręczną Podaj zasady bezpieczeństwa podczas gry w piłkę ręczną laczego warto utrzymywać higienę osobistą po zajęciach? Wskaż błędy jakie popełnia współćwiczący podczas poruszania się z piłką w ataku Wymień swoje mocne strony podczas grania w piłkę ręczną Wymień podstawowe rodzaje rzutów w piłce ręcznej Przedstaw różnice pomiędzy poszczególnymi rodzajami rzutów w piłce ręcznej Zastosuj zasadę fair play podczas gry w piłkę ręczną Wykonaj rzut z wyskoku, z biegu, po przeskoku. Wykonaj prowadzenie piłki w sytuacji 2x0, 3x0 zakończone strzałem na bramkę Zastosuj współpracę zespołową podczas mini gier w piłkę ręczną Wykonaj podanie jednorącz sposobem górnym lub dolnym Oceń technikę rzutu kolegi Zastosuj zasady poruszania się w ataku bez piłki obiegnięcie, przebiegnięcie Przedstaw zasady krycia strefowego Zastosuj krycie każdy swego podczas gry szkolnej Zastosuj krycie strefowe podczas gry szkolnej