5 bardzo dobry. uczeń samodzielnie. proponuje 10(4kl) 12(5kl) 14(6kl), 16(kl7,8) ćwiczeń, wykonuje je zgodnie z techniką

Transkrypt

1 Szczegółowe nia edukacyjne na poszczególne oceny z wychowania fizycznego dla uczniów klas -8 Szkoły Podstawowej im. gen j. Bema w Starym Mieście Ocenie podlegają wybrane elementy techniki, wiadomości i umiejętności z zakresu programów nauczania: Program nauczania wychowania fizycznego- Ruch-zdrowie dla każdego Stanislaw Żolyński () Program nauczania wychowania fizycznego dla ośmioletniej szkoły podstawowej dr Krzysztof Warchoł (-8) Prowadzenie rozgrzewki Lekkoatletyka. technika rzutu p. palantową. technika skoku w dal. technika startu niskiego i biegu sprinterskiego. biegi średnie i długie. test Coopera. Biegi przełajowe i na orientację proponuje0(kl),(kl.)(kl), (kl7,8) ćwiczeń, je zachowuje właściwą kolejność, ma własny pomysł na rozgrzewkę osiąga wysoki wynik w swojej gr. wiekowej, Ad... pokonuje dystans z, osiąga wysokie wyniki w swojej grupie wiekowej. proponuje 0(kl) (kl) (kl), (kl7,8) ćwiczeń, je zgodnie z techniką godnie z techniką, na miarę swoich możliwości Ad.., pokonuje dystans z proponuje 8-7(kl) 0-8(kl) -9(kl) -0(kl7,8) ćwiczeń, błędami, nie zadania Ad.. pokonuje dystans marszem,. proponuje - (kl) 7- (kl) 8- (kl) 9-7(7,8,kl) ćwiczeń, Ad.. pokonuje połowę dystansu marszem, ciągłego proponuje -(kl) -(kl.) -(kl.) -(kl7,8) ćwiczenia, nie chce korzystać z wykonane zadanie odbiega znacznie od techniki, nie chce skorzystać z, Ad.., zadanie, ignoruje wskaz. nie nie próby nie próby

2 nie Gimnastyka podstawowa. technika: przewrotu w przód i w tył, mostek,. technika skoku rozkrocznego przez.kozła. technika skoku kucznego przez skrzynię. technika stania na rękach i pewnie godnie z techniką, elementy ewolucji są spójne. małymi błędami w technice, błędy w jednym z elementów ewolucji. błędami w bardzo wolnym tempie, n-la, nie zadania, wyk. z dużymi błędami, korzysta z pomocy n-la,, brak spójności między poszczególnymi elementami., zadanie, nie nie próby. Ćwiczenia równoważne. Ad.. prezentuje gimnastyczny układ równoważny wg. własnego pomysłu. Ad.. prezentuje układ zgodnie ze schematem Ad.. prezentuje układ z dwoma błędami, n-la Ad.. prezentuje układ z czteroma n-la Ad.. prezentuje niekompletny układ. Nie. Ćwiczenia kształtujące i wyjściowe do ćwiczeń- technika i nazewnictwo Ad.. zna 0 ćwiczeń i pozycji + potrafi zastosować w praktyce ( kl.) Zna + zast. w prakt. ( kl.) zna + zast. w prakt.) (, 7,8 kl.) Ad.. zna 8-7 ( kl) - ( kl) - (, 7,8 kl.) Ad.. zna - (kl) 0-7 (kl) -9 (, 7,8 kl.) Ad.. zna - ( kl.) - ( kl.) 8-7 (, 7,8 kl.) Ad. zna - ( kl.) - ( kl.) - (, 7,8 kl.) nie

3 MINI GRY SPORTOWE Mini piłka siatkowa/ piłka siatkowa. postawa gotowości do gry. poruszanie się po boisku.. technika odbicia sposobem górnym palcami koszyczek. odbicie sposobem dolnym oburącz (7 kl). technika skutecznej zagrywki. wykonanie ataku przez zbicie ( kl. 8) 7. znajomość podstawowych zasad mini gier i gier kl. 7-8 Mini piłka koszowa/ piłka koszykowa w kl technika kozłowania piłki. technika zatrzymania na jedno tempo + piwot + podanie. technika podani sprzed klatki piersiowej i kozłem oraz chwytów w marszu (kl) w biegu (,,7,8 kl). poruszanie się po boisku. rzuty do kosza z dwutaktu ( 7-8). znajomość podstawowych zasad mini gier i gier kl. 7-8 Ad. wykorzystuje skutecznie w grze, Ad.. pewnie kieruje piłkę w założonym kierunku Ad. skuteczność zagrywki 7- na 7 prób Ad. spójne wykonanie wszystkich elementów+ zastosowanie w grze., poznane umiejętności wykorzystuje w grze Ad. spójne wykonanie wszystkich elementów Nie ćwiczenia Ad. błąd kroków w piwocie lub zatrzymaniu na jedno tempo Ad., Nie ćwiczenia zadania, ale z małym Ad. błąd kroków w piwocie i zatrzymaniu na jedno tempo Ad., zadania, ale z małym,, nie zadań nie nie

4 Mini piłka ręczna/ piłka ręczna w kl.7-8. technika rzutu jednorącz z biegu. technika podań i chwytów piłki, w marszu ( kl.) w biegu (,, 7 kl.). poruszanie się po boisku. rzuty na bramkę z wyskoku kl znajomość podstawowych zasad mini gier i gier kl. 7-8 Ad. spójne wykonanie wszystkich elementów Nie ćwiczenia zadania, ale z małym, nie Mini piłka nożna/ piłka nożna w kl prowadzenie piłki w biegu.. strzał do bramki. podania i przyjęcia pilki.. uderzenia dowolną nogą kl.8 błędami, wykazuje małą skuteczność w grze, nie stosuje w grze., nie. znajomość podstawowych zasad mini gier i gier w kl. 7-8 (dotyczy wszystkich mini gier i gier w kl. 7-8) Ad. zna zasad i próbuje sędziować(kl) zna zasad i próbuje sędziować(kl) zna zasad, sędziuje(kl.) zna zasad i dobrze sędziuje (7,8 kl) Ad.. Zna ( kl.) ( kl.) (, 7,8 kl.) zasad Ad.. Zna ( kl.) ( kl.) (,7,8 kl.) zasad Ad.. Zna ( kl.) ( kl.) (,7,8 kl.) zasad Ad.. Zna ( kl.) ( kl.) (,7,8 kl.) zasady nie

5 Taniec. technika kroków aerobiku. technika kroków wybranego tańca. układ taneczny kroki w tempie i rytmie muzyki Ad.. prezentuje układ zgodnie ze schematem i techniką oraz układ wg. własnego pomysłu. kroki w rytmie i tempie muzyki. Ad.. prezentuje układ zgodnie ze schematem kroki poza rytmem muzyki, Ad.. prezentuje układ z błędami w schemacie, poza rytmem muzyki kroki z dużymi błędami, poza rytmem muzyki, Ad.. prezentuje układ z błędami w schemacie, kroki, nie chce skorzystać z nie nie

6 Unihokej. prowadzenie piłki: - forhandem w marszu kl., marszu kl., biegu kl., forhandem i backhandem w biegu ze zmianą kierunku kl. 7 Nie ćwiczenia nie stosuje w grze., nie. strzał do bramki - z miejsca forhandem kl. - z miejsca backhandem kl. - z truchtu forhandem lub backhandem kl. - z biegu forhandem i backhandem kl. -8. podania i przyjęcia piłki: - forhandem z miejsca kl. - forhandem i backhandem z miejsca kl. truchcie kl. biegu kl. 7,8 -. znajomość podstawowych zasad mini gier i gier (dotyczy wszystkich mini gier i gier)

7 . Test Coopera kl. 00m kl. 00m kl. 00m 7 kl. 00m 8 kl m. ISF Zuchory ( kontrola)