Rok Szkoły Zawodowców

Podobne dokumenty
w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

Plan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014

Sprawozdanie. Pomorskiego Kuratora Oświaty

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi

PLAN ŁÓDZKIEGO KURATORA OŚWIATY NADZORU PEDAGOGICZNEGO ROK SZKOLNY 2019/2020

PODSUMOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 DELEGATURA W PILE

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Łódzkiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r.

Narada dyrektorów szkół podstawowych i przedszkoli. Wydział Nadzoru Pedagogicznego Białystok stycznia 2014

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Narada dyrektorów przedszkoli i szkół podstawowych

Spotkanie z dyrektorami szkół/placówek kształcących w zawodach, przedstawicielami organów prowadzących powiatowych i wojewódzkich urzędów pracy

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO. Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/ modyfikacja w dniu 19 listopada 2013r.

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. gimnazja, szkoły ponadgimnazjalne

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2015/2016

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2014/2015

ROCZNY PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO nad szkołami i placówkami artystycznymi na rok szkolny 2014 /2015

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2014 r. do 31 maja 2015 r.

Szkoły ponadgimnazjalne licea ogólnokształcące, technika, zasadnicze szkoły zawodowe, szkoły policealne. Placówki CKU, CKP, ODiDZ,

Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku Delegatura w Suwałkach r r.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Łódzkiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO. na rok szkolny 2014/2015. Zespół Szkół w Ratoszynie

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2015/2016

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Prawo Oświatowe Narada z dyrektorami szkół i placówek Wrocław 29 listopada 2017 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r.

ROCZNY PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO nad szkołami i placówkami artystycznymi na rok szkolny 2015/2016

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek, sierpień 2012

Lublin, sierpień 2019 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r.

OBSZARY PRACY SZKOŁY

ROCZNY PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO nad szkołami i placówkami artystycznymi na rok szkolny 2016/2017

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2016/2017

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2016/

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014

Ewaluacje rok szkolny 2010/2011

KURATORIUM OŚWIATY w Gorzowie Wlkp. Wydział Nadzoru Pedagogicznego

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2012/2013

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014

EWALUACJA ZEWNĘTRZNA

ZARZĄDZENIE NR 59/17 WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY. z dnia 1 września 2017 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH NR 3 W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I. CZĘŚĆ WSTĘPNA

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO GIMNAZJUM NR 20 im. o. MARIANA ŻELAZKA ROK SZK. 2015/16

Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli

ZARZĄDZENIE NR 57/17 WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY. z dnia 31 sierpnia 2017 r.

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2019/2020

Kuratorium Oświaty w Kielcach

KONTROLE DORAŹNE Podsumowanie nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2014/2015

INFORMACJA O PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. Regon szkoły Nazwa szkoły ANKIETY

NP PS Kraków, 25 sierpnia 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017

E-valesco znaczy wzmocnić. Płock, wrzesień 2013 r.

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2018/2019

Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016

Plan nadzoru pedagogicznego Przedszkola nr 2 Bytowie w roku szkolnym 2014/2015

1. Informacje wprowadzające:

PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Uwagi i spostrzeżenia z nadzoru pedagogicznego 2016/2017

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2014/2015.

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2014/2015

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Uwagi i spostrzeżenia z nadzoru pedagogicznego 2018/2019

KURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU

REALIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012. stan na 31 lipca 2012 r.

Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014

Realizacja zadań nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez wizytatorów Delegatury w Słupsku Kuratorium Oświaty w Gdańsku w roku szkolnym 2014/2015

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2016 r. do 31 maja 2017 r.

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU

Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014. Bielsko Biała luty 2014

RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ

Kontrole planowe. Narada inaugurująca rok szkolny 2011/2012

Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 Strona 1 z 10 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych

Plan nadzoru pedagogicznego

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)

Raport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie:

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. szkoły podstawowe, placówki

Podstawa programowa - wymagania edukacyjne

Plan nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2016/2017 w Publicznym Gimnazjum nr 24 im.gen.józefa Wybickiego w Łodzi

Plan nadzoru pedagogicznego Lubelskiego Kuratora Oświaty na rok szk. 2015/2016 wynikający z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa

Plan nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2014/2015 w Publicznym Gimnazjum nr 24 im.gen.józefa Wybickiego w Łodzi

NOWY NADZÓR PEDAGOGICZNY. Opracowanie Stefan Wlazło

KURATORIUM OŚWIATY w Gorzowie Wlkp. Wydział Nadzoru Pedagogicznego

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Transkrypt:

PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2014/15 Rok Szkoły Zawodowców 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. 2. Podniesienie jakości kształcenia ponadgimnazjalnego w zakresie umiejętności określonych w podstawie programowej, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności w zakresie matematyki. 3. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. 4. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych.

KIERUNKI REALIZACJI ZADAŃ NADZORU EWALUACJE 1) całościowe; 1) problemowe w zakresie wskazanym przez Ministra Edukacji Narodowej; Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej pracy Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych.

KIERUNKI REALIZACJI ZADAŃ NADZORU EWALUACJE 3) problemowe w zakresie wymagań wybranych przez Pomorskiego Kuratora Oświaty : Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych

KIERUNKI REALIZACJI ZADAŃ NADZORU KONTROLE PLANOWE 1) publiczne szkoły ponadgimnazjalne Realizacja przez szkołę obowiązku prowadzenia zajęć wychowania fizycznego MONITOROWANIE Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach

WNIOSKI Z ANALIZY JAKOŚCIOWYCH WYNIKÓW EWALUACJI szkół ponadgimnazjalnych na podstawie raportów z ewaluacji Wymaganie Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się Słabsze strony pracy szkół Stwarzanie uczniom możliwości uczenia się od siebie nawzajem. Stosowanie nowatorskich rozwiązań służących rozwojowi uczniów. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych Respektowane są normy społeczne Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji Efektywność podejmowanych działań dydaktyczno-wychowawczych na podstawie wyników analizy osiągnięć uczniów. Wzajemna pomoc nauczycieli w ewaluacji i doskonaleniu własnej pracy. Udział uczniów i rodziców w modyfikacjach działań wychowawczych. Prowadzenie działań uwzględniających indywidualizację procesu edukacyjnego - w odniesieniu do każdego ucznia.

Wnioski z kontroli na podstawie protokołów z KONTROLI PLANOWYCH 1. Zgodność szkolnego planu nauczania technikum z ramowym planem nauczania dla ww szkoły. Przepis prawa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. Załącznik nr 8. (Dz. U. poz. 204) Stwierdzone przypadki nieprawidłowości 1) nierealizowanie minimalnego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych przedmiotów realizowanych w zakresie podstawowym (ust. 1 pkt 1 lit. a i f ); 2) nierealizowanie minimalnego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych kształcenia zawodowego teoretycznego (ust. 1 pkt 1 lit. d); 3) nierealizowanie przedmiotów w zakresie podstawowym w klasach I i II (ust. 7); 4) nierealizowanie tygodniowego wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych (ust. 11 pkt 1). 2. Zgodność kształcenia w szkołach zawodowych z klasyfikacją zawodów szkolnictwa zawodowego.

Wnioski z kontroli na podstawie protokołów z KONTROLI PLANOWYCH 3. Bezpieczeństwo uczniów w czasie pobytu w szkole Przepis prawa Rozporządzenia MENiS z dnia 31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6, poz. 69, z późn. zm.) Stwierdzone przypadki nieprawidłowości 1. Niepowiadamianie o każdym wypadku ( 41 ust.1): a) rodziców (opiekunów) poszkodowanego, b) pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy, c) społecznego inspektora pracy, d) organu prowadzącego szkołę, e) rady rodziców. 2. Niepowoływanie zespołu przeprowadzającego postępowanie powypadkowe oraz sporządzanie dokumentacji powypadkowej ( 43). 3. Nieprowadzenie rejestru wypadków ( 50).

Wnioski z kontroli na podstawie protokołów z KONTROLI PLANOWYCH 4. Wybór podręczników przez nauczycieli publicznych szkół Przepis prawa Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) Stwierdzone przypadki nieprawidłowości Wybór podręcznika niedopuszczonego do użytku szkolnego (art. 22a ust. 1)

Wnioski z kontroli na podstawie protokołów z KONTROLI DORAŹNYCH Najczęściej wydawane zalecenia dotyczyły nieprawidłowości w zakresie: 1. Zapewniania uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. 2. Przestrzegania statutu szkoły lub placówki. 3. Przestrzegania zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz prowadzenia egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego i obowiązku nauki. 4. Realizacji podstaw programowych i ramowych planów nauczania. 5. Przestrzegania praw dziecka i praw ucznia.

REKOMENDACJE dotyczące poprawy jakości pracy szkół i placówek 1. Upowszechnianie w środowisku nauczycieli współczesnej wiedzy o istocie i przebiegu procesu nauczania i uczenia się. 2. Kierowanie do szkół działań mających na celu aktywizowanie nauczycieli do stwarzania uczniom warunków uczenia się od siebie nawzajem i wpływania na sposób organizowania i przebieg procesu uczenia się. 3. Wspieranie szkół i placówek w zakresie angażowania nauczycieli do podejmowania działań mających na celu wzmacnianie udziału uczniów i rodziców w procesie podejmowania decyzji dotyczących życia szkół. 4. Kierowanie do szkół działań aktywizujących je do realizacji innowacyjnych i nowatorskich rozwiązań w procesach edukacyjnych.

REKOMENDACJE dotyczące poprawy jakości pracy szkół i placówek 5. Wspieranie nauczycieli w tworzeniu własnych programów nauczania i innowacji dydaktycznych mających na celu poprawę efektów kształcenia. 6. Wzbogacenie oferty szkoleń dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych o doskonalenie w zakresie indywidualizowania procesu edukacyjnego. 7. Doskonalenie pracy dyrektorów szkół i rad pedagogicznych w zakresie umiejętności analizowania wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrzach oraz wdrażania skutecznych działań edukacyjnych na podstawie wniosków z tych analiz. 8. Wspieranie pracy dyrektorów szkół w zakresie umiejętności sprawowania nadzoru pedagogicznego nad efektywnością procesów edukacyjnych.

REKOMENDACJE dotyczące poprawy jakości pracy szkół i placówek 9. Wspieranie pracy dyrektorów i rad pedagogicznych szkół i placówek we wdrażaniu reformy kształcenia zawodowego. 10. Doskonalenie umiejętności nauczycieli szkół ogólnodostępnych w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 11. Wspieranie szkoły i placówki w pracy z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze. 12. Wspieranie dyrektorów szkół i placówek w zakresie organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie. 13. Wspieranie dyrektorów szkół i placówek w stosowaniu przepisów prawa w oświacie.

Dziękuję za uwagę