Metody Badań w Geografii Społeczno Ekonomicznej Proces badania statystycznego z wykorzystaniem miernika syntetycznego (wg procedury Z. Zioło) uporządkowanie liniowe obiektów mgr Marcin Semczuk Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny Krakowie semczuk@up.krakow.pl, p.424 10:36
M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j Plan zajęć 1. Etapy badania statystycznego z wykorzystaniem miernika syntetycznego 2. Przykład obliczania miernika syntetycznego (na przykładzie potencjału przemysłowego) 3. Omówienie zadania indywidualnego 4. Przykład wykorzystania procedury Prof. Zioło w badniu - Ocena potencjału rozwoju gospodarki opartej na wiedzy 10:36
M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j Etapy badania statystycznego 1. Przyjęcie mierników empirycznych charakteryzują składowe problemu (różne aspekty) tylko mierniki (wartości bezwzględne) prezentacja potencjału nienależność cech (brak statystyczne współzależności cech obliczenie korelacji) zmienność cech (cechy odznaczają się dużym zróżnicowaniem współczynnik zmienności, odchylenie standardowe) rozkład statystyczny wielkości cech (muszą nawiązywać skalą do badanej populacji) 2. Konstrukcja miernika syntetycznego normalizacja mierników empirycznych (przeliczenie wartości bezwzględnych na względne) obliczenie sumy mierników znormalizowanych obliczenie średniej arytmetycznej mierników znormalizowanych 3. Określenie struktury miernika syntetycznego (obliczenie procentowych udziałów poszczególnych znormalizowanych mierników) 10:43 10:36
Geografia przemysłu i komunikacji Miernik syntetyczny określenie potencjału ośrodka przemysłowego
Przeliczniki Zaleta miernika syntetycznego operowanie jedną wielkością (zamiast 4 czy 6) ułatwienie analizy
Cele konstrukcji miernika syntetycznego i określania jego struktury porównanie form koncentracji, określa on hierarchię badanych obiektów, określa wielkość potencjału badanych obiektów, pozwala na prowadzenia analiz typologicznych (na tę samą wartość miernika synt. mogą wpływać w różnym stopniu mierniki empiryczne), określenie, który z mierników empirycznych i w jakim stopniu wpłynął na wartość miernika syntetycznego.
Zasady konstrukcji 1. Normalizacja mierników empirycznych 2. Obliczenie sumy mierników znormalizowanych dla każdej formy koncentracji oddzielnie 3. Obliczenie miernika syntetycznego poprzez podzielenie sumy mierników znormalizowanych przez ich liczbę Określenie struktury miernika syntetycznego
Literatura do miernika syntetycznego Zioło Z., 1973, Analiza struktury przestrzennej i form koncentracji przemysłu województwa rzeszowskiego w świetle wybranych mierników. Folia Geographica, Series Geographica-Oeconomica, vol.vi, s. 95-116
Zadanie 1 W oparciu o znane ci zasady, oblicz: a) wartość miernika syntetycznego koncentracji przemysłu dla podanych niżej hipotetycznych danych; b) przedstaw strukturę tego miernika prod. globalna zatrudni enie wartość śr. trwałych Ośrodek przem. A 300 600 100 Ośrodek przem. B 600 100 20 Ośrodek przem. C 900 300 50 Ośrodek przem. D 1700 200 60 Razem 3500 1200 230
M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j Zadanie (08-11.01.2016) Zastosowanie wskaźnika syntetycznego do analizy potencjału rozwoju regionu w latach 2004 2014 (2013) wg powiatów (przydzielonego woj.) 1. Wyznaczenie komponentów charakteryzujących różne aspekty rozwoju regionu (np. rynek pracy, demografia, szkolnictwo wyższe itd.) 2. Wybranie mierników w obrębie poszczególnych komponentów (3 warunki!) 3. Usunięcie zbyt skorelowanych mierników (korelacja pow. 0,5 spr. dla roku 2004 i 2014) 4. Wybranie najbardziej odpowiednich mierników (od 4 do 6) 5. Określenie wielkości miernika syntetycznego dla analizowanych lat 6. Określenie dynamiki miernika syntetycznego (wzrost, stagnacja, spadek/regres) 7. Określenie grup o różnym poziomie rozwoju (zmiana pozycji) 8. Analiza poszczególnych komponentów (struktura miernika) wykres radarowy 9. Przygotowanie kartogramu dla wielkości miernika w latach 2004 i 2014 10. Przygotowanie prezentacji i przedstawienie wyników 11. Analiza pisemna (wstęp, informacja o metodach, analiza przestrzenna, ocena przydatności) 10:36
M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j Komponenty 1. Szkolnictwo wyższe 2. B+R 3. Innowacyjność Ocena potencjału rozwoju gospodarki opartej na wiedzy korelacja 10:36
10:36 M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j
10:36 M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j
M e t o d y B a d a ń w G e o g r a f i i S p o ł e c z n o - E k o n o m i c z n e j nakłady na działalność B+R w mln zł liczba nauczycieli akademickich nakłady na działalność innowacyjną w przedsiębiorstwach przemysłowych w mln zł 10:36