OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Podobne dokumenty
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

UMOWA Nr.../ Przedmiot umowy

UMOWA Nr.../.../ wzór. zawarta w dniu...r. w Białymstoku pomiędzy: 25 Wojskowym Oddziałem Gospodarczym w Białymstoku

UMOWA Nr.../.../2015

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Załącznik 3. Strona 1 / 6

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

ISTOTNE WARUNKI UMOWY na Wykonanie usługi kształcenia językowego w 1. Bazie Lotnictwa Transportowego W dniu... pomiędzy:

Umowa Nr. NIP, REGON zwanym dalej,,wykonawcą prowadzącym działalność gospodarczą na podstawie wpisu do reprezentowanym przez :

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JEZYKA ANGIELSKIEGO W KONWRESACJI w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy

Przedmiotowy system oceniania w klasach 4-8- język angielski

DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ nauczyciel: mgr Marcela Owczarek-Miedzińska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W CHEŁMIE

Przedmiotowy system oceniania język angielski klasy I III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO ROK SZKOLNY 2017/2018

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego

z języka niemieckiego (IV-VIII)

Uczeń na ocenę bardzo dobrą powinien umieć:

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO w GIMNAZJUM Nr 1 im. J. I. Kraszewskiego w Jelnicy w roku szkolnym 2016/2017

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasach IV - VI. Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Węgrowie

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4, 5, 6

PL-Opole: Oferowanie kursów językowych 2013/S Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia. Usługi

ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej nr 65 w roku szkolnym 2012/13 klasy I -III

Zespół Szkół nr 7 w Tychach - rok szkolny 2017/2018. Przedmiotowy System Oceniania z języka polskiego dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej

ZAPYTANIE OFERTOWE. The TOWER, ul. Marszałkowska 34/50, Warszawa ul. Bukowińska 22 lok. 8B, Warszawa OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Przedmiotowy System Oceniania. Język angielski klasa IV - VIII

Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Polskich Olimpijczyków w Opolu PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV - VI

PSO z języka niemieckiego w klasach IV-VI

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiem Szkoła Podstawowa dla klas IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 16 W SIEMIANOWICACH ŚLĄSKICH. Autor: Alicja Gamza, Anna Pachoń - Kapusta

Słownictwo: umiejętność radzenia sobie w codziennych sytuacjach, odpowiedni dobór słownictwa, odpowiedni zakres słownictwa.

Część I Język angielski kursy grupowe. Załącznik nr 1

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w Gimnazjum nr1 w Krośnie Opracowanie D. Ślęczka Obowiązuje od Podstawa prawna 1.

Oceniane formy aktywności II. Kryteria i sposoby oceniania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny str. 5

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. w kl. IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 1 w Ząbkach

Zasady oceniania z języka angielskiego. w Zespole Szkolno Przedszkolnym w Ciemnem. Podręcznik Steps Forward 1 - klasa IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE. Spis treści

PRZEDMIOTOWE OCENIANIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLAS 4-8 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W BISKUPCU

ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO OCENIANIA Z JĘZYKA WŁOSKIEGO W VII KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

z języka angielskiego (IV-VIII)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Bydgoszczy

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKIEGO 2017/2018 Klasy I - III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Przedmiotowe zasady oceniania z języka angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasy IV - VI w Szkole Podstawowej nr 29

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Klasy IV-VI Szkoła Podstawowa w Młodzawach

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI ZAWODOWY - BUDOWNICTWO KLASA 4. Podręcznik:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS IV - VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

na usługę przeprowadzenia kursu języka angielskiego zawarta w dniu r. w Łasku pomiędzy:

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Nauczyciele: Joanna Kryńska, Monika Rękosiewicz - Tokarz


WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z J. ANGIELSKIEGO W KLASACH IV-VIII. Zasady oceniania zostały opracowane w oparciu o następujące dokumenty:

Przedmiotowy system oceniania z języka francuskiego i hiszpańskiego

Szkoła Podstawowa nr 247 wwarszawie klasy IV-VIII. Zasady ogólne

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE

Sekcja I: Instytucja zamawiająca/podmiot zamawiający

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK FRANCUSKI

Wymagania i kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 1 w roku szkolnym 2014/2015.

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I-III

PRZEDMIOTOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. I JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III SP. I. Organizacja oceniania. A. Elementy podlegające ocenianiu:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LESZNIE

Przedmiotowy system oceniania języka angielskiego kl. 4-6

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JEZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W GARDNIE

na usługę przeprowadzenia kursu języka angielskiego i zajęć uzupełniających zawarta w dniu r. w Łasku pomiędzy:

Kryteria oceniania z języka angielskiego w klasie 2 według sprawności językowych GRAMATYKA I SŁOWNICTWO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO dla gimnazjum. obowiązujący od 1 IX 2014

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego w klasach IV VI :

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Marszałka J. Piłsudskiego w Zamieniu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania

SSPSE Przedmiotowy system oceniania języki angielski w szkole podstawowej w klasach IV-VI II etap edukacyjny

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU

Polska-Opole: Oferowanie kursów językowych 2014/S Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia. Usługi

Przedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum nr 1 Fundacji Familijny Poznań w Poznaniu. język angielski. Opracowanie: Agata Lipiak

Język niemiecki. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA realizowanego w oparciu o podręcznik Das ist Deutsch

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W ZIELONEJ GÓRZE

SYSTEM OCENIANIA W KLASACH 4 6. Język angielski

Przedmiotowy System Oceniania z Języka Angielskiego dla klas IV-VIII

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego dla klas I, II, III Gimnazjum i Liceum w Resku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV - VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W HAJNÓWCE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA J. ANGIELSKI Zespół Szkół nr 8 Bydgoszcz SP 18

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-8 PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W MAZOWSZANACH. Nauczyciel prowadzący : Marzena Faryna

w Józefowie odbywa się w oparciu o program wydawnictwa Pearson przy wykorzystaniu

Wymagania edukacyjne: KRYTERIA OCENIANIA Z J.ANGIELSKEGO DLA KLASY I

Transkrypt:

Załącznik nr 2 OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zadanie nr 1 Przedmiotem zamówienia w prowadzonym postępowaniu jest usługa szkolenia w zakresie nauki języka angielskiego na poziomie I podstawowym w formie kursu stacjonarnego dla żołnierzy zawodowych Jednostki Wojskowej 3519 będącej na zaopatrzeniu 25 Wojskowego Oddziału Gospodarczego w Białymstoku: CPV 80421000-1 (USŁUGI SZKOLENIOWE) 1. I stopnia języka angielskiego (2 grupy szkoleniowe po 15 słuchaczy w grupie) w okresie od 08.02.2016 r. do 01.07.2016 r. 2. I stopnia języka angielskiego (2 grupy szkoleniowe po 15 słuchaczy w grupie) w okresie od 05.09.2016 r. do 24.01.2017 r. Oferowanie kursów językowych (CPV 80421000-1) w terminach: Semestr I: Termin: 08.02.2016-01.07.2016 godzin lekcyjnych: 582 godz. Miejsce prowadzenia kursu: Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice pododdziałów wyznaczonych. Forma: szkolenie na poziomie pierwszym podstawowym w formie kursu stacjonarnego, dwie grupy szkoleniowe po 15 osób w jednej grupie. przeszkolonych osób 30. Semestr II: Termin: 05.09.2016-24.01.2017 godzin lekcyjnych: 582 godz. Miejsce prowadzenia kursu: Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice pododdziałów wyznaczonych. Forma: szkolenie na poziomie pierwszym podstawowym w formie kursu stacjonarnego, dwie grupy szkoleniowe po 15 osób w jednej grupie. przeszkolonych osób 30. Ww. kursy obejmują: II semestry, 4 grupy szkoleniowe. Przedmiot umowy obejmuje 2328 godziny. Zajęcia prowadzone ściśle wg: Programu kształcenia słuchaczy Ramowy i Szczegółowy Program Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy SPJ 1111 wg STANAG 6001 edycja 2009 oraz aneksu do przedmiotowego programu zawartego w Wytycznych Szefa Szkolenia Wojsk Lądowych z dnia 10.12.2012r. w sprawie kształcenia i egzaminowania ze znajomości języka angielskiego w Wojskach Lądowych. str. 1/12

2 Termin i miejsce realizacji przedmiotowego zamówienia: Zajęcia odbywać będą się w każdym tygodniu od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-14.00 (z wyłączeniem świąt i dni określonych jako ustawowo wolne od pracy) po 6 i 7 godzin lekcyjnych (7 godzinę przeznaczyć na treningi z 4 sprawności językowych po jednej na treningu), bloki językowe mogą być 2x45 min.(po dwie godziny lekcyjne jedna godzina lekcyjna wynosi 45 min.) z przerwami po 5 minut i jednej przerwie 20 minutowej po 2 blokach językowych. Zajęcia w wymiarze 582 godzin lekcyjnych na poziomie pierwszym podstawowym 1111. Semestr I 2016 r., obejmuje dwa kursy stacjonarne I poziomu w wymiarze 582 godzin lekcyjnych każdy. Semestr II obejmuje dwa kursy stacjonarne i poziomu w wymiarze 582 godzin lekcyjnych każdy. Szkolenie prowadzone będzie zgodnie z opracowaniami dla każdej grupy harmonogramami nauczania wg programów szkolenia językowego zgodnie z postanowieniami i wymogami określonymi w Ramowym i Szczegółowym Programie Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001) edycja 2009r. oraz aneksu do przedmiotowego programu zawartego w Wytycznych Szefa Szkolenia Wojsk Lądowych z dnia 10.12.2012 r. w sprawie kształcenia i egzaminowania ze znajomości języka angielskiego w Wojskach Lądowych załącznik nr 3. Miejsce prowadzenia zajęć Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice poddziałów wyznaczonych. 3. Zobowiązania Wykonawcy: a) Wykonawca prowadzący nauczanie musi posiadać min 4 lektorów absolwentów filologii angielskiej o specjalności nauczycielskiej z tytułem min. mgr filologii angielskiej lub licencjata, z co najmniej dwuletnim doświadczeniem zawodowym w charakterze lektora; (liczba lektorów 2 na jedną grupę). Minimum dwóch dziennie wykładowców prowadzi zajęcia, z czego jeden z nich ma być wyznaczony na lektora prowadzącego, który to będzie odpowiedzialny za prowadzenie dokumentacji wykonywania comiesięcznych raportów z nauczania grup szkoleniowych. W przypadku nieobecności lektora Wykonawca za wiedzą Zamawiającego zapewnia zastępstwo innego lektora. Każda zmiana lektora wymaga poinformowania Zamawiającego. Zmiennik powinien posiadać takie kwalifikacje jak pozostali lektorzy. b) W ramach szkolenia należy doskonalić słuchaczy z problematyki czytania, mówienia, słuchania i pisania, w zależności od poziomu ich indywidualnego wyszkolenia. Lektorzy ustalają pomiędzy sobą godziny prowadzenia zajęć oraz rozdzielają zakres odpowiedzialności za szkolenie w poszczególnych specjalnościach: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie. c) Zabezpieczyć w podręczniki oraz ćwiczenia: New English File Elementary Third Edition oraz HEADWAY. d) Przygotować dodatkowe materiały metodyczne oprócz podręczników i ćwiczeń na podstawie Ramowego i Szczegółowego Programu Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001) edycja 2009r. oraz aneksu do przedmiotowego programu zawartego w Wytycznych Szefa Szkolenia Wojsk Lądowych z dnia 10.12.2012 r. w sprawie kształcenia i egzaminowania ze znajomości języka angielskiego w Wojskach Lądowych. str. 2/12

e) Zapewnić słuchaczom odpowiednie materiały dydaktyczne, tj.: kasety wideo, audio, płyty CD, urządzenia audio do odtwarzania i inne materiały podnoszące jakość szkolenia. f) Wprowadzić aneks w programie kursu na poziomie pierwszym, w którym należy uwzględnić zagadnienia z gramatyki języka angielskiego. Na realizacje tych zagadnień przeznaczyć 6 godzin lekcyjnych. Godziny te należy pozyskać do pierwszego bloku tematycznego. g) Sprawdzić poczynione postępy w nauce poprzez przeprowadzenie sprawdzianów, po pierwszym etapie nauki, tj. 5-7 tygodni oraz po połowie przeprowadzonych tematów oraz przedstawienia opisowej oceny postępów każdego słuchacza za każdy miesiąc nauki wraz z wynikami testów, w formie pisemnej Dowódcy Jednostki Wojskowej 3519 w terminie trzech dni od daty przeprowadzenia sprawdzianów. h) Zorganizować sprawdzian poprawkowy dla słuchaczy którzy nie uzyskali minimum programowego, 7 dni po pierwszym sprawdzianie. Słuchacze kursu, którzy nie uzyskali minimum programowego 50% będą wykluczeni z kursu. i) Sprawdzić umiejętności uczestnika kursu po każdym opuszczeniu zajęć. Wykonawca będzie podporządkowywał się zaleceniom, kontroli bądź nadzorowi służbowemu przełożonych Jednostki Wojskowej 3519. 4. Wykonawca ma obowiązek: a) prowadzić ewidencję zajęć w dzienniku lekcyjnym dla każdej z grup (dzienniki zapewnia zamawiający) oraz na bieżąco informować opiekuna kursu o wynikach nauczania b) wspomagać proces kształcenia językowego platformą e-learning pomiędzy uczestnikami kursu, a nauczycielem c) na każde zajęcia programowe prowadzący jest zobowiązany posiadać opracowany plan - konspekt zatwierdzonego przez głównego metodyka nauczania wykonawcy d) zabezpieczenie w ramach oferowanej ceny - podręczników wraz z ćwiczeniami ( zeszyt ćwiczeń na własność uczestnika szkolenia, podręczniki do czasu zakończenia kursu dla każdego słuchacza); - dodatkowe materiały metodyczne; - inne nie wymienione niezbędne do przeprowadzenia zajęć przedmioty. e) opracować i dostarczyć na dwa dni przed podpisaniem umowy planu kursu wraz z imiennym wykazem lektorów prowadzących zajęcia, plan ma być przedstawiony do akceptacji Dowódcy Jednostki Wojskowej 3519. 5. Zamawiający: a) Zamawiający nie zapewnia dojazdu na zajęcia oraz wyżywienia dla lektorów. b) Zamawiający w uzasadnionych przypadkach związanych ze specyfiką działalności wojska, zastrzega sobie możliwość odwołania lub przesunięcia zajęć w określonym dniu na inny termin, z trzydniowym wyprzedzeniem Wykonawcy w formie pisemnej. W przypadku odwołania zajęć przez Zamawiającego w sytuacji określonej powyżej, suma jednostek lekcyjnych ulegnie odpowiedniemu zmniejszeniu, a Wykonawcy nie przysługują z tego tytułu żadne roszczenia. c) Zamawiający zastrzega sobie prawo do wystąpienia do Wykonawcy o zmianę lektora, w przypadku niewłaściwego zdaniem Zamawiającego zapewnienia poziomu merytorycznego prowadzenia zajęć. W takim przypadku Wykonawca str. 3/12

wyznaczy kolejnego lektora z imiennego wykazu w terminie 7 dni od dokonania wystąpienia. Każda nieusprawiedliwiona nieobecność lektora lub rażąca niedbałość w prowadzeniu zajęć może skutkować wykluczeniem lektora z realizacji zamówienia, utratą wynagrodzenia za okres nieobecności oraz zapłatą kary umownej w wysokości 200,00 zł za każdą godzinę nieobecności, potrąconej przy opłacie najbliższej faktury. Przez rażącą niedbałość rozumie się w szczególności: spóźnione rozpoczęcie zajęć i ich skracanie, prowadzenie zajęć niezgodnie z metodyką i zasadami nauczania, łamanie ogólnie przyjętych norm społecznych. Proces kształcenia językowego kończy się egzaminem resortowym według normy STANAG 6001. 6. Zamówienie realizowane będzie do dnia: 24.01.2017 7. Warunkiem realizacji umowy na 2017 roku jest przydzielenie w planie rzeczowofinansowym JW 3519 środków finansowych na jej realizację. Poziom, liczb grup szkoleniowych i żołnierzy w I semestrze 2016 roku Poziom grup żołnierzy godzin w I semestrze Poziom, liczb grup szkoleniowych i żołnierzy w II semestrze 2016/17 roku Poziom grup żołnierzy godzin w II semestrze I Stac. 1 15 582 I Stac 1 15 582 I Stac. 1 15 582 I Stac 1 15 582 RAZEM 2 30 1164 RAZEM 2 30 1164 Razem 2328 8. Wykonawca do realizacji przedmiotu zamówienia wykorzysta kadrę dydaktyczną posiadającą następujące kwalifikacje. lektorzy prowadzący zajęcia powinni legitymować się wykształceniem filologii angielskiej na poziomie min. magistra filologii lub licencjata dwuletnie doświadczenie w zawodzie posiadanie wiedzy umożliwiającej nauczanie angielskiej terminologii wojskowej w zakresie wymaganych norma wojskową STANAG 6001. str. 4/12

WZÓR 18 BIAŁOSTOCKI PUŁK ROZPOZNAWCZY W BIAŁYMSTOKU (Nazwa jednostki wojskowej) COMIESIĘCZNA OPISOWA OCENA POSTĘPÓW SŁUCHACZA Stopień, imię i nazwisko słuchacza: chor. Piotr DOSYŁACZ Nazwa kursu: Stacjonarny kurs języka angielskiego poziomu SPJ 1111 Miesiąc: grudzień 2012r. Imię i nazwisko lektora (koordynatora grupy): mgr Maria LEMIESZ. 1. Obecność, zaangażowanie na zajęciach: Zawsze obecny na zajęciach, średnio zaangażowany, sporadycznie zabiera głos podczas zajęć, wywołany do odpowiedzi stara się poprawnie odpowiedzieć na pytanie. 2. Wyniki testów sprawdzających, praca domowa: Testy tygodniowe: 3, -4, 3+, 4+, Oceny cząstkowe z zajęć: 3+, 2, 3, -4, 3+, 3+, -3, 2+, 3. Uwagi i zalecenia lektora dotyczące osiągnięć słuchacza: Sprawność SŁUCHANIA: Uwagi: Słuchacz rozumie większość nagrań oraz potrafi wyszukiwać w nich informacje dostosowane do poziomu kursu. Występują częste nieporozumienia w interpretacji informacji głównej i pobocznej w zadaniach typu MULTIPLE CHOICE. Zapisuje wyrazy systemem fonetycznym w zadaniach wymagających uzupełniania luk. Zalecenia: Zapoznać się z pytaniami do nagrania przed jego odtwarzaniem. Zwrócić większą uwagę na naukę słownictwa, a w szczególności na jego zapis, a także na drobne subtelności w podpowiedziach do zadań typu MULTIPLE CHOICE (mające niejednokrotnie wpływ na właściwy wybór odpowiedzi). Często słuchać nagrań w języku angielskim. Dodatkowo wykonywać zadania z zakresu MULTIPLE CHOICE (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Sprawność MÓWIENIA: Uwagi: Słuchacz potrafi łączyć dwa lub trzy proste zadnia przy użyciu spójników. Nie w pełni potrafi podtrzymać prostą, bezpośrednią komunikację w zakresie typowych sytuacji z życia codziennego (użycie błędnej wymowy, brak znajomości odpowiedniego słownictwa, nieznajomość poszczególnych zagadnień gramatycznych, np. czas Present Simple i jego okoliczniki czasu). Zalecenia: Powtórzyć i przyswoić zagadnienia dotyczące czasu Present Simple poprzez wykonanie ćwiczeń (UWAGA: Lektor zadaje konkretne ćwiczenia i je sprawdza). Celem poprawienia wymowy, co najmniej dwa razy w tygodniu oglądać i słuchać wiadomości w języku angielskim (CNN, BBC). Przyswoić słownictwo z zakresu życia codziennego. Sprawność CZYTANIA: Uwagi: Wykazuje ograniczoną zdolność rozumienia nieco dłuższych tekstów na konkretne tematy związane z opisem miejsc, osób, sytuacji. Spowodowane jest to ograniczoną znajomością słownictwa. Często nie odróżnia czasu Present Simple od Present Continuous. Występują częste nieporozumienia w interpretacji informacji str. 5/12

głównej i pobocznej w zadaniach typu TRUE/FALSE. Zalecenia: Powtórzyć i przyswoić czasy Present Simple od Present Continuous Nauczyć się słownictwa z zakresu opisu miejsc, osób i sytuacji. Dodatkowo wykonywać zadania z zakresu TRUE/FALSE (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Sprawność PISANIA: Uwagi: Potrafi przekazać podstawowe informacje za pomocą krótkich, prostych zdań połączonych łącznikami zdaniowymi. Podczas pisania listów często popełnia błędy w pisowni, w doborze słownictwa, interpunkcji oraz gramatyce, szczególnie w użyciu przedimka a/an/the i stosowaniu przeczenia w czasie Present Simple). Prace mało czytelne ze względu na bardzo dużą ilość poprawek i przekreśleń. Zalecenia: Zwrócić uwagę na gramatykę, szczególnie przedimek a/an/the oraz zasady stosowania przeczenia w czasie Present Simple (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Powtórzyć i przyswoić słownictwo zwracając szczególną uwagę na pisownię wyrazów i interpunkcję. Przemyśleć układ pracy pisemnej w celu uniknięcia skreśleń i poprawek (zadania realizować według planu wypowiedzi pisemnej). Często ćwiczyć zagadnienia związane z pisaniem (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Data:... Podpis lektora:... Zapoznałam/em się: Data:... Podpis słuchacza:... UWAGA: 1. Jeden egzemplarz Comiesięcznej Opisowej Oceny Postępów Słuchacza otrzymuje zainteresowany, drugi Koordynator szkolenia językowego jednostki wojskowej. str. 6/12

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Zadanie nr 2 Przedmiotem zamówienia w prowadzonym postępowaniu jest usługa szkolenia w zakresie nauki języka rosyjskiego na poziomie I podstawowym w formie kursu stacjonarnego dla żołnierzy zawodowych Jednostki Wojskowej 3519 będącej na zaopatrzeniu 25 Wojskowego Oddziału Gospodarczego w Białymstoku: CPV 80421000-1 (USŁUGI SZKOLENIOWE) 1. I stopnia języka rosyjskiego (2 grupy szkoleniowe po 15 słuchaczy w grupie) w okresie od 08.02.2015 r. do 01.07.2016 r. 2. I stopnia języka rosyjskiego (2 grupy szkoleniowe po 15 słuchaczy w grupie) w okresie od 05.09.2016 r. do 24.01.2017 r. Oferowanie kursów językowych (CPV 80421000-1) w terminach: Semestr I: Termin: 08.02.2016-01.07.2016 godzin lekcyjnych: 582 godz. Miejsce prowadzenia kursu: Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice pododdziałów wyznaczonych. Forma: szkolenie na poziomie pierwszym podstawowym w formie kursu stacjonarnego, dwie grupy szkoleniowe po 15 osób w jednej grupie. przeszkolonych osób 30. Semestr II: Termin: 05.09.2016-24.01.2017 godzin lekcyjnych: 582 godz. Miejsce prowadzenia kursu: Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice pododdziałów wyznaczonych. Forma: szkolenie na poziomie pierwszym podstawowym w formie kursu stacjonarnego, dwie grupy szkoleniowe po 15 osób w jednej grupie. przeszkolonych osób 30. Ww. kursy obejmują: II semestry, 4 grupy szkoleniowe. Przedmiot umowy obejmuje 2328 godziny. Zajęcia prowadzone ściśle wg: Programu kształcenia słuchaczy Ramowy i Szczegółowy Program Nauczania Języka Rosyjskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy SPJ 1111 wg STANAG 6001 edycja 2009. 2 Termin i miejsce realizacji przedmiotowego zamówienia: Zajęcia odbywać będą się w każdym tygodniu od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-14.00 (z wyłączeniem świąt i dni określonych jako ustawowo wolne od pracy) po 6 i 7 godzin lekcyjnych (7 godzinę przeznaczyć na treningi z 4 sprawności językowych po jednej na treningu), bloki językowe mogą być str. 7/12

2x45 min.(po dwie godziny lekcyjne jedna godzina lekcyjna wynosi 45 min.) z przerwami po 5 minut i jednej przerwie 20 minutowej po 2 blokach językowych. Zajęcia w wymiarze 582 godzin lekcyjnych na poziomie pierwszym podstawowym 1111. Semestr I 2016 r., obejmuje dwa kursy stacjonarne I poziomu w wymiarze 582 godzin lekcyjnych każdy. Semestr II obejmuje dwa kursy stacjonarne I poziomu w wymiarze 582 godzin lekcyjnych każdy. Szkolenie prowadzone będzie zgodnie z opracowaniami dla każdej grupy harmonogramami nauczania wg programów szkolenia językowego zgodnie z postanowieniami i wymogami określonymi w Ramowym i Szczegółowym Programie Nauczania Języka Rosyjskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001) edycja 2009r. Miejsce prowadzenia zajęć Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice poddziałów wyznaczonych. 3. Zobowiązania Wykonawcy: a) Wykonawca prowadzący nauczanie musi posiadać min 4 lektorów absolwentów filologii rosyjskiej o specjalności nauczycielskiej z tytułem min. mgr filologii rosyjskiej lub licencjata, z co najmniej dwuletnim doświadczeniem zawodowym w charakterze lektora; (liczba lektorów 2 na jedną grupę). Minimum dwóch dziennie wykładowców prowadzi zajęcia, z czego jeden z nich ma być wyznaczony na lektora prowadzącego, który to będzie odpowiedzialny za prowadzenie dokumentacji wykonywania comiesięcznych raportów z nauczania grup szkoleniowych. W przypadku nieobecności lektora Wykonawca za wiedzą Zamawiającego zapewnia zastępstwo innego lektora. Każda zmiana lektora wymaga poinformowania Zamawiającego. Zmiennik powinien posiadać takie kwalifikacje jak pozostali lektorzy. b) W ramach szkolenia należy doskonalić słuchaczy z problematyki czytania, mówienia, słuchania i pisania, w zależności od poziomu ich indywidualnego wyszkolenia. Lektorzy ustalają pomiędzy sobą godziny prowadzenia zajęć oraz rozdzielają zakres odpowiedzialności za szkolenie w poszczególnych specjalnościach: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie. c) Zabezpieczyć w podręczniki oraz ćwiczenia: NOWYJE WSTRIECZI 1 - Dąbrowska H.,Zybert M., wydawnictwo WSiP 2002, MOJA PROFIESSJA 1,2- Characz B., Kancerewicz Sokołowska K., wydawnictwo Rea 2002,2003. d) Ćwiczenia 1: 300 ćwiczeń z gramatyki języka rosyjskiego B1 wg ESOKJ Dobrowolski Józef, wydawnictwo PCE 2004 lub Ćwiczenia z ortografii rosyjskiej - Dziewanowska D.,WSiP 1999. e) Przygotować dodatkowe materiały metodyczne oprócz podręczników i ćwiczeń na podstawie Ramowego i Szczegółowego Programu Nauczania Języka Rosyjskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001) edycja 2009r. f) Zapewnić słuchaczom odpowiednie materiały dydaktyczne, tj.: kasety wideo, audio, płyty CD, urządzenia audio do odtwarzania i inne materiały podnoszące jakość szkolenia. g) Sprawdzić poczynione postępy w nauce poprzez przeprowadzenie sprawdzianów, po pierwszym etapie nauki, tj. 5-7 tygodni oraz po połowie przeprowadzonych tematów oraz przedstawienia opisowej oceny postępów każdego słuchacza za każdy miesiąc nauki wraz z wynikami testów, w formie pisemnej Dowódcy str. 8/12

Jednostki Wojskowej 3519 w terminie trzech dni od daty przeprowadzenia sprawdzianów h) Zorganizować sprawdzian poprawkowy dla słuchaczy którzy nie uzyskali minimum programowego, 7 dni po pierwszym sprawdzianie. Słuchacze kursu, którzy nie uzyskali minimum programowego 50% będą wykluczeni z kursu. i) Sprawdzić umiejętności uczestnika kursu po każdym opuszczeniu zajęć. Wykonawca będzie podporządkowywał się zaleceniom, kontroli bądź nadzorowi służbowemu przełożonych Jednostki Wojskowej 3519. 4. Wykonawca ma obowiązek: a) prowadzić ewidencję zajęć w dzienniku lekcyjnym dla każdej z grup (dzienniki zapewnia zamawiający) oraz na bieżąco informować opiekuna kursu o wynikach nauczania b) wspomagać proces kształcenia językowego platformą internetową pomiędzy uczestnikami kursu, a nauczycielem c) na każde zajęcia programowe prowadzący jest zobowiązany posiadać opracowany planu - konspektu zatwierdzonego przez głównego metodyka nauczania wykonawcy. d) zabezpieczenie w ramach oferowanej ceny - podręczników wraz z ćwiczeniami ( zeszyt ćwiczeń na własność uczestnika szkolenia, podręczniki do czasu zakończenia kursu dla każdego słuchacza); - dodatkowe materiały metodyczne; - inne nie wymienione niezbędne do przeprowadzenia zajęć przedmioty. e) opracować i dostarczyć na dwa dni przed podpisaniem umowy, planu kursu wraz imiennym wykazem lektorów prowadzących zajęcia, plan ma być przedstawiony do akceptacji Dowódcy Jednostki Wojskowej 3519. 5. Zamawiający: a) Zamawiający nie zapewnia dojazdu na zajęcia oraz wyżywienia dla lektorów. b) Zamawiający w uzasadnionych przypadkach związanych ze specyfiką działalności wojska, zastrzega sobie możliwość odwołania lub przesunięcia zajęć w określonym dniu na inny termin, z trzydniowym wyprzedzeniem Wykonawcy w formie pisemnej. W przypadku odwołania zajęć przez Zamawiającego w sytuacji określonej powyżej, suma jednostek lekcyjnych ulegnie odpowiedniemu zmniejszeniu, a Wykonawcy nie przysługują z tego tytułu żadne roszczenia. c) Zamawiający zastrzega sobie prawo do wystąpienia do Wykonawcy o zmianę lektora, w przypadku niewłaściwego zdaniem Zamawiającego zapewnienia poziomu merytorycznego prowadzenia zajęć. W takim przypadku Wykonawca wyznaczy kolejnego lektora z imiennego wykazu w terminie 7 dni od dokonania wystąpienia. Każda nieusprawiedliwiona nieobecność lektora lub rażąca niedbałość w prowadzeniu zajęć może skutkować wykluczeniem lektora z realizacji zamówienia, utratą wynagrodzenia za okres nieobecności oraz zapłatą kary umownej w wysokości 200,00 zł za każdą godzinę nieobecności, potrąconej przy opłacie najbliższej faktury. Przez rażącą niedbałość rozumie się w szczególności: spóźnione rozpoczęcie zajęć i ich skracanie, prowadzenie zajęć niezgodnie z metodyką i zasadami nauczania, łamanie ogólnie przyjętych norm społecznych. str. 9/12

Proces kształcenia językowego kończy się egzaminem resortowym według normy STANAG 6001. 6. Zamówienie realizowane będzie do dnia: 24.01.2017 r. 7. Warunkiem realizacji umowy na 2017 roku jest przydzielenie w planie rzeczowofinansowym JW 3519 środków finansowych na jej realizację Poziom, liczb grup szkoleniowych i żołnierzy w I semestrze 2016 roku Poziom grup żołnierzy godzin w I semestrze Poziom, liczb grup szkoleniowych i żołnierzy w II semestrze 2016 roku Poziom grup żołnierzy godzin w II semestrze I Stac. 1 15 582 I Stac 1 15 582 I Stac. 1 15 582 I Stac 1 15 582 RAZEM 2 30 1164 RAZEM 2 30 1164 Razem 2328 8. Wykonawca do realizacji przedmiotu zamówienia wykorzysta kadrę dydaktyczną posiadającą następujące kwalifikacje: a) lektorzy prowadzący zajęcia powinni legitymować się wykształceniem filologii rosyjskiej na poziomie min. magistra filologii lub licencjata b) dwuletnie doświadczenie w zawodzie c) posiadanie wiedzy umożliwiającej nauczanie rosyjskiej terminologii wojskowej w zakresie wymaganych norma wojskową STANAG 6001. str. 10/12

WZÓR 18 BIAŁOSTOCKI PUŁK ROZPOZNAWCZY W BIAŁYMSTOKU (Nazwa jednostki wojskowej) COMIESIĘCZNA OPISOWA OCENA POSTĘPÓW SŁUCHACZA Stopień, imię i nazwisko słuchacza: chor. Piotr DOSYŁACZ Nazwa kursu: Stacjonarny kurs języka rosyjskiego poziomu SPJ 1111 Miesiąc: marzec 2015r. Imię i nazwisko lektora (koordynatora grupy): mgr Maria LEMIESZ. 1. Obecność, zaangażowanie na zajęciach: Zawsze obecny na zajęciach, średnio zaangażowany, sporadycznie zabiera głos podczas zajęć, wywołany do odpowiedzi stara się poprawnie odpowiedzieć na pytanie. 2. Wyniki testów sprawdzających, praca domowa: Testy tygodniowe: 3, -4, 3+, 4+, Oceny cząstkowe z zajęć: 3+, 2, 3, -4, 3+, 3+, -3, 2+, 3. Uwagi i zalecenia lektora dotyczące osiągnięć słuchacza: Sprawność SŁUCHANIA: Uwagi: Słuchacz rozumie większość nagrań oraz potrafi wyszukiwać w nich informacje dostosowane do poziomu kursu. Występują częste nieporozumienia w interpretacji informacji głównej i pobocznej w zadaniach. Zapisuje wyrazy systemem fonetycznym w zadaniach wymagających uzupełniania luk. Zalecenia: Zapoznać się z pytaniami do nagrania przed jego odtwarzaniem. Zwrócić większą uwagę na naukę słownictwa, a w szczególności na jego zapis, a także na drobne subtelności w podpowiedziach do zadań typu.(mające niejednokrotnie wpływ na właściwy wybór odpowiedzi). Często słuchać nagrań w języku rosyjskim. Dodatkowo wykonywać zadania z zakresu. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Sprawność MÓWIENIA: Uwagi: Słuchacz potrafi łączyć dwa lub trzy proste zadnia przy użyciu spójników. Nie w pełni potrafi podtrzymać prostą, bezpośrednią komunikację w zakresie typowych sytuacji z życia codziennego (użycie błędnej wymowy, brak znajomości odpowiedniego słownictwa, nieznajomość poszczególnych zagadnień gramatycznych, np. czas Zalecenia: Powtórzyć i przyswoić zagadnienia dotyczące czasu poprzez wykonanie ćwiczeń (UWAGA: Lektor zadaje konkretne ćwiczenia i je sprawdza). Celem poprawienia wymowy, co najmniej dwa razy w tygodniu oglądać i słuchać wiadomości w języku rosyjskim. Przyswoić słownictwo z zakresu życia codziennego. Sprawność CZYTANIA: Uwagi: Wykazuje ograniczoną zdolność rozumienia nieco dłuższych tekstów na konkretne tematy związane z opisem miejsc, osób, sytuacji. Spowodowane jest to ograniczoną znajomością słownictwa. Często nie odróżnia czasu teraźniejszego od przeszłego. Występują częste nieporozumienia w interpretacji informacji głównej i pobocznej w zadaniach. Zalecenia: Powtórzyć i przyswoić czasy. Nauczyć się słownictwa z zakresu opisu miejsc, osób i sytuacji. Dodatkowo wykonywać zadania z zakresu (UWAGA. str. 11/12

Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Sprawność PISANIA: Uwagi: Potrafi przekazać podstawowe informacje za pomocą krótkich, prostych zdań połączonych łącznikami zdaniowymi. Podczas pisania listów często popełnia błędy w pisowni, w doborze słownictwa, interpunkcji oraz gramatyce. Prace mało czytelne ze względu na bardzo dużą ilość poprawek i przekreśleń. Zalecenia: Zwrócić uwagę na gramatykę. Powtórzyć i przyswoić słownictwo zwracając szczególną uwagę na pisownię wyrazów i interpunkcję. Przemyśleć układ pracy pisemnej w celu uniknięcia skreśleń i poprawek (zadania realizować według planu wypowiedzi pisemnej). Często ćwiczyć zagadnienia związane z pisaniem (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Data:...... Podpis lektora: Zapoznałam/em się: Data:...... Podpis słuchacza: UWAGA: 1. Jeden egzemplarz Comiesięcznej Opisowej Oceny Postępów Słuchacza otrzymuje zainteresowany, drugi Koordynator szkolenia językowego jednostki wojskowej. str. 12/12