OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Transkrypt

1 Załącznik nr 2 Zadanie nr 1 JĘZYK ANGIELSKI OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia w prowadzonym postępowaniu jest usługa szkolenia w zakresie nauki języka angielskiego na poziomie I podstawowym w formie kursu stacjonarnego dla żołnierzy zawodowych Jednostki Wojskowej 3519 będącej na zaopatrzeniu 25 Wojskowego Oddziału Gospodarczego w Białymstoku: CPV (USŁUGI SZKOLENIOWE) 1. I stopnia języka angielskiego (2 grupy szkoleniowe po 15 słuchaczy w grupie) w okresie od r. do r. 2. I stopnia języka angielskiego (2 grupy szkoleniowe po 15 słuchaczy w grupie) w okresie od r. do r. Oferowanie kursów językowych (CPV ) w terminach: Semestr I: Termin: Liczba godzin lekcyjnych: 576 godz. Miejsce prowadzenia kursu: Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice pododdziałów wyznaczonych. Forma: szkolenie na poziomie pierwszym podstawowym w formie kursu stacjonarnego, dwie grupy szkoleniowe po 15 osób w jednej grupie. Liczba przeszkolonych osób 30. Semestr II: Termin: Liczba godzin lekcyjnych: 576 godz. Miejsce prowadzenia kursu: Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice pododdziałów wyznaczonych. Forma: szkolenie na poziomie pierwszym podstawowym w formie kursu stacjonarnego, dwie grupy szkoleniowe po 15 osób w jednej grupie. Liczba przeszkolonych osób 30. Ww. kursy obejmują: II semestry, 4 grupy szkoleniowe. Przedmiot umowy obejmuje 2304 godziny. Zajęcia prowadzone ściśle wg: Programu kształcenia słuchaczy Ramowy i Szczegółowy Program Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy SPJ 1111 wg STANAG 6001 edycja 2009 oraz aneksu do przedmiotowego programu zawartego w Wytycznych Szefa Szkolenia Wojsk Lądowych z dnia r. w sprawie kształcenia i egzaminowania ze znajomości języka angielskiego w Wojskach Lądowych. 2 Termin i miejsce realizacji przedmiotowego zamówienia: Str. 1/13

2 Zajęcia odbywać będą się w każdym tygodniu od poniedziałku do piątku w godzinach (z wyłączeniem świąt i dni określonych jako ustawowo wolne od pracy) po 6 i 7 godzin lekcyjnych (7 godzinę przeznaczyć na treningi z 4 sprawności językowych po jednej na treningu), bloki językowe mogą być 2x45 min.(po dwie godziny lekcyjne jedna godzina lekcyjna wynosi 45 min.) z przerwami po 5 minut i jednej przerwie 20 minutowej po 2 blokach językowych. Zajęcia w wymiarze 576 godzin lekcyjnych na poziomie pierwszym podstawowym Semestr I 2014 r., obejmuje dwa kursy stacjonarne I poziomu w wymiarze 576 godzin lekcyjnych każdy. Semestr II obejmuje dwa kursy stacjonarne i poziomu w wymiarze 576 godzin lekcyjnych każdy. Szkolenie prowadzone będzie zgodnie z opracowaniami dla każdej grupy harmonogramami nauczania wg programów szkolenia językowego zgodnie z postanowieniami i wymogami określonymi w Ramowym i Szczegółowym Programie Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001) edycja 2009r. oraz aneksu do przedmiotowego programu zawartego w Wytycznych Szefa Szkolenia Wojsk Lądowych z dnia r. w sprawie kształcenia i egzaminowania ze znajomości języka angielskiego w Wojskach Lądowych załącznik nr 3. Miejsce prowadzenia zajęć Klub 18 Pułku Rozpoznawczego i świetlice poddziałów wyznaczonych. 3. Zobowiązania Wykonawcy: a) Wykonawca prowadzący nauczanie musi posiadać min 4 lektorów absolwentów filologii angielskiej o specjalności nauczycielskiej z tytułem min. mgr filologii angielskiej lub licencjata, z co najmniej dwuletnim doświadczeniem zawodowym w charakterze lektora; (liczba lektorów 2 na jedną grupę). Minimum dwóch dziennie wykładowców prowadzi zajęcia, z czego jeden z nich ma być wyznaczony na lektora prowadzącego, który to będzie odpowiedzialny za prowadzenie dokumentacji wykonywania comiesięcznych raportów z nauczania grup szkoleniowych. W przypadku nieobecności lektora Wykonawca za wiedzą Zamawiającego zapewnia zastępstwo innego lektora. Każda zmiana lektora wymaga poinformowania Zamawiającego. Zmiennik powinien posiadać takie kwalifikacje jak pozostali lektorzy. b) W ramach szkolenia należy doskonalić słuchaczy z problematyki czytania, mówienia, słuchania i pisania, w zależności od poziomu ich indywidualnego wyszkolenia. Lektorzy ustalają pomiędzy sobą godziny prowadzenia zajęć oraz rozdzielają zakres odpowiedzialności za szkolenie w poszczególnych specjalnościach: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie. c) Zabezpieczyć w podręczniki oraz ćwiczenia: New English File Elementary Third Edition oraz CAMPAING 1. d) Przygotować dodatkowe materiały metodyczne oprócz podręczników i ćwiczeń na podstawie Ramowego i Szczegółowego Programu Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001) edycja 2009r. oraz aneksu do przedmiotowego programu zawartego w Wytycznych Szefa Szkolenia Wojsk Lądowych z dnia r. w sprawie kształcenia i egzaminowania ze znajomości języka Str. 2/13

3 angielskiego w Wojskach Lądowych. e) Zapewnić słuchaczom odpowiednie materiały dydaktyczne, tj.: kasety wideo, audio, płyty CD, urządzenia audio do odtwarzania i inne materiały podnoszące jakość szkolenia. f) Wprowadzić aneks w programie kursu na poziomie pierwszym, w którym należy uwzględnić zagadnienia z gramatyki języka angielskiego. Na realizacje tych zagadnień przeznaczyć 6 godzin lekcyjnych. Godziny te należy pozyskać do pierwszego bloku tematycznego. g) Sprawdzić poczynione postępy w nauce poprzez przeprowadzenie sprawdzianów, po pierwszym etapie nauki, tj. 5-7 tygodni oraz po połowie przeprowadzonych tematów oraz przedstawienia opisowej oceny postępów każdego słuchacza za każdy miesiąc nauki wraz z wynikami testów, w formie pisemnej Dowódcy Jednostki Wojskowej 3519 w terminie trzech dni od daty przeprowadzenia sprawdzianów. h) Zorganizować sprawdzian poprawkowy dla słuchaczy którzy nie uzyskali minimum programowego, 7 dni po pierwszym sprawdzianie. Słuchacze kursu, którzy nie uzyskali minimum programowego 50% będą wykluczeni z kursu. i) Sprawdzić umiejętności uczestnika kursu po każdym opuszczeniu zajęć. Wykonawca będzie podporządkowywał się zaleceniom, kontroli bądź nadzorowi służbowemu przełożonych Jednostki Wojskowej Wykonawca ma obowiązek: a) prowadzić ewidencję zajęć w dzienniku lekcyjnym dla każdej z grup (dzienniki zapewnia zamawiający) oraz na bieżąco informować opiekuna kursu o wynikach nauczania b) wspomagać proces kształcenia językowego platformą e-learning pomiędzy uczestnikami kursu, a nauczycielem c) na każde zajęcia programowe prowadzący jest zobowiązany posiadać opracowany plan - konspekt zatwierdzonego przez głównego metodyka nauczania wykonawcy d) zabezpieczenie w ramach oferowanej ceny - podręczników wraz z ćwiczeniami (zeszyt ćwiczeń na własność uczestnika szkolenia, podręczniki do czasu zakończenia kursu dla każdego słuchacza); - dodatkowe materiały metodyczne; - inne nie wymienione niezbędne do przeprowadzenia zajęć przedmioty. e) opracować i dostarczyć na dwa dni przed podpisaniem umowy planu zajęć wraz z imiennym wykazem lektorów prowadzących zajęcia, plan ma być przedstawiony do akceptacji Dowódcy Jednostki Wojskowej Zamawiający: a) Zamawiający nie zapewnia dojazdu na zajęcia oraz wyżywienia dla lektorów. b) Zamawiający w uzasadnionych przypadkach związanych ze specyfiką działalności wojska, zastrzega sobie możliwość odwołania lub przesunięcia zajęć w określonym dniu na inny termin, z trzydniowym wyprzedzeniem Wykonawcy w formie pisemnej. W przypadku odwołania zajęć przez Zamawiającego w sytuacji określonej powyżej, suma jednostek lekcyjnych ulegnie odpowiedniemu zmniejszeniu, a Wykonawcy nie przysługują z tego tytułu żadne roszczenia. Str. 3/13

4 c) Zamawiający zastrzega sobie prawo do wystąpienia do Wykonawcy o zmianę lektora, w przypadku niewłaściwego zdaniem Zamawiającego zapewnienia poziomu merytorycznego prowadzenia zajęć. W takim przypadku Wykonawca wyznaczy kolejnego lektora z imiennego wykazu w terminie 7 dni od dokonania wystąpienia. Każda nieusprawiedliwiona nieobecność lektora lub rażąca niedbałość w prowadzeniu zajęć może skutkować wykluczeniem lektora z realizacji zamówienia, utratą wynagrodzenia za okres nieobecności oraz zapłatą kary umownej w wysokości 200,00 zł za każdą godzinę nieobecności, potrąconej przy opłacie najbliższej faktury. Przez rażącą niedbałość rozumie się w szczególności: spóźnione rozpoczęcie zajęć i ich skracanie, prowadzenie zajęć niezgodnie z metodyką i zasadami nauczania, łamanie ogólnie przyjętych norm społecznych. Proces kształcenia językowego kończy się egzaminem resortowym według normy STANAG Zamówienie realizowane będzie do dnia: Warunkiem realizacji umowy na 2016 roku jest przydzielenie w planie rzeczowo-finansowym JW 3519 środków finansowych na jej realizację. Poziom, liczb grup szkoleniowych i żołnierzy w I semestrze 2015 roku Liczba Liczba Poziom Liczba godzin w I semestrze Poziom, liczb grup szkoleniowych i żołnierzy w II semestrze 2015 roku Liczba godzin w II semestrze Liczba Liczba Poziom grup żołnierzy grup żołnierzy I Stac I Stac I Stac I Stac RAZEM RAZEM Wykonawca do realizacji przedmiotu zamówienia wykorzysta kadrę dydaktyczną posiadającą następujące kwalifikacje. lektorzy prowadzący zajęcia powinni legitymować się wykształceniem filologii angielskiej na poziomie min. magistra filologii lub licencjata dwuletnie doświadczenie w zawodzie posiadanie wiedzy umożliwiającej nauczanie angielskiej terminologii wojskowej w zakresie wymaganych norma wojskową STANAG Str. 4/13

5 Załącznik Nr 3 18 BIAŁOSTOCKI PUŁK ROZPOZNAWCZY W BIAŁYMSTOKU (Nazwa jednostki wojskowej) WZÓR C O M I E S I Ę C Z N A O P I S O W A O C E N A P O S T Ę P Ó W S Ł U C H A C Z A Stopień, imię i nazwisko słuchacza: chor. Piotr DOSYŁACZ Nazwa kursu: Stacjonarny kurs języka angielskiego poziomu SPJ 1111 Miesiąc: grudzień 2012r. Imię i nazwisko lektora (koordynatora grupy): mgr Maria LEMIESZ. 1. Obecność, zaangażowanie na zajęciach: Zawsze obecny na zajęciach, średnio zaangażowany, sporadycznie zabiera głos podczas zajęć, wywołany do odpowiedzi stara się poprawnie odpowiedzieć na pytanie. 2. Wyniki testów sprawdzających, praca domowa: Testy tygodniowe: 3, -4, 3+, 4+, Oceny cząstkowe z zajęć: 3+, 2, 3, -4, 3+, 3+, -3, 2+, 3. Uwagi i zalecenia lektora dotyczące osiągnięć słuchacza: Sprawność SŁUCHANIA: Uwagi: Słuchacz rozumie większość nagrań oraz potrafi wyszukiwać w nich informacje dostosowane do poziomu kursu. Występują częste nieporozumienia w interpretacji informacji głównej i pobocznej w zadaniach typu MULTIPLE CHOICE. Zapisuje wyrazy systemem fonetycznym w zadaniach wymagających uzupełniania luk. Zalecenia: Zapoznać się z pytaniami do nagrania przed jego odtwarzaniem. Zwrócić większą uwagę na naukę słownictwa, a w szczególności na jego zapis, a także na drobne subtelności w podpowiedziach do zadań typu MULTIPLE CHOICE (mające niejednokrotnie wpływ na właściwy wybór odpowiedzi). Często słuchać nagrań w języku angielskim. Dodatkowo wykonywać zadania z zakresu MULTIPLE CHOICE (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Sprawność MÓWIENIA: Uwagi: Słuchacz potrafi łączyć dwa lub trzy proste zadnia przy użyciu spójników. Nie w pełni potrafi podtrzymać prostą, bezpośrednią komunikację w zakresie typowych sytuacji z życia codziennego (użycie błędnej wymowy, brak znajomości odpowiedniego słownictwa, nieznajomość poszczególnych zagadnień gramatycznych, np. czas Present Simple i jego okoliczniki czasu). Zalecenia: Powtórzyć i przyswoić zagadnienia dotyczące czasu Present Simple poprzez wykonanie ćwiczeń (UWAGA: Lektor zadaje konkretne ćwiczenia i je sprawdza). Celem poprawienia wymowy, co najmniej dwa razy w tygodniu oglądać i słuchać wiadomości w języku angielskim (CNN, BBC). Przyswoić słownictwo z zakresu życia codziennego. Sprawność CZYTANIA: Uwagi: Wykazuje ograniczoną zdolność rozumienia nieco dłuższych tekstów na konkretne tematy związane z opisem miejsc, osób, sytuacji. Spowodowane jest to ograniczoną znajomością słownictwa. Często nie odróżnia czasu Present Simple Str. 5/13

6 od Present Continuous. Występują częste nieporozumienia w interpretacji informacji głównej i pobocznej w zadaniach typu TRUE/FALSE. Zalecenia: Powtórzyć i przyswoić czasy Present Simple od Present Continuous Nauczyć się słownictwa z zakresu opisu miejsc, osób i sytuacji. Dodatkowo wykonywać zadania z zakresu TRUE/FALSE (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Sprawność PISANIA: Uwagi: Potrafi przekazać podstawowe informacje za pomocą krótkich, prostych zdań połączonych łącznikami zdaniowymi. Podczas pisania listów często popełnia błędy w pisowni, w doborze słownictwa, interpunkcji oraz gramatyce, szczególnie w użyciu przedimka a/an/the i stosowaniu przeczenia w czasie Present Simple). Prace mało czytelne ze względu na bardzo dużą ilość poprawek i przekreśleń. Zalecenia: Zwrócić uwagę na gramatykę, szczególnie przedimek a/an/the oraz zasady stosowania przeczenia w czasie Present Simple (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Powtórzyć i przyswoić słownictwo zwracając szczególną uwagę na pisownię wyrazów i interpunkcję. Przemyśleć układ pracy pisemnej w celu uniknięcia skreśleń i poprawek (zadania realizować według planu wypowiedzi pisemnej). Często ćwiczyć zagadnienia związane z pisaniem (UWAGA. Lektor zadaje konkretne ćwiczenia, które następnie omówi ze słuchaczem). Data:... Podpis lektora:... Zapoznałam/em się: Data:... Podpis słuchacza:... UWAGA: 1. Jeden egzemplarz Comiesięcznej Opisowej Oceny Postępów Słuchacza otrzymuje zainteresowany, drugi Koordynator szkolenia językowego jednostki wojskowej OPRACOWAŁ: kpt. Roman JARMOCIK kpt. Roman JARMOCIK ( ) r. Sekcja S-3 T-2/3 Str. 6/13

7 Zajęć Tematu Załącznik Nr 4 ANEKS do - Ramowego i Szczegółowego Programu Nauczania Języka Angielskiego w Wojskach Lądowych. Poziom podstawowy (SPJ 1111 wg STANAG 6001). Edycja 2009r. 1. Liczba godzin na realizację poszczególnych form kształcenia Formy realizacji programu RAZEM Ćwiczenia Sprawdziany Egzaminy Procentowy udział poszczególnych sprawności w ogólnej liczbie godzin SPJ Zintegrowan e nauczanie sprawności językowych Słuchanie Mówienie Czytanie Pisanie Gramatyka Utrwalenie materiału Doskonalenie Powtórzenia wybranych subsprawności % 10-12% 12-14% 8-10% 10-12% 10-12% 8-9% 8-9% 3. Podział godzin na bloki tematyczne Łącznie Test Bloki tematyczne Ćwiczenia Sprawdziany godzin egzaminacyjny 1. Okres bezpodręcznikowy Poznajmy się Człowiek jego przeszłość i teraźniejszość Ja i moje środowisko Moja rzeczywistość Misje pokojowe Przygotowanie do egzaminu Egzamin Ogółem Rozliczenie godzin na tematy i zajęcia Numer Tytuły tematów (zajęć) I. OKRES BEZPODRĘCZNIKOWY Liczba godzin Uwagi Numery stron podręcznika NEW ENGLISH FILE ELEMENTARY THIRD EDITION 1 Organizacja kursu Bez zmian 1 Wybrane zagadnienia gramatyki języka polskiego 6 2 Zajęcia wprowadzające 3 Str. 7/13

8 3 Praca ze słownikiem 3 2 Transkrypcja fonetyczna 1 Zapoznanie słuchaczy z transkrypcją fonetyczną 3 3 Alfabet angielski 1 Zapoznanie słuchaczy z alfabetem angielskim 3 Razem 18 II. POZNAJMY SIĘ 1 Dane personalne przedstawienie się 1 Czasownik to be/zwroty grzecznościowe 6 SB str.4-5, WB, C1 str Dookoła świata kraje 3 SB str.6-7, WB 3 W klasie - instrukcje 3 SB str. 8, WB 4 Dane osobowe 3 SB str. 9, WB 5 Kwestionariusz osobowy żołnierza Podróż do Londynu język praktyczny 6 SB str.10-11, WB 2 Powtórzenie materiału 3 3 Uczucia i emocje 1 Przedmioty codziennego użytku 3 SB str WB 2 Opisywanie przedmiotów i ludzi 3 SB str , WB 3 Wyrażanie uczuć i emocji 3 SB str , WB 4 Powtórzenie materiału 6 SB str WB 4 Wybrane elementy z zakresu wiedzy wojskowej 1 Okres unitarny w wojsku 3 5 Czas wolny żołnierza 2 Zakupy 3 1 Dzień z życia żołnierza 3 2 Powtórzenie materiału Test sprawdzający 6 Razem 60 III. CZŁOWIEK JEGO TERAŹNIEJSZOŚĆ I PRZESZŁOŚĆ 1 Życie codzienne Bez zmian 1 Życie codzienne - obyczaje 6 SB str WB 2 Praca 3 SB str WB 3 Zawieranie znajomości 3 SB str WB 4 W barze język praktyczny 6 SB str WB 5 Związki rodzinne 3 SB str WB 6 Czynności codzienne 3 SB str WB 7 Życie codzienne 3 SB str WB 8 Powtórzenie materiału 3 SB str WB 2 Funkcjonowanie w otoczeniu 1 Umiejętności w życiu codziennym 6 SB str WB 2 Życie sąsiedzkie 3 SB str WB 3 Pogoda w miejscu zamieszkania 3 SB str WB 4 W sklepie język praktyczny 6 SB str WB 5 Rozmowy telefoniczne 6 SB str WB Str. 8/13

9 6 Nasze upodobania 3 SB str WB 7 Ulubiona muzyka 3 SB str WB 8 Powtórzenie materiału 3 SB str WB 3 Nasza przeszłość 1 Historia i kultura wybitne postaci 3 SB str WB 2 Co się wydarzyło w Londynie? 6 SB str WB 3 Niezapomniana noc 6 SB str WB 4 Zwiedzanie język praktyczny 6 SB str WB 5 Morderstwo w domku na wsi 3 SB str WB 6 Dom z historią 3 SB str WB 7 Noc w nawiedzonym hotelu 3 SB str WB 8 Powtórzenie materiału 3 SB str WB 1 Wielcy przywódcy 3 4 Przebieg służby wojskowej 1 Etapy służby w wojsku 3 2 Umundurowanie 3 3 Powtórzenie materiału 3 5 Organizacja rodzajów wojsk 1 Struktura armii brytyjskiej (amerykańskiej) i 3 polskiej 2 Życie towarzyskie w armii 3 3 Charakterystyka wybranych rodzajów wojsk 3 4 Powtórzenie materiału Sprawdzian weryfikacyjny nr 1 7 Razem 127 Bez zmian IV. JA I MOJE ŚRODOWISKO 1 Żywienie, zakupy i usługi 1 Nazwy produktów spożywczych 6 SB str WB 2 Zwyczaje żywieniowe 3 SB str WB 3 Stopień wyższy przymiotnika 3 SB str WB 4 W restauracji język praktyczny 6 SB str WB Powtórzenie materiału 3 2 Plany i aspiracje 1 Stopień najwyższy przymiotnika 3 SB str WB 2 Nasze plany 6 SB str WB 3 Co się wydarzy? 6 SB str WB 4 Powtórzenie materiału 3 SB str WB 3 1 Pierwsze wrażenia 3 SB str WB 2 Marzenia 3 SB str WB 3 Internet 3 SB str WB 4 W podróży język praktyczny 6 SB str WB 5 Powtórzenie materiału 3 4 Doświadczenia 1 Książki i filmy 3 SB str WB 2 Doświadczenia życiowe 6 SB str WB Str. 9/13

10 3 Kwiz 6 SB str WB 4 Powtórzenie materiału 6 SB str WB 5 Sport i sprawność fizyczna 1 Dyscypliny sportowe 3 2 Po służbie czas wolny 3 3 Sprawność fizyczna w wojsku 3 4 Powtórzenie materiału 3 6 Wizyta w jednostce wojskowej 1 Jednostka wojskowa 3 2 Struktura organizacyjna wybranego związku taktycznego - część Struktura organizacyjna wybranego związku taktycznego część Struktura organizacyjna batalionu piechoty część Struktura organizacyjna batalionu piechoty część Powtórzenie materiału 3 1 Test sprawdzający 7 Razem 115 V. MOJA RZECZYWISTOŚĆ 1 Technika wojskowa 1 Rozwój techniki wojskowej cz Rozwój techniki wojskowej cz Zakup sprzętu elektronicznego 3 4 Technika wojskowa przeszłość i teraźniejszość 3 5 Powtórzenie materiału 3 2 Szkoła NATO 1 Historia NATO 3 2 Prezentacja Szkoły NATO 3 3 Podróże 6 4 Czas wolny po szkoleniu 3 5 Powtórzenie materiału 3 3 Gotowi do walki 1 Sprawność fizyczna 3 2 Żywienie w wojsku 3 3 Problemy ze zdrowiem 6 4 Ewakuacja rannych CASEVAC 3 5 Powtórzenie materiału 3 4 Gry wojenne 1 Międzynarodowe ćwiczenia wojskowe 3 2 Ocena terenu 3 3 Po służbie 3 4 Odprawa u dowódcy kompanii część Odprawa u dowódcy kompanii część Powtórzenie materiału 3 Bez zmian Bez zmian Bez zmian Bez zmian Str. 10/13

11 5 1 Sprawdzian weryfikacyjny nr 2 7 Razem 79 VI.MISJE POKOJOWE 1 Utrzymywanie pokoju na świecie Bez zmian 1 Operacje pokojowe ONZ 3 2 Misje pokojowe 3 3 Kodeks postępowania żołnierzy na misjach 3 4 Miny i rozminowywanie 3 5 Kontakty z żołnierzami i obywatelami innych 3 krajów 6 Powtórzenie materiału 3 2 Kwatera główna 1 Struktury organizacyjne ONZ, dowództw i sztabów 6 uczestniczących w misjach pokojowych ONZ 2 Życie codzienne na misjach pokojowych ONZ 3 3 Relacje służbowe 3 4 Ochrona budynków 3 5 Powtórzenie materiału 3 4 Konwoje Bez zmian 1 Organizacja konwoju cz Organizacja konwoju cz Samochody i ich wynajem 3 4 Konserwacja i naprawa samochodów 3 6 Porozumiewanie się za pomocą radiostacji 3 7 Powtórzenie materiału 3 5 Patrol 1 Zadania patrolu 6 2 Zasady użycia broni 6 3 Punkt obserwacyjny 3 4 Opisywanie ludzi i sytuacji 3 5 Wyposażenie żołnierza 3 6 Powtórzenie materiału 3 7 Test sprawdzający 6 Razem 91 VII. PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU 1 1 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 2 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 3 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 4 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 5 Próbny test według STANAG Ćwiczenia egzaminacyjne 6 7 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 8 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 9 Ćwiczenia egzaminacyjne 6 Str. 11/13

12 10 Próbny test według STANAG Ćwiczenia egzaminacyjne 6 12 Próbny test według STANAG Próbny test według STANAG Omówienie wyników testów 6 Razem 86 Ogólna ilość zajęć lekcyjnych 576 OPRACOWAŁ: kpt. Roman JARMOCIK kpt. Roman JARMOCIK ( ) r. Sekcja S-3 T-2/3 Str. 12/13

13 Załącznik Nr 5 ZATWIERDZAM DOWÓDCA 37 PUŁKU ARTYLERII WZÓR płk dypl. Tomasz LANGUSTA Data PLAN KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM 1 (stacjonarny) I semestr 2015r. 1. OKRES BEZPODRĘCZNIKOWY Numer Liczba Data, Tytuły tematów (zajęć) tematu zajęć godzin dzień tygodnia 1. Organizacja kursu 6 1 Zajęcia wprowadzające r. 2 Praca ze słownikiem 3 poniedziałek 2. Transkrypcja fonetyczna Zapoznanie z transkrypcją fonetyczną r. Alfabet angielski 3 wtorek 1 Zapoznanie z alfabetem angielskim 3 Razem POZNAJMY SIĘ Tematu Numer Zajęć Tytuły tematów (zajęć) Liczba godzin Data Dzień tygodnia Uwagi Uwagi Dane personalne przedstawianie się 12 1 Czasownik to be r. 2 Zwroty grzecznościowe 3 środa 7. PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU Numer Tematu Zajęć Tytuły tematów (zajęć) Liczba godzin Data Dzień tygodnia Ćwiczenia egzaminacyjne 70 9 Ćwiczenia egzaminacyjne r. środa 10 Ćwiczenia egzaminacyjne r. czwartek 2. 1 Próbny test wg STANAG r. piątek Razem 77 Uwagi kpt. Roman JARMOCIK ( ) r. Sekcja S-3 T-2/3 OPRACOWAŁ: kpt. Roman JARMOCIK Strona 13 z 13