1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego: Od 2008 do 2014 r. asystent w Instytucie Psychologii UMCS w Lublinie

Podobne dokumenty
dr Monika Baryła-Matejczuk

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

P l a n s t u d i ó w

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym

KONCEPCJA PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Jelczu-Laskowicach na lata 2012/ /2015

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I

Projekt: Wielowymiarowy analityczny trening w edukacji

Warsztat GUIDE ME! 8 9 października 2010r. w Łodzi

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

Psychologia kliniczna

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

BEZPIECZNA SZKOŁA. WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA I SPOSOBY INTERWENCJI Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata

Obszary tematyczne do pytań na egzamin dyplomowy

Studia podyplomowe w zakresie przygotowania pedagogicznego. Projekt Nauczyciel przedmiotów zawodowych

Serdecznie zachęcamy do udziału w 2-dniowych warsztatach praktycznych: w dniach kwietnia 2013 r. pt.:

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. Kod jednostki org. Forma zaliczenia. Rok studiów. Kod i nazwa przedmiotu

Teoretyczne podstawy wychowania

Kod jednostki org. Łączny wymiar godzin. Liczba punktów ECTS. sem. zimowy. sem. letni. Rok studiów. Forma zaliczenia. Kod i nazwa przedmiotu

Wykłady: 20 godziny Seminaria: 10 godzin Ćwiczenia: 10 godzin

PROJEKT REALIZOWANY W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+, KA2: WSPÓŁPRACA NA RZECZ INNOWACJI I WYMIANY DOBRYCH PRAKTYK, DZIAŁANIE PARTNERSTWA STRATEGICZNE

PROGRAM PROFILAKTYKI

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

PSYCHOLOGIA MAGISTERSKIE, JEDNOLITE

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

Nauczyciel XXI wieku I n f o r m a t o r /

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ NA ROK SZKOLNY

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2014

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2013

PRIORYTETY CENTRALNE

Wspomaganie procesu kształcenia uczniów ze SPE przez Poradnie Psychologiczno- Pedagogiczne

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota)

P l a n s t u d i ó w

Lublin, dnia 30 maja 2008 r. Znak sprawy: WPDN.AR-323-6/2008. Rozstrzygnięcie

Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej

196 Biogramy autorów

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W STAROGARDZIE GDAŃSKIM

Karolina Appelt. recenzenci: prof. dr hab. Czesław S. Nosal, prof. dr hab. Władysław Jacek Paluchowski

Lucyna Teresa Bakiera

PROGRAM STUDIÓW K_W13, K_W15, K_W16, K_W17 K_U14, K_U18, K_U19, K_U20 K_K01

PSYCHOLOGIA MAGISTERSKIE, JEDNOLITE

Terapia pedagogiczna z socjoterapią

Sposoby realizacji podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014. Oferta Ośrodka Rozwoju Edukacji

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

Poradnictwo i orzecznictwo psychopedagogiczne - opis przedmiotu

Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

PEDAGOGIKA SPECJALNA specjalność: Terapia pedagogiczna dzieci i młodzieży z trudnościami w funkcjonowaniu psychospołecznym

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2016

Oferta Instytutu Kształcenia Ustawicznego Nauczycieli BD Center

DORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

Psychologia. w roku akademickim 2015/2016. Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

Opis przedmiotu zamówienia

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12. (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY PRACY Z RODZINĄ 2.

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

SOCJOTERAPIA I PROMOCJA ZDROWIA WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH

Projekt USUS EST OPTIMUS MAGISTER PRAKTYKA JEST NAJLEPSZYM NAUCZYCIELEM jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Publikacje:

Psychologia jednolite. Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

kierunek PEDAGOGIKA specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY (studia 2-letnie magisterskie)

z dnia r. w sprawie szkoleń dla kandydatów do sprawowania pieczy zastępczej

Transkrypt:

dr Grzegorz Kata 1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego: 1. Doktorat z psychologii, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie (2014) Poziom samoaktualizacji a jakość funkcjonowania w roli wolontariusza młodzieżowego. 2. Studia wyższe psychologiczne o indywidualnym toku (Instytut Psychologii UMCS) ukończone w 2008 roku. 3. Szkolenie Psychodrama w pracy z klientem podstawy (SPPiTR w Lublinie, 02.2013). 4. Szkolenie z Interwencji Kryzysowej (PP3, 21.11.2014, Lublin) 5. Szkolenie z obsługi i wykorzystania Eye-Trackera stacjonarnego i mobilnego firmy SensoMotoric Instruments, 17, 24.10.2014 i 7,14.11, 2014, WSEI Lublin 6. Szkolenie z zakresu obsługi urządzeń: DuoMag XT100 rtms, Brainsight TMS Navigation. 29-30 września 2015 WSEI Lublin 7. Szkolenie z postaw encefalografii, tworzenia eksperymentów przy wykorzystywaniu oprogramowania E-Prime, przetwarzania i analizy danych EEG w programach: Net Station, MATLAB/EEGLAB, 12 bloków tematycznych 110 godzin szkoleniowych we WSEI 8. Szkolenie z zakresu technik i metod trenerskich, Lublin, 4.05.2016 9. Szkolenie z zakresu prowadzenia treningu umiejętności menedżerskich, Fondo Formacion Euskadi S.L.L., Trapagaran Bizkaia, Spain, 03.2016 2. Przebieg pracy zawodowej poza WSEI: 1. Od 2008 do 2014 r. asystent w Instytucie Psychologii UMCS w Lublinie 3. Nagrody i wyróżnienia: 4. Członkostwo w organizacjach i stowarzyszeniach naukowych: 5. Praktyka psychologiczna: 1. Od 2008 do 2014 r. psycholog w Fundacji Teatroterapia Lubelska. 2. Od 2012 r. psycholog w Specjalistycznej Poradni Psychoprofilaktyki i Terapii Rodzin im. prof. W. Fijałkowskiego w Lublinie 3. Treningi i szkolenia dla młodzieży, nauczycieli, pedagogów i psychologów

6. Zajęcia dydaktyczne Prowadzenie zajęć dydaktycznych z zakresu: Metodologii badań psychologicznych Statystyki w psychologii Diagnozy zapotrzebowania na pomoc psychologiczną Procesów Poznawczych Animowania paraprofesjonalnej i nieprofesjonalnej pomocy psychologicznej 7. Funkcje dydaktyczne i działania organizacyjne 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Opieka nad tokiem kształcenia studenci studiów stacjonarnych i studiów niestacjonarnych Psychologia rozpoczęcie studiów w roku 2014. Opieka nad Indywidualnym Tokiem Studiów (studenci Psychologii dla magistrów ) Tutoring dla studentów Opieka nad Wolontariatem Studentów Psychologii WSEI Współpraca z Akademickim Centrum Wsparcia WSEI Pomoc w zakładaniu Stowarzyszenia Absolwentów WSEI Opieka merytoryczna nad stroną kierunku psychologii WSEI 8. Działania na rzecz rozwoju dydaktyki: Zwiększenie zakresu wykorzystania e-learningu WSEI w nauczaniu psychologii Popularyzacja prowadzenia zajęć metodami aktywizującymi w formie treningów i warsztatów Przygotowywanie materiałów edukacyjnych (scenariuszy integracji modelu kształcenia w zakresie przedsiębiorczości do poszczególnych przedmiotów nauczania) w ramach projektu Professional Development of University Educators for Improving Students' Entrepreneurial Skills PROFEDU 9. Kształcenie kadry naukowej: 10. Tematyka badań własnych: Psychoprofilaktyka, pomoc indywidualna i grupowa młodzieży szkolnej, uwarunkowania aktywności prospołecznej młodzieży

11. Realizowane projekty badawcze: 1. Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym" prowadzonego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego, realizowanego w ramach Priorytetu III, Działania 3.3, Poddziałania 3.3.3. Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013 1. Udział w pracach merytorycznych zespołu trenerów w ramach projektu PROFEDUProfessional Development of University Educators for Improving Students' Entrepreneurial Skills (Projekt realizowany w ramach Programu Erasmus+, Akcja 2: Partnerstwa Strategiczne) 2. Udział w pracach merytorycznych zespołu eksperckiego w ramach projektu LearnIT Learning with ICT use (Projekt realizowany w ramach Programu Erasmus+, Ka2: współpraca na rzecz Innowacji i wymiany dobrych praktyk, działanie Partnerstwa Strategiczne) 3. Udział w pracach merytorycznych zespołu eksperckiego w ramach projektu Career Tree (Projekt realizowany w ramach Programu Erasmus+, Ka2: współpraca na rzecz Innowacji i wymiany dobrych praktyk, działanie Partnerstwa Strategiczne) 4. Realizacja projektu badawczego Psychologiczne wyznaczniki skuteczności zdawania egzaminu na samochodowe prawo jazdy (grant realizowany przez Pracownię Psychoprofilaktyki i Pomocy Psychologicznej) 12. Staże i wyjazdy naukowe: 1. Wyjazd naukowy w ramach projektu Career Tree - Londyn 13. Współpraca z placówkami naukowymi w kraju i zagranicą Współpraca w ramach realizacji projektu z: 1. 2. 3. 4. BAHCESEHIR UNIVERSITY, Turkey KADIS D.O.O. LJUBLJANA, Slovenia ASSOCIACIÓ BAOBAB, Spain POLISH PSYCHOLOGISTS' ASSOCIATION, UK 14. Wykaz publikacji naukowych: a) Monografie

1. Poleszak, W., Porzak, R., Kata, G., Kapik, A. (2015), Diagnoza i wspomaganie w rozwoju dzieci uzdolnionych. Test Uzdolnień Wielorakich i materiały dydaktyczne, Ośrodek Rozwoju Edukacji: Warszawa 2. Kata, G.J. (2016), Wolontariat młodzieżowy jako szansa samoaktualizacji, Lublin: Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji b) Redakcja naukowa książek c) Artykuły w czasopismach i rozdziały w książkach 1. Kata G. (2009), Aktywność noetyczna młodzieżowych wolontariuszy, Lubelski Rocznik Pedagogiczny tom XXVIII 2009, Wyd. UMCS, Lublin 2. Kata G. (2009), Wolontariat jako szansa w resocjalizacji, W: Z. Bartkowicz, A. Węgliński, A. Lewicka (red.), Powinności i kompetencje w wychowywaniu osób niedostosowanych społecznie, Wyd. UMCS Lublin 3. Kata G. (2010), Wolontariat jako forma działania profilaktycznego, Remedium nr 6 (208) 4. Kata G. (2010), Wspomaganie ucznia w osiąganiu dojrzałości, Przegląd Badań Edukacyjnych 1-2(10-11)/2010 5. Kata G. (2011), Profilaktyczne znaczenie wolontariatu młodzieżowego, w: Z.B. Gaś (red.), Profesjonalna profilaktyka w szkole: nowe wyzwania., WSEI Lublin, s. 267-276 6. Kata G. J. (2012), Aktywność młodzieży w wolontariacie a czynniki chroniące przez uzależnieniami, w: Z.B. Gaś (red.), "Człowiek w obliczu zniewolenia. Od zagrożeń do nadziei.", Wyd. Naukowe Innovatio Press, Lublin, s.257-271 7. Kata G. J. (2013), "Wolontariat młodzieżowy jako sposób radzenia sobie z kryzysem w wartościowaniu", w: Z.B. Gaś (red.), "Młodzież zagubiona - Młodzież poszukująca", Wyd. Naukowe Innovatio Press, Lublin, s. 181-199. 8. Kata, G.J. (2015), Wolontariat młodzieżowy jako szansa na realizację wartości, [W:] G.E. Kwiatkowska, A. Siudem (red.), Analiza Współczesnych Zjawisk Społecznych. Człowiek w środowisku kulturowym, (145 165) Lublin: Wydawnictwo UMCS. 9. Kata, G., Łagód, Ł., Filipiak, S., Rawa-Kochanowska, A., Gryniuk-Toruń, I., Nowicki, G., Pieprzny, M. (2015), Motywowanie pacjenta do leczenia, [w:] A. Prystupa, G. Nowicki (red.) Interdyscyplinarne problemy w praktyce medycznej. Lublin: Chełmskie Stowarzyszenie Medyczne Zdrowie i edukacja. 10. Sękowski T., Wróblewska E., Tyburczyk W., Łagód Ł., Kata G., Nowicki G., Pieprzny M., (2015), Psychologiczne aspekty przekazywania trudnych informacji o stanie zdrowia pacjenta [w:] A. Prystupa, G. Nowicki (red.)

11. 12. 13. 14. Interdyscyplinarne problemy w praktyce medycznej. Lublin: Chełmskie Stowarzyszenie Medyczne Zdrowie i edukacja. Kata, G. (2015), Zapobieganie ryzyku zaburzeń osobowości u młodzieży szkolnej, w: P. Szczukiewicz, G. Soszyńska (red.), Między zdrowiem a chorobą. Problemy ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Lublin: Urząd Miasta Lublin Rawa-Kochanowska, A., Kata, G., (2016), Pisanie teen blogów jako sposób radzenia sobie z kryzysem rozwojowym, w: W. Poleszak (red.), Wyzwania i zagrożenia adolescencji, Lublin: Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji. S. 247-263 Poleszak, W., Kata, G., (2016), Funkcjonowanie osób w wieku senioralnym na przykładize badań w środowisku lubelskim, W: W. Kowalski, A. Włoszczak-Szubzda, M. Głowacka (red.), Pozytywne aspekty starzenia się,, Lublin: Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji. s. 147-180 Poleszak, W., Baryła-Matejczuk, M., Kata, G. (2016), Osobowościowe i psychomotoryczne uwarunkowania powodzenia w egzaminach na prawo jazdy, Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe, R. 16, nr 11, str. 132-135 d) Recenzje 15. Czynne uczestnictwo w konferencjach naukowych: 1. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej (Wydział Pedagogiki i Psychologii, Zakład Pedagogiki Resocjalizacyjnej), konferencja naukowa pt. Powinności i kompetencje w wychowywaniu osób niedostosowanych społecznie, wystąpienie: Wolontariat jako szansa w resocjalizacji, referat 2. Instytut Psychologii Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Sekcja Psychologii Rozwojowej Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, XVIII Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej Rozwój człowieka w kontekście przemian cywilizacyjnych, tytuł wystąpienia: Wolontariat miejscem rozwoju, referat 3. WSEI Lublin, konferencja: "Profesjonalna profilaktyka w szkole: teoria i praktyka", tytuł wystąpienia: "Profilaktyczne znaczenie wolontariatu młodzieżowego", referat 4. Zakład Psychologii Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS, konferencja: Problemy współczesnej rodziny, tytuł wystąpienia: Program rówieśniczy jako odpowiedź na trudności wychowawcze w pracy z młodzieżą, referat, 18-19.10.2010, Lublin 5. WSEI w Lublinie, Kuratorium Oświaty w Lublinie, Parlament Dzieci i

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Młodzieży Województwa Lubelskiego; I Forum Młodych "Być twórcą samego siebie"; tytuł wystąpienia: "Wolontariat jako działanie młodych dla wszystkich". WSEI Lublin, międzynarodowa konferencja: "Oblicza uzależnień", tytuł wystąpienia: "Aktywność młodzieży w wolontariacie a czynniki chroniące przed uzależnieniami", referat, 17.05.2011, Nałęczów Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Lublinie, Zakład Psychologii Wychowawczej i Psychologii Rodziny UMCS, konferencja szkoleniowa dla nauczycieli: "Odpowiedzialność jako problem wychowawczy"; wystąpienie: "Wolontariat młodzieżowy jako miejsce kształtowania odpowiedzialności", 12.12.2011, Lublin WSEI Lublin, międzynarodowa konferencja naukowa: "Człowiek na rozdrożu w zmieniającym się świecie", tytuł wystąpienia: " Wolontariat jako sposób radzenia sobie z kryzysem w wartościowaniu ", referat, 21-22.05.2012, Lublin WSEI Lublin, konferencja Otwarte serce kluczem do serca innych, 16.01.2014, referat Motywy zaangażowania w wolontariat a jakość działania w wolontariacie ; SPPiTR w Lublinie, Wojewódzka Konferencja Szkoleniowa, Wychowanie seksualne w szkole cele, metody, problemy, 10.03.2014, wykład Edukacja seksualna w krajach europejskich ; Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa, konferencja Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym, 21.03.2014, wykład Rozwojowy kontekst funkcjonowania ucznia zdolnego i opracowanie materiałów merytorycznych o tym samym tytule; WSEI Lublin, międzynarodowa konferencja naukowa: "Młodzież na Progu Dorosłości: Szanse, Trudności, Zagrożenia", tytuł wystąpienia: "Pisanie teen blogów jako sposób radzenia sobie z kryzysem rozwojowym", referat we współpracy z dr Anitą Rawą-Kochanowską, 20-21.05.2014, Lublin WSEI Lublin, międzynarodowa konferencja naukowa: "Młodzież na Progu Dorosłości: Szanse, Trudności, Zagrożenia", tytuł wystąpienia: "Trening adaptacyjny dla młodzieży rozpoczynającej studia jako narzędzie prognozowania jakości studiowania", referat we współpracy z mgr Moniką Baryłą-Matejczuk, 20-21.05.2014, Lublin ROPS w Lublinie i WSEI i w Lublinie, Międzynarodowe Seminarium Naukowe, Warsztaty Profilaktyki Systemowej 2014, Lublin, 21-22 lipca: Nowe wyzwania w polityce społecznej: Wspólnota działania - Polskie i amerykańskie modele pracy na rzecz rodziny doświadczającej problemów, warsztat: Animowanie paraprofesjonalnych i nieprofesjonalnych działań pomocowych w społeczności lokalnej. Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Innowacyjne Centrum Diagnostyki, Badań i Analiz WSEI, konferencja, Innowacyjne rozwiązania

16. 17. 18. 19. 20. 21. i technologie w gospodarce komercjalizacja badań, Referat: Eye-tracking co widzi Twój klient? Nowoczesne metody badania zachowań wzrokowych, Lublin, 21 maja 2015 Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie Wydział Pedagogiki i Psychologii, Problemy współczesnej profilaktyki: Nowe Wyzwania Profilaktyki, Lublin, dn. 26-27 maj 2015, referat: Czynniki chroniące przed zachowaniami dysfunkcjonalnymi u młodzieży o zróżnicowanym poziomie uzdolnień Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie i Urząd Miasta w Lublinie, konferencja Sytuacja społeczna lubelskich seniorów, referat: Wiesław Poleszak, Grzegorz Kata Prezentacja wyników badania zapotrzebowania na wsparcie seniorów z Lublina, Lublin, 19.10.2015, Urząd Miasta w Lublinie, Specjalistyczna Poradnia Psychoprofilaktyki i Terapii Rodzin w Lublinie, konferencja: Między zdrowiem a chorobą. Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Referat: Zapobieganie ryzyku zaburzeń osobowości młodzieży szkolnej, 21.10.2015, Lublin Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Międzywydziałowa Konferencja Naukowa, Innowacyjne wyzwania w rozwoju regionu i kraju, referat: Innowacja w rekrutacji: wielowymiarowy pomiar predyspozycji zawodowych za pomocą baterii testowo-doradczej CaT, Lublin, 26.11.2015 Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Międzywydziałowa Konferencja Naukowa, Ciało Psychika Duchowość w Teorii i Badaniach Naukowych, referat: Praca zawodowa drogą do samorealizacji. Pomoc młodzieży w określeniu predyspozycji zawodowych z wykorzystaniem narzędzia Career Tree., Lublin, 19.04.2016 Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie, Ogólnopolska Konferencja Naukowa, Rodzina i Wychowanie: fundament czy balast, referat: Wsparcie ze strony rodziny w środowisku seniorów o zróżnicowanym poziomie aktywności społecznej, Lublin, 18.05.2016 r. 16. Referaty na seminariach naukowych: a) w uczelni macierzystej: b) poza uczelnią: 17. Działalność popularyzatorska poza uczelnią 1. Studenckie Koło Naukowe Adesse oraz Akademickie Centrum Wsparcia (Instytut Psychologii UMCS), konferencja Moc Pomocy, tytuł

wystąpienia: Wolontariat jako forma pomocy, referat 2. Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, konferencja W trosce o skuteczność działań profilaktycznych praktyczne wskazówki i rekomendacje, tytuł wystąpienia: Wolontariat jako forma działań profilaktycznych, referat 3. Udział w obradach XXVIII sesji Rady Powiatu w Kraśniku w dniu 25 lutego 2009; tytuł wystąpienia: Zachowania dysfunkcjonalne młodzieży: zażywanie narkotyków. 4. Studenckie Koło Naukowe Adesse (Instytut Psychologii UMCS), konferencja Moc Pomocy II, tytuł wystąpienia: Moc pomocy wolontariatu, referat, 18.11.2010, Lublin 5. Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, wykład szkoleniowy: "O motywacji ciąg dalszy. Motywowanie ucznia trudnego". 14.12.2011, Lublin 6. Kuratorium Oświaty w Lublinie, Parlament Dzieci i Młodzieży Województwa Lubelskiego, WSEI w Lublinie; II Forum Młodych "Od praw dziecka do praw seniora"; prowadzenia panelu dyskusyjnego: "Prawa człowieka w społeczności lokalnej". 7. MOPR w Lublinie, Fundacja OIC Poland; Lubelskie Targi Aktywności Osób Niepełnosprawnych, Konferencja Edukacja dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami w kontekście wdrażania Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych", ekspert w panelu dyskusyjnym, 03.12.2013, Lublin, 8. Studenckie Koło Naukowe Adesse (Instytut Psychologii UMCS), konferencja Moc Pomocy V: Moc pomocy niepełnosprawnym, tytuł wystąpienia: Niemoc w pomocy osobom niepełnosprawnym, referat, 08.04.2014, Lublin 9. Kuratorium w Lublinie, Coroczna Narada Dyrektorów, wystąpienie szkoleniowe: Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach, 26.08.2014, Lublin 10. Zakład Psychologii WSEI w Lublinie, otwarte zebranie naukowe pracowników, wystąpienie Wolontariat młodzieżowy i jego rola w psychoprofilaktyce, 10.04.2015 11. Konferencja, Rola Warsztatów Terapii Zajęciowej i ich potencjał w systemie wsparcia osób z niepełnosprawnością, 27.04.2015, Lubelskie Forum WTZ, prowadzenie panelu dyskusyjnego Odpowiedź środowiska Warsztatów Terapii Zajęciowej na raport z badania sytuacji warsztatów terapii zajęciowej na zlecenie PFRON oraz udział w roli eksperta w panelu Miejsce WTZ w systemie wsparcia osób z niepełnosprawnością 12. Udział w grupie dyskusyjnej w trakcie Konferencji Instruktorskiej ZHP Miejsce Boga w harcerstwie, Częstochowa, 16.05.2015 13. Konferencja Instruktorska ZHP Metoda na metodę, Referat Mój

14. 15. rówieśnik harcerz znaczenie grupy rówieśniczej w wychowaniu młodzieży, Wieluń, 13.06.2015 Puławski Park Naukowo-Technologiczny, konferencja Nauka-Człowiek-Technologia, wykład: Wirtualny hejt boli analogowo!, Puławy, 16.03.2016 Konferencja, Program wychowawczy i działania profilaktyczne realizowane w szkołach i placówkach systemu oświaty. Rekomendowane kierunki działań Rządowy program na lata 2014-2016 Bezpieczna i przyjazna szkoła, referat: Wykład Wolontariat w wychowaniu