SPRAWOZDANIE MIESIĘCZNE. Nazwa miesiąca: Listopad Nazwa grupy : 5-latki. Nauczyciel: Natalia Łaciak

Podobne dokumenty
GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

W listopadzie dzieci realizowały następujące tematy kompleksowe:

Praca metodą projektu - projekt edukacyjny "Pogoda- czy zawsze jest pogoda?" w grupie 4 latki Kotki : od listopada.

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

BIEDRONKI PAŹDZIERNIK

SCENARIUSZ APELU PODSUMOWUJĄCEGO. Kampanie Zdrowotne TYDZIEŃ DLA SERCA. i TRZYMAJ SIĘ PROSTO. w Kształceniu Zintegrowanym

SMERFY LISTOPAD. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Jest chłodno i deszczowo i Przygotowania zwierząt do zimy.

Tupu, tup, po śniegu. 1.Przyszła zima biała, śniegu nasypała Zamroziła wodę, staw pokryła lodem

GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PAŹDZIERNIK. Kręgi tematyczne: 1. Jesień w sadzie. 2. Jesień na działce. 3. Nasze rodziny. 4. Nasi domowi ulubieńcy.

Przedszkolaki wiedzą i o tym, że pełna samodzielność to także umiejętność ubierania się bez pomocy innych osób. Pani przedstawiła nam wierszyk pt.

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Bloki tematyczne: 1.Urządzenia elektryczne. 2. A deszcz pada i pada. 3. Dbamy o zdrowie. 4. Na jesienny smutny czas

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

PAŹDZIERNIK U ŻABEK. Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z. jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach.

Rozdział 2. Scenariusze zajęć do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym z lekkim i umiarkowanym stopniem uszkodzenia słuchu

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

Zadania na miesiąc LISTOPAD

Scenariusz zajęć nr 6

Plan pracy na miesiąc LISTOPAD grupa Maluchy

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Projekt innowacyjny. Autorki i realizatorki projektu: Anna Sobolewska Katarzyna Wus

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

Co słychać u Motylków?

BIEDRONKI LISTOPAD. Na początku miesiąca listopada powróciliśmy do szarości, która. jest za oknem. Omawialiśmy charakterystyczne zjawiska

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 2 IM. JANA BRZECHWY W CZERSKU ROK SZKOLNY 2016/2017

Nadanie imienia grupie Wiewiórki Przygotowania do tej uroczystości trwały od połowy września. Włączyłam do nich zarówno dzieci jak i rodziców.

W świecie kotów Projekt edukacyjny. Grupa: 3-4 latki Kaczuszki Termin realizacji: Opracowała: mgr Ewa Ruszczyk

CZERWIEC. Bloki tematyczne: Nadchodzi lato Zwierzęta egzotyczne Pożegnanie przedszkola. Czerwiec to miesiąc wielu ciekawych wydarzeń w

Wielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO

Plan miesięczny: wrzesień

Scenariusz zajęć nr 6

Styczeń. 1. Tajemnice kalendarza

GRUPA 2,5 3 latków. 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat. 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Sprawozdanie z realizacji innowacji pedagogicznej w I semestrze roku szkolnego 2018/2019

Co ciekawego robiły Żabki w miesiącu wrześniu

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: ZBOŻA ZJADAMY ENERGIĘ Z NICH MAMY w Miejskim Przedszkolu nr 99 w

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU CZERWCU TEMATY KOMPLEKSOWE: Święto dzieci czerwca 2018r.

BIEDRONKI MARZEC. Na początku marca omawialiśmy z biedronkami tematykę. dotycząca figur geometrycznych. Dzieci utrwaliły sobie wygląd i

pt. Przedszkolak bezpieczny w podróży z Przedszkola Miejskiego Nr 1 w Kożuchowie Sprawozdanie z realizacji projektu Akademii Zdrowego Przedszkolaka

Bawię się i uczę się czytać

WIEWIÓRKI KWIECIEŃ. Na początku miesiąca nasza Wiewióreczki nadal utrwalały tematy. związane z wielkanocnymi świętami. Czekając z niecierpliwością na

Monika Lewicka. Grupa Sowy. I. Idziemy bezpiecznie do przedszkola ( ) II. Kot jest czysty i my też ( )

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Listopadzie W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

KWIECIEŃ. Tematyka: 1. Wiosna na wsi. 2. Dbamy o Ziemię. 3. Teatr. 4. Polska- Mój dom.

CZYM BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ MOTYLKI W LISTOPADZIE?

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

ZADANIA NA MAJ 2019r.

Klasa I. Wymagania na ocenę. ortograficznych czyta cicho ze zrozumieniem. bez ekspresji spółgłosek prozę z ekspresją. pisany i drukowany.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska

WRZESIEŃ. Zobacz, ile jesieni! Pełno jak w cebrze wina, A to dopiero początek, Dopiero się zaczyna Julian Tuwim

Rozkład materiału - listopad Grupa Misie wych: Alicja Kuźmicz, Anna Smorawska Listopad - tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Jesienne drzewa

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

Plan działań przedszkola w ramach programu Szkoła Promującą Zdrowie w okresie 2016/2017

Scenariusz zajęć nr 4

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I (3-latki) CZERWIEC 2018 r.

Grupa 4 - latki (4h blok angielski) W miesiącu listopadzie zrealizowaliśmy następujące tematy kompleksowe:

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła

Termin realizacji: To jestem ja

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ- JĘZYK NIEMIECKI W KLASACH I -III. Rozumienie tekstu słuchanego

KRONIKA WYDARZEŃ PAŹDZIERNIK 2016

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZE NA. PAŹDZIERNIK 2015r. DLA DZIECI Z GRUPY BIEDRONKI CELE GŁÓWNE:

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Autor: Magdalena Kubacka Klasa I Edukacja: muzyczna Cel/cele zajęć: Temat lekcji: Deszczowa muzyka

Scenariusz zajęć nr 7

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

1BIEDRONKI WRZESIEŃ. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA

Klasa 3 listopad blok 1 dzień 1. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: To już jesień? Temat dnia: Pierwsze oznaki jesieni. Cele zajęć: Uczeń:

Scenariusz zajęć nr 4

WSTĘP. Billie Joe CELE OGÓLNE:

Bo jakie początki, takie będzie wszystko (Jan Amos Komeński)

W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj nie, nie! Oj nie, nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest.

Raport miesiąc maj. Grupa Wieloryby. Nauczyciel prowadzący Małgorzata Jaworek.

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

Scenariusz zajęć Temat: Jaka jest pogoda jesienią?

Gr. II - Muszelki. Miesiąc: listopad

Scenariusz zajęć nr 1

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Czytanie to najpiękniejsza zabawa. Propozycja kalendarza do Klasowego czytania z Leniwkiem i Aktywkiem: 9 latki

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Scenariusz zajęć nr 3

Transkrypt:

SPRAWOZDANIE MIESIĘCZNE Nazwa miesiąca: Listopad 2016 Nazwa grupy : 5-latki Nauczyciel: Natalia Łaciak Drodzy Rodzice, Mamy za sobą kolejny miesiąc wspólnej pracy. W listopadzie pożegnaliśmy naszą koleżankę Julię, która przeprowadziła się do innego miasta. Poniżej przedstawiam najważniejsze zagadnienia, które zostały opracowane. W tym miesiącu omówiliśmy następujące bloki tematyczne: Mały człowiek czy też duży, dobrze, gdy pomocą służy W pierwszym tygodniu miesiąca skupiliśmy się na zwierzętach domowych oraz właściwym sposobie opieki nad nimi. Rozmawialiśmy między innymi o żółwiu, chomiku, kotach, psach, itp. oraz poznawaliśmy ich nawyki żywieniowe. Dowiedzieliśmy się na czym polega praca weterynarza oraz rozbudzaliśmy chęć niesienia pomocy cierpiącym i chorym zwierzętom. Ponadto poszerzaliśmy naszą wiedzę na ich temat oraz naturalnego środowiska, w którym żyją. Staraliśmy się posługiwać takimi pojęciami jak dolna, górna, środkowa. Poświęciliśmy również czas na kształtowanie umiejętności dostrzegania problemów innych oraz uczyliśmy się poświęcać własne korzyści dla dobra innych. Ponadto poznaliśmy zapis graficzny litery t oraz staraliśmy się wysłuchiwać ją w słowach. Podejmowaliśmy próby głoskowania wyrazów oraz podawania głoski w nagłosie. l Hula, psoci, hałasuje, to jesienny wiatr figluje Drugi tydzień miesiąca odnosił się do zjawiska atmosferycznego jakim jest wiatr. Wskazywaliśmy pozytywne i negatywne przykłady oddziaływania wiatru na środowisko. Podejmowaliśmy próbę wyjaśnienia arkanów jego powstania. Tematyka ta pozwoliła na przeprowadzenie licznych ćwiczeń oddechowych i logopedycznych. Dzięki temu mogliśmy usprawnić siłę i długość wydechu. Staraliśmy się odwzorować odgłosy wiatru za pomocą różnych instrumentów perkusyjnych. Interpretowaliśmy muzykę wiatru za pomocą gestu, ruchu całym ciałem oraz mimiką. Wykorzystaliśmy również różne gatunki materiałów do obrazowania zachowań wiatru. Chętnie rozwijaliśmy naszą pamięć podczas pracy z książką oraz wyobraźnię, wymyślając nowe przygody bohaterów opowiadania. Podjęliśmy się

tematyki związanej ze Świętem Niepodległości. Definiowaliśmy pojęcie niepodległość, opisywaliśmy sposoby świętowania odzyskania niepodległości oraz utrwaliliśmy wygląd polskiej flagi. Ponadto poznaliśmy zapis graficzny litery l oraz wysłuchiwaliśmy ją w słowach. Parasole czas wyciągać, jesień w pełni, deszcz nadciąga Trzeci tydzień dotyczył zmian pogodowych w naszym otoczeniu. Biorąc pod uwagę fakt, iż listopad jest dość zimnym i mokrym miesiącem, dużo rozmawialiśmy na temat deszczu. Poznaliśmy historię kropli wody, która podróżowała po świecie pod różnymi postaciami: śnieżynka, chmurka czy strumyk. Następnie na podstawie plakatu staraliśmy się wyjaśnić na czym polega proces cyrkulacji wody w środowisku oraz opisywaliśmy przykłady zbiorników wodnych. Zrozumienie tego zjawiska ułatwiły nam zabawy przemieniające dzieci w kropelki, które zmieniały się kałużę, chmurę, morze, itp. Również w tym miesiącu sięgnęliśmy po instrumenty perkusyjne w celu dźwiękowego odtworzenia odgłosów deszczu. Część uwagi poświęciliśmy na prowadzenie eksperymentów związanych z wodą. Między innymi, przelewaliśmy wodę z jednego naczynia do drugiego oraz próbowaliśmy rozpuścić w niej niektóre substancje spożywcze. Ponadto omówiliśmy zapis graficzny cyfry 4 oraz wykonaliśmy proste działania arytmetyczne w tym zakresie liczbowym. Wykorzystaliśmy ku temu papierowe kropelki jako liczmany. Wszyscy razem się bawimy, wszystkie strachy przegonimy Ostatni tydzień listopada poświęciliśmy na zabawy z naszymi ulubionymi postaciami z bajek. Maszerowaliśmy jak krasnoludki, zialiśmy ogniem jak smoki, tańczyliśmy na balu z Kopciuszkiem itp. Omówiliśmy wygląd różnych zamków oraz opisywaliśmy osoby mieszkające w nich. Dodatkowo każdy mógł opowiedzieć o swojej ulubionej bajce oraz przypomnieć swoim kolegom i koleżankom historię przygód niektórych bohaterów. Ponadto podkreśliliśmy znaczenie rodziny w życiu

codziennym każdego dziecka. Zwróciliśmy również uwagę na istotę spędzania czasu w gronie rodzinnym oraz czerpania przyjemności z takich sytuacji. Część zajęć poświęciliśmy na utrwalenie zwrotów grzecznościowych i okoliczności ich wykorzystywani w codziennym życiu. Dodatkowo zapoznaliśmy się z graficznym zapisem litery u oraz wysłuchiwaliśmy ją w różnych słowach. Projekt: Wynalazki Niesamowite zwykłe rzeczy W tym miesiącu rozmawialiśmy na temat wiatru oraz jego pozytywnego i negatywnego wpływu na życie codzienne ludzi. Opisywaliśmy jaką może przybrać postać oraz w jaki sposób powstaje. Przyjrzeliśmy się konstrukcji turbin wiatrowych oraz młynów. Następnie sami zamieniliśmy się w wiatr i próbowaliśmy przesuwać różne przedmioty używając jedynie własnych wydechów. Wspólnie podzieliliśmy przedmioty na te, które łatwo było przesunąć oraz takie, które sprawiały nam sporą trudność. Na koniec każdy wykonał własny wiatrak. Dodatkowo do każdego wiatraka została przymocowana kulka na sznurku, która podczas pracy wiatraka unosiła się do góry. Projekt: Czytelniczy W ramach projektu czytelniczego odwiedziliśmy Książnicę Beskidzką. Przedszkolaki dowiedziały się na czym polega praca bibliotekarza oraz jakie książki można wypożyczyć z biblioteki. Dzieci mogły zobaczyć ogromny magazyn z książkami, do którego mają wstęp tylko pracownicy tej placówki. Na pamiątkę każdy wykonał zakładkę do książki w kształcie kota. Przykładowe piosenki, wiersze oraz zabawy, które pojawiły się w tym miesiącu: 1) W deszczowych kropkach 1. Jesienny kujawiaczek na skakance z wiatru skacze, płaszczyk ma w deszczowych kropkach, daj mu uśmiech, gdy go spotkasz! Ref. Kujawiak, kujawiaczek la, la, la la, la, la, la, la la, la. Kujawiak, kujawiaczek la, la, la la, la, la, la, la la, la. 2. Jesienny kujawiaczek z rudych liści ma kubraczek, czasem gwiżdże, czasem dzwoni, bukiet wrzosów trzyma w dłoni.

Ref. Kujawiak, kujawiaczek 3. Jesienny kujawiaczek czasem w deszczu cicho płacze, nieraz śmieje się do słońca i orzechy z drzewa strąca. Ref. Kujawiak, kujawiaczek 2) Pory roku: Jesień Eliza Szeliga-Kraus Popatrz w koło jesień Liści złotych deszcz Spadają kasztany Grzybów szuka jeż Hop sa sa i tra la la Jesień wcale nie jest zła! Pada deszcz parasol mam A jesień tańczy tak Hop sa sa i tra la la Jesień wcale nie jest zła! Liście zbierz i w górę: ha! To jesień tańczy tak. 3) Wiatr Rafał Lasota Zerwał z głowy czapkę wiatr Szalik z szyi wiatr też skradł Zabrał babci parasolkę Potem płaszcz zawinął w rolkę W okiennice z trzaskiem wpadł Taki psotnik, mały wiatr. 4) Krople Dorota Gellner Chodzę sobie po ogrodzie, krople deszczu mam na brodzie. Skaczę sobie po chodniku z kroplą deszczu na kucyku. Tu i tam się kropla mieni, Schowam krople do kieszeni. O! już pełną kieszeń mam! Resztę deszczu oddam wam! Opracowała: Natalia Łaciak