Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Podobne dokumenty
Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Luty. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Styczeń. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:... str. 1

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

Wiem, co trzeba. Marzec. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Test 2 klasa III ( rząd 1)... Przeczytaj tekst i odpowiedz pełnymi zdaniami na zadane pytania.

Wiem, co trzeba. Kwiecień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba klasa 2. Ćwiczenie 1 Połącz cyfry od 1 do 20 i napisz, co powstało?

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Czerwiec. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Zadanie wykonane Poprawnie / procent

Wiem, co trzeba. Kwiecień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wiem, co trzeba. Maj. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...

1.1a- uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji; 1.1b- tworzy kilkuzdaniowe wypowiedzi w formie ustnej;

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU

Załącznik nr 1. dotyczący poprawy efektywności kształcenia I etapu edukacyjnego. opracowany do

SPRAWDZIAN Klucz punktowania zadań. (zestawy zadań dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim)

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

Analiza wyników sprawdzianu na rozpoczęcie klasy drugiej Szkoła Podstawowa nr 2 w Lublinie rok szkolny 2016/2017

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy V z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

PONIEDZIAŁEK WTOREK

Spis treści. Część I. Uczenie dzieci z dysleksją - najskuteczniejsze metody. Część 2. Strategie nauczania

Wiem, co trzeba klasa 3

RAPORT PO ROCZNYM SPRAWDZIANIE Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I MATEMATYCZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2019/2019 RAPORT

Program zajęć wyrównawczych z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej w kształceniu zintegrowanym klasa III B

Kaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji

Konspekt dnia dla dzieci 6-7 letnich- klasa I

Scenariusz zajęć nr 1

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Sześciolatek. w przedszkolu. w klasie I. przygotowuje się do nauki czytania, pisania i matematyki. uczy się czytania, pisania i matematyki

Wiem, co trzeba. Marzec. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera

Analiza wyników sprawdzianu klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 2 w Lublinie w roku szkolnym 2015/2016

Boisko piłkarskie: stycznia

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

ZAŁĄCZNIK. 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu

Wiem, co trzeba. Styczeń. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Scenariusz zajęć nr 5

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest.

PODYPLOMOWE STUDIUM DLA NAUCZYCIELI W ZAKRESIE ICT, JĘZYKÓW OBCYCH ORAZ DRUGIEGO PRZEDMIOTU - kierunek MATEMATYKA. Plan zajęć

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.

Mamo, tato poćwicz ze mną!

ZESZYT PRAC DOMOWYCH III

Wymagana edukacyjne z j.niemieckiego mniejszości narodowej w klase I SP

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa II PŁOCK 2014

SPRAWDZIAN na rozpoczęcie klasy 2

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

WYMAGANIA W KLASIE I

Szkoła Podstawowa w... Nauczyciel... ZADANIA KONKURSOWE DLA UCZNIÓW KLASY I POWODZENIA!!! Czas trwania konkursu: 45 minut A) B) C)

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III Rok szkolny 2016/2017

PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU. PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZYCH Nauczanie zintegrowane

PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Boisko piłkarskie: 5 11 maja

14 listopada weszła w życie tzw. Ustawa sześciolatkowa. Zawarte w niej rozwiązania wprowadzają regulacje dotyczące obejmowania obowiązkiem szkolnym

RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015

Reforma edukacji

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie trzeciej z wykorzystaniem komputera

Scenariusz zajęć zintegrowanych dla uczniów klasy II. Ortografia na wesoło. Temat: Dyktando twórcze zawierające nazwy zwierząt pisane przez ż

Małgorzata Prusak Kraków Scenariusz zajęć całodziennych. Kształcenie zintegrowane kl.i

Klasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne

Klasa I. 1. Komputer wśród nas 2 godz Bezpieczeństwo i higiena pracy przy komputerze.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III gimnazjum

KRYTERIA OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ POSZCZEGÓLNYCH UMIEJĘTNOŚCI KLASA 1

Temat bloku: Nasze przyjaźnie, zainteresowania i marzenia Temat dnia: Wyobraź sobie...

Łódź dnia r /...

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 23, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

ODKRYWAMY LAS. zajęcia w grupie dzieci 4-letnich Nutki prowadzone metodą projektu. Termin realizacji: r r

PROGRAM PRACY KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNEJ DLA DZIECKA Z ZABURZONĄ FUNKCJĄ ANALIZATORA WZROKOWEGO

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

W y m a g a n i a EDUKACJA POLONISTYCZNA KLASA I SP

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. Opracowanie: Hanna Kubicka, Patrycja Augustyniak

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

ZADANIA DOMOWE STYCZNIA. Matematyka: zadania 3 i 4 strona 80. Proszę przynieść pierwszą i drugą część ćwiczeń. Klasa Ib

Od 1 września 2017 roku w szkole podstawowej obowiązywać będzie nowa podstawa programowa. Obejmie ona oddziały przedszkolne, klasy I, IV i VII.

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Dary jesieni na talerzu. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Rozpoznajemy owoce. Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY:

Zajęcia komputerowe klasa 1

Terminy odbioru odpadów komunalnych z nieruchomości niezamieszkałych w 2017 roku. MICKIEWICZA 1/od 1 do 3, 4, 5, 7

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Zamierzenia dydaktyczno - wychowawcze na miesiąc maj.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA II ROK SZKOLNY 2018/2019

Transkrypt:

Wiem, co trzeba Listopad Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:...

POLSKI Lektury na listopad: Legenda o smoku wawelskim wiersze o tematyce patriotycznej W. Bełza, Kto Ty jesteś? poznajemy litery: r, s, b, c, j, z, ó, g, n, ć, ci, staranne wykonywanie szlaczków, poprawne dzielenie wyrazów na głoski i sylaby, uważne słuchanie czytanych przez dorosłego tekstów bezbłędne przepisywanie wyrazów, układanie i zapisywanie zdań z rozsypanki wyrazowej, uzupełnianie zdań podanymi wyrazami, rozróżnianie liter o podobnym kształcie: p, b, d, utrwalanie pisowni małych i wielkich liter, zapoznanie z zasadą wymiany ó na o, doskonalenie wypowiadania się pełnymi zdaniami, wyrażanie własnego zdania, samodzielne czytanie i zaznaczanie w tekście odpowiedzi, opowiadanie historyjek obrazkowych, MATEMATYKA poznawanie, pisanie cyfr: 6, 0, 7, 8, 9, 10 tworzenie zbiorów, przeliczanie od 0 do 10 ważenie, porównywanie wagi, posługiwanie się pojęciami: lżejszy, cięższy poznanie nazw i kolejności dni tygodnia dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, w tym działania z zerem układanie treści zadania do ilustracji stosowanie zasady przemienności dodawania NAUKI PRZYRODNICZE mierzenie ilości płynów porównywanie objętości naczyń sprawdzanie rozpuszczalności różnych produktów w wodzie znaczenie wody w życiu organizmów żywych wyszukiwanie ciekawostek na temat wybranych zwierząt rodzaje lasów dobieranie owoców do właściwego drzewa podział na rośliny jadalne i trujące wybrane wiadomości na temat gadów prehistorycznych oraz pracy paleontologa, znaczenie snu dla zdrowia człowieka wybrane wiadomości na temat nocnych motyli Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2

INFORMATYKA doskonalenie umiejętności posługiwania się myszką (koordynacja wzrokoworuchowa, przeciąganie obiektów) wypełnianie kolorem pól kolorowanki obsługa napędu CD/DVD precyzyjne prowadzenie linii obsługa programu multimedialnego obsługa skrótu Ctrl+Z Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3

ZADANIA 1. Ćwiczenia grafomotoryczne Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4

2. Znajdź ukryte słowa w podanych niżej wyrazach kotwica kot stopa... listwa... pomoc... kierowca... serce... atlas... kapusta... nosorożec... 3. Podziel wyrazy na sylaby stawiając pionowe kreski kolorową kredką: s a m o l o t k w i a t e k k o p a r k a h u l a j n o g a l ó d z e g a r Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5

4. Napisz wyraz uzasadniający pisownię ó: lód... miód... wór... rów... 5. Uzupełnij zdania podanymi wyrazami: woda, sowa, ryba, sosna Z kranu kapie... W lesie rosną... W stawie pływa... W nocy lata... 6. Narysuj zbiory, w których będzie kolejno: 5, 7, 0 i 10 elementów. Liczba elementów Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6

Liczba elementów Liczba elementów Liczba elementów Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7

7. Dorysuj w zbiorach tyle elementów, aby w każdym było ich 10. Ile elementów musiałeś dorysować? Elementy dorysowane Elementy dorysowane Elementy dorysowane Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 8

8. Oblicz: 5 + 4 =... 4 + 5 =... 5 + 2 =... 2 + 5 =... 7 + 1 =... 1 + 7 =... 6 2 =... 4 2 =... 5 4 =... 7 3 =... 8 4 =... 9 5 =... 6 + 0 =... 6 0 =... 7 + 0 =... 7 0 =... 2 + 0 =... 2 0 =... Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 9

9. Ułóż ustnie treść zadania do rysunku, działanie zapisz. 10. Wytnij nazwy drzew i przyklej w tabeli. sosna jodła lipa klon dąb modrzew jesion Drzewa liściaste Drzewa iglaste Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 10

Przepisz nazwy tych drzew, które rosną w pobliżu Twojego domu. 11. Uporządkuj nazwy dni tygodnia. Wpisz obok nich kolejny numer. NIEDZIELA ŚRODA WTOREK SOBOTA CZWARTEK PONIEDZIAŁEK PIĄTEK 12. Odszukaj informacje na temat wybranego zwierzątka, żyjącego w polskich lasach. Narysuj to zwierzę, jego dom i to, co lubi jeść. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 11

13. Do podanych nazw drzew dorysuj owoc, który na nich rośnie. Podkreśl te owoce, które chętnie zjadasz. JABŁOŃ DĄB GRUSZA ŚLIWA ORZECH 14. Ulep z plasteliny zwierzę z epoki prehistorycznej. Tej pracy nie dasz rady przesłać do szkoły, ale możesz poprosić rodzica, aby postawił przy tym zadaniu uśmiechniętą buźkę. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 12