ODKR YWAM SIEBIE. i swiat. 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest.

Transkrypt

1 Sprawdzian na rozpoczęcie klasy drugiej ODKR YWAM SEBE Sprawdź, co pamiętasz z klasy pierwszej. mię i nazwisko i swiat 1. Dopisz małe i wielkie litery. Wśród dopisanych liter podkreśl litery oznaczające samogłoski. Napisz, ile ich jest. Potrzebne przybory: długopis, linijka, ołówek, gumka. 1

2 2. Utwórz z podanych sylab wyrazy związane ze szkołą: dwa dwusylabowe i dwa trzysylabowe. Napisz je. książ nio o ze nik sa ucz wek ki ty kla szy łó piór wie bo ko is wyrazy dwusylabowe wyrazy trzysylabowe 2

3 3. Podpisz obrazki. Otocz pętlami wyrazy jednosylabowe. Podkreśl w nich litery oznaczające spółgłoski. Ułóż zdanie z wybranym wyrazem i je napisz. 3

4 4. Dobierz do obrazków właściwe zdania i je napisz. Czarny kot leży na krześle. Czarny kot siedzi za krzesłem. Rudy kot stoi przed krzesłem. Szary kot siedzi za krzesłem. 5. W każdym szeregu podkreśl trzy wyrazy, które pasują do obrazka. zwierzę, pies, kura, owad, ptak flakon, talerz, wazon, naczynie, kubek 4

5 6. Popatrz na obrazki i zaznacz właściwe odpowiedzi. Na obrazkach: tak nie są tylko ptaki jest jeden ptak jest jeden owad są zwierzęta są zwierzęta domowe: pies, kot i papuga są zwierzęta egzotyczne żyrafa i lis są tylko zwierzęta, które mają cztery nogi 5

6 7. Podpisz każdą grupę obrazków jednym z podanych wyrazów. drzewa, owoce, kwiaty, warzywa 6

7 8. Jaka jest dzisiaj pogoda? Otocz pętlą odpowiednie obrazki. Dorysuj jeszcze jeden element charakterystyczny dla dzisiejszej pogody. 9. Połącz nazwy z właściwymi częściami roweru. kierownica rama koło szprychy 10. Podkreśl znaki drogowe, które oznaczają, że miejsce jest szczególnie uczęszczane przez dzieci. 7

8 11. Wywnioskuj, jakich liczb brakuje w każdym szeregu i je dopisz. 0,,, 3, 4,, 6,, 8, 9, 10,, 8,, 6, 5, 4,,, 1, 12. Wykonaj polecenia. Oblicz. 6 3 = 5 3 = = 8 2 = 10 1 = = 9 7 = = = Napisz pod zegarami, którą godzinę wskazuje każdy z nich. 8

9 Zmierz wskazane długości i je zapisz. 13. Zapłać za zabawki. Zaznacz odpowiednie monety. 4 zł 6 zł 9 zł 10 zł 9

10 14. Rozwiąż zadanie. Kazik wysłał z kolonii 1 pocztówkę do rodziców, 2 pocztówki do babci i dziadka i 3 pocztówki do kolegów. le pocztówek wysłał Kazik z kolonii? Odpowiedź: 15. Rozwiąż zadanie. W sali, w środkowym rzędzie, stało 10 stolików. Teraz stoją tam o 2 stoliki mniej. le stolików stoi teraz w środkowym rzędzie? Odpowiedź: 10

11 Numer zadania Sprawdzian na rozpoczęcie klasy drugiej (Do wykonania w drugim tygodniu nauki w klasie drugiej. Można go przeprowadzić w całości lub częściami). Umiejętności i wiadomości Uczeń: zapisuje małe i wielkie litery alfabetu rozpoznaje litery oznaczające samogłoski układa i zapisuje wyrazy złożone z dwóch i z trzech sylab poprawnie zapisuje nazwy obrazków rozpoznaje wyrazy jednosylabowe rozpoznaje litery oznaczające spółgłoski układa i zapisuje zdanie z wybranym wyrazem rozumie przeczytane zdania dobiera zdania do obrazków i prawidłowo je zapisuje czyta ze zrozumieniem dobiera do obrazków nazwy o różnym stopniu szczegółowości Numer standardu Część polonistyczna Punktacja 3,5 p. (dopisanie wszystkich małych i wielkich liter) 0,5 p. (podkreślenie i policzenie liter oznaczających samogłoski) 2 p. (po 0,5 p. za każdy prawidłowo ułożony i zapisany wyraz) 6 p. (po 1 p. za każdą bezbłędnie napisaną nazwę obrazka) 1 p. (za podkreślenie wyrazów jednosylabowych) 1 p. (za podkreślenie liter oznaczających spółgłoski) 1 p. (za bezbłędnie zapisane zdanie) 2 p. (po 1 p. za prawidłowe dobranie zdania do obrazka i napisanie go) 3 p. (po 0,5 p. za zaznaczenie każdego wyrazu) Razem: 20 p. Wyniki Proponowana punktacja: 20 p. 17,5 p. (100% 86%) poziom 10 p. 6,5 p. (50% 31%) poziom 17 p. 14,5 p. (85% 71%) poziom 6 p. 0 p. (30% 0%) poziom 14 p. 10,5 p. (70% 51%) poziom Część społeczno-przyrodnicza rozpoznaje poznane zwierzęta czyta ze zrozumieniem rozpoznaje poznane rośliny przyporządkowuje nazwy nadrzędne do podanych zbiorów 7 p. (po 1 p. za prawidłową odpowiedź) 4 p. (po 1 p. za prawidłowo dobraną i napisaną nazwę nadrzędną) 11

12 obserwuje pogodę i zaznacza swoje spostrzeżenia na obrazkach prezentuje swoje spostrzeżenia za pomocą symbolu rozpoznaje części roweru i przyporządkowuje im odpowiednie nazwy rozpoznaje poznane znaki drogowe 2 p. 2 p. (1 p. za zaznaczenie znaczków) 1 p. (za dorysowanie znaczka) 4 p. Razem: 20 p. Proponowana punktacja: 20 p. 17,5 p. (100% 86%) poziom 10 p. 6,5 p. (50% 31%) poziom 17 p. 14,5 p. (85% 71%) poziom 6 p. 0 p. (30% 0%) poziom 14 p. 10,5 p. (70% 51%) poziom Część matematyczna dostrzega prawidłowości liczy w zakresie 10, w przód i w tył zapisuje poznane liczby za pomocą cyfr dodaje i odejmuje liczby w zakresie 10 odczytuje godziny na zegarze mierzy i zapisuje wyniki pomiaru rozpoznaje monety będące w obiegu i zna ich wartość nabywczą rozwiązuje zadanie tekstowe na dodawanie zapisuje odpowiedź do zadania rozwiązuje zadanie tekstowe na odejmowanie zapisuje odpowiedź do zadania 2 p. (po 1 p. za każdy prawidłowo uzupełniony szereg) 5 p. (po 0,5 p. za każdy dobrze obliczony przykład) 1,5 p. 1,5 p. 4 p. (po 1 p. za każdy dobrze wykonany przykład) 1,5 p. + 1,5 p. (po 1,5 p. za rozwiązanie i za odpowiedź) 1,5 p. + 1,5 p. (po 1,5 p. za rozwiązanie i za odpowiedź) Razem: 20 p. Proponowana punktacja: 20 p. 17,5 p. (100% 86%) poziom 10 p. 6,5 p. (50% 31%) poziom 17 p. 14,5 p. (85% 71%) poziom 6 p. 0 p. (30% 0%) poziom 14 p. 10,5 p. (70% 51%) poziom Maksymalna liczba punktów: 60 Proponowana punktacja łączna: 60 p. 51,5 p. (100% 86%) poziom 29,5 p. 18,5 p. (50% 31%) poziom 51 p. 42,5 p. (85% 71%) poziom 18 p. 0 p. (30% 0%) poziom 42 p. 30 p. (70% 51%) poziom Autor: G. Lech Redakcja: J. Faliszewska Korekta: B. Pędziwilk lustracje i opracowanie graficzne: M. Pilch Skład i łamanie: M. Zapała