Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach to: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli akredytacja nr SPiKU-453/1/07 organizuje: warsztaty, kursy, szkolenia rad pedagogicznych, konferencje, wykłady, seminaria, szkolenia, konsultacje zespołowe i indywidualne, grupy samokształceniowe oraz kursy kwalifikacyjne; formy te kierowane są do: nauczycieli, oświatowej kadry kierowniczej, doradców metodycznych, pracowników nadzoru pedagogicznego i jednostek samorządu terytorialnego. Biblioteka Pedagogiczna w Suwałkach ul. Mikołaja Reja 67 B, 16-400 Suwałki, tel. (87) 5670328, 5657858 Filia w Augustowie ul. Młyńska 52, 16-300 Augustów, tel. (87) 6433759, cen.augustow@cen.suwalki.pl Filia w Sejnach ul. 22 Lipca 10, 16-500 Sejny, tel. (87) 5162247, cen.sejny@cen.suwalki.pl Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej w Suwałkach ul. Reja 67B oraz filie w Augustowie ul. Młyńska 52 i Sejnach ul. 22 Lipca 10 zapraszają do korzystania z: bezpłatnego Internetu, pakietu programów multimedialnych: Encyklopedii PWN, słowników PWN, Wielkiego multimedialnego atlasu świata, pakietu biurowego Microsoft Office 2003. Suwałki poniedziałek i sobota w godzinach 9 00-14 45, wtorek piątek w godzinach 9 00-17 45 Augustów poniedziałek i sobota w godzinach 9 00-14 45, wtorek piątek w godzinach 9 00-17 45 Sejny poniedziałek i sobota w godzinach 9 00-14 45, wtorek piątek w godzinach 9 00-17 45 W czasie ferii letnich (wakacji) i zimowych oraz przerw świątecznych (wiosennej i zimowej) ICIM jest czynne od 10 00 do 14 00, w soboty nieczynne.
Szanowni Państwo Rok szkolny 2010/2011 to kolejny rok wprowadzania zmian programowych kształcenia ogólnego. Oferta, którą Państwu przedstawiamy, wspiera nauczycieli w realizacji nowych treści programowych nie tylko kształcenia ogólnego. Chcemy również pomóc nauczycielom kształcenia zawodowego: przedmiotów teoretycznych i praktycznej nauki zawodu. Kierujemy ją także do kadry zarządzającej, doradców metodycznych, pracowników nadzoru pedagogicznego i jednostek samorządu terytorialnego odpowiedzialnych za oświatę. Kontynuujemy realizację programów edukacyjnych rozpoczętych w roku ubiegłym: Technologie informacyjne w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, Rozwój i awans zawodowy nauczyciela, Doskonalenie kompetencji osobistych i umiejętności wychowawczych nauczyciela. Treści oferowanych przez nas szkoleń wynikają z zadań, jakie stawia przed nauczycielami reforma programowa, toteż zapraszamy nauczycieli wszystkich specjalności do udziału w kursach, warsztatach, konferencjach, seminariach, konsultacjach zespołowych i indywidualnych, a także kursach kwalifikacyjnych i szkoleniach rad pedagogicznych. Nowoczesna baza dydaktyczna, wykwalifikowana kadra pedagogiczna gwarantują wysoki poziom realizowanych przez nas szkoleń. Zapraszamy także na naszą stronę internetową. Znajdą tam Państwo szczegółowe informacje o naszych planach, terminach szkoleń, programach edukacyjnych i projektach innowacyjnych realizowanych z wykorzystaniem środków unijnych. Jesteśmy przekonani, że nasza oferta spełni Państwa oczekiwania w zakresie doskonalenia zawodowego. W nowym roku szkolnym w imieniu własnym i współpracowników życzę satysfakcji zawodowej w każdym dniu nauczycielskiej codzienności. Renata Tucholska dyrektor Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 3
Spis treści Strona Zadania z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa podlaskiego w 2010 roku 6 Dyrektorzy Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach 7 Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 7 Biblioteka Pedagogiczna 8 Zasady rekrutacji 9 Karta zgłoszenia na formę doskonalenia 10 Szkolenia rad pedagogicznych 11 Karta zgłoszenia szkolenia rady pedagogicznej 12 Programy edukacyjne i szkolenia: Technologie informacyjne w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela 13 Nauczyciel promotorem zmian w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej 22 Rozwój i awans zawodowy nauczyciela 29 Doskonalenie kompetencji osobistych i umiejętności wychowawczych nauczyciela 34 Kursy, warsztaty, konferencje, konsultacje zespołowe, seminaria i grupy samokształceniowe 38 Kursy kwalifikacyjne 86 Karta zgłoszenia na kurs kwalifikacyjny 90 Konsultacje indywidualne 91 Konsultacje metodyczne dla nauczycieli bibliotek szkolnych 97 Projekt innowacyjny 98 Indeks form doskonalenia Awans zawodowy s. 29, 30, 31, 32, 33. Impostacja głosu s. 84, 85. Ocenianie i egzaminowanie s. 40, 41, 49, 52, 53, 58, 67, 68, 69. Podstawa programowa s. 24, 38, 40, 41, 50, 63, 68. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna s. 36, 37, 70, 75, 76, 80. Projekty edukacyjne i programy unijne s. 82, 83, 98. Rodzice w szkole s. 77. Samorząd uczniowski s. 84. 4
Wykorzystanie technologii informacyjnej w dydaktyce s. 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 28, 39, 48, 49, 51, 56, 57, 59, 60, 67, 81. Zajęcia pozalekcyjne s. 54, 79. Zespoły redakcyjne gazet szkolnych 83. Edukacja dla bezpieczeństwa 51. Edukacja przedszkolna s. 18, 19, 20, 22, 24, 25, 26, 69, 70, 73, 74, 78. Edukacja wczesnoszkolna s. 20, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 53, 62, 69, 70, 73, 74, 78. Historia i edukacja regionalna s. 38, 39, 41, 42, 44. Informatyka/technologia informacyjna s. 13, 15, 16, 18, 60, 61. Język polski - s. 20, 39, 40, 41, 42, 43. Język litewski s. 21, 43, 44. Języki obce s. 44, 45, 46, 47. Kształcenie specjalne i integracyjne s. 72, 73, 74, 86. Kształcenie zawodowe s. 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 60, 61, 89. Matematyka s. 56, 57, 58, 59, 60. Mechatronika s. 60, 61. Przyroda, biologia, chemia s. 60, 61. Plastyka 18, 71, 78. Religia s. 63, 64, 65. Technika s. 60, 61. Wiedza o społeczeństwie s. 38, 41. Wychowanie do życia w rodzinie s. 76, 77, 88. Wychowanie fizyczne s. 79. Bibliotekarz s. 42, 89. Doradca metodyczny s. 15, 16. Kadra kierownicza s. 15, 16, 18, 50, 54, 55, 66, 67, 80, 82, 86. Pracownik jednostki samorządu terytorialnego s. 18, 50. Pracownik nadzoru pedagogicznego s. 15, 16. Kierownik obozu wędrownego i wycieczki szkolnej s. 82. Nauczyciel rozpoczynający pracę s. 17, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 75, 81, 88. Pedagog szkolny, psycholog szkolny s. 28, 36, 37, 69, 70, 72, 74, 75, 76, 87. Wychowawca klasy s. 30, 32, 34, 74, 80. Wychowawca świetlicy szkolnej s. 74, 75, 76. 5
Szanowni Państwo Dyrektorzy, Nauczyciele Informujemy Państwa, że Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach wygrało dwa przetargi ogłoszone przez Podlaskiego Kuratora Oświaty na realizację zadań z zakresu doskonalenia zawodowego nauczycieli województwa podlaskiego w 2010 roku: 1. Jak skutecznie rozwiązywać problemy wychowawcze w szkole analiza efektów i ocena działań szkoły. Miejscem szkolenia jest: Białystok liczba grup 6, liczba uczestników 150 Łomża liczba grup 2, liczba uczestników 50 Suwałki liczba grup 2, liczba uczestników 50 Wymiar godzinowy szkolenia: 8 godzin Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich typów szkół nie więcej niż jeden nauczyciel z tej samej szkoły. Kierownik szkolenia: Jadwiga Mariola Szczypiń 2. Metoda projektu jako jedna z form motywacji i oceny ucznia w gimnazjum. Miejscem szkolenia jest: Białystok liczba grup 4, liczba uczestników 100 Łomża liczba grup 2, liczba uczestników 50 Suwałki liczba grup 2, liczba uczestników 50 Wymiar godzinowy szkolenia: 8 godzin Szkolenie skierowane jest do nauczycieli gimnazjów nie więcej niż jeden nauczyciel z tego samego gimnazjum. Kierownik szkolenia: Jolanta Kubrak Szkolenia zostaną zrealizowane do 15 listopada 2010 r. We wrześniu przeprowadzimy rekrutację uczestników, o której poinformujemy szkoły specjalnym pismem oraz na stronie internetowej Centrum. Serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniach! 6
DYREKTORZY CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI W SUWAŁKACH Renata Tucholska dyrektor e-mail: renata.tucholska@cen.suwalki.pl Kwalifikacje i kompetencje w zakresie: nauczania języka polskiego, organizacji i zarządzania oświatą, przygotowania do matury z języka polskiego (egzaminator OKE), awansu zawodowego nauczycieli (ekspert). Krystyna Harasimowicz wicedyrektor e-mail: krystyna.harasimowicz@cen.suwalki.pl Kwalifikacje i kompetencje w zakresie bibliotekoznawstwa oraz organizacji i zarządzania oświatą. OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Nauczyciele konsultanci i specjaliści: s. Teresa Dzikielewska nauczyciel konsultant ds. religii dr Jacek Górnikiewicz nauczyciel konsultant ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej Grażyna Jankowska nauczyciel konsultant ds. kształcenia specjalnego i integracyjnego Lidia Kłoczko nauczyciel konsultant ds. diagnozowania, oceniania, ewaluacji i edukacji polonistycznej Jadwiga Krzyżewska nauczyciel konsultant ds. wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej Jolanta Kubrak nauczyciel konsultant ds. edukacji polonistycznej Andrzej Matusiewicz nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej i historycznej Grażyna Mazalewska nauczyciel konsultant ds. edukacji matematycznej Danuta Moroz nauczyciel konsultant ds. edukacji wczesnoszkolnej Hanna Podczaska-Tomal nauczyciel konsultant ds. języków obcych Jarosław Schabieński nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej i historycznej Jarosław Cezary Słabiński nauczyciel konsultant ds. technologii informacyjnej, projektów edukacyjnych i programów unijnych Andrzej Staszczyk nauczyciel konsultant ds. kształcenia zawodowego dr Joanna Szaciło specjalista ds. edukacji przyrodniczej Bożena Szczęsna nauczyciel konsultant ds. edukacji artystycznej i wczesnoszkolnej Jadwiga Mariola Szczypiń nauczyciel konsultant ds. awansu i rozwoju zawodowego oraz oświatowej kadry kierowniczej dr Wojciech Śliżewski nauczyciel konsultant ds. kształcenia zawodowego Janusz Tkaczow nauczyciel konsultant ds. kształcenia specjalnego i integracyjnego Grzegorz Wilczyński nauczyciel konsultant ds. kształcenia zawodowego Biruta Wojczulis nauczyciel konsultant ds. języka litewskiego Hanna Zienkiewicz nauczyciel konsultant ds. wychowania i profilaktyki 7
BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA 16-400 Suwałki, ul. Reja 67 B, tel. (087) 5670328, 5657858 CZYTELNIA tel. (087) 5627859 czynna w godzinach: poniedziałek, sobota 9 00 15 00, wtorek piątek 9 00 18 00 Nauczyciele bibliotekarze: Elżbieta Kozłowska, Elżbieta Szawan WYPOŻYCZALNIA tel. (087) 5627858 czynna w godzinach: poniedziałek, sobota 9 00 15 00, wtorek piątek 9 00 18 00 Nauczyciele bibliotekarze: Barbara Rutkowska, Stanisław Skrobutan Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej czynne w godzinach: poniedziałek, sobota 9 00 14 45, wtorek piątek 9 00 17 45 Wydział informacyjno-bibliograficzny czynny w godzinach: poniedziałek piątek 9 00 15 00 Nauczyciele bibliotekarze: Beata Niedźwiecka, Cecylia Radzewicz Wydział gromadzenia i opracowania zbiorów, w tym zbiorów specjalnych czynny w godzinach: poniedziałek piątek 9 00 15 00 Nauczyciele bibliotekarze: Barbara Szewczyk, Grażyna Zawadzka Nauczyciele bibliotekarze udzielają porad informacyjno-bibliograficznych w oparciu o warsztat informacyjny katalogi i kartoteki oraz ogólnopolskie elektroniczne bazy danych. Biblioteka Pedagogiczna Filia w Augustowie: tel. (087) 6433759 Czytelnia, wypożyczalnia i ICIM czynne w godzinach: poniedziałek i sobota 9 00 15 00, wtorek piątek 9 00 18 00. Nauczyciele bibliotekarze: Anna Kulfan kierownik filii, Józefa Drozdowska Biblioteka Pedagogiczna Filia w Sejnach: tel. (087) 5162247 Czytelnia, wypożyczalnia i ICIM czynne w godzinach: poniedziałek i sobota 9 00 15 00, wtorek piątek 9 00 18 00. Nauczyciele bibliotekarze: Katarzyna Urbańska kierownik filii, Zyta Boćwińska 8
Zasady rekrutacji na szkolenia i kursy kwalifikacyjne Zgłoszenia przyjmujemy wyłącznie w formie pisemnej w sekretariacie Centrum, przesłane pocztą lub e-mailem. Formularze kart zgłoszenia znajdą Państwo w Informatorze: na formy doskonalenia na stronie 10, na szkolenia rad pedagogicznych na stronie 12, na kursy kwalifikacyjne na stronie 90. Formularze kart zgłoszenia można pobrać też ze strony internetowej www.cen.suwalki.pl zakładka Formy doskonalenia. Informator o formach doskonalenia znajduje się również na stronie internetowej www.cen.suwalki.pl zakładka Formy doskonalenia. Zachęcamy też do sprawdzania zakładki Terminy szkoleń, gdzie zamieszczamy na bieżąco informacje o realizowanych zajęciach. Szczegółowe informacje dotyczące proponowanych form doskonalenia można uzyskać dzwoniąc do wskazanych w Informatorze kierowników tych form. Zgłoszenia przyjmowane będą do dnia 24 września br. Prosimy o jak najszybsze zgłoszenia na formy realizowane już we wrześniu. O dokładnym terminie i warunkach organizacyjnych formy doskonalenia zostaną Państwo poinformowani listownie lub telefonicznie przed rozpoczęciem zajęć. Po otrzymaniu zawiadomienia o realizacji szkolenia prosimy o uiszczenie opłaty za pośrednictwem banku lub poczty. 9
Karta zgłoszenia na formę doskonalenia... (pieczęć szkoły/placówki) Uwaga! Prosimy o wypełnienie zgłoszenia DRUKOWANYMI literami. Nazwa formy (pełny tytuł formy doskonalenia) Kierownik szkolenia 1. Imię (imiona) 2. Nazwisko 3. Adres do korespondencji, nr telefonu, adres e-mail 4. Nazwa i adres szkoły/placówki 5. Nauczany(e) przedmiot(y) Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych przez Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach do celów szkoleniowych. Podstawa prawna: ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. nr 101, poz. 926 z późniejszymi zmianami)....... (podpis nauczyciela) (pieczęć i podpis dyrektora szkoły/placówki) 10
Szkolenia rad pedagogicznych Jedną z proponowanych przez nas form doskonalenia nauczycieli są szkolenia rad pedagogicznych. Będziemy starali się odpowiedzieć na Państwa potrzeby w tym zakresie, przygotowując zajęcia zgodnie ze wskazaną przez szkoły i placówki tematyką. Dyrektorów szkół i placówek zainteresowanych tą formą doskonalenia prosimy o wypełnienie i przesłanie do CEN karty zgłoszenia (formularz na stronie 11). Koszty do uzgodnienia z kierownikiem szkolenia. Proponowane przez nas tematy: Temat zajęć Modelowy system profilaktyki i pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Wykorzystanie analizy wyników nauczania i egzaminów zewnętrznych do podnoszenia jakości kształcenia Obowiązek formułowania wymagań edukacyjnych a planowanie pracy dydaktycznej Liczba godzin 3 Imię i nazwisko konsultanta odpowiedzialnego za realizację zadania Grażyna Jankowska, Janusz Tkaczow 5 Lidia Kłoczko 5 Lidia Kłoczko Projektowanie ewaluacji pracy szkoły 5 Lidia Kłoczko Jak zachęcić rodziców do współpracy ze szkołą Prezentacja działania tablicy interaktywnej Obsługa i wykorzystanie tablicy interaktywnej Przygotowanie ucznia technikum do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe Jak radzić sobie ze stresem w pracy nauczyciela profilaktyka wypalenia zawodowego Doskonalenie umiejętności interpersonalnych nauczycieli 5 Danuta Moroz 3 Andrzej Staszczyk 15 Andrzej Staszczyk 15 Andrzej Staszczyk 4 Hanna Zienkiewicz 4 Hanna Zienkiewicz Inne tematy szkoleń rad pedagogicznych do uzgodnienia bezpośrednio w CEN. 11
Karta zgłoszenia szkolenia rady pedagogicznej... (pieczęć szkoły/placówki) Szkoła/placówka... nazwa... adres, NIP... tel. kontaktowy e-mail Osoba w szkole upoważniona do kontaktów z CEN... Temat szkolenia...... Proponowany termin szkolenia... Liczba uczestników... Uwaga! Realizacja szkolenia nastąpi po uzgodnieniu terminu z Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach... (pieczęć i podpis dyrektora szkoły/placówki) 12
Programy edukacyjne i szkolenia Program Technologie informacyjne w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela Autor programu: Jarosław Cezary Słabiński W pierwszym semestrze roku szkolnego 2010/2011 kontynuujemy realizację programu Technologie informacyjne w doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, którego działania adresowane są do wszystkich nauczycieli. Zgodnie z zapisami w nowej podstawie programowej, nauczyciele powinni stwarzać uczniom warunki do nabywania umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych, na zajęciach z różnych przedmiotów. Proponowany program stwarza możliwości nabycia kompetencji niezbędnych do spełnienia tego wymogu. Cel ogólny programu: Przygotowanie nauczycieli do wspomagania dydaktyki oraz kadry zarządzającej do nowoczesnego zarządzania szkołą przy pomocy środków i narzędzi technologii informacyjnej. Cele szczegółowe: 1) przygotowanie nauczycieli do: posługiwania się podstawowymi funkcjami systemu operacyjnego, stosowania środków technologii informacyjnej w edukacji, takich jak: tablica interaktywna, projektor multimedialny, notebook, wizualizer, aparat i kamera cyfrowa, skaner itd., wykorzystywania edytorów tekstu i grafiki do przygotowania materiałów, wszechstronnego wykorzystywania edytora tekstu, wykorzystywania arkusza kalkulacyjnego do opracowywania danych i ich prezentacji w postaci wykresów, 13
tworzenia i wykorzystywania prezentacji multimedialnych oraz innych multimediów, wykorzystywania Internetu do wyszukiwania i przeglądania oraz korzystania z zasobów edukacyjnych, wykorzystywania w dydaktyce darmowego oprogramowania, tworzenia i prowadzenia witryn internetowych opartych o system zarządzania treścią (CMS) Joomla!, budowania szkolnej platformy edukacyjnej, tworzenia materiałów edukacyjnych na platformie e-learningowej Moodle, wykorzystywania witryn e-learningowych do wspomagania nauczania i uczenia się, administrowania szkolną pracownią komputerową; 2) zaprezentowanie kadrze zarządzającej możliwości wykorzystywania narzędzi technologii informacyjnej do promocji szkoły, kreowania jej wizerunku oraz zarządzania szkołą. Adresaci: nauczyciele, doradcy metodyczni, kadra kierownicza szkół, pracownicy nadzoru pedagogicznego i pracownicy jednostek samorządów terytorialnych Działania planowane w ramach programu: seminaria, kursy (stacjonarne i blended learning na platformie Moodle), warsztaty, konsultacje zespołowe, szkolenia rad pedagogicznych. Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach zaprasza do uczestnictwa w działaniach organizowanych w ramach programu. 14
FD-1 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Budowanie szkolnej platformy e-learningowej Moodle Na zajęciach możesz zdobyć umiejętności administrowania platformą e-learningową Moodle: instalować oprogramowanie platformy, poznać interfejs ucznia, nauczyciela i administratora, zarządzać użytkownikami: dodawać i określać ich uprawnienia, sposoby rejestrowania i logowania, tworzyć kursy, archiwizować, przenosić je i zarządzać nimi, umieszczać materiały dydaktyczne. nauczyciele informatyki i technologii informacyjnej oraz wszyscy nauczyciele zainteresowani tą tematyką, pracownicy nadzoru pedagogicznego, doradcy metodyczni warsztaty/18 godzin październik listopad 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Cezary Słabiński 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 45 zł Beata Muszyńska (Zespół Szkół nr 4 w Suwałkach), Jarosław Cezary Słabiński FD-2 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Obróbka zdjęć w programie Paint Shop Pro X3 nauczyć się obsługi programu Paint Shop Pro X3 do obróbki i korekty zdjęć cyfrowych, poznać sposoby zapisywania plików w różnych formatach, kolorach i rozdzielczościach, poznać zasady kadrowania zdjęć, nauczyć się pracować z warstwami. wszyscy nauczyciele zainteresowani tą tematyką, pracownicy nadzoru pedagogicznego, doradcy metodyczni warsztaty/15 godzin (3 spotkania po 5 godz.) październik listopad 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Cezary Słabiński 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 45 zł Karol Górski (Zespół Szkół nr 8 w Suwałkach), Jarosław Cezary Słabiński 15
FD-3 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Cyfrowa obróbka wideo mój pierwszy film DVD nauczyć się obsługi kamery cyfrowej oraz zgrania filmu z kamery do komputera, wykonać obróbkę filmu wideo polegającą na: przycinaniu filmu, podziału na mniejsze sceny i edycję scen, dodawaniu tytułów nieruchomych i ruchomych oraz napisów końcowych, uatrakcyjnić swój film przejściami i efektami specjalnymi, wykonać własne menu i zapisać film na płytę DVD. wszyscy nauczyciele zainteresowani tą tematyką, pracownicy nadzoru pedagogicznego, doradcy metodyczni warsztaty/15 godzin (3 spotkania po 5 godz.) listopad grudzień 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Cezary Słabiński 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 45 zł Karol Górski (Zespół Szkół nr 8 w Suwałkach), Jarosław Cezary Słabiński FD-4 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Tworzenie witryn WWW w oparciu o CMS Joomla! Na zajęciach możesz zdobyć umiejętności: instalacji oprogramowania Systemu Zarządzania Treścią CMS Joomla!, administrowania witryną, jej zasobami i użytkownikami, zamieszczania artykułów i multimediów w witrynie, rozbudowy CMS Joomla! o dodatkowe aplikacje, budowania polityki bezpieczeństwa witryny. nauczyciele informatyki i technologii informacyjnej oraz wszyscy nauczyciele zainteresowani tą tematyką, pracownicy nadzoru pedagogicznego, doradcy metodyczni kurs/24 godziny dydaktyczne (4 spotkania po 6 godz.) październik listopad 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Cezary Słabiński 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 60 zł Beata Muszyńska (Zespół Szkół nr 4 w Suwałkach), Jarosław Cezary Słabiński 16
FD-5 Podstawy obsługi programów komputerowych oraz korzystanie z sieci Internet Na zajęciach możesz poznać: podstawy obsługi następujących programów komputerowych: Windows, Paint, IrfanView, Word, Mozilla Firefox, obsługę programów użytkowych, zasady działania sieci Internet. 2. Adresaci nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek 3. Liczba miejsc 12 kurs/40 godzin październik listopad 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Cezary Słabiński 8. Prowadzący Jarosław Cezary Słabiński 9. Odpłatność uczestnika 60 zł FD-6 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Tworzenie prezentacji zaprojektować prezentację w programie MS PowerPoint, wykorzystać grafikę wyszukaną w sieci Internet, pozyskaną przy pomocy skanera oraz cyfrowego aparatu fotograficznego do tworzenia prezentacji, doskonalić umiejętności tworzenia prezentacji multimedialnej, doskonalić umiejętności wykorzystania w praktyce szkolnej prezentacji multimedialnej. nauczyciele wszystkich przedmiotów, posiadający podstawowe umiejętności z zakresu obsługi komputera warsztaty/15 godzin listopad grudzień 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Cezary Słabiński 8. Prowadzący Jarosław Cezary Słabiński 9. Odpłatność uczestnika 30 zł 17
FD-7 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Wykorzystanie prezentacji na lekcjach plastyki 7. Kierownik szkolenia Bożena Szczęsna zaprojektować prezentację w programie MS PowerPoint, wykorzystać grafikę wyszukaną w sieci Internet do tworzenia prezentacji, doskonalić umiejętności tworzenia prezentacji multimedialnej, opracować klasówkę-slajdówkę do tematów realizowanych w pierwszym semestrze. nauczyciele plastyki szkół podstawowych i gimnazjów, posiadający podstawowe umiejętności z zakresu obsługi komputera warsztaty/15 godzin październik 2010 8. Prowadzący Jarosław Cezary Słabiński, Bożena Szczęsna 9. Odpłatność uczestnika 30 zł FD-8 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 30 Prezentacja działania tablicy interaktywnej poznać możliwości zastosowania nowoczesnego środka dydaktycznego, uzyskać informacje o praktycznym zastosowaniu tablicy na różnych etapach edukacyjnych. pracownicy samorządowi, dyrektorzy szkół i placówek oświatowych, nauczyciele przedszkoli i wszystkich typów szkół seminarium/3 godziny dydaktyczne 11 października 2010, godz. 15 00 7. Kierownik szkolenia Andrzej Staszczyk 8. Prowadzący Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk 9. Odpłatność uczestnika bez odpłatności 18
FD-9 Obsługa i wykorzystanie tablicy interaktywnej cz. I przygotować zestaw z tablicą interaktywną do pracy, nauczyć się wykorzystywać oprogramowanie do przygotowania materiałów do zajęć, opracować plansze interaktywne do wykorzystania na lekcjach, opracować przykładowe scenariusze zajęć. 2. Adresaci zainteresowani nauczyciele przedszkoli i wszystkich typów szkół 3. Liczba miejsc 12 7. Kierownik szkolenia Andrzej Staszczyk warsztaty/15 godzin (3 spotkania po 5 godz.) 13, 14 i 27 października 2010 (w przypadku zgłoszenia odpowiedniej liczby chętnych, możliwe spotkania tylko w soboty, konieczna adnotacja na zgłoszeniu) 8. Prowadzący Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk 9. Odpłatność uczestnika 30 zł FD-10 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Obsługa i wykorzystanie tablicy interaktywnej cz. II poznać zaawansowane narzędzia tablic interaktywnych, nauczyć się wykorzystywać wizualizer do przygotowania materiałów do zajęć, poznać możliwość stosowania metod WebQuest i mapy myśli do aktywizacji uczniów. zainteresowani nauczyciele przedszkoli i wszystkich typów szkół, którzy opanowali podstawy obsługi tablicy interaktywnej warsztaty/10 godzin 7. Kierownik szkolenia Andrzej Staszczyk 8 listopada 2010, termin II spotkania zostanie ustalony z uczestnikami zajęć 8. Prowadzący Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk 9. Odpłatność uczestnika 20 zł 19
FD-11 Wykorzystanie tablicy interaktywnej w edukacji polonistycznej 2. Adresaci nauczyciele języka polskiego 3. Liczba miejsc 14 7. Kierownik szkolenia Jolanta Kubrak nabyć podstawowe umiejętności pracy z tablicą interaktywną, poznać możliwości i przykłady wykorzystania tablicy w nauczaniu języka polskiego, zaplanować zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne z wykorzystaniem tablicy interaktywnej. warsztaty/12 godzin (3 spotkania 4-godzinne) 29 września 2010, godz. 15 00 18 00 część I. Terminy dwóch kolejnych spotkań zostaną ustalone z uczestnikami. 8. Prowadzący Jolanta Kubrak, Andrzej Staszczyk 9. Odpłatność uczestnika 24 zł FD-12 2. Adresaci Tablica interaktywna w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej poznać możliwości zastosowania nowoczesnego środka dydaktycznego podnoszącego atrakcyjność pracy z małym dzieckiem, poznać przykłady wykorzystania tablicy interaktywnej w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej. nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej 7. Kierownik szkolenia Danuta Moroz seminarium/3 godziny dydaktyczne październik grudzień 2010 8. Prowadzący Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk 9. Odpłatność uczestnika bez odpłatności 20
FD-13 Wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauczaniu języka litewskiego nabyć umiejętność posługiwania się tablicą interaktywną, wyszukiwać i przygotować materiały na zajęcia, przygotować plansze interaktywne, dowiedzieć się, jak łączyć nauczanie tradycyjne i multimedialne, rozbudować swój warsztat pracy poprzez tworzenie materiałów edukacyjnych. 2. Adresaci nauczyciele języka litewskiego 3. Liczba miejsc 10 7. Kierownik szkolenia Biruta Wojczulis warsztaty/15 godzin październik listopad 2010 8. Prowadzący Biruta Wojczulis, Tomasz Biernacki (Gimnazjum w Puńsku) 9. Odpłatność uczestnika 30 zł FD-14 2. Adresaci 3. Liczba miejsc 12 Konstruowanie oceny opisowej z zastosowaniem programów komputerowych poznać możliwości programów komputerowych ułatwiających sporządzanie oceny opisowej, zapoznać się z obsługą różnych programów komputerowych, zdobyć umiejętności konstruowania oceny opisowej z zastosowaniem programów komputerowych. nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej posiadający umiejętność pracy z komputerem 7. Kierownik szkolenia Danuta Moroz 8. Prowadzący Danuta Moroz 9. Odpłatność uczestnika 20 zł warsztaty/10 godzin grudzień 2010 21
Program Nauczyciel promotorem zmian w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Autor programu: Jadwiga Krzyżewska Przygotowanie otoczenia i przygotowanie nauczyciela to praktyczny fundament naszego wychowania. Postawa nauczyciela musi zawsze wynikać z miłości. Dziecku należne jest pierwsze miejsce, a nauczyciel idzie za nim i wspiera je. Maria Montessori Program Nauczyciel promotorem zmian w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej został opracowany zgodnie z ideą reformy systemu oświaty, która w założeniach czyni edukację skuteczną, przyjazną i nowoczesną. Istotą wprowadzanej reformy jest wyrównywanie szans edukacyjnych oraz podniesienie jakości procesu nauczania. Program ten powstał z myślą o nauczycielach, którzy dostrzegają konieczność własnego doskonalenia zawodowego w zakresie zmian w edukacji małych dzieci. Program przewiduje różne formy doskonalenia, a tematyka szkoleń skupiona jest wokół pracy z małym dzieckiem. Zainteresowani nauczyciele będą mogli uczestniczyć w wybranych przez siebie formach w zależności od własnych potrzeb i zainteresowań. Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, zainteresowani programem nauczyciele innych specjalności, pracownicy jednostek samorządu terytorialnego Cele ogólne programu: 1. Wspomaganie nauczycieli w podnoszeniu jakości edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. 2. Wspomaganie nauczycieli w wyrównywaniu szans edukacyjnych małych dzieci. Cele szczegółowe: 1. Uświadomienie konieczności wprowadzenia zmian w edukacji małego dziecka wynikających z reformy oświaty (edukacja przedszkolna i edukacja wczesnoszkolna). 22
2. Uświadomienie wagi i roli edukacji przedszkolnej w przygotowaniu dziecka do szkoły oraz potrzeby zachowania ciągłości edukacyjnej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. 3. Upowszechnienie wiedzy na temat potrzeby zakładania i prowadzenia innych form wychowania przedszkolnego (punkty i zespoły przedszkolne). 4. Wspomaganie działań w zakresie: poznania potrzeb i możliwości dzieci poprzez prowadzenie obserwacji pedagogicznych i diagnozy przedszkolnej, rozwijania zdolności intelektualnych dzieci w kontekście pełnego przygotowania do nauki czytania, pisania oraz niezbędnych umiejętności matematycznych z uwzględnieniem łagodnego i bezpiecznego przejścia dziecka z kształcenia zintegrowanego do nauczania przedmiotowego, edukacji muzycznej poprzez zabawy, naukę pląsów i tańców, edukacji plastycznej poprzez rozwijanie ekspresji twórczej i propozycje ciekawych technik plastycznych, stymulowania prawidłowego rozwoju dziecka, niwelowania zaburzeń i dysharmonii rozwojowych, wyrównywania zaniedbań środowiskowych. 5. Wspomaganie nauczyciela w pracy z dzieckiem zdolnym i w pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 6. Pomoc merytoryczna w organizacji kącików zainteresowań w salach dla dzieci sześcioletnich, rozpoczynających naukę w szkole. Działania planowane w ramach programu: warsztaty, konferencje, grupy samokształceniowe. 23
Z doświadczeń w diagnozowaniu i planowaniu pracy nauczyciela FD-15 przedszkola w kontekście nowej podstawy programowej poznać różne metody i narzędzia diagnozowania rozwoju dziecka, poznać różne sposoby i formy konstruowania planów dziennych i miesięcznych, poznać różne programy wspomagania rozwoju dziecka, podzielić się doświadczeniami w zakresie diagnozy i planowania. 2. Adresaci nauczyciele edukacji przedszkolnej warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Krzyżewska październik 2010 8. Prowadzący Jadwiga Krzyżewska, Danuta Moroz 9. Odpłatność uczestnika 16 zł FD-16 Rola i miejsce zabawy w kontekście nowej podstawy programowej poznać argumenty uzasadniające przywrócenie dziecięcej zabawie należytego miejsca w wychowaniu przedszkolnym, przypomnieć sobie rodzaje zabaw i ich wagę w rozwoju dziecka, poznać katalog ciekawych zabaw, ruchowych, integracyjnych itp. 2. Adresaci nauczyciele edukacji przedszkolnej warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Krzyżewska listopad 2010 8. Prowadzący Jadwiga Krzyżewska, Bożena Szczęsna 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 24
FD-17 Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania poznać etapy osiągania umiejętności w zakresie percepcji wzrokowej, słuchowej i ruchowej, poznać przykłady i sposoby kształtowania umiejętności czytania i pisania, podzielić się doświadczeniami z własnej pracy. 2. Adresaci nauczyciele edukacji przedszkolnej warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Krzyżewska 8. Prowadzący Jadwiga Krzyżewska 9. Odpłatność uczestnika 16 zł listopad 2010 FD-18 Alternatywne metody przygotowujące do nauki czytania i pisania Na zajęciach możesz poznać: metodę Ireny Majchrzak, metodę Naturalnej Nauki Języka. 2. Adresaci nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Krzyżewska 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 16 zł październik 2010 Anna Bogdan (Przedszkole nr 6 w Suwałkach), Jadwiga Krzyżewska, Ewa Potapczyk (Przedszkole nr 4 w Suwałkach) 25
Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci poprzez edukację FD-19 matematyczną poznać etapy kształtowania umiejętności w zakresie: orientacji w przestrzeni, liczenia, rozpoznawania kształtów geometrycznych itp., poznać przykłady i sposoby kształtowania umiejętności matematycznych, podzielić się doświadczeniami z własnej pracy. 2. Adresaci nauczyciele edukacji przedszkolnej warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Krzyżewska 8. Prowadzący Jadwiga Krzyżewska 9. Odpłatność uczestnika 16 zł listopad 2010 FD-20 Aktywizujące metody i techniki w edukacji wczesnoszkolnej część I dowiedzieć się, co to są metody aktywizujące i dlaczego należy je stosować, poznać wybrane metody i techniki aktywizujące, np. diamentowe uszeregowanie, poker kryterialny, dywanik pomysłów, myślowe kapelusze itp., zastosować wybrane propozycje w praktyce. 2. Adresaci nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej warsztaty/9 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Krzyżewska 8. Prowadzący Jadwiga Krzyżewska 9. Odpłatność uczestnika 18 zł październik 2010 26
FD-21 Gry i zabawy matematyczne Na zajęciach możesz poznać: różne sposoby wspomagania rozwoju umysłowego dzieci poprzez edukację matematyczną, zasady gry w karty tabliczka mnożenia, możliwości zastosowania tablicy interaktywnej w grach i zabawach matematycznych. 2. Adresaci nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej 7. Kierownik szkolenia Danuta Moroz 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 35 zł warsztaty/16 godzin październik grudzień 2010 Krystyna Gabrel (Szkoła Podstawowa nr 9 w Suwałkach), Maria Malinowska (Szkoła Podstawowa nr 5 w Suwałkach), Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk FD-22 Rozwiązywanie zadań tekstowych poznać różne sposoby rachunku pamięciowego, poznać różne metody rozwiązywania zadań tekstowych, obserwować zajęcia otwarte z uczniami. 2. Adresaci nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej 7. Kierownik szkolenia Danuta Moroz 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 24 zł warsztaty/8 godzin październik grudzień 2010 Krystyna Gabrel (Szkoła Podstawowa nr 9 w Suwałkach), Danuta Moroz 27
FD-23 Różne sposoby nauczania ortografii w edukacji wczesnoszkolnej poznać uwarunkowania sprawności ortograficznej uczniów, obserwować zajęcia otwarte z uczniami, nabyć umiejętności wykorzystania różnorodnych metod i technik w nauczaniu ortografii, poznać ćwiczenia ortograficzne do zastosowania na tablicy interaktywnej. 2. Adresaci nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej 7. Kierownik szkolenia Danuta Moroz 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 35 zł warsztaty/16 godzin październik listopad 2010 Krystyna Gabrel (Szkoła Podstawowa nr 9 w Suwałkach), Danuta Moroz, Andrzej Staszczyk FD-24 Gry i zabawy ruchowe w edukacji wczesnoszkolnej Na zajęciach możesz poznać: gry zespołowe i zabawy ruchowe z elementami rywalizacji, ćwiczenia z elementami gimnastyki korekcyjnej, gry i zabawy ruchowe wymagające współpracy, ćwiczenia i zabawy relaksujące, przykłady twórczych zabaw ruchowych. 2. Adresaci pedagodzy szkolni, zainteresowani nauczyciele listopad 2010 7. Kierownik szkolenia Bożena Szczęsna 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 14 zł warsztaty/7 godzin Dariusz Sudyk nauczyciel wychowania fizycznego (Zespół Szkół Ogólnokształcących w Płaskiej) 28
Program Rozwój i awans zawodowy nauczyciela Autor programu: Jadwiga Mariola Szczypiń Pojęcie rozwoju zawodowego nauczyciela jest nadrzędne w stosunku do pojęcia awansu, który jest tylko narzędziem, a nie celem samym w sobie. Stały, systematyczny rozwój nauczyciela jest niezbędnym warunkiem podnoszenia jakości procesu uczenia i wychowania w szkole. Proces awansu zawodowego nauczyciela nie odbywa się próżni, ale w środowisku szkolnym, w którym funkcjonuje również system awansu poziomego. Realizowany jest on poprzez pełnienie przez nauczycieli różnych funkcji w szkole, np. funkcji opiekuna stażu. Bardzo ważna jest rola dyrektora szkoły, który pełni funkcję wspierającą, kontrolną i oceniającą. Dlatego też projekt adresowany jest do nauczycieli będących na drodze rozwoju zawodowego, nauczycieli pełniących funkcję opiekuna stażu i dyrektorów szkół. Celem programu jest przygotowanie nauczycieli i dyrektorów do aktywnego uczestnictwa w procesie rozwoju zawodowego. Program zawiera propozycje szkoleń dla nauczycieli, opiekunów stażu i dyrektorów szkół, które będą realizowane od września 2010 do czerwca 2011 roku. Szczegółowa tematyka szkoleń planowanych na II semestr roku szkolnego 2010/2011 zostanie przedstawiona w Informatorze publikowanym w styczniu. Cel ogólny: Przygotowanie nauczycieli i dyrektorów do aktywnego uczestnictwa w procesie rozwoju zawodowego. Cele szczegółowe: rozwijanie umiejętności refleksyjnej oceny rezultatów własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej, poznanie uwarunkowań prawnych pracy szkoły i nauczyciela oraz wynikających z nich zadań, rozwijanie umiejętności w zakresie realizacji zadań, doskonalenie umiejętności konstruowania planu rozwoju zawodowego, poznanie zadań opiekuna stażu i sposobów ich realizacji, poznanie sposobów realizacji powinności nauczyciela wynikających z przepisów prawa, 29
pogłębianie wiedzy na temat oceniania dorobku zawodowego nauczycieli, doskonalenie umiejętności formułowania uzasadnienia oceny dorobku zawodowego nauczyciela, rozwijanie umiejętności sporządzania projektu oceny dorobku zawodowego nauczyciela, poznanie zasad sporządzania sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego, doskonalenie umiejętności sporządzania opisu i analizy realizacji wymagań kwalifikacyjnych. Adresaci: nauczyciele rozpoczynający pracę stażyści, nauczyciele kontraktowi, nauczyciele mianowani, nauczyciele pełniący funkcję opiekuna stażu, dyrektorzy szkół i placówek Działania: - warsztaty, - konsultacje zbiorowe, - konsultacje indywidualne. FD-25 Planowanie rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty 2. Adresaci nauczyciele stażyści 6 września 2010 zdobyć merytoryczne przygotowanie do sporządzenia planu rozwoju zawodowego, doskonalić umiejętności korzystania z przepisów prawa dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 30
FD-26 Planowanie rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego zdobyć merytoryczne przygotowanie do sporządzenia planu rozwoju zawodowego, doskonalić umiejętności korzystania z przepisów prawa dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. 2. Adresaci nauczyciele kontraktowi rozpoczynający staż 7 września 2010 warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł FD-27 Planowanie rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego zdobyć merytoryczne przygotowanie do sporządzenia planu rozwoju zawodowego, doskonalić umiejętności korzystania z przepisów prawa dotyczących awansu zawodowego nauczycieli. 2. Adresaci nauczyciele mianowani rozpoczynający staż 9 września 2010 warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 31
FD-28 Jak wspierać nauczyciela w okresie stażu pogłębić wiedzę na temat roli i zadań opiekuna stażu, pogłębić wiedzę dotyczącą mentoringu, przeanalizować przepisy prawa dotyczące awansu zawodowego nauczycieli. 2. Adresaci nauczyciele pełniący funkcję opiekuna stażu warsztaty/8 godzin 21 września 2010 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł FD-29 2. Adresaci nauczyciele stażyści Rozwój zawodowy nauczyciela stażysty jak realizować powinności w okresie stażu Na zajęciach możesz rozwinąć umiejętności refleksyjnej oceny rezultatów własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej. warsztaty/8 godzin listopad grudzień 2010 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 32
FD-30 Rozwój zawodowy nauczyciela kontraktowego jak realizować powinności w okresie stażu Na zajęciach możesz rozwinąć umiejętności refleksyjnej oceny rezultatów własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej. 2. Adresaci nauczyciele kontraktowi odbywający staż warsztaty/8 godzin listopad grudzień 2010 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł Rozwój zawodowy nauczyciela mianowanego jak realizować powinności FD-31 w okresie stażu Na zajęciach możesz rozwinąć umiejętności refleksyjnej oceny rezultatów własnej pracy dydaktycznej i wychowawczej. 2. Adresaci nauczyciele mianowani odbywający staż warsztaty/8 godzin listopad grudzień 2010 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący Jadwiga Mariola Szczypiń 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 33
FD-32 2. Adresaci Kurs doskonalący dla nauczycieli rozpoczynających pracę poznać uwarunkowania prawne pracy szkoły i nauczyciela oraz wynikające z nich zadania, rozwijać umiejętności w zakresie realizacji zadań. nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek o stażu pracy 0 3 lata kurs/60 godzin 7. Kierownik szkolenia Jadwiga Mariola Szczypiń 8. Prowadzący edukatorzy i specjaliści 9. Odpłatność uczestnika bez odpłatności listopad 2010 (pierwsze spotkanie i ustalenie harmonogramu kursu) Program Doskonalenie kompetencji osobistych i umiejętności wychowawczych nauczyciela Autor programu: Hanna Zienkiewicz W dalszym ciągu realizowany będzie program Doskonalenie kompetencji osobistych i umiejętności wychowawczych nauczyciela, adresowany do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek. Działalność wychowawcza nauczyciela to w dużym stopniu jego funkcjonowanie jako osoby, ale też refleksja, planowanie i umiejętność oceny efektywności podejmowanych działań wychowawczych. Współczesna szkoła wymaga posiadania przez nauczycieli odpowiednich kompetencji w zakresie umiejętności wychowawczych, czyli umiejętności interpersonalnych, takich jak: skuteczne komunikowanie się, przekazywanie wspierającej informacji zwrotnej, rozwiązywanie konfliktów wychowawczych w drodze negocjacji i mediacji, umiejętności analizowania procesów grupowych, diagnozowania 34
ról grupowych i wykorzystywania ich do budowania kreatywnych zespołów klasowych. Ważną kompetencją jest znajomość i skuteczne stosowanie technik współpracy, umiejętność aranżowania sytuacji wychowawczych oraz wykorzystywania zdarzeń rzeczywistych, służących umacnianiu więzi grupowych, podnoszeniu poczucia własnej wartości uczniów, a także akceptowaniu wartości i norm współżycia społecznego. Program zakłada realizację treści w zakresie: skutecznego komunikowania się, diagnozy wychowanka i zespołu klasowego, planowania pracy wychowawczej, integrowania zespołu klasowego i budowania poczucia bezpieczeństwa psychologicznego, rozwiązywania konfliktów, wyposażenia nauczycieli w wiedzę i umiejętności diagnozowania oraz skutecznego reagowania w sytuacjach związanych z trudnościami wychowawczymi, zaburzeniami emocjonalnymi i niedostosowaniem społecznym wśród uczniów oraz efektywnego planowania i wdrażania zintegrowanych działań w pracy z uczniami przejawiającymi trudności wychowawcze i nieprawidłowości w rozwoju emocjonalnym i społecznym. Ponadto, program szkolenia zakłada wyposażenie zainteresowanych nauczycieli w wiedzę i umiejętności w zakresie zwiększenia efektywności nauczania poprzez umiejętne określanie predyspozycji sensorycznych uczniów i ich stylów uczenia się oraz wykorzystywania efektywnych technik pracy umysłowej podczas zajęć z uczniami. Realizacja programu przewidziana jest na trzy semestry. Proponowane formy doskonalenia będą ukazywały się w kolejnych informatorach od września 2010 roku. Cel ogólny programu: Wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętności pozwalające na rozumienie ucznia i efektywną pracę wychowawczą z uczniem, zespołem klasowym i rodzicami ucznia. Cele szczegółowe: 1. Poznanie wpływu cech osobowych nauczyciela na efektywność pracy edukacyjno-wychowawczej. 2. Poznanie warunków efektywności realizacji zadań edukacyjno-wychowawczych. 3. Doskonalenie i rozwijanie umiejętności planowania pracy wychowawczej, w tym planowania pracy korekcyjnej z uczniem sprawiającym trudności wychowawcze. 4. Poznanie przyczyn i objawów trudności wychowawczych dzieci i młodzieży. 5. Zapoznanie się z patomechanizmem powstawania oraz objawami zaburzeń emocjonalnych dzieci i młodzieży. 35
6. Poznanie sposobów diagnozowania trudności wychowawczych i emocjonalnych dzieci i młodzieży oraz niedostosowania społecznego. 7. Poznanie zasad wykorzystania wyników diagnozy w planowaniu i wdrażaniu działań w pracy z uczniami przejawiającymi trudności wychowawcze i nieprawidłowości w rozwoju emocjonalnym i społecznym. 8. Poznanie zasad efektywnego organizowania środowiska dla procesu nauczania i kształtowania umiejętności uczenia się oraz technik efektywnego uczenia się. Adresaci programu: nauczyciele wszystkich typów szkół i placówek Działania planowane w ramach programu: konsultacje zespołowe, konsultacje indywidualne, zajęcia warsztatowe, szkolenia rad pedagogicznych, konferencje. FD-33 Rozwój osobowy nauczyciela 2. Adresaci zainteresowani nauczyciele 3. Liczba miejsc 15 zwiększyć świadomość intrapsychiczną, doskonalić umiejętności radzenia sobie z niewygodnymi uczuciami w zawodzie nauczycielskim. warsztaty/8 godzin 7. Kierownik szkolenia Hanna Zienkiewicz 8. Prowadzący 9. Odpłatność uczestnika 16 zł październik 2010 Małgorzata Osowska psycholog, specjalista ds. psychoprofilaktyki (Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Suwałkach) 36
FD-34 Doskonalenie kompetencji interpersonalnych nauczyciela 2. Adresaci zainteresowani nauczyciele poznać zasady i sposoby budowania dobrych relacji z uczniami i ich rodzicami oraz innymi nauczycielami, poznać podstawowe zasady konstruktywnego komunikowania się, doskonalić umiejętności przekazywania wspierającej informacji zwrotnej, nabyć umiejętność budowania postawy dorosłego jako podstawy efektywnego reagowania w tzw. trudnych sytuacjach. warsztaty/7 godzin 7. Kierownik szkolenia Hanna Zienkiewicz 8. Prowadzący Hanna Zienkiewicz 9. Odpłatność uczestnika 14 zł styczeń 2011 FD-35 Kształtowanie u uczniów umiejętności uczenia się 2. Adresaci zainteresowani nauczyciele Na zajęciach możesz poznać: mechanizmy wpływające na uwarunkowania procesu uczenia się, zasady organizowania środowiska dla procesu nauczania i kształtowania umiejętności uczenia się psychologiczne warunki efektywnego uczenia się, techniki efektywnego uczenia się. warsztaty/7 godzin 7. Kierownik szkolenia Hanna Zienkiewicz 8. Prowadzący Hanna Zienkiewicz 9. Odpłatność uczestnika 14 zł styczeń 2011 37
Kursy, warsztaty, konferencje, konsultacje zespołowe, seminaria i grupy samokształceniowe Wiedza o społeczeństwie według nowej podstawy programowej FD-36 (projekty uczniowskie) poznać nową podstawę programową wiedzy o społeczeństwie, doskonalić umiejętność planowania pracy dydaktycznej zgodnie z nową podstawą programową, rozwinąć umiejętność wykorzystania metody projektów uczniowskich. 2. Adresaci nauczyciele WOS we wszystkich typach szkół 3. Liczba miejsc 10 grupa samokształceniowa/16 godzin (4 spotkania po 4 godz. raz w miesiącu) 25 października 2010 (poniedziałek), godz. 15 00 18 00 7. Kierownik szkolenia Andrzej Matusiewicz 8. Prowadzący Andrzej Matusiewicz 9. Odpłatność uczestnika bez odpłatności FD-37 Techniki czytania tekstu historycznego Na zajęciach możesz poznać: metody czytania ze zrozumieniem pomocne w skutecznym nauczaniu i uczeniu się historii, przykłady zajęć prowadzonych z wykorzystaniem tych metod oraz projektować takie zajęcia. 2. Adresaci nauczyciele historii wszystkich typów szkół warsztaty/8 godzin 15 listopada 2010 (poniedziałek), godz. 9 00 15 45 7. Kierownik szkolenia Andrzej Matusiewicz 8. Prowadzący Andrzej Matusiewicz, Jarosław Schabieński 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 38
FD-38 Motywowanie uczniów do nauki historii i języka polskiego poszerzyć wiedzę o motywacji, doskonalić umiejętności jej wzbudzania i wzmacniania, poznać metody motywowania i przykłady ich zastosowania, obejrzeć lekcję z zastosowaniem metod motywowania uczniów. 2. Adresaci nauczyciele historii i języka polskiego warsztaty/10 godzin 7. Kierownik szkolenia Andrzej Matusiewicz 24 listopada 2010 (środa) godz. 13 00 17 15 ; termin spotkania z lekcją otwartą do uzgodnienia z uczestnikami 8. Prowadzący Jolanta Kubrak, Andrzej Matusiewicz 9. Odpłatność uczestnika 20 zł FD-39 Uroczystości szkolne i klasowe o charakterze patriotycznym 2. Adresaci nauczyciele gimnazjów 3. Liczba miejsc 15 otrzymać propozycje scenariuszy uroczystości patriotycznych, otrzymać prezentacje multimedialne na uroczystości patriotyczne, projektować scenariusze uroczystości patriotycznych. warsztaty/8 godzin 7 października 2010 7. Kierownik szkolenia Jarosław Schabieński 8. Prowadzący Jolanta Kubrak, Andrzej Matusiewicz, Jarosław Schabieński 9. Odpłatność uczestnika 16 zł 39
Ocenianie osiągnięć uczniów jako wynik właściwie zaplanowanej FD-40 i realizowanej pracy nauczyciela dokonać analizy własnego planu pracy dydaktycznej, zaplanować badanie osiągnięć polonistycznych uczniów, doskonalić umiejętność budowania zadań sprawdzających osiągnięcia uczniów w strategii analitycznej i holistycznej według wymagań w nowej podstawie programowej. 2. Adresaci nauczyciele języka polskiego wszystkich typów szkół 7. Kierownik szkolenia Lidia Kłoczko warsztaty/12 godzin grudzień 2010 8. Prowadzący Lidia Kłoczko, Jolanta Kubrak 9. Odpłatność uczestnika 24 zł Badanie efektów kształcenia polonistycznego w gimnazjum w kontekście FD-41 nowej podstawy programowej doskonalić umiejętność budowania zadań sprawdzających osiągnięcia uczniów w odniesieniu do wymagań dla III etapu edukacyjnego, doskonalić umiejętność doboru form i typów zadań do wymagań opisanych w nowej podstawie programowej, doskonalić umiejętność wykorzystania analizy wyników badania osiągnięć uczniów w procesie kształcenia. 2. Adresaci nauczyciele języka polskiego w gimnazjach 7. Kierownik szkolenia Lidia Kłoczko warsztaty/12 godzin styczeń 2011 8. Prowadzący Lidia Kłoczko, Jolanta Kubrak 9. Odpłatność uczestnika 24 zł 40
FD-42 Historyczne dziedzictwo Grodna (wyjazd studyjny) poznać najważniejsze zabytki historyczne Grodna oraz postacie historyczne związane z Grodnem, zapoznać się z rolą historyczną Grodna na przestrzeni wieków ze szczególnym uwzględnieniem czasów najnowszych, przeanalizować związki Grodna z Suwalszczyzną. 2. Adresaci zainteresowani nauczyciele ze wszystkich typów szkół 3. Liczba miejsc 15 wyjazd studyjny/12 godzin 7. Kierownik szkolenia Jarosław Schabieński 8. Prowadzący Jarosław Schabieński 9. Odpłatność uczestnika 150 zł 10. Uwagi październik listopad 2010 Wyjazd studyjny jednodniowy bez noclegu. Konieczność posiadania paszportu ważnego co najmniej jeszcze pół roku. Po zgłoszeniu się uczestników organizator występuje o wizę turystyczną grupową. Wyjazd z Suwałk ok. 4 30 powrót ok. 22 00. Opłata obejmuje koszt przejazdu autokarem z Suwałk do Kuźnicy Białostockiej oraz z Kuźnicy do Suwałk, koszty pośrednictwa wizowego wyspecjalizowanej firmy oraz koszt obowiązkowego ubezpieczenia zdrowotnego na Białorusi. Uczestnik dodatkowo uiszcza 10 EURO opłaty za wizę turystyczną jednorazową. Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego z historii i WOS FD-43 według nowej podstawy programowej przeanalizować sposób przygotowania uczniów do egzaminu z historii i WOS według nowej podstawy programowej, otrzymać zadania testowe oraz klucz odpowiedzi na potrzeby przygotowania uczniów do egzaminu gimnazjalnego z historii i WOS według nowej podstawy programowej, doskonalić umiejętność doboru zadań i pracy nad nimi w zależności od potrzeb ucznia. 2. Adresaci nauczyciele historii i WOS z gimnazjów 3. Liczba miejsc 15 warsztaty/8 godzin 41