Informacje dla rodziców 15.06.2009r.- Teatrzyk pt. Bajka o małym smoku w wykonaniu,,nieformalnego teatru animacji rodziny Korzunowiczów 20.06.2009r. - Festyn Rodzinny,,Baw się z mamą, baw się z tatą Serdecznie zapraszamy przedszkolaków wraz z rodzinami. W programie: występy dzieci, poŝegnanie sześciolatków, wspólna zabawa z,,darkiem Zegarkiem, poczęstunek, loteria, inne atrakcje. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Kraina Uśmiechu Czerwiec Nr 4/ 09 Przedszkole szansą na uśmiech kaŝdego dziecka Festyn rodzinny,,baw się z mamą, baw się z tatą JuŜ niedługo wakacje, liczymy na piękną pogodę, czekamy na wspaniałe przygody. śyczymy wszystkim Dzieciom duŝo słońca, spokoju, udanego wypoczynku i samych radosnych chwil. w Przedszkolu Samorządowym w Rozogach,,Kraina Uśmiechu dnia 20.06.2009r. godz. 11.00 Serdecznie zapraszamy!
Z Ŝycia przedszkola: Wycieczki i spacery są źródłem radości, zadowolenia dziecka i mają duŝe znaczenie w jego rozwoju osobowości.. Kształtują procesy psychiczne myślenie, pamięć, spostrzeŝenia. Dzięki nim w sposób bezpośredni dziecko poznaje otaczający je świat. Spacery po okolicy w celu obserwacji przyrody Wycieczka do Gminnej biblioteki w Rozogach. Kochany rodzicu! Baw się ze swoim dzieckiem, czytaj mu bajki, opowiadaj ciekawe historie i proś dziecko, by Tobie takŝe opowiadało. Nie wymagaj od dziecka zbyt duŝo, daj mu czas na naukę i zabawę. Nie zapominaj, Ŝe nadal jest małym dzieckiem. Poświęć dziecku swój czas i uwagę. Graj z nim w gry, które rozwijają pamięć wzrokową, spostrzegawczość i koncentrację uwagi. PomóŜ dziecku przygotować dłonie do pisania - razem lepcie ulubione przedmioty z plasteliny lub masy solnej. Rozmawiaj z nim o waŝnych dla niego sprawach, równieŝ o szkole. Jeśli pojawią się niepowodzenia szkolne postaraj się być dla niego wyrozumiały i pomocny, okaŝ mu miłość i wsparcie. Ucz dziecko samodzielności. Pamiętaj, aby jak najczęściej chwalić swoje dziecko.
Dojrzałość szkolna O czym rodzice wiedzieć powinni? Sześciolatek - czy juŝ dojrzały? Fakt pójścia do szkoły jest waŝnym momentem w Ŝyciu dziecka. Wspólnie z dzieckiem wydarzenie przeŝywają rodzice. To w jaki sposób dziecko poradzi sobie w rzeczywistości szkolnej zaleŝy od stopnia jego dojrzałości szkolnej czuli gotowości do podjęci nauki w klasie pierwszej. Odpowiedni poziom rozwoju intelektualnego, fizycznego społecznego i emocjonalnego moŝe zapewnić dziecku sukces w szkole. Dziecko dojrzałe do nauki szkolnej potrafi: Podać swoje imię i nazwisko, ile ma lat adres; Inicjować i prowadzić kulturalną rozmowę, wypowiadać się pełnymi zdaniami, prawidłowo wymawiać wszystkie głoski; Stosować formy grzecznościowe, przestrzegać zasad zgodnego współŝycia, słuchać poleceń dorosłych; Prawidłowo obchodzić się z przyborami do pisania, rysowania, malowania i wycinania, umieć wykonać kompletny rysunek człowieka; Układać obrazki, historyjki obrazkowe, dostrzegać róŝnice miedzy pozornie identycznymi obrazkami; Liczyć do 10, a nawet 20. Grupować przedmioty według określonego warunku (kształtu, wielkości, koloru); Doprowadzać rozpoczęte prace do końca. Utrzymywać ład oraz porządek w miejscu pracy i zabawy; Wyodrębniać wyrazy w zdaniu, sylaby i głoski w wyrazach. Łączyć sylaby i głoski w wyrazy; Wskazywać lewą i prawą stronę ciała oraz osoby stojącej na wprost; Rozpoznawać podstawowe figury geometryczne ( kwadrat, koło, prostokąt i trójkąt); Znać kolory, pory roku, części ciała; Aktywnie i chętnie wykonywać zadania oraz ćwiczenia ruchowe. Jeśli coś niepokoi w zachowaniu dziecka warto zapytać nauczyciela lub pracownika Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Zawsze bowiem jest czas, by w razie potrzeby interweniować i podjąć dodatkową pracę, która pomoŝe dziecku
,,Mów dziecku, Ŝe jest mądre, 1 czerwca to święto dzieci, w tym roku nasze dzieci bawiły się od samego rana. Tańczyły przy muzyce, brały udział w róŝnych konkursach, Ŝe moŝe, Ŝe potrafi Dojrzałość szkolna to gotowość do rozpoczęcia systematycznej nauki, to gotowość do wejścia w nowe obowiązki i nowe środowisko. Rola Rodziców! 1. Dbałość o rozwój umysłowy dziecka poprzez: zachęcanie do częstych wypowiedzi na róŝne tematy; kształtowanie prawidłowej wymowy, a w razie potrzeby korzystanie z pomocy logopedy; rozwijanie logicznego myślenia; wyrabianie umiejętności słuchania i koncentracji uwagi, poprzez wykonywanie drobnych zadań, a następnie zwracanie uwagi by dziecko doprowadzało je do końca. Około południa wszyscy zmęczeni, ale radośni przy dźwiękach muzyki zabrali się do konsumpcji kiełbaski z grilla przygotowanej przez nasze Panie. 2. Dbałość o prawidłowy rozwój fizyczny dziecka ( kontrole lekarskie, stosowanie się do wskazań). 3. Zapewnienie kontaktu z rówieśnikami. 4. Rozbudzanie zainteresowań szkołą, nauczenie szanowania pomocy szkolnych.