W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Transkrypt

1

2 W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady i sposoby diagnozowania uzdolnień oraz indywidualizacji pracy z uczniami uzdolnionymi, a także preferowane metody i formy pracy.

3 W roku szkolnym 2012/2013 realizowaliśmy szkolny projekt Moda na sukces który miał na celu: Rozbudzanie ciekawości świata. Pomoc w odkrywaniu własnych uzdolnień, poszukiwaniu i precyzowaniu zainteresowań. Kształtowanie umiejętności psychicznych i społecznych uczniów (budowanie poczucia własnej wartości, koncentracja uwagi, budzenie motywacji do pracy, funkcjonowanie społeczne, wdrażanie do samodzielności). Promowanie talentów, osiągnięć i sukcesów uczniów (także pozaszkolnych)

4

5

6

7 zorganizowane na terenie szkoły we współpracy z innymi instytucjami i osobami

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28 rozwijające zainteresowania i uzdolnienia

29 Podstawową formą zajęć są doświadczenia wykonywane przez dzieci, eksperymenty z wodą, powietrzem, światłem, roślinami. Dzieci dowiadują się o przyczynach różnych zjawisk, poznają i lepiej rozumieją otaczający je świat. Eksperymenty naukowe mają bawić i pobudzać do kolejnych poszukiwań odpowiedzi na pytania Dlaczego?, Jak to się dzieje?, Skąd to się bierze?

30

31 mają na celu rozwijanie logicznego myślenia, operacyjnego rozumowania, samodzielności i zgodnego współdziałania w grupie

32

33

34 Zajęcia profilowane: koło redaktorów gazety świetlicowej Okiem Świetlicy Zajęcia z elementami regionalizmu Warmiaregion, w którym mieszkam Koło wzbogacające wiedzę o krajach Unii Europejskiej Podróż po Europie Koło plastyczne Mały artysta

35

36

37 odbył się 8 czerwca 2013 roku w celu zaprezentowania różnorodnych uzdolnień naszych uczniów całemu środowisku lokalnemu. Festiwal odbył się podczas Festynu Rodzinnego organizowanego cyklicznie przez naszą szkołę dla mieszkańców osiedla.

38

39

40 Do dyspozycji rodziców i uczniów jest w szkole biuletyn informacyjny Wykaz instytucji pozaszkolnych wspierających indywidualny rozwój i rozwijających zdolności ucznia zawierający informacje i kontakty do 61 instytucji w Olsztynie. W biuletynie szkolnym zamieszczono artykuł pt. Żeby się chciało chcieć- czyli jak motywować dziecko do nauki. Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej przeprowadzili prelekcje dla rodziców uczniów klas I- III oraz IV- VI pt. Jak rozwijać potencjał umysłu swojego dziecka.

41 85% nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej uczestniczy w projekcie Instytutu Badawczo- Szkoleniowego Sp. z o.o. pt.: Nauczyciel - po pierwsze trener i doradca realizowanym z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego (luty-grudzień 2013). Projekt oparty na innowacyjnych metodach nauczania ma na celu przygotować nauczyciela do pełnienia roli moderatora procesu nauczania w klasie, dzięki czemu za proces nauczania odpowiedzialni będą sami uczniowie- będą mieli samodzielnie się uczyć, zarządzać swoimi stanami emocjonalnymi, pracować zespołowo. Wszyscy nauczyciele naszej szkoły wzięli udział w warsztatach dotyczących diagnozowania potrzeb uczniów zorganizowanych przez Dyrektora szkoły i prowadzonych przez pracowników Warmińsko- Mazurskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli.

42 Od 2011 roku w naszej szkole rozpoczęło naukę 75 sześciolatków.

43 Aby stworzyć warunki do nauki i zabawy przygotowaliśmy: sale lekcyjne, salę do zajęć ruchowych, pracownię komputerową dla I etapu kształcenia, szkolny ogród. Wzbogaciliśmy wyposażenie sal o pomoce dydaktyczne dzięki udziałowi w projekcie Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I- III szkół podstawowych Miasta Olsztyn

44