Regulamin rekrutacji w Polsko-Niemieckiej Szkole Spotkań i Dialogu im. Willy'ego Brandta w Warszawie do klasy pierwszej oddziału międzynarodowego

Transkrypt

1 Regulamin rekrutacji w Polsko-Niemieckiej Szkole Spotkań i Dialogu im. Willy'ego Brandta w Warszawie do klasy pierwszej oddziału międzynarodowego Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. z późniejszymi zmianami w sprawie nadzoru pedagogicznego Decyzja Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2011r w sprawie utworzenia oddziału międzynarodowego. I. Regulamin rekrutacji. 1. Dyrektor Polsko-Niemieckiej Szkoły Spotkań i Dialogu im. Willy'ego Brandta w Warszawie powołuje Zespół Rekrutacyjny. W skład zespołu wchodzą: dyrektor szkoły, dyrektor oddziału międzynarodowego, nauczyciele oddziału międzynarodowego oraz nauczyciele oddziału niemieckiego. 2. Rekrutacji kandydatów dokonuje Zespół Rekrutacyjny powołany przez dyrektora szkoły. Zespół opracowuje system, na podstawie którego uczniowie zostają przyjęci do szkoły. 3. Zespół Rekrutacyjny przedstawia dyrektorowi szkoły listę uczniów przyjętych do szkoły i listę rezerwową kandydatów. Decyzję o przyjęciu do szkoły kandydata podejmuje dyrektor szkoły. 4. Decyzja Komisji Rekrutacyjnej i dyrektora szkoły jest decyzją ostateczną, od tej decyzji nie przysługuje Rodzicom/ Opiekunom prawnym odwołanie. 5. Do klasy pierwszej oddziału międzynarodowego przyjmowanych jest nie więcej niż 20 uczniów. 6. Przy tworzeniu zespołu klasowego bierze się pod uwagę: a. osiągnięcie dojrzałości szkolnej każdego dziecka, 1

2 b. względnie wyrównany poziom intelektualny wszystkich dzieci, c. predyspozycje psychiczne i emocjonalne dzieci, d. możliwość stworzenia grupy, która będzie umiała ze sobą współpracować, w której dzieci będą się czuły bezpiecznie i z sukcesem rozpoczną proces kształcenia. 7. Rodzeństwo uczniów naszej szkoły oraz dzieci, które uczęszczały do Deutscher Kindergarten mają pierwszeństwo przyjęcia, jeżeli spełnią wyżej wymienione warunki. 8. Opłata rekrutacyjna wynosi 100 zł, płatność dokonywana jest w dniu rekrutacji w sekretariacie szkoły. 9. Szkoła nie udziela informacji, z jakich powodów dziecko nie zostało przyjęte. II. Opis rekrutacji do Oddziału Międzynarodowego w Polsko-Niemieckiej Szkole Spotkań i Dialogu im. Willy'ego Brandta w Warszawie 1. Rodzice/Opiekunowie prawni mogą zgłaszać dzieci do klasy pierwszej osobiście lub telefonicznie w sekretariacie szkoły (o przyjęciu dziecka nie decyduje kolejność zgłoszeń). 2. Zgłaszający się Rodzice/Opiekunowie prawni, pozostawiający swoje dane w sekretariacie szkoły, informowani są drogą mailową lub telefoniczną o terminach zebrania i spotkań rekrutacyjnych co najmniej 7 dni przed wyznaczonym terminem. 3. Etapy rekrutacji: Pierwsza część rekrutacji Zebrania informacyjne z Rodzicami/ Opiekunami prawnymi. Podczas zebrań w styczniu i w lutym dyrektor oddziału międzynarodowego prezentuje koncepcję i program klas oddziału międzynarodowego. Przedstawia założenia programu nauki języka niemieckiego w klasach 1-3 w oddziale międzynarodowym oraz prezentuje koncepcję nauczania w WBS: od klasy 1 w szkole podstawowej, w gimnazjum i liceum ogólnokształcącym do uzyskania Międzynarodowej Matury Niemieckiej. Podczas zebrania Rodzice/Opiekunowie prawni informowani są również o terminach spotkań rekrutacyjnych w WBS. Sekretariat szkoły umawia Rodziców/Opiekunów prawnych na spotkania indywidualne co najmniej 7 dni przed wyznaczonym terminem. Zebrania, spotkania odbywają się w budynku szkoły przy ul.św. Urszuli Ledóchowskiej 3. Druga część rekrutacji Spotkania rekrutacyjne: 2 / 5

3 Rodzice/ Opiekunowie prawni uzupełniają i podpisują: ankietę dla rodziców do klasy 1, kartę informacyjno zgłoszeniową. Formularze są dostępne w sekretariacie szkoły lub u osoby prowadzącej rekrutację. Rodzice/Opiekunowie prawni przychodzą na spotkanie indywidualne z dzieckiem - spotkanie indywidualne z dzieckiem trwa około 30 minut. W tym samym czasie odbywa się rozmowa z Rodzicami/Opiekunami prawnymi dziecka. Rodzice wypełniają ankietę. Trzecia część rekrutacji W ustaloną wcześniej sobotę o godz dziecko bierze udział w lekcji zespołowej pozwalającej poznać umiejętności społeczne i dojrzałość emocjonalną. Lekcja zespołowa dzieci trwa około 60 min. Przekazanie wyników rekrutacji Rodzicom/Opiekunom prawnym odbywa się przez dyrektora oddziału międzynarodowego oraz sekretariat szkoły w ustalonym dniu terminarz rekrutacji. Dyrektor oddziału międzynarodowego ma prawo przeprowadzić nabór dodatkowy w późniejszym terminie. 4. Pod koniec czerwca odbywa się ostatnie zebranie organizacyjne Rodziców/ Opiekunów prawnych przyszłej klasy pierwszej. a. Zostaje przedstawiony nauczyciel obejmujący wychowawstwo w klasie pierwszej. b. Zostają zaprezentowane założenia programowe nauczania wczesnoszkolnego. c. Omawia się siatkę godzin klasy pierwszej, zasady działania opieki popołudniowej. d. Zostaje omówione rozpoczęcie roku szkolnego. e. Przestawiona zostaje lista przyborów, materiałów szkolnych dla pierwszoklasisty. f. Omówione zostają zasady uczestnictwa dzieci w zajęciach religii lub etyki. 6. Kryteria oceny dojrzałości szkolnej dziecka Dziecko z dojrzałością szkolną potrafi: - przedstawić się, - udać się z obcą mu osobą na rozmowę, bez obecności rodzica, - powiedzieć, ile ma lat i gdzie mieszka, - umieć nawiązać kontakt z rozmówcą/ osobą, prowadzącą rozmowę, - uważnie słuchać i wykonywać polecenia osoby dorosłej, 3 / 5

4 - zgodnie bawić się z rówieśnikami w grupie, współpracować z nimi, - stosować formy grzecznościowe, - czekać na swoją kolej, zgłaszać się, - uwzględniać prawa innych, - pokonywać trudności, - uważnie słuchać opowiadania, - odpowiedzieć prawidłowo na zadawane pytania, - opowiedzieć treść obrazu posługując się zdaniami, - poprawnie różnicować pojedyncze głoski, - wymieniać wyrazy rozpoczynające się na podaną głoskę, - nazwać głoskę na początku i na końcu wyrazu, - wyodrębniać głoski w krótkim wyrazie, - różnicować wyrazy o podobnym brzmieniu, typu: głowa - krowa, lata-tata, - dzielić wyrazy na sylaby, - liczyć kolejno do 10, - po przeliczeniu liczmanów powiedzieć, ile ich jest, - wykonywać proste działania dodawania i odejmowania na liczmanach w zakresie 10, - przeliczyć elementy zbioru i podporządkować odpowiednią liczbę, - prawidłowo różnicować kształty, - dobierać figury geometryczne o takim samym kształcie, a innej wielkości i kolorze, - umiejętnie zastosować polecenia: nad, pod, obok, góra, dół, - utrzymać równowagę, skakać na jednej nodze, - wykonywać proste ćwiczenia z piłką, - wskazać swoją prawą i lewą stronę, - orientować się w schemacie własnego ciała, - posługiwać się przyborami do rysowania, 4 / 5

5 - rysować i kolorować obrazek, - rysować rysunek postaci ludzkiej, - ciąć nożyczkami wzdłuż linii prostej i krzywej, - lepić z plasteliny, wosku, - wykonywać podstawowe czynności samoobsługowe, samodzielnie zjeść, - umyć się, ubrać, zapiąć kurtkę, wiązać sznurowadła. 5 / 5