PRO BONO Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Kielce, ul. Sienkiewicza 60A/7 I N F O R M A T O R O KURSACH I SZKOLENIACH DLA NAUCZYCIELI W ROKU SZKOLNYM 2010/11
Szanowni Państwo Jesteśmy niepubliczną placówką doskonalenia nauczycieli działającą na podstawie wpisu do rejestru Świętokrzyskiego Kuratorium Oświaty (nr KO III 445 / 31A /2006). Prowadzimy kursy kwalifikacyjne i doskonalące, przygotowujące do samodzielnego stosowania zdobytych kompetencji w praktyce szkolnej. Specjalizujemy się w szkoleniowych radach pedagogicznych dostosowanych do potrzeb środowisk oświatowych zgodnie z wytycznymi Ministra Edukacji Narodowej oraz Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty. Zapewniamy możliwość konsultacji i pomoc w monitorowaniu wprowadzanych zmian w praktykę szkolną. Gwarantujemy materiały szkoleniowe, przyjazną i twórczą atmosferę zajęć w małych grupach. Dbamy o wysoką jakość szkoleń poprzez stosowanie nowoczesnych i efektywnych metod pracy oraz zatrudnienie kompetentnej, wykwalifikowanej i doświadczonej w pracy zawodowej kadry. Marianna Kargul-Bańczarowska
KURSY KWALIFIKACYJNE ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ Uzyskasz kwalifikacje do profesjonalnego zarządzania i kierowania szkołą i placówką oświatową. Ilość godzin 275, w tym 40 praktyki cena kursu 1200 zł KWALIFIKACYJNY KURS PEDAGOGICZNY Uzyskasz kwalifi kacje pedagogiczne, obejmujące podstawy pedagogiki, psychologii i metodykę nauczania. Ilość godzin - 275 i 150 praktyki cena kursu 1200 zł WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE Uzyskasz kwalifi kacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych Wychowanie do życia w rodzinie w szkole podstawowej i gimnazjum. Ilość godzin 270 cena kursu 1200 zł KURS INSTRUKTORSKI TERAPEUTA ZAJĘCIOWA Uzyskasz kwalifi kacje do bycia terapeutą zajęciowym w domach pomocy społecznej i warsztatach terapii zajęciowej. Ilość godzin 200 i 80 praktyki cena kursu 1600 zł UWAGA! Kursy kończą się egzaminem, uczestnicy otrzymują świadectwo ukończenia kursu kwalifi kacyjnego według wzoru zgodnego z rozporządzeniem MEN. Zajęcia odbywają się w systemie sobotnio-niedzielnym.
KURSY DOSKONALĄCE KURS PRZYGOTOWUJĄCY DO PROWADZENIA ZAJĘĆ W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY Zdobędziesz wiedzę i umiejętności do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy. PRZYGOTOWANIE DO PRACY Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO Zdobędziesz wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z nową podstawą programową wychowania przedszkolnego. PRZYGOTOWANIE DO PRACY Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Zdobędziesz wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z nową podstawą programową edukacji wczesnoszkolnej. PRZYGOTOWANIE DO PRACY Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO W GIMNAZJUM Zdobędziesz wiedzę i umiejętności niezbędne do pracy z nowymi podstawami programowymi w gimnazjum. ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE/ PLACÓWCE (kurs dla kadry kierowniczej oświaty) Zdobędziesz wiedzę i umiejętności niezbędne do powołania i monitorowania pracy zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów. Ilość godzin 12 PLANIOWANIE, ORGANIZOWANIE PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU DO SPRAW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW (kurs dla członków szkol. zespołów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów) Zdobędziesz wiedzę i umiejętności niezbędne do realizacji zadań zawartych w rozporządzeniu MEN w sprawie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ilość godzin 12 OCENA PRACY NAUCZYCIELA PODSTAWY PRWANE, PROCEDURY, KRYTERIA (kurs dla dyrektorów szkół i placówek oświatowych) Zdobędziesz wiedzę i umiejętność niezbędne do dokonywania oceny pracy nauczycieli zgodnie z wymogami nowego nadzoru pedagogicznego. Ilość godzin 12
ORGANIZACJA I PROWADZENIE EWALUACJI WEWNĘTZRNEJ W SZKOLE/ PLACÓWCE (kurs dla zespołów ds. ewaluacji. Proponujemy podpisanie umowy o współpracy konsultanta ośrodka ze szkołą w zakresie prowadzenia ewaluacji wewnętrznej) Zdobędziesz wiedzę i umiejętności potrzebne do planowania i prowadzenia ewaluacji w szkole/ placówce. Ilość godzin 30 DIAGNOZA PRZDEDSZKOLNA DZIECI 5-CIO I 6-CIO LETNICH Zdobędziesz wiedzę i umiejętności potrzebne do prowadzenia obserwacji pedagogicznych mających na celu poznania możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci. Nauczysz się dokumentowania obserwacji. BUDOWANIE INDYWIDUALNYCH PROGRAMÓW WSPOMAGANIA I KORYGOWANIA ROZWOJU DZIECKA Zdobędziesz wiedzę i umiejętności potrzebne do wykorzystania wyników diagnozy pedagogicznej dziecka 5-cio i 6- cio letniego w budowaniu indywidualnego programu wspomagania i korygowania rozwoju dziecka. Ilość godzin 30 PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM Zdobędziesz kompendium wiedzy i umiejętności z zakresu pedagogiki i psychologii niezbędnych w pracy z uczniem uzdolnionym. PEDAGOGIKA ZABAWY W EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ I KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM Zdobędziesz wiedzę i umiejętności w zakresie aktywizujących metod pracy z małym dzieckiem w wieku przedszkolnym i uczniem klas I III. KURS INSTRUKTAŻOWY DLA KIEROWNIKÓW WYPOCZYNKU Zdobędziesz wiedzę i umiejętności niezbędne do kierowania wypoczynkiem dzieci i młodzieży zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. Ilość godzin 15 KURS WYCHOWAWCÓW PLACÓWEK WYPOCZYNKU DZIECI I MŁODZIEŻY Zdobędziesz kwalifi kacje do pracy z dziećmi i młodzieżą na obozach i koloniach. Ilość godzin 45 UWAGA! Uczestnicy otrzymują świadectwo ukończenia kursu doskonalącego.
SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH I ZESPOŁÓW ZADANIOWYCH NAUCZYCIELI 1. JAK OPRACOWAĆ I REALIZOWAĆ INDYWIDUALNE PROGRAMY WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA? (dla rad pedagogicznych przedszkoli) poznacie metody i zasady budowania indywidualnego programu wspomagania rozwoju dziecka, nauczycie się jak efektywnie go realizować. 2. JAK PRACOWAĆ Z NOWA PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ? poznacie wymagania wobec nauczycieli zawarte w nowej podstawie programowej, nauczycie się planowania pracy nauczyciela zgodnego z wymogami nowej podstawy programowej. 3. JAK PROWADZIĆ PODSTAWOWĄ DOKUMENTACJĘ SZKOLNĄ? poznacie wymagania wobec nauczycieli zawarte w rozporządzeniu MEN w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji z dnia 16 lipca 2009 r., nauczycie się jak prowadzić podstawową dokumentację szkolną. 4. JAK PROWADZIĆ DIAGNOZĘ WSTĘPNĄ UCZNIÓW I WYKORZYSTAĆ JEJ WYNIKI W PLANOWANIU PRACY NAUCZYCIELA? poznacie metody i techniki prowadzenia diagnoz uczniów, nauczycie się jak planować pracę własną w oparciu o wyniki diagnozy. 5. JAK KONSTRUOWAĆ NARZĘDZIA DO PROWADZENIA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE/PLACÓWCE? (szkolenie dla zespołów ds. ewaluacji lub rad pedagogicznych). poznacie metody i zasady konstruowania narzędzi badawczych, nauczycie się konstruowania narzędzi do prowadzenia ewaluacji w Waszej szkole/placówce. 6. JAK WYKORZYSTAĆ EWD DO ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANÓW ZEWNĘTRZNYCH? poznacie ideę EWD i jej znaczenie dla podnoszenia jakości pracy szkoły, nauczycie się jak wykorzystać EWD w analizowaniu wyników egzaminu zewnętrznego w Waszej placówce. 7. JAK UCZYĆ UCZNIA UCZENIA SIĘ? poznacie sposoby uczenia się oraz ich uwarunkowania, nauczycie się zarządzać procesem efektywnego uczenia się uczniów. 8. JAK POMÓC DZIECKU Z TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ NA RÓŻNYCH ETAPACH KSZTAŁCENIA? poznacie techniki diagnozowania osiągnięć edukacyjnych oraz określania przyczyn trudności, opracujecie sposoby indywidualizowania pracy oraz współpracy z rodzicami.
9. JAK PRACOWAĆ Z DZIECKIEM O SPECJALNYCH/ SPECYFICZNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH? poznacie uregulowania prawne w zakresie pracy z uczniem o specjalnych/ specyfi cznych potrzebach edukacyjnych, zaprojektujecie indywidualne programy oraz procedury postępowania. 10. JAK DOSKONALIĆ PAMIĘĆ UCZNIÓW W OPARCIU O MNEMOTECHNIKI? poznacie zasady i metody wspomagania pamięci, nabędziecie umiejętności stosowania ich dla własnych celów i wykorzystacie je w procesie nauczania i wychowania. 11. JAK KSZTAŁTOWAĆ UMIEJĘTNOŚCI PONADPRZEDMIOTOWE? poznacie cele, możliwości i metody kształcenia umiejętności ponadprzedmiotowych, zbudujecie scenariusze zajęć rozwijających umiejętności ponadprzedmiotowe. 12. JAK TWORZYĆ PROGRAMY EDUKACYJNE I PLANOWAĆ INNOWACJE PEDAGOGICZNE W PLACÓWCE? poznacie uregulowania prawne innowacji i programów edukacyjnych, zaplanujecie etapy wprowadzania programów / innowacji. 13. JAK TWORZYĆ SZKOLNE PROGRAMY NAPRAWCZE? dokonacie analizy wyników procesu dydaktyczno-wychowawczego, zaprojektujecie szkolny program naprawczy. 14. JAK EFEKTYWNIE WSPÓŁPRACOWAĆ Z RODZICAMI? poznacie zasady dobrego współdziałania z rodzicami w szkole, zaplanujecie różne formy współpracy. 15. JAK PROMOWAĆ SZKOŁĘ W ŚRODOWISKU? poznacie cele, zasady, formy i metody promowania szkoły w środowisku, ustalicie zasady budowania dobrych relacji szkoły z otoczeniem oraz opracujecie koncepcje kampanii promocyjnych. 16. JAK RADZIĆ SOBIE ZE STRESEM? (wyjazdowa rada szkoleniowa. Całą organizację zapewnia Ośrodek PRO BONO. Koszty uzgadniane będą indywidualnie ze szkołą/placówką.) poznacie metody i techniki radzenia sobie ze stresem, nauczycie się jak stosować je w konkretnych sytuacjach, stworzymy Wam warunki do odreagowania i wypoczynku po trudach pracy w szkole. UWAGA! Wszystkie szkolenia trwają 4 godziny lekcyjne. Koszt jednego szkolenia 380 zł. Uczestnicy otrzymują świadectwo udziału w szkoleniu. Realizujemy także indywidualne zamówienia.
Nasz adres: PRO BONO Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli 25-501 KIELCE, ul. SIENKIEWICZA 60A/7 KONTAKT: tel. 041 34-317-84; 041 24-21-045 tel./fax 041 345-11-14 e-mail: kielce@probono.net.pl