Cele badania 1. Pozyskanie informacji na temat realizacji treści z wychowania komunikacyjnego w: przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach na terenie województwa mazowieckiego. 2. Analiza porównawcza informacji z danymi pozyskanymi w roku 2009 r. w szkołach podstawowych i gimnazjach.
WYNIKI ANKIETY REALIZACJI WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO W PRZEDSZKOLACH
Liczba ankietowanych dyrektorów przedszkoli 424 (ok. 30 przedszkoli woj. mazowieckiego) Liczba otrzymanych ankiet 386 (ok. 28 przedszkoli woj. mazowieckiego)
450 400 Czy przedszkole organizuje imprezy, akcje, konkursy, spotkania w ramach realizacji treści BRD? 381 350 300 250 200 98,7 150 100 50 0 TAK NIE 5 1,3 W przełożeniu na województwo odpowiedzi TAK stanowią ok. 27
350 300 Czy przedszkole uczestniczy w konkursach z zakresu BRD organizowanych przez inne instytucje? 306 250 200 150 79,3 100 80 50 0 21,7 TAK NIE W przełożeniu na województwo odpowiedzi TAK stanowią ok. 22
250 Czy w przedszkolu są realizowane, oprócz wybranego programu wychowania przedszkolnego, dodatkowe programy dot. BRD? 224 200 150 100 50 58 162 42 0 TAK NIE W przełożeniu na województwo odpowiedzi TAK stanowią ok. 16
450 400 Czy nauczyciele w ramach realizacji treści z zakresu BRD współpracują z Policją? 383 350 300 250 200 99,2 150 100 50 0 TAK NIE 3 0,8 W przełożeniu na województwo odpowiedzi TAK stanowią ok. 27
450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 Czy przedszkole posiada pomoce dydaktyczne do realizacji zagadnień BRD? 383 99,2 TAK 3 NIE 0,8 W przełożeniu na województwo odpowiedzi TAK stanowią ok. 27
250 Czy dzieci korzystają z miasteczka ruchu drogowego? 232 200 150 116 100 50 47 0 TAK - na terenie przedszkola TAK - poza terenem przedszkola W przełożeniu na województwo odpowiedzi TAK stanowią ok. 19 NIE
WYNIKI ANKIETY REALIZACJI WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH
Rok 2009 r. Ankietę wypełniło 1118 dyrektorów z 1760 szkół podstawowych (64 wszystkich tego typu szkół w województwie) Rok 2011 r. Ankietę wypełniło 1485 dyrektorów z 1748 szkół podstawowych (83 wszystkich tego typu szkół w województwie) 2009 r. < 2011 r. (więcej o 19)
2000 1800 1600 1760 1784 1485 1400 1200 1118 1000 800 600 400 200 0 2009 r. 2011 r. wypełnionych ankiet szkół podstawowych na terenie woj. mazowieckiego
1600 1400 1200 Realizacja wychowania komunikacyjnego w szkołach podstawowych 1092 1423 1000 800 600 98 96 400 200 0 26 2 62 4 TAK NIE TAK NIE 2009 r. 2011 r.
Rok 2009 100 ankietowanych stanowi 1092 Rok 2011 100 ankietowanych stanowi 1423
1200 1000 800 600 400 200 0 Liczba koordynatorów wychowania komunikacyjnego w szkołach podstawowych 1115 852 78,4 78 240 308 22 21,6 2009 r. 2011 r. TAK NIE
1400 Rozkład zajęć o tematyce BRD 1200 1000 800 600 400 w 2009 r. w 2011 r. 200 0 klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V klasa VI
Ocena wyposażenia dydaktycznego do nauczania wychowania komunikacyjnego ROK 2009 r. 2011 r. bardzo dobrze dobrze dostatecznie niedostatecznie SUMA 16 1,5 248 22,7 561 51,3 267 24,5 1092 31 2,2 422 29,6 704 49,5 266 18,7 1423
60 Wyposażenie szkół 50 40 30 20 10 2009 r. 2011 r. 0 pracownia BRD kącik BRD miasteczko ruchu drogowego (dostęp) rowery
Liczba nauczycieli realizujących treści wychowania komunikacyjnego rok 2009 6276 (22,3) rok 2011 8999 (24,2) Liczba nauczycieli, którzy ukończyli dodatkowe formy doskonalenia rok 2009 1411 (22,5) rok 2011 1713 (19)
Przygotowanie do karty rowerowej w ramach zajęć ujętych w ramowym planie nauczania TAK NIE RAZEM 2009 r. 1017 93,1 75 6,9 1092 2011 r. 1311 92,1 112 7,9 1423
Zajęcia pozalekcyjne z zakresu BRD TAK NIE RAZEM 2009 r. 220 20,1 872 79,9 1092 2011 r. 507 35,6 916 64,4 1423
Aktywność szkół w konkursach TAK NIE RAZEM 2009 r. 918 84,1 174 15,9 1092 2011 r. 1160 81,5 263 18,5 1423
60 Organizacja imprez, akcji, spotkań realizujących treści BRD 50 40 30 20 2009 r. 2011 r. 10 0 co najmniej raz w roku co najmniej dwa razy w roku częściej niż dwa razy w roku nie organizuje
Włączanie rodziców w działania szkoły dot. tematyki BRD TAK NIE RAZEM 2009 r. 606 55,5 486 44,5 1092 2011 r. 825 58 598 42 1423
Uczniowie poruszający się na rowerach uczestniczący w zdarzeniach drogowych TAK NIE RAZEM 2011 r. 19 1,3 1404 98,7 1423
WYNIKI ANKIETY REALIZACJI WYCHOWANIA KOMUNIKACYJNEGO W GIMNAZJACH
Rok 2009 r. Ankietę wypełniło 489 z 966 dyrektorów gimnazjów (51 wszystkich tego typu szkół w województwie) Rok 2011 r. Ankietę wypełniło 788 z 982 dyrektorów gimnazjów (80 wszystkich tego typu szkół w województwie) 2009 r. < 2011 r. (więcej o ok. 30)
1200 1000 800 966 982 788 600 489 400 200 0 2009 r. 2011 r. wypełnionych ankiet gimnazjów na terenie woj. mazowieckiego
800 700 600 500 400 300 200 100 0 Realizacja wychowania komunikacyjnego w gimnazjach 673 471 85 96 115 18 4 TAK NIE TAK NIE 2009 r. 2011 r. 15
Rok 2009 100 ankietowanych stanowi 471 Rok 2011 100 ankietowanych stanowi 673
600 500 400 Liczba koordynatorów wychowania komunikacyjnego 357 513 300 200 100 0 75,8 114 76,2 160 24,2 23,8 2009 r. 2011 r. TAK NIE
500 Rozkład zajęć o tematyce BRD 450 400 350 300 250 200 150 klasa I klasa II klasa III 100 50 0 w 2009 r. w 2011 r.
Ocena wyposażenia dydaktycznego do nauczania wychowania komunikacyjnego ROK 2009 r. 2011 r. bardzo dobrze dobrze dostatecznie niedostatecznie SUMA 4 0,9 81 17,2 236 50,1 150 31,8 471 10 1,5 185 27,5 312 46,3 166 24,7 673
Wyposażenie szkół 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 pracownia BRD kącik BRD miasteczko ruchu drogowego (dostęp) rowery motorowery 2009 r. 2011 r.
Liczba nauczycieli realizujących treści wychowania komunikacyjnego rok 2009 1114 (8,4) rok 2011 1522 (6,5) Liczba nauczycieli, którzy ukończyli dodatkowe formy doskonalenia rok 2009 422 (37,9) rok 2011 1522 (100)
Przygotowanie do karty motorowerowej w ramach zajęć ujętych w ramowym planie nauczania TAK NIE RAZEM 2009 r. 271 57,5 200 42,5 471 2011 r. 523 77,7 150 22,3 673
Zajęcia pozalekcyjne z zakresu BRD TAK NIE RAZEM 2009 r. 128 27,2 343 72,8 471 2011 r. 275 40,9 398 59,1 673
Aktywność szkół w konkursach TAK NIE RAZEM 2009 r. 364 77,3 107 22,7 471 2011 r. 491 73 182 27 673
60 Organizowanie imprez, akcji, spotkań dot. BRD 50 40 30 20 2009 r. 2011 r. 10 0 co najmniej raz w roku co najmniej dwa razy w roku częściej niż dwa razy w roku nie organizuje
Włączanie rodziców w działania szkoły dot. tematyki BRD TAK NIE RAZEM 2009 r. 176 37,4 295 62,6 471 2011 r. 279 41,5 394 58,5 673
Uczniowie poruszający się na rowerach lub motorowerach uczestniczący w zdarzeniach drogowych TAK NIE RAZEM rowerem 12 1,8 661 98,2 673 motorowerem 12 1,8 661 98,2 673
Karty rowerowe i motorowerowe w latach szkolnych 2005/2006 2010/2011 rok szkolny 2005/ 2006 2006/ 2007 2007/ 2008 2008/ 2009 2009/ 2010 2010/ 2011 karta rowerowa (dane z SIO) 37225 38925 31720 30485 30334 29140 karta motorowerowa (dane z SIO) 7438 9652 10636 10340 8433 8624
Podsumowanie Nauczyciele przedszkoli współpracując z Policją realizują treści z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego w ramach wybranego programu wychowania przedszkolnego, a także korzystając z innych programów. Nie wszystkie szkoły realizują treści wychowania komunikacyjnego. Treści wychowania komunikacyjnego realizowane są przez szkoły w ramach zajęć ujętych w ramowych planach nauczania oraz podczas zajęć pozalekcyjnych. Przedszkola oraz szkoły biorą udział w konkursach, turniejach oraz innych imprezach o tematyce bezpieczeństwa ruchu drogowego, a także same organizują takie imprezy, akcje lub spotkania. Przedszkola oraz szkoły wyposażone są w pomoce dydaktyczne do realizacji zagadnień bezpieczeństwa ruchu drogowego, a także zapewniają dzieciom i młodzieży dostęp do miasteczek ruchu drogowego.
Wnioski Upowszechniać, za pośrednictwem strony internetowej Kuratorium Oświaty w Warszawie dobre praktyki z zakresu wychowania komunikacyjnego. Monitorować w przedszkolach, szkołach podstawowych, a zwłaszcza w gimnazjach na terenie województwa mazowieckiego realizację treści wychowania komunikacyjnego.
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ