Zestawienie zbiorcze ankiety diagnostycznej

Transkrypt

1 Zestawienie zbiorcze ankiety diagnostycznej. CEL ANKIETY: Określenie aktualnego stanu realizacji i potrzeb w zakresie przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa. PODSTAWA PRAWNA: Ustawa z dnia września r. o systemie oświaty (Dz. U. z 00 r., Nr 6, poz. z późn. zm.); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia grudnia 00 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół.(dz. U. z 00 r., Nr, poz. ).. CHARAKTERYSTYKA ANKIETOWANEJ GRUPY: Nauczyciele edukacji dla bezpieczeństwa gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych województwa opolskiego. TECHNIKA BADAWCZA: Kwestionariusz ankiety dla nauczyciela realizującego przedmiot przysposobienie obronne/ edukacja dla bezpieczeństwa 6. TERMIN PRZEPROWADZENIA DIAGNOZY: marzec 00 r.. ANALIZA ILOŚCIOWA W związku z wprowadzeniem od września 00 r. w gimnazjach, a od września 0 w szkołach ponadgimnazjalnych nowego przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa, Kuratorium Oświaty przeprowadziło badanie sondażowe, dotyczące aktualnego stanu realizacji i potrzeb w obrębie przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w szkołach województwa. Ankiety skierowano do nauczycieli realizujących przedmiot przysposobienie obronne / edukacja dla bezpieczeństwa podczas konferencji szkoleniowo metodycznej organizowanej przez kuratorium w marcu 0 r. Informację zwrotną uzyskano ogółem od szkół.

2 Kuratorium Oświaty w Opolu 0 r.. ANALIZA JAKOŚCIOWA ANKIET. Potrzeby nauczycieli realizujących edukację dla bezpieczeństwa w zakresie doskonalenia:. Informacja o kwalifikacjach nauczycieli uczących edukacji dla bezpieczeństwa (EdB).. Ogólna liczba nauczycieli uczących EdB.. Liczba n-li posiadających pełne kwalifikacje do nauczania EdB.. Liczba n-li posiadających przygotowanie do nauczania pierwszej pomocy (Zgodnie z Rozporządzeniem M.Z. z dnia 6 sierpnia 00r.).. Liczba n-li zatrudnionych w jednej szkole na pełnym etacie-uczących tylko EdB.. Liczba n-li zatrudnionych w kilku szkołach łącznie na pełnym etacie uczących tylko EdB..6 Liczba n-li zatrudnionych w kilku szkołach łącznie na pełnym etacie uczących EdB+ inny przedmiot 6. Liczba nauczycieli podnoszących kwalifikacje oraz w jakiej formie: studia podyplomowe kurs pierwszej pomocy kurs strzelectwa sportowego. Potrzeby nauczycieli w zakresie doskonalenia: forma szkolenia nadająca kwalifikacje do nauczania edb forma szkolenia nadająca kwalifikacje do nauczania p/pomocy innowacje pedagogiczne warsztaty z zakresu ppoż, obrony cywilnej, zarządzania kryzysowego, etc warsztaty z zakresu problematyki zagrożeń (w tym bezpieczeństwo w Internecie) 6. Zakres współdziałania z organami prowadzącymi szkoły oraz ośrodkami doskonalenia nauczycieli w w/w obszarze: dofinansowanie doskonalenia zawodowego dofinasowanie wyposażenia pracowni współpraca z RCRE w zakresie doradztwa metodycznego współudział w organizacji happeningów dotyczących promocji zdrowia

3 Kuratorium Oświaty w Opolu 0 r.. Przykłady działań dotyczących promocji zagadnień związanych z edukacją dla bezpieczeństwa oraz działań innowacyjnych: udział w olimpiadach, konkursach i turniejach organizacja olimpiad, konkursów i turniejów szkolnych i mędzyszkolnych pokazy w ramach dni otwartych targów edukacyjnych etc, udział w warsztatach, pokazach, pogadankach organizowanych przez wyższe uczelnie, policję, straż pożarną, wojsko, PCK, etc; promowanie klas o profilu mundurowym lub ratownictwa medycznego zajęcia pozalekcyjne w ramach kół zainteresowań (strzelectwa sportowego, pierwszej pomocy, HDK) udział w ogólnopolskich projektach dotyczących bezpieczeństwa ( w tym bezpieczeństwa ruchu drogowego) udział uczniów w szkoleniu dla Społecznych Instruktorów Młodzieżowych organizacja mistrzostw pierwszej pomocy wycieczki edukacyjne 0. Upowszechnianie problematyki obronnej wśród młodzieży szkolnej:. Proponowane formy: przygotowanie/ udział w zawodach sportowo obronnych wizyty w jednostkach wojskowych / udział przedstawicieli jednostek wojskowych w zajęciach: wyjścia/wyjazdy na strzelnicę/ udział w turniejach strzeleckich przygotowanie do udziału/udział w konkursie Polska w NATO udział w konkursie plastycznym: Żołnierz w misjach pokojowych ONZ gazetka szkolna Polskie Siły Zbrojne. Zainteresowanie uczestniczących w przedsięwzięciu (ilość uczestników): poniżej 0 pomiędzy 0 a 60 uczestników powyżej 60

4 Kuratorium Oświaty w Opolu 0 r.. Przestrzeganie warunków bezpieczeństwa oraz regulaminów ( uwagi, wnioski, spostrzeżenia w tym zakresie): bez uwag. Upowszechnianie problematyki ochrony cywilnej wśród młodzieży szkolnej :. Proponowane formy oferta pokaz ewakuacji szkoły pokazy organizowane przez przedstawicieli KSRG wyjścia/wyjazdy do placówek KSRG przygotowanie do udziału/udział w zawodach organizowanych w ramach KSRG Szkolne Koło LOK 6. Zainteresowanie uczestniczących w przedsięwzięciu( ilość uczestników): poniżej 0 pomiędzy 0 a 60 uczestników powyżej 60. Przestrzeganie warunków bezpieczeństwa oraz regulaminów ( uwagi, wnioski, spostrzeżenia w tym zakresie): bez uwag. Upowszechnianie problematyki patriotyzmu wśród młodzieży szkolnej : Proponowane formy oferta: organizacja / udział w uroczystościach patriotycznych spotkania z ciekawymi ludźmi/lekcje muzealne organizacja/udział w konkursach gazetka szkolna /publikacje na stronie internetowej szkoły. Upowszechnianie problematyki promocji zdrowia wśród młodzieży szkolnej : Proponowane formy oferta organizacja/udział w konkursach udział w projektach międzyszkolnych organizacja szkolnych dni promujących zdrowy styl życia 6 zawody, konkursy, obozy, imprezy o charakterze szeroko rozumianej edukacji dla bezpieczeństwa zawody, konkursy, obozy, imprezy o charakterze patriotycznym zawody, konkursy, obozy, imprezy obejmujące promocję zdrowia

5 Kuratorium Oświaty w Opolu 0 r. kursy /warsztaty pierwszej pomocy koło zainteresowań gazetka szkolna /publikacje na stronie internetowej szkoły 6. Edukacja dla bezpieczeństwa w promocji placówki oświatowej : Proponowane formy oferta prezentacja podczas targów edukacyjnych udział w dniach otwartych innowacje pedagogiczne publikacje na stronie internetowej szkoły.stan szkolnej bazy materiałowej nauczania przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa ( gabinet przedmiotowy, strzelnica sportowa, pomoce dydaktyczne, etc): pracownia przedmiotowa do nauki EdB pomoce dydaktyczne do nauki EdB (plansze, filmy edukacyjne, itp.) pomoce dydaktyczne do ćwiczeń p pomocy (fantomy >, materiały opatrunkowe) strzelnica. Współdziałanie z administracją rządową i samorządową oraz instytucjami lokalnymi w zakresie szeroko rozumianej edukacji dla bezpieczeństwa: współpraca (wojsko, policja, straż pożarna, PCK, ). Propozycje i uwagi : potrzeba rozbudowy bazy dydaktycznej zwiększenie liczny godzin przeznaczonych na realizację EdB zwiększenie oferty szkoleń/ konferencji dla nauczycieli EdB udział w promocji szkoły drzwi otwarte, targi edukacyjne etc dotyczące problematyki konferencji organizowanych przez KO w Opolu