Kombinowanie o nieskończoności. 3. Jak policzyć nieskończone materiały do ćwiczeń

Podobne dokumenty
Równoliczność zbiorów

Uwaga 1. Zbiory skończone są równoliczne wtedy i tylko wtedy, gdy mają tyle samo elementów.

O liczbach niewymiernych

Matematyczna wieża Babel. 6. Nieskończoność i myślaki materiały do ćwiczeń

Wykład 10. Stwierdzenie 1. X spełnia warunek Borela wtedy i tylko wtedy, gdy każda scentrowana rodzina zbiorów domkniętych ma niepusty przekrój.

Topologia - Zadanie do opracowania. Wioletta Osuch, Magdalena Żelazna, Piotr Kopyrski

Geometrie Wszechświata. 3. Punkty w nieskończoności 4. Czy Wszechświat jest nieskończony? materiały do ćwiczeń

TEST A. A-1. Podaj aksjomaty przestrzeni topologicznej według W. Sierpińskiego: aksjomaty

A-1. Podaj aksjomaty przestrzeni topologicznej według W. Sierpińskiego: aksjomaty

n=0 Dla zbioru Cantora prawdziwe są wersje lematu 3.6 oraz lematu 3.8 przy założeniu α = :

1 Działania na zbiorach

O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

IMIĘ NAZWISKO... grupa C... sala Egzamin ELiTM I

Zbiory liczbowe widziane oczami topologa

Zadania do Rozdziału X

Robert Kowalczyk. Zbiór zadań z teorii miary i całki

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Temperatura w atmosferze (czy innym ośrodku) jako funkcja dł. i szer. geogr. oraz wysokości.

1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH

G. Plebanek, MIARA I CAŁKA Zadania do rozdziału 1 28

7. CIĄGI. WYKŁAD 5. Przykłady :

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, A/10

ODLEGŁOŚĆ NA PŁASZCZYŹNIE - SPRAWDZIAN

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

2 Rodziny zbiorów. 2.1 Algebry i σ - algebry zbiorów. M. Beśka, Wstęp do teorii miary, rozdz. 2 11

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12

1. ZBIORY PORÓWNYWANIE ZBIORÓW. WYKŁAD 1

Zad.3. Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek. 14 grudnia 2013

a. zbiór wszystkich potasowań talii kart (w którym S dostaje 13 pierwszych kart, W - 13 kolejnych itd.);

KONKURS MATEMATYCZNY

1. Funkcje monotoniczne, wahanie funkcji.

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

3 1 + i 1 i i 1 2i 2. Wyznaczyć macierze spełniające własność komutacji: [A, X] = B

Lista zadań - Relacje

Teoria miary. Matematyka, rok II. Wykład 1

Metody probabilistyczne

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

Indukcja matematyczna

Dekompozycje prostej rzeczywistej

zbiorów domkniętych i tak otrzymane zbiory domknięte ustawiamy w ciąg. Oznaczamy

MNRP r. 1 Aksjomatyczna definicja prawdopodobieństwa (wykład) Grzegorz Kowalczyk

Krzywa uniwersalna Sierpińskiego

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Indukcja matematyczna. Zasada minimum. Zastosowania.

LX Olimpiada Matematyczna

Funkcje dwóch zmiennych

Próbny egzamin maturalny z matematyki Poziom rozszerzony

1 Relacje i odwzorowania

Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów

Rodzinę F złożoną z podzbiorów zbioru X będziemy nazywali ciałem zbiorów, gdy spełnione są dwa następujące warunki.

6. Liczby wymierne i niewymierne. Niewymierność pierwiastków i logarytmów (c.d.).

Hotel Hilberta. Zdumiewaj cy ±wiat niesko«czono±ci. Marcin Kysiak. Festiwal Nauki, Instytut Matematyki Uniwersytetu Warszawskiego

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

Zbiory, relacje i funkcje

Zapisujemy:. Dla jednoczesnego podania funkcji (sposobu przyporządkowania) oraz zbiorów i piszemy:.

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Pokazać, że wyżej zdefiniowana struktura algebraiczna jest przestrzenią wektorową nad ciałem

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ zadania z odpowiedziami

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów

KONKURS MATEMATYCZNY

Jarosław Wróblewski Analiza Matematyczna 1A, zima 2012/13

Algorytmy Równoległe i Rozproszone Część II - Sieci porównujące

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

ZALICZENIE WYKŁADU: 30.I.2019

Aproksymacja diofantyczna

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

Logika I. Wykład 1. Wprowadzenie do rachunku zbiorów

LXI Olimpiada Matematyczna

1. Powtórka ze szkoły. Wykład: (4 godziny), ćwiczenia: , kolokwium nr 1:

LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)

Korzystając z własności metryki łatwo wykazać, że dla dowolnych x, y, z X zachodzi

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

Notatki z Analizy Matematycznej 1. Jacek M. Jędrzejewski

I V X L C D M. Przykłady liczb niewymiernych: 3; 2

Matematyka dyskretna dla informatyków

7. Miara, zbiory mierzalne oraz funkcje mierzalne.

Algebra z geometrią analityczną zadania z odpowiedziami

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

(b) Suma skończonej ilości oraz przekrój przeliczalnej ilości zbiorów typu G α

1 Zbiory i działania na zbiorach.

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Matematyka II - Organizacja zajęć. Egzamin w sesji letniej

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Jest to zasadniczo powtórka ze szkoły średniej, być może z niektórymi rzeczami nowymi.

Uwaga. 1. Jeśli uczeń poda tylko rozwiązania ogólne, to otrzymuje 4 punkty.

Transkrypt:

Kombinowanie o nieskończoności. 3. Jak policzyć nieskończone materiały do ćwiczeń Projekt Matematyka dla ciekawych świata spisał: Michał Korch 22 marzec 2018 Szybkie przypomnienie z wykładu Prezentacja multimedialna do wykładu. Operacje na zbiorach i oznaczenia Zbiór składa się z elementów, 0 jest elementem zbioru A = {0, 1, 2, 3}, co oznaczamy 0 A. W zbiorze nie ma czegoś takiego, jak liczność elementów, czyli np. {0, 0} = {0}. Podzbiór zbioru A to zbiór do którego należy część (może zero, a może wszystkie) elementy zbioru A. Na przykład {0, 1} {0, 1, 2, 3}. W szczególności zbiór pusty jest podzbiorem każdego zbioru A oraz zawsze A A. Zbiór wszystkich podzbiorów zbioru A oznaczamy jako P(A), czyli na przykład P({0, 1}) = {, {0}, {1}, {0, 1}}. A B to suma tych dwóch zbiorów (zbiór, który ma wszystkie elementy A oraz wszystkie elementy B). A B to przecięcie tych dwóch zbiorów (zbiór, który ma wszystkie elementy będące zarówno elementami A, jak i B). A \ B to różnica tych dwóch zbiorów (zbiór, który ma wszystkie elementy A, które nie są elementami zbioru B). A B oznacza różnicę symetryczną, czyli A B = (A \ B) (B \ A). Hotel Hilberta i równoliczność Hotel Hilberta ma nieskończenie wiele jednomiejscowych pokoi ponumerowanych liczbami naturalnymi: 0, 1, 2, 3,... Dwa zbiory są równoliczne ( A = B ), jeśli można elementy jednego z nich ustawić w pary z elementami drugiego zbioru, tak że każdy element obu zbiorów został ustawiony w jakiejś parze. Zbiory równoliczne ze zbiorem liczb naturalnych (czyli takie, które da się zakwaterować w hotelu Hilberta) nazywamy zbiorami przeliczalnymi. Udowodniliśmy, że zbiór liczb całkowitych, zbiór par liczb naturalnych oraz zbiór liczb wymiernych są przeliczalne. Zbiory równoliczne ze zbiorem liczb rzeczywistych nazywamy zbiorami mocy kontinuum. Powiedzieliśmy sobie, że [0, 1], zbiór wszystkich nieskończonych ciągów zero-jedynkowych oraz P(N) są takiej mocy. Udowodniliśmy także, że jest to moc większa od zbioru liczb naturalnych. Twierdzenie Cantora mówi, że dla każdego zbioru A < P(A). 1

1 Zadania łatwe 1. Niech A = {1, 2, 3, 4} oraz B = {1, 3, 5, 7}. Oblicz: A B, B A, A \ B, B \ A oraz P(A). 2. Ile jest podzbiorów zbioru n-elementowego? 3. Rozstrzygnij, czy zawsze A \ B B = A. 4. Naszkicuj na układzie współrzędnych zbiory A B, A B, A \ B oraz A B ( oznacza różnicę symetryczną, czyli A B = (A \ B) (B \ A)), jeśli: a) A to kwadrat o wierzchołkach w punktach (1, 1), (1, 1), ( 1, 1), ( 1, 1), B to koło o środku w punkcie (2, 0) i promieniu 2, b) A to półpłaszczyzna określona przez x 0, a B to zbiór ograniczony prostymi y = 2 i y = 1, dokładniej B = {(x, y) R 2 : 2 < y < 1}, c) A = {(x, y) R 2 : x + y 1}, B = {(x, y) R 2 : y < 1}, d) A = {(x, y) R 2 : x + y 1}, B = {(x, y) R 2 : y < 1}, e) A = {(x, y) R 2 : x + y 1}, B = {(x, y) R 2 : (x 1) 2 + (y 1) 2 < 1}. 5. Udowodnij (rysując diagramy z kółkami), że dla dowolnych zbiorów A, B, C: a) (A B) \ C = (A \ C) (B \ C) b) A B = A B (A B) c) A (B C) = (A B) (A C) 6. Udowodnij, że dla każdych dwóch zbiorów A i B, A = B wtedy i tylko wtedy, gdy A B i B A. 7. Jak w hotelu Hilberta (pokoje numerowane od zera) zakwaterować elementy następujących zbiorów? a) {1, 2, 3, 4,...} b) N {π} c) N \ {2018} d) zbiór liczb parzystych. 8. Udowodnij, że dwa dowolne okręgi są równoliczne. 9. Udowodnij, że jeśli dla pewnych zbiorów rozłącznych A, B, C, D zachodzi A C oraz B D, to A B C D. 10. Jak w hotelu Hilberta (pokoje numerowane od zera) zakwaterować elementy następujących zbiorów? a) { 1 n+1 : n N} = {1, 1 2, 1 3,...}. b) { 1 : n N} N. n+1 11. Udowodnij, że zbiory X i Y są równoliczne, ustawiając elementy pierwszego z nich w pary 2

a) X = N = {0, 1, 2, 3,...}, Y = N \ {0} = {1, 2, 3, 4,...}. b) X = N, Y = N \ {2018}. c) X = N {π}, Y = N. d) X zbiór liczb parzystych, Y = N. e) X = Z = {..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3,...}, Y = N. f) X = N {π, 2π}, Y = N. 2 Zadania trochę mniej łatwe niż łatwe 1. Wskaż wszystkie elementy i podzbiory każdego z następujących zbiorów: a) {0, 1, 2} b) {, { }, {, { }}}, Wskazówka: Jest podobnie jak w poprzednim podpunkcie! c) {N, {N}}, d) {, {{ }}, {, { }} \ { }, { } {, { }}}. 2. Matematycy definiując formalnie liczby naturalne utożsamiają zero ze zbiorem pustym (ozn. ), a liczbę naturalną n (dla n > 0) definiują jako zbiór wszystkich liczb od niej mniejszych (n = {0, 1,..., n 1}). Zatem 0 =, 1 = {0} = { }, 2 = {0, 1} = {, { }}. Wypisz w ten sposób liczbę 4. Wskazówka: 3 = {0, 1, 2} = {, { }, {, { }}}. 3. Czy prawdą jest, że zawsze jeśli A = B, to A \ B = B \ A? Odpowiedź uzasadnij. 4. Czy prawdą jest, że zawsze jeśli A \ B = B \ A, to A = B? Odpowiedź uzasadnij. 5. Udowodnij, że zbiory X i Y są równoliczne, ustawiając elementy pierwszego z nich w pary a) X = ( 1, 1) (przedział otwarty), Y = (2, 4). b) X = (0, 1), Y = (0, 4). c) X okrąg o promieniu 1 i środku w punkcie (0, 0), Y okrąg o promieniu 2 i środku w punkcie (0, 0) d) X koło o promieniu 3 i środku w punkcie ( 1, 1), Y koło o promieniu 1 i środku w punkcie (1, 1) e) X i Y to dwa dowolne, różne od siebie kwadraty. f) X to prostokat o bokach długości 3 i 5, Y to prostokąt o bokach długości 2 i 8. Wskazówka: Może przydać się jeszcze jeden, pośredni prostokąt. g) X = R + = (0, + ), Y = R. 6. Udowodnij, że zbiory X i Y są równoliczne, ustawiając elementy pierwszego z nich w pary (a) X = (0, 1] (przedział z lewej otwarty, z prawej domknięty), Y = (0, 1). Wskazówka: Zmień ustawienie przeliczalnie wielu punktów, zaczynając oczywiście od 1. 3

(b) X = (0, 1), Y = (0, 1] {2, 3}. (c) X = (1, 2), Y = (0, 1) (2, 3). (d) X = (0, 1) N, Y = (0, 1). (e) X koło o promieniu 1 i środku w punkcie (0, 0), Y = X \ {(0, 0)} (to samo koło, ale bez punktu po środku). (f) X koło o promieniu 2 i środku w punkcie (0, 0), Y to samo koło ale bez brzegu (bez okręgu o promieniu 2 i środku w (0, 0). 7. Udowodnij, że istnieje liczba rzeczywista niebędąca pierwiastkiem żadnego równania kwadratowego o wymiernych współczynnikach. Wskazówka: Udowodnij, że liczb będących takimi pierwiastkami jest przeliczalnie wiele. 8. Niech A będzie zbiorem przeliczalnym. Wybraliśmy z niego pewną kolekcję jego podzbiorów, ale tak, że żadne dwa wybrane podzbiory się nie przecinają. Udowodnij, że wybraliśmy co najwyżej przeliczalnie wiele podzbiorów. 9. Znajdź funkcję rzeczywistą, taką, że każda wartość rzeczywista jest przyjmowana przez przeliczalnie wiele argumentów. 10. Dowieść, że zbiór funkcji rzeczywistych przyjmujących wartości 0 lub 1 jest równoliczny ze zbiorem wszystkich podzbiorów liczb rzeczywistych. Wskazówka: Jak zakodować ciągami zer i jedynek przynależność kolejnych liczb do danego podzbioru zbioru liczb naturalnych? 11. Czy istnieje zbiór A, taki że P (A) = N? Odpowiedź uzasadnij. Wskazówka: Rozpatrz możliwe przypadki. 12. Udowodnij, że na płaszczyźnie istnieje okrąg, który nie przechodzi przez żaden punkt o obu współrzędnych wymiernych. Wskazówka: Okrąg jest wyznaczony przez środek i punkt, przez który przechodzi. 13. Czy zbiór wszystkich podzbiorów liczb rzeczywistych, do których należy co najwyżej skończenie wiele liczb niewymiernych jest równoliczny ze zbiorem liczb rzeczywistych? 14. Zaproponuj podział zbioru liczb naturalnych na nieskończenie wiele nieskończonych i parami rozłącznych podzbiorów. 3 Zadania trudniejsze 1. Rozstrzygnij, czy zbiory są przeliczalne, czy też są mocy continuum: a) zbiór wszystkich punktów płaszczyzny o obu współrzędnych całkowitych, b) zbiór wszystkich przedziałów otwartych na prostej o obu końcach wymiernych, 2. Rozstrzygnij, czy zbiory są przeliczalne, czy też są mocy continuum: a) Zbiór wszystkich skończonych podzbiorów liczb naturalnych. Wskazówka: Suma przeliczalnej liczby zbiorów przeliczalnych jest przeliczalna. b) Zbiór wszystkich podzbiorów liczb naturalnych, których dopełnienie jest skończone. 4

c) Zbiór wszystkich nieskończonych podzbiorów liczb naturalnych. Wskazówka: Dowód nie wprost. d) Zbiór wszystkich nieskończonych podzbiorów liczb naturalnych, których dopełnienie jest nieskończone. 3. Rozstrzygnij, czy zbiory są przeliczalne, czy też są mocy continuum: a) Zbiór wszystkich ciągów zerojedynkowych, które od pewnego miejsca mają już tylko zera. b) Zbiór wszystkich okresowych ciągów liczb wymiernych. c) Zbiór wszystkich ciągów liczb naturalnych, które spełniają warunek a n+1 a n < 2018 n+1. 4. Udowodnij, że zbiory X i Y są równoliczne, ustawiając elementy pierwszego z nich w pary a) X = (0, 1] (przedział z lewej otwarty, z prawej domknięty), Y = (0, 1). Wskazówka: Zbiory {1, 1 2, 1 3, 1 4,...} oraz { 1 2, 1 3, 1 4,...} są równoliczne. b) X = (0, 1), Y = (0, 1] {2, 3}. 5. Udowodnij Tw. Cantora, czyli że żaden zbiór A nie jest równoliczny ze zbiorem wszystkich swoich podzbiorów. Wskazówka: Dowód nie wprost. Załóż, że można ustawić w pary zbiór A i jego podzbiory, tak że wszystkie podzbiory są w jakiejś parze. Użyj teraz argumentu przekątniowego konstruując na złość zły podzbiór. Uzależnij mianowicie to, czy a A należy do złego podzbioru od tego, czy nie należy do zbioru stojącego w parze z elementem a. Okaże się, co jest sprzeczne z naszym początkowym założeniem, że zły podzbiór nie stoi w żadnej parze. 6. Udowodnij, że nie istnieje zbiór wszystkich zbiorów. Wskazówka: Dowód nie wprost. Rozważ zbiór wszystkich elementów tego zbioru, które nie są swoim elementem. 7. Podzbiór X zbioru liczb wymiernych nazwiemy wypukłym, jeśli dla każdych p, q X, p < q każda liczba wymierna r, taka że p < r < q też należy do X. Ile jest podzbiorów wypukłych liczb wymiernych? 8. Niech dla każdego i N, a i (n): n N będzie ciągiem liczb naturalnych. Czyli mamy ciąg ciągów liczb naturalnych. Udowodnij stosując metodę przekątniową, że istnieje ciąg liczb naturalnych g, który z każdym ciągiem a i pokrywa się na nieskończenie wielu pozycjach. Wskazówka: Skorzystaj z podziału skonstruowanego w zad. 14 z serii trochę mniej łatwe niż łatwe. 9. Załóżmy, że wybraliśmy pewną kolekcję otwartych przedziałów na prostej rzeczywistej, ale tak, że żadne dwa wybrane przedziały się nie przecinają. Udowodnij, że wybraliśmy co najwyżej przeliczalnie wiele przedziałów. Wskazówka: Q. 10. Niech X R. Powiemy, że punkt x X jest punktem izolowanym, jeśli istnieje przedział otwarty (a, b) taki, że a < x < b oraz (a, b) X = {x}. Udowodnij, że zbiór punktów izolowanych zbioru X jest co najwyżej przeliczalny. 5

Wskazówka: Każdemu punktowi izolowanemu x przyporządkuj taki przedział (p, q) o końcach wymiernych, że (p, q) X = {x}. Zauważ, że właśnie ustawiliśmy w pary nasze wszystkie punkty izolowane z przedziałami o końcach wymiernych (niekoniecznie wszystkimi) i skorzystaj z zadania 1b w serii zadań łatwych. 6