Celem spotkania było: 1.Poszerzenie i uporządkowanie informacji o szkodliwości picia alkoholu. 2.Smak odrzucenia i wykluczenia społecznego.

Podobne dokumenty
UZALEŻNIENIE jako choroba całej rodziny

NIEBIESKA KARTA Część A

Wstęp. Zebrane dane przeanalizowano i ujęto w formie Diagnozy zjawiska przemocy w szkołach ponadgimnazjalnych powiatu piaseczyńskiego.

Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE

... WNIOSEK O ZOBOWIĄZANIE DO LECZENIA ODWYKOWEGO. składany powtórnie w stosunku do wniosku z roku. Imię i Nazwisko... Imiona rodziców...

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Ankieta dla wychowawców i nauczycieli dotycząca diagnozowania potrzeb uczniów i wychowanków w zakresie zdrowia psychicznego.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI

Zwracam się z prośbą o skierowanie na leczenie odwykowe p/alkoholowe w systemie stacjonarnym Pana/Panią..., zam...

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

Regulamin oceniania zachowania Obowiązuje w klasach, w których uczniowie nie realizują projektu edukacyjnego

Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata

ANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE. 1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?

ANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE CZYŻE

Są rodziny, w których życie kwitnie.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM EDUKACJI W PŁOCKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Leczenie zdrowia psychicznego zorientowane na traumę. Warszawa 2019

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

W ZESPOLE SZKÓŁ W PRZYROWIE

Z CAŁEJ MOCY STOP PRZEMOCY

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

adaptacja kl.i w szkole

Regulamin oceniania zachowania

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w trzyletnim cyklu kształcenia W GIMNAZJUM Autor : Maria Ślosarska, Milena Bauch

RODZICE. I. Jakie zagadnienia z zakresu wychowania i profilaktyki powinny być uwzględnione w programie wychowawczo profilaktycznym?

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Program profilaktyczny. Znajdź rozwiązanie-nie pij

WIOSENNA SESJA SZKOLNA

Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA

WORK LIFE BALANCE W BIZNESIE

1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?

Załącznik Nr 1. Diagnoza dotycząca agresji i przemocy w szkołach z terenu Gminy Tłuszcz. Wstęp

Program Profilaktyczny realizowany w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon na lata

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im Emilii Gierczak w Gródkowie

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy

Przemoc wobec starszych - nie bądź biernym widzem

W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO

W roku szkolnym 2017/2018 Pedagogiem Szkolnym jest Pani Agnieszka Kowalska

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

ZADANIA DO REALIZACJI

ANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE. PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu. Ankietę przeprowadzono w styczniu 2013r. wśród 14 uczniów klasy VI

1.,,Co zagraża Twoim zdaniem porządkowi w szkole i Twoim otoczeniu, jakie niebezpieczeństwa napotykasz, jak sobie z tym radzisz?

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Postanowienia wstępne:

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

Szkolny program profilaktyki

Profilaktyka w szkole według Z.B. Gasia rozumiana jest jako kompleksowy system rozwiązań obejmujący równolegle trzy nurty działania:

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

PROGRAM PROFILAKTYCZNY XLVI Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego

Agresja przemoc a nasze dzieci

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

WIZYTA W MONARZE W R A M A C H P R O J E K T U,, D O B R Y S T A R T

PRZEMOC I AGRESJA W SZKOLE. Lista wskazówek pomagających rozpoznać ofiary przemocy w szkole:

Rynek Katowice

SZCZEGÓŁOWE ZASADY USTALANIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV VIII PSP7 I ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W OCIĄŻU

WSO Z ZACHOWANIA KLAS IV - VI

UCHWAŁA NR.../.../12 RADY MIEJSKIEJ W OŻAROWIE MAZOWIECKIM z dnia r.

ANKIETA METRYCZKA. Czy jest Pani/Pan mieszkańcem Gminy Miękinia. tak, od kiedy... nie. Wiek: i więcej

Program profilaktyczny na rok szkolny 2014/2015

ANALIZA ANKIET DLA UCZNIÓW

REGULAMIN SPECJALNEGO OŚRODKA WYCHOWAWCZEGO ZGROMADZENIA SIÓSTR SW.ELŻBIETY W OSTROWIE WLKP.

WYNIKI ANKIETY DOTYCZĄCEJ AGRESJI, PRZEMOCY Przeprowadzonej wśród uczniów w kwietniu 2014/15 r.

STRATEGIE FARMAKOLOGICZNYCH I POZAFARMAKOLOGICZNYCH ODDZIAŁYWAŃ W E UZALEŻNIENIACH STUDIUM PRZYPADKU

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY DLA

Dotyczy postępowania w przypadku ujawnienia nieletniego zagrożonego demoralizacją na przykładzie: spożywania alkoholu przez nieletniego oraz

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Program Profilaktyczny Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie

System wzmocnień w wychowaniu. System wzmocnień pozytywnych i kary to system wzmocnień którymi posługuje się szkoła.

WIZERUNEK UCZNIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

PRIORYTETY SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DALESZYCACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYCZNY XLVI Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego na rok szkolny 2011/2012

WYZWALACZE WEWNĘTRZNE. poczucie szczęścia. napięcie wewnętrzne złość

15. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania własnych emocji. 16. Rozpoznawanie emocji u innych ludzi.

PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/ /2018

WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

autor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

SZKOLNY KONKURS WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. Pomnik Zwycięstwa 1920 roku w Markach UCZEŃ Z KLASĄ ROK SZKOLNY 2016/2017

PROGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH. Lekcje wychowawcze, pogadanki, dyskusje. Lekcje wychowawcze

EDUKACJA ZDROWOTNA DVD Aborcja DVD 50 ADHD Już z tobą nie wytrzymam DVD 30 Agresja DVD 92 AIDS pytania i odpowiedzi DVD 149 Alkohol a ryzykowne

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE

Program profilaktyczny w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łowiczu w II półroczu roku szkolnego 2015/2016

CZASOWA NIEZDOLNOŚĆ DO PRACY Z POWODU ZABURZEŃ PSYCHICZNYCH I ZABURZEŃ ZACHOWANIA GDZIE LEŻY PROBLEM?

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH. w Częstochowie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

im. św. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WITONI Sobą być, zdrowo żyć

ANKIETA Strategii Rozwiązywania Problemów Społecznych dla Gminy Dynów

Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu

SAMOTNE MATKI Raport z badania jakościowego. Sierpień 2003 Samotne Matki No. 1

Transkrypt:

W dniu 09.11.2011.w Szkole Podstawowej w Przyłękowie odbyło się spotkanie z przedstawicielami Ośrodka Leczenia Uzależnień w Żywcu. Zajęcia prowadziły Pani Jolanta Wandzel i Pani Beata Gryglak. Celem spotkania było: 1.Poszerzenie i uporządkowanie informacji o szkodliwości picia alkoholu. 2.Smak odrzucenia i wykluczenia społecznego. W spotkaniu uczestniczyły klasy IV, V, VI. Uczniowie pracowali w grupach i ich zadaniem było wyrażenie swojego zdania w obszarach : a) rodzina, b) ja, c) inni ludzie, d) pozorne korzyści, e) jakby wyglądał świat gdyby nie była alkoholu? Wypowiedzi uczniów z poszczególnych klasach w różnych obszarach. Wszystkie spostrzeżenia, uwagi, refleksje, wypowiedzi dotyczyły problemu alkoholu. KLASA V. 1.alkohol rodzi agresję, 2.alkohol przyczynia się do złych relacji w rodzinie, 3.występuje przemoc w rodzinie, 4.ma wpływ na problemy finansowe, 5.samotność, 6.izolacja rodziny- wykluczenie społeczne, 7.wstyd przed całą społecznością, 8.strach, lęk, kłótnie, 9.interwencja policji, 10.te wszystkie negatywne zachowania rodziców przekładają się negatywnie na przyszłość dzieci, 11.pożyczanie pieniędzy i problemy z ich oddaniem, 12. sprzedaż sprzętu domowego, 13. utrata rodziny, dzieci, pracy, głód. 14. więzienie. JA- negatywne konsekwencje 1. złe relacje z rodziną, sąsiadami, 2. kłótnie wyzwiska, poniżanie, 3. stres, halucynacje,zwidy, 4. zawroty głowy, 5. jazda pod wpływem alkoholu, która kończy się tragicznie 6. nie przyjemny zapach w domu,

7. kradzież, 8. koszmary nocne, 9. samobójstwo. INNI LUDZIE- jak postrzegane są osoby pijące i ich rodziny w których występuje alkohol 1. są agresywni, 2. są brudni, źle ubrani, nie dbają o siebie, 3. są wytykani palcami, 4. stanowią zagrożenie dla sąsiadów i ruchu publicznego, 5. dopuszczają się kradzieży złodzieje 6. są nieobliczalni, stać ich na wszystko co najgorsze (np. kradzież, morderstwo, znęcanie się nad swoimi dziećmi, dokonanie gwałtu), 7. są to osoby nierzetelne, nieodpowiedzialne, czego powodem jest brak pracy. 1. alkohol pozwala zapomnieć o problemach 2. popis przed kolegami, 3. dobre samopoczucie, 4. zwykła ciekawość JAK BY WYGLĄDAŁ ŚWIAT,GDYBY NIE BYŁO ALKOHOLU- wypowiedzi uczniów: 1. nie było by przemocy, 2. ludzie byli by szczęśliwi, 3. radość, 4. pokój, 5. nie było by rozwodów, 6. przyjaźń, 8. rodziny żyły by w spokoju i miłości, 9. lepsze życie, 10. nie było by tyle problemów, 11. dobrze i miło, świeżo by się żyło. KLASA VI. 1. przemoc w rodzinie, 2. bicie dzieci, 3. namawianie do picia alkoholu 4. zmuszanie dzieci do zakupu alkoholu, 5. brak pieniędzy, 6. dzieci czują się zaniedbane, opuszczone, 7. dzieci mają gorsze wyniki w nauce, wagarują, 8. bieda, 10. wstyd, 11. wykluczenia społeczne, 12. kradzież, 13. wynoszenie rzeczy z domy tz domowy złodziej 14. brak poczucia bezpieczeństwa,

15. konflikt z prawem, kradzieże, okaleczenia, pobicia, morderstwo, samobójstwo, 16. choroba, i przedwczesna śmierć. JA negatywne konsekwencje 1. agresja, 2. problem z znalezieniem pracy, 3. utrata przyjaciół, rodziny, dzieci, 4. jest nieodpowiedzialny, 5. jest zagrożeniem dla rodziny, 6. utrata kontroli nad swoimi zachowaniami, 12. niechlujny wygląd, 13. utrata zdrowia psychicznego i fizycznego 14. śmierć. INNI LUDZIE- jak postrzegane są osoby pijące i ich rodziny w których występuje alkohol 1. są agresywni, 2. są na językach sąsiadów 3. są tematem żartów, 4. postrzegani są jako złodzieje, 5. są nieodpowiedzialni, 6. są zagrożeniem dla siebie i innych ludzi, 7. nie dotrzymują obietnic, 8. są wulgarni, 9. nie interesują się bliskimi. 1. dobra zabawa, lepsze samopoczucie, 2. szpan, 3. alkohol pozwala zapomnieć o problemach, 4. alkohol poprawia krążenie krwi i jest lekarstwem na niestrawność, JAK BY WYGLĄDAŁ ŚWIAT,GDYBY NIE BYŁO ALKOHOLU- wypowiedzi uczniów: 1.było by mniej zaniedbań, 2. świat byłby bardziej sprawiedliwy, 3. dobry, wspaniały i lepszy, 4. nie było by biedy i kłótni, 5. cudowny, bardziej kolorowy, 6. świat z ludźmi rozsądnymi i odpowiedzialnymi, 7. świat bez dilerów 8. było by więcej miłości, 9. nie było by wypadków 10. spokojny, 11. świat byłby lepszy, nie był by żadnych chorób, 12. zdrowszy i piękniejszy, 13. mniej przemocy na świecie i w domach rodzinnych, 14. był by idealny,

15. byłby lepszy a powietrze zdrowsze, KLASA IV. 1. przemoc w rodzinie, 2. kłótnie, 3. przez alkohol tracimy bliskich, 4. rodzina nie funkcjonuje prawidłowo, zagrożona jest przyszłość dzieci danej rodziny, 5. konflikt z prawem, 6. areszt. 7. izba wytrzeźwień 8. zestresowane, wystraszone, zapłakane dzieci, 9. strach dzieci przed rodzicami, 10. zaniedbane dzieci, 11. skrajna nędza w rodzinie, 12. interwencja policji, 13. wstyd prze sąsiadami, 14. zaniedbany dom, 15. zabieranie dzieci z rodzinnego domu, 16. zagrożenie życia i zdrowia dla całej rodziny, 17. alkoholik nie przyznaje się do swojego problemu, 18. nie poprawne funkcjonowanie dzieci w środowisku i placówce szkolnej. JA negatywne konsekwencje 1. nie chodzi do pracy, 2. nie kocha swojej żony i dzieci, 3.zaniedbuje swoje obowiązki, 16. jest zagrożeniem dla siebie i innych ludzi, 17. picie alkoholu wywołuje zachowania agresywne, 18. używa wulgarnych słów, 19. jest agresywny w stosunku do rodziny, sąsiadów, znajomych, 20. naraża swoje zdrowie i rodziny, 21. doprowadza się do skrajnego wyczerpania czego następstwem może być śmierć. INNI LUDZIE- jak postrzegane są osoby pijące i ich rodziny w których występuje alkohol. 1. są postrzegani jako osoby agresywne, 2. są nie lubiani, 3. ludzie ich unikają, 4. są nieodpowiedzialni,nie budzą zaufania w śród sąsiadów, pracodawców, rodziny, 5. są oszustami, 6. są nieobliczalni, 7. używają wulgarnych słów, 8. są złymi pracownikami, 9. tracą kontrole nad samochodem,

10. nie oddają długów, 11. okłamują 1. zaspokoić ciekawość, 2. szpan, popis przed innymi, 3. brak świadomości skutków picia alkoholu, 4. dobra forma relaksu, 5. odprężenie. Materiał przygotowała pedagog szkolny mgr Teresa Motyka