Blok Matematyczny programu Klucz do Uczenia Si Projekt dla poradni psychologiczno-pedagogicznych
Ostatnie lata pokazują, że coraz więcej dzieci ma trudności w opanowaniu umiejętności matematycznych Według badań Polskiego Towarzystwa Dysleksji coraz częstszym problemem wśród uczniów jest DYSKALKULIA, czyli zaburzenia zdolności matematycznych.
W jaki sposób poprawić sytuację? Należy wspierać rozwijanie myślenia matematycznego od najmłodszych lat, za pomocą programów edukacyjnych, które rozwijają myślenie logiczne i symboliczne zanim dziecko pozna konkretne operacje matematycznetakim programem jest
Program składa się z 12 modułów podzielonych na 3 lata pracy. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G SIENICE Program Literacki 1 Program Literacki 2 Konstrukcje Ruch ekspresyjny Gry rozwijające Kreatywne Modelowanie Od bazgrania do pisania Matematyka sensoryczna 1 Matematyka sensoryczna 2 Ty, Ja, Świat MOTYLE Program Literacki 3 i 4 Wizualno-przestrzenny Konstrukcje Ruch ekspresyjny Gry rozwijające Kreatywne Modelowanie Od bazgrania do pisania Matematyka i logika Logika Program Badawczy Każdy moduł składa się z 30 sesji, każda po 20 minut.
Do programu Blok matematyczny wyodrębniono moduły,
Z przyjemnością informujemy, że: Klucz do uczenia się został dopuszczony do użytku szkolnego przeznaczonego dla przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych przez Ministerstwo Edukacji i Sportu. Numer dopuszczenia: DKOS-5002-59/05
Plan projektu Projekt jest finansowany w ramach działania 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Lider projektu Transfer Learning Beneficjenci projektu Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w regionach Opieka merytoryczna- Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno Pedagogicznej
Plan projektu Szkolenie dla 60-90 pracowników poradni p-p wybranego województwa (2-3 pracowników poradni)- 6 dni szkoleniowych Dostarczenie narzędzi (scenariusze, pomoce dydaktyczne, klocki, filce) do poradni psychologiczno pedagogicznych biorących udział w projekcie. rozpoczęcie zajęć wyrównawczych dla dzieci 6-10 lat (1-2 x tyg. po 45 min.)
Beneficjenci Działania 9.1.2 Beneficjenci ostateczni: Specjaliści poradni psychologiczno-pedagogicznych Co otrzymują specjaliści? 48 godzin szkoleń z programu Prawie 200 scenariuszy zajęć z dziećmi na Co otrzymuje poradnia? Pomoce dydaktyczne do przeprowadzenia sesji (wydruk kolor, folia) Klocki, liczydła, szablony, modele ducha (komplet dla każdej poradni umożliwiający pracę indywidualną i grupową)
KORZYŚCI??? Poradnie oraz specjaliści biorący udział w projekcie zyskują: Dostęp do innowacyjnych narzędzi edukacyjnych Możliwość rozwoju kadry oraz zdobycie nowych doświadczeń jako instytucja Bezpłatne szkolenie Bezpłatne narzędzia edukacyjne Możliwość uzyskania dodatkowych zarobków zajęcia wyrównawcze Bezpłatny marketing w regionie
Blok matematyczny Dzięki kompleksowemu podejściu w programie Klucz do uczenia się, uczeń nabywa umiejętności : - myślenia logicznego, - myślenia symbolicznego, - rozumienia relacji matematycznych, - relacji ilościowych, - myślenia abstrakcyjnego, - myślenia sekwencyjnego, - wyciągania wniosków, - klasyfikowania i systematyzowania informacji, - rozwijania koncepcji matematycznych i językowych, - przewidywania pewnych zjawisk przyrodniczych - widzenia i planowania przestrzennego
Podczas 3-letniej pracy z programem dzieci uczą się posługiwać biegle poniższymi ę które zostały uznane przez L. Wygotskiego za niezbędne do prawidłowego rozwoju dziecka i przygotowania go do dorosłego życia Mapy Tabele Plany Wykresy 30 25 20 15 10 5 Series2 0 1 2 3 4 5 6 Schematy Diagramy Tabele Numery Muzyka Wzory Znaki Symbole Litery Modele F = ma
Konstrukcje
Logika Analizowanie przedmiotów i zdarzeń w celu określenia najistotniejszych cech, Myślenie sekwencyjne, Wyciąganie wniosków, Klasyfikowanie i systematyzowanie informacji, Tworzenie modeli wizualnych. Grupowania przedmiotów lub ustawiania ich w przestrzeni zgodnie z pewną zasadą opartą na analizie i identyfikacji ich najważniejszych cech
Matematyka Wprowadzenie koncepcji i języka matematyki Znajdowanie cech które związane są z wielkością i ilością Rozwijanie zdolności generalizowania i umiejętności postrzegania powiązań i relacji Rozumienie relacji matematycznych Rozwijanie umiejętności myślowych
Wizualno-przestrzenny Rozwijanie zdolności postrzegania struktury przedmiotów Wizualizowanie połączeń istniejących pomiędzy przedmiotami Nauka czytania i zrozumienia map Wizualizowanie przedmiotów w przestrzeni Orientowanie się w przestrzeni Poznawanie słownictwa koniecznego do zrozumienia i opisywania lokalizacji w przestrzeni Nauka funkcji modeli wizualnych jako narzędzi do zapisywania dokładnych informacji oraz przekazywania ich innym osobom. Nauka oznaczania swojej pozycji na modelach wizualnych
Program badawczy
Dzieci są bardziej samodzielne, spontaniczne, a te, które były mniej aktywne - uaktywniły się. Dzieci są otwarte, wczuwają się w różne role, łatwiej wchodzą w zabawy. Dziecko staje się twórcą i aktorem. Program zapewnia holistyczne podejście do rozwoju dziecka. Przygotowuje dziecko do nauki szkolnej w sposób kompleksowy. Uczy uczenia się. Dziecko używa większej ilości symboli (kodowanie i dekodowanie). Przejawia większą radość i zaciekawienie w zabawie. Osiąga sukces na miarę swoich możliwości. Potrafi lepiej organizować sobie czas zabawy. Rozwija swoje umiejętności. Dzieci uczą się grupowo. Rozwija talent i motywację Dzieci są szczęśliwe. Dzieci są aktywne i chętne do działania. Dzieci stały się bardziej otwarte, wierzą w swoje możliwości, cieszą się z efektów swojej pracy, zawsze odnoszą sukces. Dzieci stały się bardzo pomysłowe, twórcze i odważne. Dzieci chętnie podejmują różne wyzwania, bez lęku przed niepowodzeniem. Są bardziej twórcze, kreatywne i samodzielne. *opinie nauczycieli
OPIEKA Ka dy realizowany przez nas projekt ma swojego Opiekuna (Doradc ). W ka dym etapie procesu s u Pa stwu wsparciem i pomoc we wszelkich aspektach zwi zanych z przygotowaniem czy realizacj projektu.
Dodatkowe korzyści??? Każdy uczestnik projektu otrzyma bezpłatny dostęp do najnowocześniejszego portalu rodzinnego na rynku.
PORTAL RODZINNY Wiek 0-6 Wiek 6-10 Nauka przez zabawę 400 scenariuszy Nauka myślenia i rozwiązywani konfliktów w grze przygodowej Diagnoza stylów uczenia się i prawie setka technik uczenia się wspomagających naukę w szkole i pracy zawodowej. Dla młodzieży i dorosłych Wiek 10-16 Wiek 16-25
Arko