Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego

Transkrypt

1 Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego Na podstawie art. 22a ust. 8 ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późn. zm.) oraz rozporządzenia MEN z dnia 21 czerwca 2012r. W sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczenia do użytku szkolnego podręczników. 1 Program wychowania przedszkolnego oraz program nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej dopuszcza do użytku dyrektor na wniosek nauczyciela lub nauczycieli. 2 Nauczyciel może zaproponować program wychowania przedszkolnego, program nauczania ogólnego opracowany samodzielnie lub we współpracy z innymi nauczycielami. Nauczyciel może również zaproponować program opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami. Program wychowania przedszkolnego może być dopuszczony do użytku jeżeli: 3 1. Stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań ustalonych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego lub zadań, które mogą być realizowane w ramach zajęć dodatkowych, określonych w przepisach w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. 2. Zawiera: a) szczegółowe cele kształcenia i wychowania; b) treści zgodne z treściami nauczania przedszkolnego; c) sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości dzieci d) metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole diagnoza przedszkolna 3. Jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. 4 Przed dopuszczeniem programu wychowania przedszkolnego do użytku dyrektor może zasięgnąć opinii nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje do pracy w przedszkolu, konsultanta lub doradcy metodycznego. Opinia zawiera w szczególności ocenę zgodności programu z podstawą programową wychowania przedszkolnego i dostosowania programu do potrzeb i możliwości dzieci, do których jest przeznaczony.

2 5 Program nauczania ogólnego obejmuje co najmniej jeden etap edukacyjny i dotyczy edukacji wczesnoszkolnej przedmiotu, ścieżki edukacyjnej, bloku przedmiotowego lub ich części i może być dopuszczony jeżeli: 1. Stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie kształcenia ogólnego, określonej w przepisach w sprawie podstawy programowej 2. Zawiera: a) szczegółowe cele kształcenia i wychowania; b) treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego; c) sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich będzie realizowany; d) opis złożonych osiągnięć ucznia, a w przypadku programu nauczania ogólnego uwzględniającego dotychczasową podstawę kształcenia ogólnego opis złożonych osiągnięć ucznia z uwzględnieniem standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów określonych w przepisach w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów e) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia. 3. Jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. Przed dopuszczeniem programu nauczania ogólnego dyrektor może zasięgnąć opinii: lub 6 1. Nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wyższe wykształcenie i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program był przeznaczony lub 2. konsultanta lub doradcy metodycznego 3. zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub innego zespołu problemowo zadaniowego, o których mowa w przepisach w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. Opinia zawiera w szczególności ocenę zgodności programu nauczania ogólnego z podstawą programową kształcenia ogólnego i dostosowania programu do potrzeb i możliwości uczniów. 7 Wniosek, o którym mowa w 1 nauczyciel lub nauczyciele składają w formie pisemnej do 30 kwietnia każdego roku, dla programów, które będą obowiązywały w nowym roku szkolnym.

3 8 Ostateczne dopuszczenie programów nauczania do użytku w szkole, poprzedzone zasięgnięciem opinii rady pedagogicznej, następuje nie później niż do 15 czerwca przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego. 9 Z programów wychowania przedszkolnego i z programów nauczania ogólnego dopuszczonych do użytku tworzy się szkolny zestaw programów nauczania. Załączniki: 1. Arkusz oceny programu nauczania ogólnego wybranego do realizacji 2. Arkusz oceny programu wychowania przedszkolnego wybranego do realizacji 3. Wniosek o dopuszczenie do użytku w szkole programu nauczania ogólnego 4. Wniosek o dopuszczenie do użytku w szkole programu wychowania przedszkolnego

4 ARKUSZ OCENY PROGRAMU WYBRANEGO DO REALIZACJI Załącznik nr 1 IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA... NAUCZANY PRZEDMIOT... NAZWA PROGRAMU... AUTOR... LICZBA GODZIN DANEGO PRZEDMIOTU W CYKLU KSZTAŁCENIA... Lp. Lista kontrolna (wg 4.1 rozporządzenia z dnia 21 czerwca 2012r.) 1. Czy program zawiera szczegółowe cele kształcenia? 2. Czy program zawiera szczegółowe cele wychowania? 3. Czy program zawiera treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego? 4. Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy? 5. Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany? 6. Czy program zawiera opis założonych osiągnięć ucznia? TAK NIE 7. Czy program zawiera propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia? 8. Czy program jest poprawny pod względem merytorycznym? 9. Czy program jest poprawny pod względem dydaktycznym? 10. Czy baza dydaktyczna szkoły umożliwia realizację programu? 11. Czy realizacja programu zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki odbywania zajęć? 12. Czy program uwzględnia zadania z programu wychowawczego szkoły? 13. Czy program uwzględnia zadania z programu profilaktycznego szkoły? 14. Czy program jest opracowany na optymalną liczbę godzin realizacji? 15. Czy program nie zawiera materiałów reklamowych, innych niż informacje o publikacjach edukacyjnych? 16. Inne uwagi o programie:... Podpis nauczyciela (nauczycieli)

5 Załącznik nr 2 ARKUSZ OCENY PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO WYBRANEGO DO REALIZACJI IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA... NAZWA PROGRAMU... AUTOR... LICZBA GODZIN DANEGO PRZEDMIOTU W CYKLU KSZTAŁCENIA... Lp. Lista kontrolna (wg 4.1 rozporządzenia z dnia 21 czerwca 2012r.) 1. Czy program zawiera szczegółowe cele kształcenia? 2. Czy program zawiera szczegółowe cele wychowania? 3. Czy program zawiera treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia przedszkolnego? 1.Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych 2.Kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych. Wdrażanie dzieci do utrzymywaniu ładu i porządku. 3.Wspomaganie rozwoju mowy dzieci. 4.Wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. 5. Wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. 7. Wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem. 8. Wychowanie przez sztukę muzyka i śpiew, pląsy i taniec. 9. Wychowanie przez sztukę różne formy plastyczne. 10.Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. 11. Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń. 12.Wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt. 13.Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. 14.Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania. 15.Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne 4. Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy? 5. Czy program zawiera sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany? 6. Czy program proponuje metody przeprowadzania analizy gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole? 7. Czy program zawiera metody przeprowadzania diagnozy przedszkolnej TAK NIE

6 8. Czy program jest poprawny pod względem merytorycznym? 9. Czy program jest poprawny pod względem dydaktycznym? 10. Czy baza dydaktyczna szkoły umożliwia realizację programu? 11. Czy realizacja programu zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki odbywania zajęć? 12. Czy program uwzględnia zadania z programu wychowawczego szkoły? 13. Czy program uwzględnia zadania z programu profilaktycznego szkoły? 14. Czy program jest opracowany na optymalną liczbę godzin realizacji? 15. Czy program nie zawiera materiałów reklamowych, innych niż informacje o publikacjach edukacyjnych? 16. Inne uwagi o programie:... Podpis nauczyciela (nauczycieli)

7 WNIOSEK O DOPUSZCZENIE DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU NAUCZANIA... imię i nazwisko nauczyciela... nazwa szkoły... adres zamieszkania Załącznik nr 3...,... (miejscowość, data) Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Częstochowie Działając w oparciu o 2 ust. 2 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2012 r. poz.752) proszę o dopuszczenie do użytku w szkole programu nauczania zatytułowanego... autorstwa... wydawnictwo... obejmującego etap edukacyjny...w latach... Program zawiera wszystkie treści nauczania zawarte w podstawie programowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku i jest dostosowany do potrzeb edukacyjnych uczniów, dla których jest przeznaczony *... imię i nazwisko nauczyciela W załączeniu arkusz oceny programu

8 (WYPEŁNIA DYREKTOR SZKOŁY) I. Kieruję do zaopiniowania przez: Nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony Doradcy metodycznego lub konsultanta Zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub innego zespołu problemowo zadaniowego Nie wymaga dodatkowego opiniowania TAK NIE... (data )... (podpis dyrektora) D E C Y Z J A D Y R E K T O R A Na podstawie art. 22a ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz.2572 z późn. zmianami) oraz 2. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz.U. z 2012 r. poz.752), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej dnia..., dopuszczam program nauczania z:... (nazwa przedmiotu lub prowadzonych zajęć) do użytku w szkole na lata szkole... i wpisuję do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania (data ) (podpis dyrektora)

9 Załącznik nr 4 WNIOSEK O DOPUSZCZENIE DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO...,... (miejscowość, data)... imię i nazwisko nauczyciela... nazwa szkoły... adres zamieszkania Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Częstochowie Działając w oparciu o 2 ust. 1 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników(dz. U. z 2012 poz.752), proszę o dopuszczenie do użytku w oddziale przedszkolnym kl. 0,programu wychowania przedszkolnego:... zatytułowanego... autorstwa... wydawnictwo... obejmującego etap edukacyjny...w latach... Program zawiera wszystkie treści nauczania zawarte w podstawie programowej z dnia 27 sierpnia 2012 roku i jest dostosowany do potrzeb edukacyjnych uczniów, dla których jest przeznaczony *... imię i nazwisko nauczyciela W załączeniu arkusz oceny programu

10 (WYPEŁNIA DYREKTOR SZKOŁY) I. Kieruję do zaopiniowania przez: Nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony Doradcy metodycznego lub konsultanta Zespołu nauczycielskiego, zespołu przedmiotowego lub innego zespołu problemowo zadaniowego Nie wymaga dodatkowego opiniowania TAK NIE... (data )... (podpis dyrektora) D E C Y Z J A D Y R E K T O R A Na podstawie art. 22a ust.2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz.2572 z późn. zmianami) oraz 2. 1 Rozporządzenia MEN z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz.U. z 2012 r. poz.752), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej dnia..., dopuszczam program nauczania z:... (nazwa przedmiotu lub prowadzonych zajęć) do użytku w szkole na lata szkole... i wpisuję do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania (data ) (podpis dyrektora)

11