Zestawienie zrealizowanych form doskonalenia w 2006

Zestawienie zrealizowanych form doskonalenia w 2006 Załącznik nr A3 LP. Forma doskonalenia Liczba Liczba Liczba godz. form absolw. P SP G ZS P O I 1. Kursy kwalifikacyjne 1917 8 183 5 50 18 27 43 31 7 2. Granty 752 6 793 81 289 90 191 95 44 3 3. Kursy doskonalące 1640 62 951 98 250 172 184 156 47 46 4. Rady kursowe 195 17 359 102 34 0 203 14 0 0 5. Rady informacyjne 278 92 3200 139 484 366 1214 530 25 304 6. Oferta konsultanta 980 260 3517 305 1029 397 829 611 66 203 7. We współpracy 72 17 503 48 157 103 47 99 2 45 8. Konferencje 78 20 1386 181 448 186 265 219 39 38 Razem 5912 481 10892 959 2741 1332 2960 1767 254 646 Legenda: P przedszkola SP - szkoły podstawowe G - gimnazja ZS zespoły szkół P - szkoły ponadgimnazjalne O - placówki opiekuńcze I - inne Kursy kwalifikacyjne Załącznik nr A4 LP. Nazwa kursu/warsztatu 1. Kurs kwalifikacyjny przygotowujący do sprawowania nadzoru pedagogicznego 2 Kurs pedagogiczny kwalifikacyjny dla nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących 3 Kurs pedagogiczny kwalifikacyjny dla nauczycieli przedmiotów zawodowych 4 Kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki Liczba Liczba Kierownik P SP G ZS P O I godz. absolw. kursu 120 27 A.Naumowicz 0 7 3 4 7 6 0 275 17 M.Topolewska 0 3 1 0 6 7 0 275 18 M.Topolewska 0 0 0 0 6 10 0 270 30 W.Kujawa 1 8 5 8 0 4 4 5 Kurs kwalifikacyjny z terapii 270 16 D.Zakrzewska 4 8 0 3 0 1 0 Strona 1

pedagogicznej Razem 1210 108 5 26 9 15 19 28 4 6/1 Kurs kwalifikacyjny z 280 33 A.Krawczuk 0 12 7 5 8 1 0 bibliotekoznawstwa 7/2 Kurs pedagogiczny 157 16 M.Topolewska 0 0 0 0 16 0 0 kwalifikacyjny dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu 8/3 Kurs kwalifikacyjny z 270 26 D.Ksok- 0 12 2 7 0 2 3 pedagogiki opiekuńczowychowawczej 707 75 0 24 8 12 24 3 4 Ogółem 1917 183 5 50 18 27 43 31 7 Kursy grantowe Załącznik nr A5 Lp. Nazwa kursu 1. Realizacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka ze szczególnym uwzględnieniem działań wspierających rodzinę dziecka gr IV B-stok Liczba Liczba Kierownik P SP G ZS P O I godz. absolw. kursu 24 25 W.Kujawa 19 2 0 2 0 2 0 gr III Bstok 24 23 W.Kujawa 16 6 0 0 0 1 0 gr II B-stok 24 25 W.Kujawa 12 5 0 1 0 7 0 gr I B-stok 24 24 W.Kujawa 12 4 0 2 0 6 0 Łomza 24 24 W.Kujawa 15 3 0 3 0 3 0 Suwałki 24 26 W.Kujawa 7 12 0 0 2 5 0 2. Planowanie i sprawowanie nadzoru pedagogicznego w zakresie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży gr II B-stok 16 25 A.Naumowicz 0 4 10 11 0 0 0 gr I B-stok 16 26 A.Naumowicz 0 5 7 13 0 1 0 Łomża 16 20 A.Naumowicz 0 1 12 7 0 0 0 Suwałki 16 24 A.Naumowicz 0 9 4 9 1 1 0 Strona 2

3. Unijne programy 32 22 A.Brzeziński 0 6 2 5 7 2 0 edukacyjne szansą na rozwój szkół województwa podlaskiego opracowanie, realizacja i rozliczenie gr. I B-stok gr II Łomża 32 25 A.Brzeziński 0 10 4 6 5 0 0 gr III B-stok 32 27 A.Brzeziński 0 9 4 6 6 2 0 gr IV Suwałki 32 23 A.Brzeziński 0 8 2 10 3 0 0 16 30 U.Roman 0 17 0 9 4 0 0 4. Ceremoniał szkoły ze szczególnym uwzględnieniem uroczystości w charakterze patriotycznym gr I 5. Jak wykorzystać Multimedialne Centrum Informacyjne jako element wspomagający funkcjonowanie szkoły gr.i gr II 16 28 U.Roman 0 10 8 4 6 0 0 gr III 16 25 U.Roman 0 10 4 5 4 2 0 gr IV 16 20 U.Roman 0 9 4 6 1 0 0 gr V 16 21 U.Roman 0 5 1 6 9 0 0 gr VI 16 23 U.Roman 0 6 2 9 5 1 0 gr VII 16 25 U.Roman 0 7 5 4 9 0 0 gr VIII 16 17 U.Roman 0 7 3 6 1 0 0 16 19 A.Krawczuk 0 6 5 2 6 0 0 gr.ii 16 21 A.Krawczuk 0 10 3 3 5 0 0 gr.iii 16 19 A.Krawczuk 0 6 2 5 5 1 0 gr.iv 16 20 A.Krawczuk 0 6 1 11 0 1 1 gr.v 16 22 A.Krawczuk 0 9 3 4 3 2 1 gr.vi 16 20 A.Krawczuk 0 3 1 11 0 5 0 gr.vii 16 20 A.Krawczuk 0 2 1 8 8 1 0 gr.viii 16 21 A.Krawczuk 0 6 2 6 5 1 1 6. Budowanie warsztatu pracy nauczyciela języka angielskiego w nauczaniu zintegrowanym gr.i 32 21 W.Blakicka 0 17 0 4 0 0 0 Gr.II 32 24 W.Blakicka 0 20 0 4 0 0 0 Gr.III 32 21 W.Blakicka 0 19 0 2 0 0 0 Gr.IV 32 16 W.Blakicka 0 13 0 3 0 0 0 Gr.V 32 21 W.Blakicka 0 17 0 4 0 0 0 Ogółem 752 793 81 289 90 191 95 44 3 Strona 3

Załącznik nr A6 LP. Kursy doskonalące Nazwa kursu/warsztatu 1 Grupa samokształceniowa nauczycieli przyrody, biologii 2 Wspieranie pracy liderów WDN 3 Awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego Liczba Liczba Kierownik P SP G ZS P O I godz. absolw. kursu 26 15 A.Karpowicz 0 8 1 6 0 0 0 8 20 A.Karpowicz 1 7 2 6 3 1 0 8 19 A.Karpowicz 3 5 6 2 3 0 0 4 j.w. 8 17 A.Karpowicz 2 9 0 6 0 0 0 5 j.w. 8 12 A.Karpowicz 0 3 0 9 0 0 0 6 Jak wspierać rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 20 13 J.Czyżewska 8 4 0 0 0 1 0 7 Metoda projektu w edukacji elementarnej 8 Edukacja zdrowotna w przedszkolu 9 Edukacja zdrowotna w szkole 10. Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały; jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły 25 15 J.Czyżewska 1 11 0 3 0 0 0 25 4 J.Czyżewska 4 0 0 0 0 0 0 25 9 J.Czyżewska 0 7 0 0 0 0 2 40 13 G.Łaniewska 3 3 2 1 1 3 0 11 Wychowywać ucząc 30 16 G.Łaniewska 0 5 5 6 0 0 0 12 Jak radzić sobie z agresją i 30 19 G.Łaniewska 0 1 4 7 6 1 0 przemocą w szkole 13 Komunikowanie się bez przemocy warsztat umiejętności komunikacji dla n-li i wychowawców 25 18 G.Łaniewska 0 3 0 0 0 15 0 14 Komputer w pracy 20 15 K.Gagan 12 1 0 1 1 0 0 nauczyciela 15 j.w. 20 16 K.Gagan 13 3 0 0 0 0 0 16 Technologia informacyjna I 25 12 K.Gagan 0 2 2 5 1 2 0 komunikacyjna w pracy nauczyciela 17 Umiejętności psychologiczne w kontakcie z uczniami i rodzicami 18 Instrukcja kancelaryjna w szkołach i placówkach oświatowych 19 Aspekty prawne i organizacyjne nadzoru 20 14 D.Ksok 1 6 0 3 0 4 0 8 16 K.Grabowska 10 4 0 2 0 0 0 16 20 K.Grabowska 0 6 13 1 0 0 0 Strona 4

pedagogicznego dyrektora w tym wewnętrzne mierzenie jakości 20 Tworzenie prezentacji 10 25 W.Suchocka 1 12 1 6 5 0 0 multimedialnych 21 Podstawy pracy w 20 7 W.Suchocka 0 4 1 0 2 0 0 środowisku Flash 22 Konkurs na stanowisko 12 9 G.Wiśniewska 3 1 2 1 2 0 0 dyrektora jak się przygotować 23 Emisja głosu 10 8 G.Wiśniewska 0 2 1 1 3 0 1 24 Planowanie pracy 20 10 W.Blakicka 1 2 2 2 3 0 0 nauczyciela języka obcego 25 Rozwój zawodowy 10 35 W.Blakicka 0 3 18 6 8 0 0 nauczyciela języka obcego 26 Metody aktywizujące w 20 19 W.Blakicka 0 2 9 5 3 0 0 rozwijaniu kompetencji językowych na lekcjach języka obcego 27 Wizualizacja wystąpień 10 14 A.Krawczuk 0 3 3 2 4 1 1 publicznych zasady opracowania i prowadzenia prezentacji 28 Komputer w pracy 25 11 A.Krawczuk 4 1 0 3 1 1 1 nauczyciela 29 Komputerowe 30 15 A.Krawczuk 0 4 1 2 7 1 0 wspomaganie pracy bibliotekarza system MOL 2000+ 30 Pomiar dydaktyczny i jego 10 21 P.Worobiej 0 10 4 5 1 1 0 wykorzystanie w procesie oceniania szkolnego 31 j.w. 10 28 P.Worobiej 0 12 8 0 8 0 0 32 Zloty dla zuchwałych, czyli 80 68 A.Brzeziński 0 0 13 14 34 6 1 jak odnieść sukces w biznesie 33 Kształtowanie krytycznego 10 13 A.Brzeziński 4 7 0 2 0 0 0 myślenia poprzez czytanie i pisanie 34 Zasady techniki i perswazji 16 7 A.Brzeziński 2 1 2 1 1 0 0 35 Metody aktywizujące w 12 14 J.Grygoruk 0 0 0 0 14 0 0 pracy nauczyciela języka białoruskiego 36 Wykorzystanie warsztatu 30 25 Ł.Łozowska 0 5 1 13 6 0 0 biblioterapeutycznego w pracy nauczyciela 37 Kurs instruktażowy dla kierowników placówek wypoczynku dzieci i młodzieży 10 9 R.Kuliński 0 3 0 0 0 0 6 Strona 5

38 Kurs przygotowawczy dla 36 15 R.Kuliński 0 0 0 0 0 0 15 kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży 39 Udane wychowanie w 14 7 E.Mateuszuk 0 3 0 4 0 0 0 rodzinie oraz szkole 40 Planowanie pracy 30 21 U.Roman 0 5 7 8 1 0 0 nauczyciela języka polskiego 41 Praktyki pedagogiczne w 150 8 M.Łazarska 0 0 0 0 0 0 8 ramach przygotowania pedagogicznego studentów Archidiecezjalnego Wyższego Seminarium Duchownego 42 Planowanie pracy 8 6 M.Łazarska 0 0 0 0 0 0 6 dydaktycznej nauczyciela religii 43 Wprowadzenie do 16 11 W.Kujawa 0 1 1 5 0 3 1 pedagogiki specjalnej Razem 986 689 73 169 109 138 118 40 42 44/1 Podstawy obsługi 25 9 K.Gagan 4 5 0 0 0 0 0 komputera 45/2 j.w. 16 14 K.Gagan 1 7 3 3 0 0 0 46/3 Humaniści w pracowni 10 7 K.Gagan 0 4 1 2 0 0 0 komputerowej 47/4 Pracownia przyrodnicza 10 17 A.Karpowicz 0 12 1 2 1 1 0 ważnym elementem edukacji przyrodniczej 48/5 Awans zawodowy na 8 18 A.Karpowicz 1 13 0 4 0 0 0 stopień nauczyciela dyplomowanego 49/6 Kurs angielski kurs 120 16 W.Blakicka 1 8 1 0 2 3 1 językowy przygotowawczy do FCE 50/7 Ocenianie i pomiar 30 21 U.Roman 0 6 4 6 6 0 0 dydaktyczny 51/8 Technologia informacyjna i 40 8 W.Suchocka 0 1 2 1 4 0 0 edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 52/9 Technologia informacyjna i 40 8 W.Suchocka 1 0 2 3 2 0 0 edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 53/10 Technologia informacyjna i 40 14 W.Suchocka 0 2 4 3 3 1 1 edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 54/11 Technologia informacyjna i edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 40 11 W.Suchocka 0 1 5 2 3 0 0 Strona 6

55/12 Technologia informacyjna i edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 56/13 Technologia informacyjna i edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 5714 Technologia informacyjna i edukacja multimedialna w praktyce szkolnej 58/15 Zasady funkcjonowania klas integracyjnych 59/16 Ruch rozwijający bazujący na pracy V.Sherborne I i II st. 60/17 Strażnicy uśmiechu- w-ty psychoedukacyjne dla n-li i wychowawców 61/18 Ocenianie i pomiar dydaktyczny w nauczaniu 62/19 Szkolenie metodyczne Przygotowanie n-li jęz.francuskiego do nowej formuły egzaminu 72 14 W.Suchocka 0 3 2 3 6 0 0 24 4 W.Suchocka 0 3 0 0 0 1 0 72 11 W.Suchocka 0 1 4 0 5 1 0 12 31 W.Kujawa 0 0 31 0 0 0 0 25 19 W.Kujawa 17 2 0 0 0 0 0 32 12 G.Łaniewska 0 12 0 0 0 0 0 30 17 A.Mikołajczuk 0 0 1 15 1 0 0 8 11 B.Głowacka 0 0 2 2 5 0 2 654 262 25 80 63 46 38 7 4 Ogółem 1640 951 98 250 172 184 156 47 46 Strona 7

Rady kursowe Załącznik nr A7 LP. Nazwa kursu/warsztatu Liczba Liczba Kierownik godz. absolw. kursu P SP G ZS P O I 1 Mierzenie jakości placówki 12 18 G.Wiśniewska 18 0 0 0 0 0 0 oświatowej 2 j.w 8 7 G.Wiśniewska 0 7 0 0 0 0 0 D.Ksok - 3 Mierzenie jakości pracy 17 14 G.Wiśniewska 14 0 0 0 0 0 0 przedszkola 4 Mierzenie jakości pracy 10 25 G.Wiśniewska 0 0 0 25 0 0 0 szkoły K.Grabowska 5 j.w. 12 35 G.Wiśniewska 0 0 0 35 0 0 0 6 j.w. 6 27 G.Wiśniewska 0 27 0 0 0 0 o 7 Emisja głosu 10 16 G.Wiśniewska 0 0 0 16 0 0 0 8 j.w. 10 31 G.Wiśniewska 0 0 0 31 0 0 0 9 Metody aktywizujące w 12 14 D.Ksok- 0 0 0 0 14 0 0 pracy wychowawcy klasy 10 Projektowanie 12 18 A.Brzeziński 18 0 0 0 0 0 0 przedsięwzięć edukacyjnych 11 Od planu kierunkowego- 8 34 U.Roman 0 0 0 34 0 0 0 czyli planowanie w pracy n- la współczesnej szkoły A.Mikołajczuk 12 Pomiar dydaktyczny 20 21 R.Kuliński 0 0 0 21 0 0 0 137 260 50 34 0 162 14 0 0 13/1 Pomiar dydaktyczny 26 18 R.Kuliński 0 0 0 18 0 0 0 14/2 Komunikacja R.Kuliński 0 0 0 23 0 0 0 interpersonalna 15/3 Jak tworzymy placówkę promującą zdrowie 8 20 J.Czyżewska 20 0 0 0 0 0 0 16/4 j.w. 8 20 J.Czyżewska 20 0 0 0 0 0 0 17/5 Rozwój i awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego 8 18 A.Karpowicz 12 0 0 6 0 0 0 58 99 52 0 0 41 0 0 0 Ogółem 195 359 102 34 0 203 14 0 0 Strona 8

Rady informacyjne Załącznik nr A8 LP. Nazwa kursu/warsztatu 1 Projekt jako narzędzie integracji międzyprzedmiotowej 2 Awans zawodowy n-la. Dokumentowanie rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego 3 Projekt jako narzędzie integracji międzyprzedmiotowej 4 Nauczyciel i rodzic na wywiadówce czyli o usprawnianiu komunikacji interpersonalnej Liczba godz. Liczba absolw. Kierownik Kursu 3 15 U.Roman A.Mikołajczuk 3 25 U.Roman A.Mikołajczuk P SP G ZS P O I 0 15 0 0 0 0 0 0 25 0 0 0 0 0 3 20 A.Mikołajczuk 0 0 0 0 20 0 0 3 38 U.Roman 0 9 0 0 0 0 20 5 j.w, 3 20 U.Roman 0 20 0 0 0 0 0 6 Aktywizujące metody pracy w warsztacie nauczyciela współczesnej szkoły 3 22 U.Roman 0 11 11 0 0 0 0 7 j.w. 3 17 U.Roman 0 0 0 17 0 0 0 8 Metody aktywizujące w warsztacie nauczyciela współczesnej szkoły 3 27 U.Roman W.Blakicka 0 0 0 27 0 0 0 9 j.w. 3 14 U.Roman 0 0 0 14 0 0 0 W.Blakicka 10 Metody aktywizujące w warsztacie nauczyciela współczesnej szkoły 3 25 W.Blakicka 0 0 0 0 25 0 0 11 Wewnętrzne mierzenie jakości pracy szkoły 12 Różne aspekty oceniania szkolnego 13 Techniki i narzędzia badawcze wykorzystywane do mierzenia jakości pracy szkoły. Przygotowanie, prowadzenie i dokumentowanie wewnątrzszkolnych badań osiągnięć uczniów 14 Techniki i narzędzia badawcze wykorzystywane do mierzenia jakości pracy szkoły 3 46 P.Worobiej 0 0 0 46 0 0 0 R.Kuliński 3 12 P.Worobiej 0 0 12 0 0 0 0 3 9 P.Worobiej 0 9 0 0 0 0 0 3 23 P.Worobiej 23 0 0 0 0 0 0 Strona 9

15 Analiza i interpretacja 3 26 P.Worobiej 0 0 0 0 26 0 0 wyników egzaminu maturalnego na podstawie raportów CKE 16 Mierzenie jakości pracy 3 39 K.Grabowska 0 0 0 0 39 0 0 szkoły 17 j.w. 3 67 K.Grabowska 0 0 0 0 67 0 0 18 j.w. 3 17 K.Grabowska 17 0 0 0 0 0 0 19 Awans zawodowy 3 13 K.Grabowska 0 0 0 13 0 0 0 nauczyciela mianowanego 20 Planowanie rozwoju pracy 3 17 K.Grabowska 17 0 0 0 0 0 0 przedszkola 21 Rodzinne uwarunkowania 3 12 G.Łaniewska 0 0 0 12 0 0 0 zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży.postawy rodziców jako czynnik profilaktyki domowej 22 j.w. 3 50 G.Łaniewska 0 44 0 0 0 0 0 23 Szkolne orły jak 3 140 G.Łaniewska 0 0 0 40 0 0 100 rozpoznać i wspierać ucznia zdolnego 24 Interwencja wobec ucznia 3 23 G.Łaniewska 0 23 0 0 0 0 0 sięgającego po substancje psychoaktywne, jako element szkolnego programu profilaktyki 25 Rozwiązywanie konfliktów 3 90 G.Łaniewska 0 0 0 0 0 0 0 w szkole 26 Wypalenie zawodowe 3 35 G.Łaniewska 0 35 0 0 0 0 0 nauczycieli rozpoznanie i zapobieganie 27 Oni są w naszych szkołach, 3 32 G.Łaniewska 0 0 32 0 0 0 0 praca z uczniem zdolnym 28 j.w 3 20 G.Łaniewska 0 0 0 20 0 0 0 29 j.w. 3 22 G.Łaniewska 0 0 0 22 0 0 0 30 j.w. 3 12 G.Łaniewska 0 12 0 0 0 0 0 31 Psychologiczne i 3 18 G.Łaniewska 0 0 0 18 0 0 0 pedagogiczne wyróżniki uczniów zdolnych. Wspomaganie psychologiczne uczniów zdolnych. 32 j.w 3 38 G.Łaniewska 0 0 0 38 0 0 0 33 j.w. 3 30 G.Łaniewska 0 0 30 0 0 0 0 34 j.w 3 13 G.Łaniewska 0 13 0 0 0 0 0 35 j.w. 3 35 G.Łaniewsk 0 0 0 0 35 0 0 36 Rodzinne uwarunkowania zachowań 3 50 G.Łaniewska 0 0 0 25 0 0 25 Strona 10

wychowawczych dzieci i młodzieży 37 Agresja i przemoc w szkole co zrobić z tym problemem 38 Szkolny program profilaktyka w działaniach wychowawczych szkoły 3 30 G.Łaniewska 0 30 0 0 0 0 0 3 27 G.Łaniewska 0 0 0 27 0 0 0 39 Rola nauczyciela w 3 35 G.Łaniewska 0 0 0 0 35 0 0 szkolnym programie profilaktyki 40 Jak wspierać rozwój 3 14 G.Łaniewska 0 14 0 0 0 0 0 dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej 41 Diagnoza i wspomaganie 3 34 G.Łaniewska 0 15 19 0 0 0 0 psychologiczne uczniów zdolnych 42 Psychologiczny aspekt 3 43 R.Kuliński 0 0 0 43 0 0 0 oceniania, etyka oceniania 43 Egzamin potwierdzający 3 22 R.Kuliński 0 0 0 0 22 0 0 kwalifikacje zawodowe 44 j.w. 3 35 R.Kuliński 0 0 0 0 35 0 0 45 Motywacja ucznia do 3 33 R.Kuliński 0 33 0 0 0 0 0 uczenia się 46 Bezpieczeństwo uczniów 3 43 R.Kuliński 0 0 0 43 0 0 0 podczas zajęć organizowanych przez szkołę 47 Hospitacja diagnozująca 3 14 G.Wiśniewska 0 0 0 0 0 0 14 jako jedna z procedur mierzenia jakości pracy szkoły 48 j.w 3 10 G.Wiśniewska 0 0 10 0 0 0 0 49 j.w. 3 21 G.Wiśniewska 0 21 0 0 0 0 0 50 j.w. 3 16 G.Wiśniewska 16 0 0 0 0 0 0 51 j.w. 3 40 G.Wiśniewska 0 40 0 0 0 0 0 52 Rola i zadania 3 10 G.Wiśniewska 0 10 0 0 0 0 0 RadyPedagogicznej w wewętrznym mierzeniu jakośi pracy szkoły 53 J..w. 3 14 G.Wiśniewska 0 0 0 14 0 0 0 54 Mierzenie jakości pracy 3 67 K.Grabowska 0 0 0 67 0 0 0 szkoły. Tworzenie narzędzi diagnostycznych G.Wiśniewska 55 Praca indywidualna z 4 36 W.Kujawa 0 0 0 0 36 0 0 uczniem 56 j.w. cz.ii 4 14 W.Kujawa 0 0 0 0 14 0 0 Strona 11

57 Bariery komunikacyjne w 2 155 W.Kujawa 0 0 0 0 10 0 145 kontaktach z młodzieżą licealną 58 Konstruowanie programów 3 35 W.Kujawa 0 0 35 0 0 0 0 edukacyjnych dla uczniów z orzeczeniami 59 Zindywidualizowane 3 36 W.Kujawa 0 18 18 0 0 0 0 programy edukacyjne 60 Spory bez przemocy, czyli 3 20 D.Ksok- 0 20 0 0 0 0 0 czym jest sprawiedliwość 61 j.w. 3 22 D.Ksok- 0 0 0 22 0 0 0 62 Dziecko jego prawa 3 10 D.Ksok- 0 10 0 0 0 0 0 człowieka 63 Spory bez przemocy czyli czym jest sprawiedliwość naprawcza 3 18 D.Ksok 0 0 18 0 0 0 0 64 j.w. 3 28 D.Ksok- 0 0 0 28 0 0 0 65 Wychowawca klasowy 3 32 D.Ksok 0 0 0 0 32 0 0 rola i zadania 66 Budowanie pozytywnych relacji wśród członków rady pedagogicznej 3 42 J.Grygoruk 0 0 42 0 0 0 0 67 Umiejętność prezentacji i wystąpień publicznych 68 Budowanie pozytywnych relacji wśród członków rady pedagogicznej 69 Umiejętności prezentacji i wystąpień publicznych w pracy nauczyciela 3 30 J.Grygoruk 0 24 6 0 0 0 0 3 16 J.Grygoruk 16 0 0 0 0 0 0 3 27 M.Łazarska 0 27 0 0 0 0 0 70 j.w. 3 12 M.Łazarska 12 0 0 0 0 0 0 71 j.w. 3 15 M.Łazarska 0 0 0 15 0 0 0 72 Europejskie systemy edukacyjne szansa dla szkół i nauczycieli 3 40 A.Brzeziński 0 0 0 40 0 0 0 Razem 217 2208 101 445 233 591 396 0 304 73/1 Kształcenie modułowe 4 43 R.Kuliński 0 0 0 43 0 0 0 74/2 Wdrażanie metody przewodniego tekstu i metody projektów w kształceniu zawodowym. 3 20 R.Kuliński 0 0 0 20 0 0 0 75/3 Wychowawca klasowy rola i zadania 76/4 Prawa dziecka- jak o nich rozmawiać z uczniami? 77/5 Wychowawca klasy rola i zadania 3 24 D.Ksok- 3 45 D.Ksok- 3 51 D.Ksok- 0 0 0 0 24 0 0 6 0 0 39 0 0 0 0 0 0 0 51 0 0 Strona 12

78/6 Dziecko - jego prawa 3 18 D.Ksok- 18 0 0 0 0 0 0 człowieka 79/7 Od planu kierunkowego do 3 33 U.Roman 0 0 0 33 0 0 0 planu metodycznego czyli o planowaniu pracy nauczyciela A.Mikołajczuk 80/8 Dziecko jego prawa 3 48 D.Ksok- 0 0 0 0 48 0 0 człowieka 81/9 Umiejętności wystąpień 3 41 M.Łazarska 0 0 0 41 0 0 0 publicznych i prezentacji w pracy nauczyciela 82/10 Umiejętność prezentacji i 3 18 M.Łazarska 0 18 0 0 0 0 0 wystąpień publicznych w pracy nauczyciela 83/11 Konstruowanie programów 3 34 M.Dunaj- 0 0 0 34 0 0 0 edukac.stymulujących i wspierających rozwój dziecka Baczewska 84/12 Elementy oceniania 3 21 P.Worobiej 0 21 0 0 0 0 0 kształtującego w szkolnym systemie oceniania 85/13 Postawy rodziców, jako 3 380 G.Łaniewska 0 0 0 380 0 0 0 ważny element profilaktyki zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży. 86/14 Agresja i przemoc w 3 26 G.Łaniewska 0 0 0 26 0 0 0 szkole co robić z tym problemem 87/15 Podstawy rodziców jako 3 100 G.Łaniewska 0 0 100 0 0 0 0 ważny element profilaktyki. Portret psychologiczny ucznia gimnazjum. 88/16 Agresja w szkole co 3 33 G.Łaniewska 0 0 33 0 0 0 0 robić z tym problemem 89/17 Praca z dzieckiem 3 25 G.Łaniewska 0 0 0 0 0 25 0 nadpobudliwym psychoruchowo. 90/18 Budowanie pozytywnych 4 14 J.Grygoruk 14 0 0 0 0 0 0 Relacji wśród członków rady pedagogicznej 91/19 Jak zdobyć dofinansowanie 3 7 A.Brzeziński 0 0 0 7 0 0 0 do szkolnych projektów edukacyjnych 92/20 Jak zdobyć dofinansowanie 3 11 A.Brzeziński 0 0 0 0 11 0 0 do szkolnych projektów 61 992 38 39 133 623 134 24 0 Ogółem 278 3200 139 484 366 1214 530 25 304 Strona 13

We współpracy z wydawnictwami i instytucjami Załącznik nr A9 LP. Nazwa kursu/warsztatu 1. Od tekstu do tekstu czyli uczeń w roli badacza i twórcy uczniów 2. Wędrując po tematach, motywach, obrazach czytanie i odczytywanie różnych tekstów kultury Liczba Liczba Kierownik P SP G ZS P O I godz. absolw. kursu 3 18 U.Roman 0 7 1 8 0 0 0 3 35 U.Roman 0 2 20 13 0 0 0 3. j.w. 3 23 U.Roman 0 11 1 11 0 0 0 4. Metoda projektu w 3 6 A.Karpowicz 0 6 0 0 0 0 0 nauczaniu przyrody 5 O różnych metodach rozwiązywania problemów matematycznych 3 41 P.Worobiej 0 0 0 0 41 0 0 6 W-ty dla n-li języka niemieckiego w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej we współpracy z wydawnictwem Lektorklett 7 Podejście interdyscyplinarne do nauczania języka 8rosyjskiego 8 W-ty dla nauczycieli języka niemieckiego w SP, G i w szkole ponadgimnazjalnej we współpracy z wydawnictwem Lagenscheidt Polska 4 12 W.Blakicka 0 0 6 0 6 0 0 4 30 W.Blakicka 0 1 7 4 15 0 3 6 12 W.Blakicka 0 5 2 1 4 0 0 9 j.w. 6 12 W.Blakicka 0 1 7 1 3 0 0 35 189 0 33 44 38 69 0 3 10/1 Informatyka Europejczyka 4 60 Z.Babicz 0 18 9 6 24 2 1 11/2 Edukacyjna wartość dodana 5 16 A.Mikołajczuk 0 0 16 0 0 0 0 12/3 j.w 5 11 A.Mikołajczuk 0 0 11 0 0 0 0 13/4 j.w. 5 20 A.Mikołajczuk 0 0 20 0 0 0 0 14/5 Konferencja dla lektorów j.angielskiego zajmujących się nauczaniem dorosłych 15/6 Seminarium Wychowanie przez sztukę 16/7 Obraz współczesnej Rosji w środkach masowego przekazu 17/8 Egzaminy certyfikacyjne z języka rosyjskiego 4 41 A.Krawczuk 0 0 0 0 0 0 41 6 150 K.Grabowska 48 102 0 0 0 0 0 4 10 W.Blakicka 0 2 3 0 5 0 0 4 6 W.Blakicka 0 2 0 3 1 0 0 37 314 48 124 59 9 30 2 42 Ogółem 72 503 48 157 103 47 99 2 45 Strona 14

Konferencje Załącznik nr A10 LP. Konferencje o zasięgu wojewódzkim Nazwa konferencji 1. V Podlaskie Forum Edukacyjne Rok 2006 Rokiem Języka Polskiego Liczba Liczba Organizator P SP G ZS P O I godz. absolw. 8 85 U.Roman 0 33 24 0 27 0 0 2. Bezpieczny Internet 4 150 Z.Babicz 0 50 50 0 50 0 0 3. Czytelnik oporny w bibliotece 4 116 A.Krawczuk 0 32 18 15 37 12 2 4. Egzaminy zewnętrzne, edukacja językowa i programy europejskie 4 50 W.Blakicka 0 3 5 2 8 0 24 LP. Nazwa konferencji Liczba Liczba godz. absolw. Organizator P SP G ZS P O I 1. Praca z uczniem zdolnym na 3 8 J.Grygoruk 0 2 0 6 0 0 0 lekcjach j. Białoruskiego 2. Formy i sposoby aktywizowania 3 44 L.Busłowska 0 9 3 26 4 0 2 uczniów w szkole i życiu parafialnym 3. 4. Aktualne zadania w dziedzinie 4 29 L.Busłowska 0 5 2 16 4 0 2 wychowania chrześcijańskiego dzieci i młodzieży 5. 6. Promocja biblioteki szkolnej 4 82 Ł.Łozowska 0 25 10 10 16 17 4 7. Wszystkie barwy kampanii, czyli 4 33 A.Brzeziński 0 3 18 1 8 0 2 kampania wyborcza w oczach uczniów D.Ksok- 8. Nowy Rok z CEN-em 4 130 0 57 10 55 6 2 0 Siemiatycze 9. Bielsk Podlaski 4 78 6 36 3 30 1 2 0 10. Hajnówka 4 80 4 12 1 43 20 0 0 11. Sokółka 4 74 10 36 7 19 2 0 0 12. Mońki 4 41 0 35 4 2 0 0 0 13. Białystok 4 80 2 49 12 6 9 2 0 14. Konferencja nauczycieli 4 70 0 16 14 11 25 4 0 informatyki i technologii informatycznej 15. 16. Koncepcja i zasady rewalizacji 4 23 J.Czyżewska 6 16 0 1 0 0 0 programu Przyjaciele Zippiego 17. 18. Planowanie i ewaluacja w szkole 4 35 J.Czyżewska 11 19 3 2 0 0 0 19. promującej zdrowie 20. Konferencja katechetów religii prawosławnej 4 38 L.Busłowska 2 10 2 20 2 0 2 21. Wychowanie przez sztukę- 4 140 U.Roman 140 0 0 0 0 0 0 Drama jako metoda aktywizująca Ogółem 78 1386 181 448 186 265 219 39 38 Strona 15