Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Opieka nad chorym psychicznie i jego rodziną Kod podmiotu Formy zajęć i inne Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów Forma studiów Semestr studiów Tryb zaliczenia przedmiotu ECTS Pielęgniarstwo Studia drugiego stopnia Stacjonarny/niestacjonarny IV Egzamin Liczba godzin zajęć w semestrze Całkowita Pracy studenta Zajęcia kontaktowe Sposoby weryfikacji efektów kształcenia w ramach form zajęć IPL./NwOS3- OpPchR Sposób ustalania oceny z przedmiotu Waga w % Wykład 5 5 0 50% Zajęcia Zaliczenie na ocenę sprawdzian 0 0 0 praktyczne 5% Praktyka Zaliczenie na ocenę sprawdzian 0-0 zawodowa 5% Razem: 3 65 5 40 Razem 00% Kategoria efektów Wiedza Lp... 3. Efekty kształcenia dla modułu (przedmiotu) Charakteryzuje profesjonalną opiekę pielęgniarską nad przewlekle chorym psychicznie i jego rodziną, w tym określa zasady pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medyczno-społecznych oferowanych osobom z problemami zdrowia psychicznego i ich rodzinom (opiekunom) oraz zasady pozyskiwania środków na rozwój działań w ramach psychiatrii środowiskowej. Zna zasady ordynowania leków zawierających określone substancje czynne, z wyłączeniem leków zawierających substancje bardzo silnie działające, środki odurzające i substancje psychotropowe. Zna zasady ordynowania określonych wyrobów medycznych, w tym wystawiania na nie zleceń albo recept. Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Efekty kierunkowe B.W. B.W3 B.W4 Formy zajęć 4. Zna główne mechanizmy działania leków zawierających określone substancje czynne. B.W5 5. Zna skutki i objawy uboczne działania leków zawierających określone substancje czynne. B.W6. Prowadzi psychoedukację pacjentów z zaburzeniami psychicznymi i ich opiekunów, stosuje elementy psychoterapii dla osób z zaburzeniami psychicznymi, a także prowadzi treningi umiejętności społecznych jako formy rehabilitacji psychiatrycznej; ( plan opieki ) B.U9. Umiejętności. Rozpoznaje sytuację życiową pacjenta w celu zapobiegania jego izolacji społecznej; Obserwacja ciągła B.U0. 3. Wskazuje możliwości pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medyczno-społecznych oferowanych osobie z zaburzeniami psychicznymi i jej opiekunom; i B.U. 4. Nawiązuje współpracę i korzysta z pomocy osób
5. znaczących dla pacjenta; Potrafi dobierać i przygotować zapisy form recepturowych leków zawierających określone substancje czynne, na podstawie ukierunkowanej oceny stanu pacjenta B.U. B.U3 6. Posiada umiejętności umożliwiające ordynowanie określonych leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego i wyrobów medycznych oraz wystawianie na nie recept albo zleceń. B.U5 7. Potrafi prowadzić edukację pacjenta w zakresie stosowanej farmakoterapii B.U6 Kompetencje społeczne.. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych; krytycznie ocenia własne i cudze działania, przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych; rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu; przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań; ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób znajdujących się pod jego opieką; przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym oraz w pracy badawczej; dba o wizerunek własnego zawodu. wykazuje profesjonalne podeście do strategii marketingowych przemysłu farmaceutycznego i reklamy jego produktu Obserwacja ciągła Obserwacja ciągła Obserwacja ciągła B.K. B.K. B.K3. B.K4. B.K5. B.K6. B.K7. B.K8.
Forma zajęć Wykład Seminarium Zajęcia praktyczne Praktyka zawodowa Mgr A. Ulman Mgr A. Ulman Mgr M. Hoc Prowadzący Prowadzący zajęcia (tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko) Treści kształcenia Wykład Metody dydaktyczne Wykład z wykorzystaniem technik multimedialnych, dyskusja. Lp. Tematyka zajęć Tematyczne efekty kształcenia W wyniku kształcenia student Liczba godzin. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych zgodnie z ICD-0 i DSM - IV - różnicuje choroby psychiczne. Badanie laboratoryjne, inne badania diagnostyczne oraz wywiad psychiatryczny jako podstawowa metoda diagnostyki. Badanie pielęgniarskie i ocena stanu psychicznego pacjenta psychiatrycznego - omawia zasady zbierania wywiadu psychiatrycznego, - wyjaśnia podstawowe metody diagnostyczne stosowanie w psychiatrii. - omawia i zna znaczenie rodzaju badań laboratoryjnych i wskazania do ich wykonania w poszczególnych jednostkach chorobowych w psychiatrii - omawia zasady badania pielęgniarskiego 3. zasady ordynowania leków, wyrobów medycznych zawierających określone substancje czynne, z wyłączeniem leków zawierających substancje bardzo silnie działające, środki odurzające i substancje psychotropowe mechanizmy, skutki i objawy uboczne działania leków zawierające określone substancje leków 4. Metody psychoedukacji i terapii osób z zaburzeniami psychicznymi - opieka a pielęgnowanie psychiatryczne - pomaganie w pielęgniarstwie psychiatrycznym - wsparcie społeczne w pielęgnowaniu pacjenta z zaburzeniami psychicznymi - edukacja rodzin pacjentów z zaburzeniami psychicznymi 5. Opieka pielęgniarska nad pacjentem z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną w okresie rozwojowym. - omawia zasady ordynowania leków, - omawia rodzaje wyrobów medycznych zawierających określone substancje czynne, - wyjaśnia podstawowe mechanizmy, skutki i objawy uboczne działania leków zawierające określone substancje leków - omawia metody psychoedukacji i edukacji rodzin pacjentów zaburzeniami psychicznymi - omawia zasady podczas stosowania terapii osób z zaburzeniami psychicznymi - wyjaśnia wsparcie społeczne w pielęgniarstwie psychiatrycznym - wymienia objawy zaburzeń psychicznych występujące w poszczególnych jednostkach chorobowych wieku rozwojowego - określa problemy terapeutyczne nad pacjentem występujące w tym okresie, - wyjaśnia problematykę edukacji rodzin dla pacjenta psychiatrycznego wieku rozwojowego
6. Opieka pielęgniarska nad pacjentem z zaburzeniami psychicznymi i jego rodziną w okresu dorosłego. Rodzina jej funkcje, modele rodziny. - wymienia objawy zaburzeń psychicznych występujące w poszczególnych jednostkach chorobowych wieku dorosłego - określa problemy terapeutyczne nad pacjentem występujące w tym okresie, - wyjaśnia problematykę edukacji rodzin dla pacjenta psychiatrycznego wieku dorosłego 7. Rozpoznawanie potrzeb i problemów oraz opieka pielęgniarska nad osobami w podeszłym wieku z zaburzeniami psychicznymi Edukacja rodzin pacjentów z zaburzeniami psychicznymi okresu podeszłego. 8. Psychiatria środowiskowa jej zadania, rola i finansowanie psychiatrii środowiskowej. Funkcjonowanie psychiatrii środowiskowej jako system poprawy jakości opieki psychiatrycznej nad pacjentem z zaburzeniami psychicznymi. - opisuje zaburzenia psychiczne występujące w podeszłym wieku, - opisuje potrzeby i problemy pacjenta psychiatrycznego w podeszłym w wieku - wyjaśnia postępowania pielęgniarskiego w przypadku pacjenta geriatrycznego i z zaburzeniami psychicznymi. opisuje możliwości pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medyczno-społecznych oferowanych osobie z zaburzeniami psychicznymi i jej opiekunom - opisuje możliwości nawiązania współpracę i korzystania z pomocy osób znaczących dla pacjenta Systemy wsparcia dla pacjentów z zaburzeniami psychicznymi ich rodzin i opiekunów. 9. Problemy opieki pielęgniarskiej nad pacjentem z oddziału podsądnych i oddziału psychiatrii ostrej. 0. Rola pielęgniarki w opiece nad chorymi z zagrożeniem życia i w obliczu śmierci w psychiatrii. - opisuje zachowania pacjentów z oddziału podsądnych, wymienić standard postępowania z pacjentami z oddziału stanów nagłych w psychiatrii, opisuje problemy pielęgnacyjne pacjentów w oddziale podsądnym psychiatrii ostrej -definiuje pojęcie anoreksji i bulimii i problemy tych zaburzeń określić potrzeby i problemy pacjentów z anoreksją i bulimią, scharakteryzować zasady postępowania pielęgniarki z pacjentem z zaburzeniami odżywiania. Razem liczba godzin: 0 Zajęcia praktyczne Metody dydaktyczne Pokaz, instruktaż wstępny, bieżący i końcowy. Lp. Tematyka zajęć Tematyczne efekty kształcenia W wyniku kształcenia student. Wprowadzenie do oddziału, zapoznanie z topografią oddziału psychiatrycznego, obowiązującą dokumentacją medyczną Organizacja opieki psychiatrycznej pielęgniarskiej w świetle obowiązujących regulacji prawnych, Stworzy atmosfery przyjaznej dla pacjenta, zapewni poczucia bezpieczeństwa pacjenta, scharakteryzuje współczesny system psychiatryczny, interpretuje prawa i przywilej psychicznie chorego wynikające z ustawy o ochronie zdrowia psychicznego i praw pacjenta, zastosuje przepisy prawne w pracy w oddziale psychiatrycznym lub psychogeriatrycznym, Liczba godzin
ustawa o ochronie zdrowia psychicznego 994 r. z później. zmian, klasyfikacja chorób psychicznych i zaburzeń zachowania zgodnie z ICD-0 i DOS-IV mające zastosowanie w oddziale psychiatrycznym.. Zasady poprawnej komunikacji pielęgniarki z pacjentem psychiatrycznym i psychogeriatrycznym, - zasady prowadzenia wywiadu psychiatrycznego i psychogeriatrycznego - diagnozowanie pielęgniarskie pacjenta z zaburzeniami psychicznymi i pisanie procesu pielęgnowania wg modelu pielęgniarskiego D. Orem i / lub Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyk Pielęgniarskich ( ICNP) zastosuje klasyfikację ICD-0, wykaże się znajomością nowych kierunków w pielęgniarstwie psychiatrycznym i w psychiatrii i/lub psychogeriatrii, określi zasady zastosowana przymusu bezpośredniego zgodnie z ustawą, prawidłowe prowadzenie obowiązującej dokumentacji, napisać raport pielęgniarski. stosuje zasady komunikacji z pacjentem psychiatrycznym i /lub psychogeriatrycznym, stosuje zasady postępowania pielęgniarki w najczęściej występujących problemach w komunikacji z pacjentem, stosuje metody nawiązania kontaktu z pacjentem, posługuje się zasadami generalnej strategii komunikacji w pielęgnowaniu chorych w stanach psychotycznych, umiejętnie nawiązuje kontakt terapeutyczny z pacjentem, prowadzi historię pielęgnowania pacjenta oddziału, przeprowadzi wywiad pielęgniarski z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi, formułuje diagnozę pielęgniarską oraz sporządza proces pielęgnowania zgodnie z teorią pielęgnowania 3. Udział pielęgniarki w profilaktyce, diagnozowaniu i kompleksowej terapii chorób psychicznych z uwzględnieniem farmakoterapii, psychoterapii, terapii zajęciowej. Stosuje metod i technik psychoterapeutycznych, postępuje zgodnie z fazami kontaktu terapeutycznego, stosuje podstawowe metody i możliwości psychoterapii, rehabilitacji i pomocy socjalnej dla chorych, rozpoznaje zmiany w zachowaniu chorego psychiatrycznego lub psychogeriatrycznego, rozpoznaje objawy uboczne i powikłania farmakoterapii, we właściwy sposób interpretować je, bierze czynny udział w treningu umiejętności społecznej, przygotowuje pisemną obserwację z interpretacją zachowań chorego w odniesieniu do objawów i uzyskanego wywiadu, uczestniczy w rehabilitacji psychiatrycznej, uczestniczy w treningu farmakologicznym. 4. Rola pielęgniarki w psychoterapii. Wymieni zasady i metody psychoterapii, określi techniki psychoterapii, omówi rolę i zasad postępowania pielęgniarki w społeczności terapeutycznej, uzasadni znaczenie ergoterapii, aktywności własnej chorego, udziału rodziny i najbliższego otoczenia w wychodzeniu z choroby, Określi możliwości pomocy socjalnej dla chorych psychiatrycznych lub psychogeriatrycznych, zaplanuje psychoterapię chorego, czynne uczestniczy w psychoterapii, umiejętnie i aktywnie włączy rodzinę chorego do terapii pacjenta, zastosuje różne form terapii u pacjenta z zaburzeniami psychicznymi lub psychogeriatrycznego, przeprowadzi psychoedukację pacjentów i ich rodzin. 5. Specyfika pracy pielęgniarki z pacjentem z problemem psychogeriatrycznym w oddziale psychiatrycznym w różnych jednostkach chorobowych i stanach nagłych w psychiatrii Postępuje zgodnie z zasadami w przypadku różnego rodzaju zaburzeń psychicznych z otępieniem rozpoznaje problemy pacjenta psychogeriatrycznego, wyjaśnia istotę podejmowanych działań i zachowań pielęgniarki w zależności od konkretnej sytuacji nowej, problemowej, trudnej, z pacjentem agresywnym, z tendencjami samobójczymi, określi zasady postępowania pielęgniarki w najczęściej występujących stanach nagłych w psychiatrii, prowadzi psychoedukację pacjentów, umiejętnie doradzi w sprawach w higieny psychicznej i zdrowego stylu życia, stosuje działania zmierzające do poprawy komfortu psychicznego i zwiększenia aktywności fizycznej pacjenta. Razem liczba godzin: 0
Praktyka zawodowa Oddział psychogeriatrii lub psychiatrii Lp. Student : Wykaz umiejętności ch Planuje i organizuje pracę własną w oddziale psychogeriatrycznym. przygotowuje psychicznie i fizycznie pacjenta do badania, przeprowadzi wywiad z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi stosuje psychoterapię podtrzymującą stosuje rehabilitacje oddechowa i ruchową oceni możliwości pacjenta i rodziców w zakresie edukacji prowadzi działania edukacyjne wobec pacjenta i całej rodziny przewiduje i rozpoznaje stany zagrożenia życia w ostrych chorobach psychicznych pacjenta psychogeriatrycznego kształtuje właściwe nawyki żywieniowe u pacjenta psychogeriatrycznego kontroluje ilość i jakość spożywanych posiłków przez pacjenta kontroluje ilość przyjmowanych płynów i w razie konieczności prowadzi bilans płynów oceni i zaplanuje opiekę nad pacjentem psychogeriatrycznym w czasie badania psychiatrycznego i po jego zakończeniu różnicuje zaburzenia pamięci. przygotuje pacjenta i rodziny do pomocy w samoobsłudze domowych współkieruje na badania diagnostyczne i pobiera materiał do badań laboratoryjnych i diagnostycznych współuczestniczy w rehabilitacji pacjenta psychogeriatrycznego zaplanuje i realizuje opiekę nad pacjentem w wybranej przez siebie jednostce chorobowej monitoruje stan fizyczny i psychiczny pacjenta udzieli pomocy pacjentowi z zagrożeniem życia zgodnie z obowiązującymi procedurami prowadzi bezpośrednią obserwację podstawowych parametrów życiowych zapobiega powikłaniom, które mogą wystąpić w związku z ograniczeniem ruchowym minimalizuje bodźce nasilające lęk pacjenta zapewni pacjentowi poczucie bezpieczeństwa określi zakres samodzielności pacjenta dotyczącej samoobsługi stosuje elementy rehabilitacji w celu poprawy funkcjonowania pacjenta w życiu codziennym uczestniczy w zebraniach społeczności oddziału pracuje zgodnie z zasadami zespołu terapeutycznego oddziału, przestrzega tajemnicy zawodowej, Uczestniczyć czynnie w trening aktywnego udziału pacjenta w leczeniu farmakologicznym rozpoznaje objawy zwiastujące psychozę i pogorszenie stanu psychicznego pacjenta zbierze i przeanalizuje dane konieczne do ustalenia rozpoznania pielęgniarskiego określi cele i potrzeby niezbędne do opracuje i wdrożenia plan opieki dla pacjenta psychogeriatrycznego zastosuje zaplanowane interwencje pielęgniarskie w razie potrzeby określi podstawowe formy rehabilitacji pacjenta psychogeriatrycznego oceni efektywność działań i dokona ewentualnej modyfikacji planu i weryfikacji diagnozy opracuje plan opieki pielęgniarskiej dla pacjenta psychogeriatrycznego udzieli rodzinie informacji o działających grupach wsparcia społecznego udzieli rodzinie chorego ze zmianami otępiennymi informację oraz porad dotyczących opieki nieprofesjonalnej Literatura podstawowa: wspiera rodzinę pacjenta ze zmianami otępiennymi Razem liczba godzin: 0. Aleksandrowicz J.: Psychoterapia. PZWL, Warszawa 000. Bilikiewicz (A. red.)., Psychiatria : podręcznik dla studentów medycyny., PZWL., Warszawa 009 3. Bilikiewicz Adam, Landowski Jerzy,Radziwiłłowicz Piotr Psychiatria Repetytorium, wyd. PZWL,, 008 4. Bednarek K., O skutecznym komunikowaniu się. Pielęgniarstwo 000 5. Greszta E., Depresja wieku dorastania Zachowania rodziców jako czynnik ochronny lub czynnik ryzyka depresji u dorastających dzieci., Warszawa 006 6. Grochowska D., Twarowska M.: Wybrane standardy w pielęgniarstwie psychiatrycznym. NRPiP, Warszawa 00 7. Heitzman J. (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studiów medycznych. PZWL, Warszawa 007 8. Kwiatkowska A., Krajewska Kułak E., Panek W.: Komunikowanie interpersonalne w pielęgniarstwie. Czelej, Lublin 003 9. Krupka-Matuszczyk I., Matuszczyk M. (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów pielęgniarstwa. Wydawnictwo Śląskiego Uniwersytetu Medycznego, Katowice 007 0. Krzyżowski J., Miller L., Wand T.: Stany nagłe w psychiatrii. Medyk, Warszawa 008. Rzewuska M.:... Leki przeciwpsychotyczne. W: Bilikiewicz A, Pużyński S, Rybakowski J, Wciórka J (red.): Psychiatria. Tom III. Terapia. Zagadnienia etyczne, prawne, organizacyjne i społeczne. Wrocław Urban & Partner, 003. Wilczek-Rużyczka E. (red.): Podstawy pielęgniarstwa psychiatrycznego. Czelej, Lublin 007 3. Wilczek Różyczka Ewa, Komunikowanie się z chorym psychicznie, wyd. Czelej, 007
Literatura uzupełniająca:. Czabała J.C.: Czynniki leczące w psychoterapii. PWN, Warszawa 000. Dobryszycka W.: Choroba Alzheimera: patogeneza, diagnostyka, leczenie. Continuo, Wrocław 00 3. Dominiak I., Gaworska-Krzemińska A., Kilańska D. (red.), Ordynowanie leków i wypisywanie recept przewodnik dla pielęgniarek i położnych, Wyd. Edumetriq (RW.09.6) 4. Golec S., Kokoszka A.: Postępowanie w nagłych zaburzeniach psychicznych. Wydawnictwo Medycyna Praktyczna, Kraków 00 5. Jarema M, Rabe- Jabłońska J (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 0 6. Krzyżowski J., Miller L.,Wand T,. Stany nagłe w psychiatrii, wyd. Medyk, 008 7. Łoza B, Markiewicz R, Szulc A, Wrońska I (red.): Pielęgniarstwo psychiatryczne. Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, Lublin 04 8. Matuszczyk I, Matuszczyk M (red.): Psychiatria. Podręcznik dla studentów pielęgniarstwa. Wydawnictwo Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach, Katowice 007 9. Meder J.: Zachowania agresywne przeciwdziałanie, leczenie. Polskie Towarzystwo Psychiatryczne, Kraków 007 0. Motyka M.: Pielęgnowanie, a pomoc psychiczna w chorobie. Centrum Edukacji Medycznej, Warszawa 999. Popielarska A., Popielarska M. (red.): Psychiatria wieku rozwojowego. PZWL, Warszawa 004. Wilczek-Rużyczka E., Kilańska D., Hajduk A. (red): Pielęgniarstwo psychiatryczne. Problemy i kierunki rozwoju. Mental Health Nursing. Trends and Issues. Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie, 00 3. Załuska M., Prot K., Bronowski P.: Psychiatria środowiskowa jako środowiskowa opieka nad zdrowiem psychicznym. IPiN, Warszawa 007 4. CZASOPISMA: Psychiatria: 007, 008, 009, 00, 0,0,03,04,05, 06 Psychoterapia: 00, 00, 003, 004, 005, 006, 007, 008, 009, 00, 0, 0,03,04, 05, 06 Wiadomości Psychiatryczne: 007, 008, 009, 00, 0, 0,03,04, 05,06 Akty prawne. Ustawa z dnia9.08.994r O Ochronie Zdrowia Psychicznego ( Dz.U. nr poz. 535) z późniejszymi zmianami. Ustawa z dnia 06..008r. O Prawach Pacjenta i Rzeczniku Praw Pacjenta z późniejszymi zmianami 3. Kodeks etyki zawodowej pielęgniarki położnej z dnia 09..003r (uchwała nr. 9) 4. Ustawa z dnia 30.07.99r. O Zakładach Opieki zdrowotnej ( Dz.U. nr 9 poz. 08) 5. Ustawa z dnia lipca 0r. O samorządzie zawodowym pielęgniarek i położnych ( Dz. U. z 0 nr 74 poz. 038) 6. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 8 czerwca 0r. w sprawie sposobu stosowania i dokumentowania zastosowania przymusu bezpośredniego oraz dokonywania oceny zasadności jego zastosowania ( Dz.U. 0poz. 740) 7. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 08.04.04r. w sprawie zajęć rehabilitacyjnych organizowanych w szpitalach psychiatrycznych ( Dz. U. 04r. poz.5 ) 8. Ustawa z dnia maja 0 r. o refundacji leków, środków spożywczych specjalnego przeznaczenia żywieniowego oraz wyrobów medycznych (Dz. U. z 0 r. Nr, poz. 696)... Koordynator modułu (przedmiotu) podpis Dyrektor Instytutu pieczęć i podpis