Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek



Podobne dokumenty
GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

"Jak wyglądał świat przed milionami lat" " Idzie zima ze śniegiem "W oczekiwaniu na święta " Świąteczny czas

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

Bloki tematyczne: Co robić w taki smutny czas? Nadeszła zima. Święta tuż tuż.

Grupa żłobkowa. Tematy kompleksowe: 1. Ubrania na zimne dni -cykl 1 tygodniowy

Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Moje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

TYDZIEŃ I: PRZYSZŁA ZIMA

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ

GRUDZIEŃ Gr. żłobkowa

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

Klasa I. Wymagania na ocenę. ortograficznych czyta cicho ze zrozumieniem. bez ekspresji spółgłosek prozę z ekspresją. pisany i drukowany.

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

WRZESIEŃ Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017

ARKUSZ DO ANALIZY OSIĄGNIĘĆ DZIECI 5-6 letnich. Rok szkolny 2016/2017r.

Piosenki z miesiąca Grudzień grupa maluchy

DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017

poznanie zasad ruchu drogowego i ich przestrzeganie

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Kryteria sukcesu dziecka 6-letniego

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC WRZESIEŃ

OCENA OPISOWA ŚRÓDROCZNA/ SEMESTRALNA KLASA 1. Klasa.. Rok szkolny.. Data EDUKACJA SPOŁECZNA

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Plan wynikowy do podręcznika Nasz elementarz cz. 2 i zeszytów Moje ćwiczenia cz. 2 oraz Już czytam i piszę cz. 1. Podstawowe

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III.

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

dnia w grupie 5- latków Teatrzyk kukiełek na podstawie utworu Bajka o dniach tygodnia Cz. Janczarskiego

Wigilijne spotkanie przy choince

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

5-latki. Wspominamy wakacje. Razem jest wesoło. Zaspokajanie poczucia bezpieczeństwa podczas pobytu w przedszkolu

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

BIEDRONKI STYCZEŃ. Biała zima Krasnala Radusia. Pomagamy zwierzętom zimą. Rozpoczął się styczeń. Na początku tego miesiąca

KONSPEKT. Data: r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne

Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC CZERWIEC

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WZORY I OBRAZKI M. FROSTIG, D. HORNE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

Muzyka kl. IV. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

KRYTERIA OCEN W KLASIE II

1. Formułuje krótkie wypowiedzi ze zdań prostych w większości poprawnie zbudowanych na tematy bliskie uczniowi, związane z ilustracjami.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017

Scenariusz zajęć dla 5-latków

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI

Co słychać u Motylków?

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC KWIECIEŃ

GRUDZIEŃ Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty)

ZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019

Osiągnięcia edukacyjne dla dzieci z oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2014/2015 Oczekiwane efekty aktywności społecznej dziecka

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I w roku szkolnym 2016/2017

GRUDZIEŃ PRZYSZŁA ZIMA

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II CZERWIEC 2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

Wymagania. - śpiewa w grupie - wykonuje gamę C-dur za pomocą solmizacji, - wyjaśnia, co to są gama i solmizacja.

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

SMERFY GRUDZIEŃ. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima.

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE III KRYTERIA OCEN

Wymagania programowe - klasa I

I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III. przygotowane teksty czyta płynnie, wyraziście i w pełni rozumie ich treść;

PLAN PRACY wychowawczo-dydaktycznej na miesiąc: MAJ 2018

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I (3-latki) CZERWIEC 2018 r.

Transkrypt:

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE PRZY WIGILIJNYM STOLE Tydzień trzeci i czwarty: ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE

Przewidywane osiągnięcia dziecka 3-letniego: uważnie słucha utworów literackich, buduje poprawne wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia, rozumie konieczność ciepłego ubierania się w zimie, czerpie radość ze spotkania ze Świętym Mikołajem i Gwiazdorem, poznaje tradycje związane z okresem bożonarodzeniowym, wie jakie święta się zbliżają, doskonali orientacje w schemacie własnego ciała, rozwija koordynację ruchową, doskonali czynności samoobsługowe, poprawnie reaguje na sygnały dźwiękowe, wzrokowe i słowne, zna i śpiewa piosenki o tematyce świątecznej oraz kolędy, grupuje elementy według koloru i wielkości, wyodrębnia z mozaiki geometrycznej figury o kształcie koła i kwadratu, składa obrazek 3 z części, doskonali liczenie w dostępnym zakresie, ćwiczy narządy mowy podczas zabaw dźwiękonaśladowczych, wykonuje ozdoby świąteczne oraz prace plastyczne różnymi technikami, stara się prawidłowo trzymać kredkę uczestniczy w przedstawieniu Jasełkowym i odgrywa przydzielona rolę. Przewidywane osiągnięcia dziecka 4-letniego: Uważnie słucha utworów literackich, potrafi udzielić odpowiedzi na pytania N. Zna zwyczaje i tradycje bożonarodzeniowe. Kontynuuje rozpoczęty rytm dwu-, trzyelementowy. Rozpoznaje podstawowe figury geometryczne. Doskonali liczenie w dostępnym zakresie. Posługuje się pojęciami dotyczącymi wielkości oraz długości: największy, najmniejszy, większy, mniejszy; najkrótszy, najdłuższy. Rozumie konieczność przestrzegania zasad kulturalnego zachowania się. Czerpie radość ze spotkania ze Świętym Mikołajem i Gwiazdorem. Uczestniczy w przedstawieniu Jasełkowym i odgrywa przydzielona rolę. Słucha kolęd bożonarodzeniowych, włącza się do śpiewu znanych kolęd. Uczestniczy w zabawach tanecznych porusza się w rytmie muzyki, wykonuje zaprezentowane ruchy. Uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. Przewidywane osiągnięcia dziecka 5-letniego: Swobodnie wypowiada się na temat ilustracji, wysłuchanego utworu, Poznaje tradycje związane z okresem bożonarodzeniowym. Buduje krótką wypowiedź na temat Świat Bożego Narodzenia. Czerpie radość ze spotkania ze Świętym Mikołajem i Gwiazdorem. Podejmuje próby oceny i wyciąga wnioski. Recytuje wiersze z pamięci. Aktywnie uczestniczy w przedstawieniu jasełkowym i odgrywa przydzieloną mu rolę. Wyodrębnia głoski w nagłosie. Rozpoznaje litery i łączy je z ich fonicznym odpowiednikiem. Kulturalnie zwraca się do osób dorosłych. Zna i stosuje zasady zgodnego współżycia w grupie-kodeks przedszkolaka. Wskazuje serce i w odniesieniu do niego stronę prawą i lewą, lewą rękę i oznacza za pomocą opaski. Posługuje się pojęciami dotyczącymi wielkości oraz długości. Posługuje się cyframi 1,2,3 do określania liczebnosci zbioru oraz kolejności. Prawidłowo trzyma narzędzie malarskie. Kreśli według wzoru linie i ornamenty na tabliczce suchościeralnej. Śpiewa piosenki i kolędy w grupie i indywidualnie. Aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych, grach i ćwiczeniach gimnastycznych w sali gimnastycznej i ogrodzie.

UCZYMY SIĘ PIOSENKI: "SIEDEM RENIFERÓW" 1. Saneczkami, saneczkami latam w górę, w dół i szybuję pod chmurami dzieląc je na pół. ref. Bo mam odważnych siedem reniferów, one prowadzą zaprzęg mój. Z nimi przyjemnie jest tak latać i góra dół i góra dół i góra dół. x2 2. Dzwoneczkami, dzwoneczkami brzęczę dzyń, dzyń, dzyń. No i pędzę pod gwiazdami, a mój zaprzęg lśni. ref. Bo mam odważnych siedem reniferów, one prowadzą zaprzęg mój. Z nimi przyjemnie jest tak latać i góra dół i góra dół i góra dół. x2

UCZYMY SIĘ PIOSENKI: " JUŻ BLISKO KOLĘDA 1. Gdy w pokoju wyrośnie choinka, Łańcuszkami, bombkami zaświeci. Że Mikołaj przyjedzie do dzieci. 2. Gdy opłatek już leży na stole, Pierwsza gwiazdka zabłyśnie na niebie. Że Mikołaj przyjedzie do Ciebie. 3. Gdy upieką się słodkie makowce I głos dzwonka z daleka zawoła. I za drzwiami już stoi Mikołaj.

UCZYMY SIĘ WIERSZA: " WIGILIJNY WIECZÓR Na wigilijnym stole ubranym od rana haftowane serweta, świąteczna porcelana. Przy wigilijnym stole siądziemy wszyscy w rzędzie, a jedno miejsce wolne dlatego, co przybędzie. Przy wigilijnym stole kiedy gwiazdka zaświeci usiądą: tata, mama, usiądą także dzieci. Na wigilijny wieczór - jak powiedziała mama - zaprosimy tę panią, która jest w domu sama. Wokół jasnej choinki usiądźmy wszyscy w kole; ludzie są sobie bliscy przy wigilijnym stole.