Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu Cykl 16 Rok akademicki 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Zdrowie Publiczne X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Zdrowia Publicznego 85 886 50 56 / zzp@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Dominik Maślach Podstawy ekonomiki zdrowia I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II X III Semestr studiów: 1 2 3 4 X 5 6 Nazwa przedmiotu: FINANSOWANIE W OCHRONIE ZDROWIA ECTS 2 Kod przedmiotu ZP-1-S-F IN Typ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH - FORMA KSZTAŁCENIA Wykład 15 Seminarium 15 Ćwiczenia - PRAKTYK ZAWODOWYCH - Liczba godzin
Samokształcenie 25 RAZEM 55 Założenia i cel Celem przedmiotu jest opanowanie przez studentów wiedzy dotyczącej finansowania ochrony zdrowia w Polsce, Unii przedmiotu: Europejskiej oraz krajach pozaeuropejskich. Student pozna sposoby finansowania opieki zdrowotnej i metody płatności za wykonane świadczenia zdrowotne oraz nabędzie umiejętność analizy wielkości wydatków na ochronę zdrowia. Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne Wykład, dyskusja, pokaz z objaśnieniem, praca z tekstem, burza mózgów rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące** Forma zajęć dydaktycznych P_W01 Posiada wiedzę na temat aspektów organizacyjnych, prawnych i ekonomicznych funkcjonowania polskiego systemu ochrony zdrowia oraz posiada wiedzę na temat współcześnie funkcjonujących systemów zdrowotnych na świecie K_W10 bieżąca informacja zwrotna kolokwium pisemne P_W02 Zna uwarunkowania organizacyjne i ekonomiczne funkcjonowania systemu i jednostek ochrony zdrowia UMIEJĘTNOŚCI K_W23 bieżąca informacja zwrotna kolokwium pisemne P_U01 Potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie (np. poprzez przeprowadzenie prezentacji) na poziomie akademickim K_U15 ocena aktywności studenta w czasie zajęć realizacja zleconego S
P_U02 Umie rozpoznawać podstawowe koszty jednostek opieki zdrowotnej K_U32 ocena aktywności studenta w czasie zajęć P_U03 Doskonali swoją skuteczność w kontaktach z innymi K_U12 ocena aktywności studenta w czasie zajęć KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY realizacja zleconego realizacja zleconego P_K01 Potrafi samodzielnie i krytycznie umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K_K09 obserwacja pracy studenta podczas zajęć wymagający ch wiedzy i umiejętności przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego S NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) 30 Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) Udział w seminariach (wg planu studiów) 15 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (2) Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) 25 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów 10 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. 5 Przygotowanie do zajęć praktycznych
Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w zaliczeniu 10 Sumaryczne obciążenie pracy studenta Godziny ogółem 55 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 2 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: WYKŁADY 15 1. Finansowanie ochrony zdrowia - zarys problematyki (P-W01, P-W02) 3 2. Struktura finansowania ochrony zdrowia. Podmioty w opiece zdrowotnej i możliwe relacje między nimi. Modele 3 finansowania opieki zdrowotnej. Źródła finansowania ochrony zdrowia (P-W01, P-W02, P_U03) 3. Finansowanie świadczeń zdrowotnych w podstawowej opiece zdrowotnej ze względu na formy płatności (P- 3 W01, P-W02) 4. Systemy finansowania świadczeń zdrowotnych w szpitalach (P-W01, P-W02) 3 5. System Rachunków Zdrowia (P-W01, P-W02) 3 SEMINARIA 15 1. Wielkość i determinanty wydatków na ochronę zdrowia. Makroekonomiczne uwarunkowania wydatków 3 publicznych na ochronę zdrowia (P-W01, P-U01, P-K01 ) 2. Struktura finansowania ochrony zdrowia w wybranych krajach. System Rachunków Zdrowia (P-W01, P-U01, P- 3 K01) 3. Analiza wydatków publicznych na ochronę zdrowia w Polsce (P-W01, P-U01, P_U03) 3 4. Rola sektora prywatnego w finansowaniu ochrony zdrowia. Partnerstwo publiczno-prywatne w systemach 3 ochrony zdrowia (P-W01, P-U01, P-K01) 5. Koszty w opiece zdrowotnej (P-W02, P_U02) 3 Liczba godzin LITERATURA PODSTAWOWA 1. Suchecka J (red.): Finansowanie ochrony zdrowia, Wybrane zagadnienia. ABC, Warszawa, 2011 2. Ryć K., Skrzypczak Z (red): Ochrona zdrowia na świecie. LEX a Wolters Kluwer business, Warszawa 2011 3. Ryć K, Skrzypczak Z.: Ochrona zdrowia i gospodarka, sposoby finansowania. Wydawnictwa Naukowe Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2010 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Morris S., Devlin N., Parkin D., Ekonomia w ochronie zdrowia, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2011 2. Raport Finansowanie ochrony zdrowia w Polsce, Zielona Księga II, Wersja trzecia. Warszawa 2008 3. Kalecińska J., Herbst J. (red.): PPP w Systemach ochrony zdrowia w wybranych krajach świata. Centrum
Partnerstwa Publiczno-Prywatnego, Warszawa 2011 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA P_W01 - P_W02 Student uzyskał min. 60% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium Student uzyskał min. 70% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium Student uzyskał min. 80% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium Student uzyskał min. 90% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium P_U01 wyrazić wyrazić swoją wiedzę pisemnie i swoją wiedzę pisemnie i wyrazić swoją ustnie w stopniu ustnie w stopniu wiedzę pisemnie i minimalnym, ale minimalnym, ale ustnie w szerokim wystarczającym do wystarczającym do zakresie, w stopniu zaliczenia zaliczenia i rokującym na świadczącym o dalszy rozwój pełnym zrozumieniu treści kształcenia P_U02 P_K01 Student uzyskał minimum 60% punktów za realizację zleconego samodzielnie i krytycznie umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia Student uzyskał minimum 70% punktów za realizację zleconego samodzielnie i krytycznie umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój Student uzyskał minimum 80% punktów za realizację zleconego samodzielnie i krytycznie umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny w stopniu świadczącym o pełnym wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w szerokim zakresie, w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji Student uzyskał minimum 90% punktów za realizację zleconego samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i Student uzyskał min. 95% punktów ze sprawdzianu wiedzy (kolokwium wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie w stopniu optymalnym świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety/ wady różnych rozwiązań Student uzyskał minimum 95% punktów za realizację zleconego samodzielnie i krytycznie umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny w stopniu optymalnym świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia
OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny X zaliczenie zrozumieniu treści internalizacji kształenia WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Warunki szczegółowe: Dopuszczenie do egzaminu końcowego przedmiotu związane jest z uzyskaniem minimum stopnia 3,0 (dostateczny) w każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Egzamin końcowy przedmiotu jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część sprawdzająca umiejętności (sprawdzenie umiejętności analizowania informacji niezbędnych do procesu zarządzania podmiotem leczniczym). Uzyskanie zaliczenia tego sprawdzianu końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia 3,0 (dostateczny) z zakresu wiedzy (wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). Oceną końcową efektów wiedzy i efektów umiejętności jest ocena średnia z zajęć i egzaminu pisemnego. Ostateczna ocena końcowa z przedmiotu jest średnią ważoną uzyskaną z efektów: wiedzy (ocena z zajęć i egzaminu), umiejętności (ocena z zajęć i egzaminu) i kompetencji (ocena z zajęć) w proporcji: 30%/50%/20%. W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą (w teście wiedzy) ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami podczas planowania zmian organizacyjnych w podmiocie leczniczym (wg kryteriów jak wyżej). W ramach poszczególnych części seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą pozwalającą na swobodne prowadzenie dyskusji na zadany temat, wykazanie się umiejętnościami podczas planowania zmian organizacyjnych w podmiocie leczniczym (wg kryteriów jak wyżej). W trakcie ćwiczeń i seminariów student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej). Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy /współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data.dr n. med. Dominik Maślach PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA. Data sporządzenia sylabusa
AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data.