Cykl 16 Rok akademicki 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Kierunek Zakład Zdrowia Publicznego Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu Nazwa jednostki realizującej przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Zakład Zdrowia Publicznego zzp@umb.edu.pl dr n. med. Dominik Maślach dr n. med. Dominik Maślach brak I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I II III X Semestr studiów: 1 X 2 X 3 4 5 6 X Nazwa przedmiotu: OCENA TECHNOLOGII MEDYCZNYCH ECTS 3 Typ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Kod przedmiotu ZP-1-S-A-HTA Rodzaj przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy X inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji: ZAJĘ PRAKTYCZNYCH ZZP - w warunkach symulujących stanowisko pracy. FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin brak Wykład Seminarium wiczenia Samokształcenie RAZEM 15 godz. 5 godz. 25 godz. 35 godz. 80 godz.
Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne W wyniku realizacji przedmiotu student uzyska wiedzę z zakresu: wykonywania analiz efektywności ekonomicznych i klinicznych technologii medycznych oraz opracowywania wytycznych i standardów w oparciu o te analizy. W wyniku nauczania student nabędzie umiejętności interpretacji i przygotowania raportów oceniających technologie medyczne. wykład z prezentacji multimedialnej ćwiczenia analiza tekstów, dyskusja, praca w małych grupach dotycząca planowania w sektorze ochrony zdrowia rzutnik multimedialny, komputer MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy przedmiot wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia WIEDZA Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące** Forma zajęć dydaktyczny ch* wpisz symbol P-W01 P-W02 P-U01 Posiada wiedzę o instytucjach i systemach informacyjnych i informatycznych wykorzystywanych do prowadzenia K_W21 analiz poszczególnych zjawisk życia społecznogospodarczego i ich związku ze zdrowiem publicznym Zna na poziomie podstawowym metody analiz K_W30 ekonomicznych stosowane w ochronie zdrowia. UMIEJĘTNOŚCI Umie rozpoznawać podstawowe koszty jednostek opieki zdrowotnej. K_U32 pisemna, ustna informacja zwrotna pisemna, ustna informacja zwrotna pisemne ewentualnie ustne kolokwium pisemne ewentualnie ustne kolokwium. W, S W, S S,
P-U02 P-U03 P-U04 Posiada umiejętność samodzielnego analizowania przyczyn, przebiegu oraz skutków konkretnych procesów i zjawisk organizacyjnych i ekonomicznych. Posługuje się wynikami analiz w proponowanych konkretnych (alternatywnych) rozwiązaniach w sektorze ochrony zdrowia Identyfikuje czynniki wpływające na politykę zdrowotną państwa K_U34 K_U12 K_U24..
KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY. P-K01 Rozpoznaje problemy, które są poza zakresem jej/jego kompetencji i wie do kogo zwrócić się o pomoc, z uwzględnieniem umiejętności współpracy w zespole interdyscyplinarnym. K_K02 Obserwacja studenta podczas zajęć wymagających wiedzy i umiejętności. Przedłużona obserwacja studenta podczas zajęć, samoocena i ocena innych. NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie, sprawdzenie, itp.) Obciążenie studenta (h) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15godz. Udział w seminariach (wg planu studiów) 5 godz. Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 25 godz. Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (udział nieobowiązkowy) (2) Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) 45 godz. (+2) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 godz. Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku 10 godz. Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Patrz sylabus praktyk zawodowych Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu 15 godz. Sumaryczne obciążenie pracy studenta 80 godz. Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 TREŚ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘ: Liczba godzin WYKŁADY 1. Ocena Technologii Medycznych i jej zastosowanie. P-W01, P-W02. 4 godz. 2. Implementacja HTA i EBM w Polsce. Agencja Oceny Technologii Medycznych. P-W01. 3 godz.
SEMINARIUM WICZENIA LITERATURA EFEKTY KSZTAŁCENIA P-W01-04 P-U01-02 3. Rodzaje badań medycznych. P-W02. 4 godz. 4. Wprowadzenie do analiz ekonomicznych w ochronie zdrowia. Pojęcie kosztu. P-W01, P-W02. 2 godz. 5. Wytyczne przeprowadzania klinicznej i oceny technologii medycznych. P-W01, P-W02. 2 godz. 1. Identyfikacja i pomiar kosztów jednostki chorobowej i jej powikłań. P-W01, P-W02. 1 godz. 2. Użyteczność i jakość życia dodatkowy wymiar analiz ekonomicznych w ochronie zdrowia. P-W01, P- W02. 2 godz. 3. Analiza efektywności i użyteczności kosztów. P-W01, P-W02, P-U01, P-U03, P-U04. 2 godz. 1. Schemat PICO. P-U02, P-K01. 3 godz. 2. Parametry opisujące testy diagnostyczne. P-U01, P-U02, P-K01. 3 godz. 3. Parametry względne EBM. P-U01, P-U02, P-K01. 4 godz. 4. Parametry bezwzględne EBM. P-U01, P-U02, P-K01. 4 godz. 5. Analiza efektywności kosztów obliczenia. P-U01, P-K01. 4 godz. 6. Analiza użyteczności kosztów obliczenia. P-U01, P-K01. 3 godz. 7. Obliczanie i interpretacja ICER i ICUR. P-U02, P-K01. 4 godz. 1. Drummond MF, O`Brien BJ, Stoddart GL, Torrance GW. Metody badań ekonomicznych programów ochrony PODSTAWOWA zdrowia. VIA MEDICA, Gdańsk 2003. 2. Getzen T. Ekonomika zdrowia. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000. UZUPEŁNIAJĄCA 1. Kulis I, Kulis M, Stylo W. Rachunek kosztów w zakładach opieki zdrowotnej. Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne Vesalius, Kraków 1999. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 60% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej 60% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena oceny efektywności z analizy ). minimum 70% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 70% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej oraz minimum 80% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 80% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej oraz minimum 90% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej minimum 90% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej oraz 95% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej 95% punktów z: sprawdzianów umiejętności w trakcie ćwiczeń, za realizację zleconego zadania (ocena wykonanej oraz
P-K01 zaangażowanie w działalność obejmującą technologii medycznych w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU analizy ). zaangażowanie w działalność obejmującą technologii medycznych w stopniu minimalnym, ale wystarczającym do zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. analizy ). zaangażowanie w działalność obejmującą technologii medycznych w stopniu świadczącym o dobrym zrozumieniu treści kształcenia oraz idei tych procesów. analizy ). zaangażowanie działalność w działalność obejmującą technologii medycznych w stopniu świadczącym o ponad dobrym zrozumieniu treści kształcenia zrozumieniu treści kształcenia oraz idei tych procesów. analizy ). zaangażowanie działalność w działalność obejmującą technologii medycznych w stopniu świadczącym o bardzo dobrym zrozumieniu treści kształcenia i zrozumieniu treści kształcenia oraz idei tych procesów. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I: x pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny Warunki szczegółowe: Dopuszczenie do egzaminu końcowego przedmiotu związane jest z uzyskaniem minimum stopnia 3,0 (dostateczny) w każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności, kompetencje uzyskanych podczas zajęć przewidywanych programem. Egzamin końcowy przedmiotu jest końcowym sprawdzianem pisemnym. Na sprawdzian ten składa się część weryfikująca wiedzę (test wiedzy) oraz część sprawdzająca umiejętności (sprawdzenie umiejętności analizowania informacji niezbędnych do procesu zarządzania podmiotem leczniczym). Uzyskanie zaliczenia tego sprawdzianu końcowego wymaga uzyskania minimum stopnia 3,0 (dostateczny) z zakresu wiedzy (wg kryteriów jak wyżej) i umiejętności (wg kryteriów jak wyżej). Oceną końcową efektów wiedzy i efektów umiejętności jest ocena średnia z zajęć i egzaminu pisemnego. Ostateczna ocena końcowa z przedmiotu jest średnią ważoną uzyskaną z efektów: wiedzy (ocena z zajęć i egzaminu), umiejętności (ocena z zajęć i egzaminu) i kompetencji (ocena z zajęć) w proporcji: 30%/50%/20%. W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą (w teście wiedzy) ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami podczas wykonywania oceny (wg kryteriów jak wyżej). W ramach poszczególnych części seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazanie się wiedzą pozwalającą na swobodne prowadzenie dyskusji na zadany temat, wykazanie się umiejętnościami analizowania i krytycznej oceny (wg kryteriów jak wyżej). W trakcie ćwiczeń i seminariów student jest oceniany w zakresie jego kompetencji (wg kryteriów jak wyżej). Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy
/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data: 10.06.2015 dr n. med. Dominik Maślach.... PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA. Data sporządzenia sylabusa 10.06.2015 AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data 15.06.2015 prof. dr hab. Sławomir J.Terlikowski