Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW JO Lektorat(język niemiecki) Foreign language course (German) Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Informatyka stacjonarne studia I stopnia inżynierskie Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu ogólnoakademicki Programowanie i bazy danych, Grafika komputerowa i projektowanie gier, Sieci komputerowe i sieciowe systemy operacyjne Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Imię i nazwisko mgr Anna Borkowska Kontakt annaborkowska13@o2.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w lektorat pomieszczeniu Semestr zimowy, dydaktycznym semestr letni WNEI OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przedmiot ogólnouczelniany do wyboru Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Język niemiecki Semestr II, semestr III, semestr IV, semestr V Znajomość języka angielskiego na poziomie B2 FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład Ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium rok Semestr r s r s r s r s 60 30 Sposób realizacji zajęć Zajęcia w grupach liczących min. 20 osób, 60 godzin w rocznie Sposób zaliczenia zajęć Zaliczenie z oceną - Semestr II, semestr III, semestr IV, Egzamin - semestr V.
Metody dydaktyczne: - Słowne (opis, dyskusja, praca z książką, praca w grupach/parach), Metody dydaktyczne - Oglądowe ( np. pokaz, korzystanie z materiałów audiowizualnych), - Praktyczne (własna działalność, metoda problemowa). Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa - Baberadowa H., 2008, Język niemiecki w ekonomii-zbiór tekstów i ćwiczeń, Lektor Klett, Poznań Bęza S., 2012, Blickpunkt Wirtschaft, Poltext, Warszawa Ganczar M., Gębal P., 2011, Repetytorium leksykalne ekonomiczne. Fachsprache Wirtschaft, Lektor Klett, Poznań Wykaz literatury Uzupełnia jąca Brill L-M., 2011, Großes Übungsbuch Wortschatz, Hueber Deutsches Universalwörterbuch Duden, Gabaude F., 2006, Niemiecki współczesny słownik tematyczny, rea, Hal. R. Varian, Mikroekonomia kurs średni. Ujęcie nowoczesne, PWN S.A., Warszawa 2013 Krugman P., Wells R., Makroekonomia, PWN S.A., Warszawa 2012Lawaty A., Orłowski H., 2008, Polacy i Niemcy, Wyd. Poznańskie Müller-Küppers E., Zöllner I., 2011, Leseverstehen, Fachtexte, Hueber Samuelson P.A., Nordhaus W.D., Ekonomia, Rebis, Warszawa 2012 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Dalsze rozwijanie i doskonalenie kompetencji językowych dla potrzeb akademickich i zawodowych, Przygotowanie do samodzielnej pracy z wykorzystaniem języka obcego w ramach swojej specjalności, Kształcenie poprawności językowej w mowie i piśmie, Doskonalenie sprawności mówienia, pisania i słuchania w języku niemieckim na poziomie B2+.
Efekty kształcenia (kody) kod Forma zajęć lektorat Treści programowe Temat Semestr II,III,IV,V - popularność języka angielskiego w informatyce, - najważniejsze pojęcia z zakresu informatykii, - powtórzenie czasów gramatycznych, - typy listów: listy nieformalne, półformalne i formalne, - dobre i złe strony różnych karier zawodowych, - planowanie przyszłej kariery zawodowej; - praca, życie zawodowe, studia za granicą, doskonalenie zawodowe, - rynek pracy w kraju i zagranicą, - zasady właściwego zachowania podczas rozmowy kwalifikacyjnej, składanie propozycji, wyrażanie wątpliwości, - globalizacja systemu informatycznego, - postęp w naukach technicznych, - odczytywanie danych z wykresów, - elementy marketingu w informatyce; - tworzenie prezentacji, zastosowanie komputera, media, - opodatkowanie i wydatki, - handel międzynarodowy, - specjalizacje informatyki - prowadzenie działalności handlowej, - recenzowanie przeczytanej przez studenta książki o tematyce informatycznej Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Zna ogólny język akademicki oraz terminologię specjalistyczną z zakresu kierunku studiów umożliwiającą komunikację z rodzimymi użytkownikami języka niemieckiego. Liczba godzin 180 Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W13 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Rozwija umiejętności tworzenia spójnych wypowiedzi ustnych i pisemnych w języku niemieckim na tematy dotyczące danego kierunku kształcenia, typowe tematy z życia codziennego oraz tematy związane z pracą zawodową. K_
Rozwija umiejętności tworzenia i dokonywania interpretacji tekstów w języku niemieckim związanych z kierunkiem kształcenia oraz dokonywania analiz. Umie posługiwać się biegle językiem niemieckim na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie KOMPETENCJI Rozumie potrzebę uczenia się i doskonalenia znajomości języka obcego przez całe życie, uzupełniania swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności, a także potrafi inspirować nauką innych. K_ K_ K_ Metody oceny Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne Punkty ECTS BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do egzaminu, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się do zajęć, przygotowanie prezentacji itd. Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady konwersatoria Ćwiczenia (Lektorat) 180 7,2 Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 5 0,2 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 185 7,4 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 5 0,2 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 5 0,2 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 5 0,2 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 15 0,6 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 200 8 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 92,5% 92,5%