KARTA PRZEDMIOTU. M2/1/8 w języku polskim Sprawności zintegrowane 2 w języku angielskim Integrated Skills 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU M2/1/8 w języku polskim Sprawności zintegrowane 2 w języku angielskim Integrated Skills 2 USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Filologia Studia stacjonarne Studia I stopnia licencjackie Ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Filologia angielska Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Imię i nazwisko Beata Korzeniak-Sirojć Kontakt bekorz@o2.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł 2 Semestr letni, semestr zimowy Język wykładowy Język angielski Semestry, na których realizowany jest przedmiot III IV Wymagania wstępne Wiedza i umiejętności z zakresu posługiwania się językiem angielskim na poziomie B1 Formy Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat Seme str Sposób realizacji konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s r s r s r s r s r s r s Zajęcia w grupach osobowych, 2 godziny tygodniowo

2 Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Zaliczenie z oceną Słowne, oglądowe i praktyczne, tj. indywidualna i wspólna praca z materiałami dydaktycznymi, wyjaśnienie, ćwiczenia przedmiotowe, dyskusja dydaktyczna, pogadanka Przedmioty powiązane/moduł Moduł 2 Kenny, N., Newbrook, J., Acklam, R. CAE Gold Plus, Longman Pearson, 2008 Wykaz literatury Podstawowa Vince, M., Advanced Language Practice, Macmillan Heinemann, Harrison, M. CAE Practice Tests, Oxford, 20 Matasek, M., Język angielski powtórka przed egzaminem: opracowania tematyczne, Handybooks, Poznań, 2006 Uzupełni ająca Graver, B.D., Advanced English Practice, Oxford University Press, Oxford, Scheffler, P., Repetytorium gramatyczne ANGIELSKI w zdaniach do tłumaczenia, PONS LektorKlett, Poznań, 2004 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Cele przedmiotu obejmują zintegrowane udoskonalenie wszystkich pięciu umiejętności/sprawności językowych studentów (czytanie, pisanie, mówienie, słuchanie, wymowa) na poziomie B2 +/C1 oraz kształtowanie wrażliwości i świadomości językowej studentów. Efekty kształcenia W01U01, U02, U03, W01, U01, U02, Treści programowe Forma Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Zagadnienia leksykalnosemantyczne dotyczące szerokorozumianej aktywności społecznej, życia codziennego, rejestru kolokwialnego i formalnego, a w tym kolokacje, utarte zwroty i wyrażenia, fałszywi przyjaciele, idiomy etc. 12 Zagadnienia gramatyczno-

3 W01, U01,U03 składniowe z zakresu B2+/C1 języka angielskiego. Mówienie: formułowanie różnego typu wypowiedzi (opisywanie, argumentowanie, streszczanie) na szereg tematów związanych z życiem osobistym, społecznym, zawodowym, kulturalnoartystycznym (najczęściej w oparciu o materiały do czytania i słuchania). W01, U01, U03, Czytanie: teksty oryginalne i adaptowane o tematyce społecznej, popularnonaukowej, kulturalnoartystycznej na poziomie B2+/C1; ćwiczenia sprawdzające zrozumienie. W01, U01, W01, U02, U03, Słuchanie: materiały audio i audiowizualne o tematyce społecznej, popularnonaukowej, kulturalnoartystycznej na poziomie B2+/C1; ćwiczenia sprawdzające rozumienie Pisanie: pisanie kreatywne na bazie 8

4 materiałów do czytania i słuchania; opisy, streszczenia, listy, rozprawki. Efekty kształcenia 60 kod W01 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY posiada wiedzę o języku angielskim na poziomie B2+/C1, zarówno mówionym, jak i pisanym, w zakresie omówionych zagadnień w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla obszaru F1A_W04 H1A_W04 U01 U02 U03 kod potrafi posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+/C1 w mowie w różnych (wybranych) sytuacjach komunikacyjnych, korzystając z odpowiednich form gramatycznych i leksykalnych, w tym właściwego rejestru językowego umie tworzyć wybrane formy pisemne w języku angielskim na poziomie średniozaawansowanym, właściwie rozpoznając daną sytuację komunikacyjną oraz korzystając z odpowiednich form gramatycznych i leksykalnych, w tym właściwego rejestru językowego określa kwintesencję różnych (wybranych) rodzajów tekstów napisanych językiem angielskim na poziomie trudności odpowiadającym poziomowi B2+/C1; potrafi również szczegółowo opisywać ww. teksty oraz wyszukiwać w nich szczegółowe informacje w zakresie KOMPETENCJI F1A_U01 F1A_ U04 F1A_ U03 F1A_U07 potrafi współdziałać z innymi, pracować w grupie F1A_ potrafi zarządzać swoim czasem, dotrzymuje terminów F1A_K04 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY H1A_U H1P_U14 H1A_U08 H1P_U12 H1A_U05 H1A_U01 H1P_U01 H1A_U02 H1A_ H1A_ K03 H1A_K03; H1A_K04; w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W01 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN U01 + U02 + U03 + w zakresie KOMPETENCJI

5 w ćw Lek konwer sem ZP + + PZ ZBUN Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 60% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 61% - 70% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 71% - 80% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 81% - 90% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 91% - 0% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania ustny Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) pisemny Projekt/ Wypowiedź ustna/pisem na Kolokwium F + + Zadania domowe Referat/ prezentacja Dyskusje P + Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształcenia (kody) ustny pisemny Projekt/wypo wiedź ustna/pisemn a W01, U01,U02, U03,, Kolokwium W01,U01, U02,U03, Sprawozdanie Sprawozdanie Referat/ prezentacja Zadanie domowe Punkty ECTS Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Studia stacjonarne 60 Obciążenie studenta Studia niestacjonarne Forma Konsultacje przedmiotowe 5 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 20 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20

6 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 120 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4