KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. dr Andrzej Jagodziński

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim E/FPIA/ZAT USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Zarządzanie atrakcjami turystycznymi Management of tourist attractions Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia niestacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko dr Andrzej Jagodziński Status przedmiotu/przynależność do modułu Ekonomika i Organizacja Turystyki Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki Kontakt k ; andjag61@wp.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu Wykład i konwersatorium dydaktycznym Instytutu Nauk semestr letni Ekonomicznych i Informatyki OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne polski Sem. IV - letni podstawowa znajomość zagadnieo dotyczących turystyki, umiejętność dokonywania krytycznej analizy literatury przedmiotu, kompetencje poznawcze związane z pozytywnym stosunkiem studenta do poznawania otaczającego go świata, posiadanie takich predyspozycji i zdolności, jak chęć uczenia się, rozumienia, zapamiętywania czy unikania stereotypów.

2 FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium rok Semestr r s r s r s r s Liczba godzin Sposób realizacji zajęć x x x x x x Wykład i konwersatorium (praca w grupach) - zajęcia trwają przez jeden semestr, tj. 4 godziny tygodniowo Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa Wykład egzamin pisemny. Konwersatorium przygotowanie w grupach 1 3 osobowych prezentacji multimedialnych, aktywność na zajęciach oraz obecność. wykład z prezentacją multimedialną, case study (studium przypadków) konwersatorium - studium przypadku, prezentacje multimedialne Marketing usług turystycznych i rekreacyjnych, Zarządzanie jakością usług turystycznych, Przedsiębiorstwo turystyczne, Gospodarka zasobami środowiska przyrodniczego, 1. Z. Kruczek: Polska geografia atrakcji turystycznych. Kraków: PROKSENIA T. Lijewski: Geografia turystyki Polski. Warszawa: PWE J. Kaczmarek: Produkt turystyczny. Warszawa: PWE 2005 Wykaz literatury Uzupełnia jąca 1. A. Oleksiuk: Marketing usług turystycznych. Wydanie II. Warszawa: Difin K. Kożuchowski: Walory przyrodnicze w turystyce i rekreacji. Poznań: KURPISZ A. Tokarz: Zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze turystycznym. Warszawa: Difin Z. Kruczek: Turystyka. Testy i pytania. Kraków: PROKSENIA 2007 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Dostarczenie podstawowej wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych w zakresie oceny atrakcji i walorów turystycznych w ujęciu regionalnym, krajowym i zagranicznym; Zapoznanie studentów ze współczesnymi metodami zarządzania atrakcjami turystycznymi. Efekty kształcenia (kody) K_W16 K_W17 K_ W18 K_ U20 K_ U22 K_K15 K_K16 Forma zajęć Wykłady i Konwersatoria Treści programowe Temat W1 i K1 - Atrakcje turystyczne jako element składowy systemu turystyki. Istota atrakcji turystycznych. W2i K2 - Klasyfikacja atrakcji turystycznych. W3i K3 - Główne cechy określające atrakcyjność turystyczną (mierniki atrakcyjności turystycznej). W4 i K 4 Krajowy rynek atrakcji turystycznych. Ważniejsze atrakcje turystyczne polski według podziału województw. Studia przypadków. Liczba godzin W1 i K2 = 4 W2 i K2 = 2 W3 i K3 = 6 W4 i K4 = 4

3 W5 i K5 - Walory turystyczne jako element (nośnik) atrakcyjności turystycznej. Pojęcie, rodzaje i ocena walorów turystycznych. W6 i K6 - Przegląd walorów turystycznych Polski w układzie funkcjonalnym (wypoczynkowe, specjalistyczne, krajoznawcze). Studia przypadków. W7 i K7 - Metody badań jakości atrakcji turystycznych. W8 i K 8 - Przegląd badań nad atrakcjami turystycznymi. Studia przypadków. W9 i K9 - Rola zarządzania zasobami ludzkimi w procesie w zarządzaniu atrakcjami turystycznymi. Zadania menedżerów w zarządzaniu atrakcjami turystycznymi. W5 i K5 = 6 W6 i K6 = 6 W7 i K7 = 6 W8 i K8 = 4 W9 i K9 = 2 Efekty kształcenia kod W1; K1 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY rozumie istotę atrakcji turystycznych i zna cechy określające ich atrakcyjność w ujęciu regionalnym, krajowym i zagranicznym; Odniesienie do efektów kształcenia K_W16 dla kierunku

4 W2 W6; K2- K6 W7 ; K7 W 7 -W 8 ; K7- K8 W 4 W6; K4- K6 W 4 W6; W9; K4-K6; K9 zna klasyfikację atrakcji i i walorów turystycznych zna metody badań atrakcji turystycznych w zakresie UMIEJĘTNOŚCI stosuje metody badań atrakcji turystycznych posiada umiejętność zarządzania atrakcjami turystycznym i na tej podstawie potrafi zaproponować ofertę programową usług turystycznych w zakresie KOMPETENCJI potrafi samodzielnie przygotować projekt oferty usług turystycznej, ze szczególnym uwzględnieniem walorów turystycznych jako elementów atrakcyjności turystycznej K_W17 K_ W18 K_ U20 K_ U22 K_K15 Metody oceny Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny W1, W2-W6 W7 W8 W4-W6 W4-W6; W9 Projekt Kolokwium Punkty ECTS Sprawozdanie Referat/ prezentacja K1, K2-K6 K7 K8 K4-K6 K4-K6; K9 Inne Aktywność studentów w ramach konwersatori ów, obecność na zajęciach BILANS PUNKTÓW ECTS - punkt ECTS oznacza 25 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak: uczestniczenie w zajęciach dydaktycznych, samodzielne przygotowywanie się do egzaminu, samodzielna lektura, przygotowanie i prezentacja projektu, przygotowywanie się do zajęć, przygotowanie prezentacji itd. Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 20 0,8

5 konwersatoria 20 0,8 Ćwiczenia - Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów 30 1,2 Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 20 0,8 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 90 3,6 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 30 1,2 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego - - Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów 20 0,8 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 20 0,8 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 15 0,6 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 85 3,4 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 51% 51%