KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim. w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Instytut Ekonomii i Informatyki

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim E/EIR/OKK USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Ochrona konkurencji i konsumenta w UE Competition and consumer protection in the European Union Kierunek studiów Ekonomia Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Stacjonarne I stopnia Ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Instytut Ekonomii i Informatyki Imię i nazwisko Elżbieta Gąsiorowska Ekonomia Integracji Rolnej i Regionalnej Kontakt ela_gas@vp.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji Konwersatorium Zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Semestr VI OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przedmiot do wyboru Język wykładowy Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot VI Formy Liczba Wymagania wstępne rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat Seme str Sposób realizacji konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s r s r s r s r S r s r s 30 VI Konwersatorium dwie y tygodniowo w semestrze VI

2 Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Zaliczenie z oceną Wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja. Konwersatorium zespołowa praca z dyskusją. Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca 1. R. Walczak, Prawo konsumenckie, wyd. C.F. Muller, 003. R. Walczak, Ochrona konsumenta, wyd. Kodeks Polska w Unii Europejskiej. Uwarunkowania i możliwości po 004 roku, red. Wojtkowska-Łodej, wyd. SGH 004. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) 1. Nauczyć prawidłowego rozpoznawania i egzekwowania zasad konkurencji w gospodarce rynkowej oraz zasad i praw konsumentów obowiązujących na jednolitym rynku Unii Europejskiej.. Nauczyć szybko i bezbłędnie oceniać pozytywne i negatywne aspekty związane z prawami konsumenckimi. 3. Uświadomić konieczności dochodzenia konsumentów ich praw związanych z nabywaniem produktów i usług, a producentom odpowiedzialności za produkt. 4. Zapoznać z regułami i zasadami konkurencji obowiązującymi w gospodarce rynkowej. Efekty kształce nia (kody) Forma Treści programowe Temat Liczba Suma liczby K1. Konkurencja jako mechanizm rozwoju w gospodarce rynkowej. Rodzaje konkurencji. W0 K. Konkurencja jako mechanizm rozwoju w gospodarce rynkowej. Rodzaje konkurencji. K01 K3. Prawo konkurencji we Wspólnotach Europejskich. K4. Zasady stosowanej polityki Unii Europejskiej wobec wolnej konkurencji. K01K0 K5. Mechanizmy i zasady udzielania pomocy publicznej przedsiębiorstwom. K01K0 K6. Konkurencyjność polskich przedsiębiorstw na rynku europejskim. K7. Ochrona konsumenta istota i geneza

3 ustawodawstwa Unii Europejskiej. U0 K01K0 K8. Europejski system oceny zgodności wyrobów i usług. K01K0 K9. Prawa konsumenta w Unii Europejskiej. K10. Odpowiedzialność za produkt i jakość świadczonych usług. 4 K11. Instytucje związane z ochroną konsumenta i zajmujące się rozstrzyganiem sporów konsumenckich. K1. Edukacja konsumenta. Ochrona przed nieuczciwą reklamą. K13. Europejskie prawa konkurencji a ochrona konsumenta. Efekty kształcenia kod W0 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami, instytucjami rolnictwa i agrobiznesu w skali lokalnej, regionalnej, krajowej i międzynarodowej Prawidłowo rozpoznaje i opisuje narzędzia polityki gospodarczej i społecznej, w tym rolnej Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W5 K_W6 dla obszaru U0 Zna podstawowe zasady funkcjonowania rynku rolnego, jego analizy i marketingu oraz stosowanych w nich narzędzi w skali krajowej i międzynarodowej K_W7 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania procesów i zjawisk w zakresie kształtowania warunków efektywnego rozwoju rolnictwa i agrobiznesu K_U9 Ma umiejętność komunikacyjną, potrafi przekazywać wiedzę oraz umiejętności z zakresu rolnictwa w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik K_U30

4 komunikacyjnych specjalistom w zakresie rolnictwa, jak i innym odbiorcom K01 K0 Wykonuje pod kierunkiem opiekuna proste zadania badawcze, dotyczące szeroko rozumianego rolnictwa i wyciąga prawidłowe wnioski K_U31 w zakresie KOMPETENCJI Ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie konieczność permanentnego dokształcania się, potrafi wyznaczyć sobie kierunki rozwoju K_K4 Ma świadomość znaczenia zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcję zdrowej żywności, dobrostan zwierząt oraz kształtowanie i stan środowiska naturalnego. K_K5 Potrafi pracować indywidualnie i w grupie, przygotowany jest do pełnienia różnych ról przy realizacji zadań zawodowych i społecznych K_K6 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje F P X Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształce nia (kody) ustny pisemny Forma aktywności Projekt Kolokwium W0 U0 K01 K0 Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Sprawozdanie Liczba Referat/ prezentacja Obciążenie studenta Inne Liczba ECTS Forma

5 Wykład, konwersatorium 30,0 Konsultacje przedmiotowe 6 0,6 Łącznie /ECTS wynikających z kontaktowych z nauczycielem akademickim 36,6 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 10 0,6 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 5 0,4 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 0,4 Sumaryczna liczba dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 0 1,4 Sumaryczna liczba /punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 86 4,0 Odsetek /punktów ECTS wynikających z kontaktowych z nauczycielem akademickim 65% 65%