Zajęcia w pomieszczeniu dwiczenia. Wykład,

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/LDG/LOK Język polski Logistyka kryzysowa Nazwa przedmiotu Język angielski Crisis logistics USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Imię i nazwisko Logistyka w działalności gospodarczej Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki Dr Leszek Pruszkowski Kontakt pruszkowski.leszek@gmail.com Forma Miejsce realizacji Termin realizacji Wykład, Zajęcia w pomieszczeniu dwiczenia dydaktycznym Instytutu Nauk Semestr letni Ekonomicznych i Informatyki OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Polski Semestr VI Bazuje na przedmiotach: Podstawy logistyki FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium rok Semestr r s r s r s r s Liczba godzin Sposób realizacji x x x x x x Zajęcia w grupach 5-30 osobowych, wykład 5 godzin w semestrze, dwiczenia 5 godzin w semestrze

2 Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełnia jąca Konwersatorium: Dwa referaty. Studium przypadków, pogadanka, dyskusja. Podstawy logistyki. K. Ficoń, Logistyka Kryzysowa, Wydawnictwo Bel Studio, Warszawa 0.. W. Nowak, E. Nowak, Podstawy logistyki w sytuacjach kryzysowych z elementami zarządzania logistycznego, Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania, Łodź-Warszawa Nowak E., Logistyka w sytuacjach kryzysowych, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 009. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu Przekazanie wiedzy i kształtowanie umiejętności praktycznych w zakresie zarządzania logistycznego w sytuacjach kryzysowych. Treści programowe Efekty kształcenia (kody) Forma Temat W. Systemy klasyfikacyjne bezpieczeństwa Liczba godzin W. Metodologiczne problemy zarządzania W3. Sytuacja kryzysowa jako proces W4.System zarządzania W5.Publiczne aspekty zarządzania W6.Infrastruktura organizacyjno-techniczna Wykład W7. Etapy zarządzania W8. Zarządzanie kryzysowe w administracji W_, K_ W9. Potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej W_, K_ W0. Logistyczne zabezpieczenie pomocy medycznej na rzecz w rejonach zagrożonych W_3, K_ W. Logistyczne zabezpieczenie dostaw żywności, wody, usług gospodarczo-bytowych oraz tymczasowego zakwaterowania a rzecz ludności poszkodowanej

3 C. Systemy klasyfikacyjne bezpieczeństwa W_, U_, K_ C. Metodologiczne problemy zarządzania C3. Sytuacja kryzysowa jako proces C4. System zarządzania C5. Publiczne aspekty zarządzania Ćwiczenia C6. Infrastruktura organizacyjno-techniczna C7. Etapy zarządzania C8. Zarządzanie kryzysowe w administracji W_, U_, K_ W_, U_, K_ C9. Potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej C0. Logistyczne zabezpieczenie pomocy medycznej na rzecz w rejonach zagrożonych W_3, U_, K_ C. Logistyczne zabezpieczenie dostaw żywności, wody, usług gospodarczo-bytowych oraz tymczasowego zakwaterowania a rzecz ludności poszkodowanej Efekty kształcenia kod W_ W_ W_3 U_ K_ Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY. Zna uwarunkowania zarządzania logistycznego w sytuacji kryzysowej. 3. Zna potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej i warunki logistycznego zabezpieczenia pomocy medycznej na rzecz 4. Zna warunki logistycznego zabezpieczenia dostaw żywności, wody, usług gospodarczo-bytowych oraz tymczasowego zakwaterowania a rzecz w rejonach w zakresie UMIEJĘTNOŚCI. Potrafi przygotować założenia struktury zabezpieczenia logistycznego sytuacji kryzysowych w zakresie KOMPETENCJI. Jest świadomy znaczenia działań logistycznych w sytuacjach kryzysowych. Odniesienie do efektów kształcenia K_U38 K_K35 dla kierunku

4 Metody oceny Studenci na zaliczeniu ustnym wchodzą po minimum dwie osoby, otrzymują od wykładowcy listę 5-0 pytao. Losują 3 pytania. Ocena koocowa jest średnią arytmetyczną z trzech ocen cząstkowych. Efekty kształcenia (kody) Egzamin ustny (Zagadnienia) Systemy klasyfikacyjne bezpieczeństwa Egza min pise mny Proje kt Kolokwium Sprawo zdanie Referat/ prezent acja Inne Metodologiczne problemy zarządzania Sytuacja kryzysowa jako proces System zarządzania Publiczne aspekty zarządzania Kolokwium potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej i warunki logistycznego zabezpieczenia pomocy medycznej i socjalno bytowej na rzecz Infrastruktura organizacyjnotechniczna Etapy zarządzania Zarządzanie kryzysowe w administracji W_, U_, K_ Potrzeby ludności w sytuacji kryzysowej W_, U_, K_ W_3, U_, K_ Logistyczne zabezpieczenie pomocy medycznej na rzecz Logistyczne zabezpieczenie dostaw żywności, wody, usług gospodarczo-bytowych oraz tymczasowego zakwaterowania a rzecz Kolokwium założenia struktury zabezpieczenia logistycznego sytuacji kryzysowych

5 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 5 0,6 ćwiczenia 5 0,6 Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów 5 0, Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 5 0, Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z kontaktowych z nauczycielem akademickim 40,6 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu 0 0,4 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 0 0,4 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów 5 0, Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 0 0,4 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 40,4 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 80 3 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z kontaktowych z nauczycielem akademickim 53%,6