KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim M1/1A USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Lektorat języka rosyjskiego B2 Foreign language course B2 (Russian) Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Filologia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu wszystkie Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Imię i nazwisko mgr Anna Borkowska Kontakt annaborkowska13@o2.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu semestr letni dydaktycznym semestr zimowy INHiS lub INoZ OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU przedmiot obowiązkowy Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne Język polski/język rosyjski I II III IV V Znajomość podstawowego słownictwa i podstawowych struktur gramatycznych Formy Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia Seme str Sposób realizacji Sposób zaliczenia konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s r s r s r s r s r s r s 60 zajęcia w grupach około 20 osobowych, 2 godziny tygodniowo zaliczenie z oceną (semestr I, II, III, IV), egzamin na poziomie B2 (semestr V)

2 Metody dydaktyczne: Metody dydaktyczne - Słowne (opis, dyskusja, praca z książką, praca w grupach/parach), - Oglądowe ( np. pokaz, korzystanie z materiałów audiowizualnych), Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Efekty kształcenia Podstawowa Uzupełni ająca - Praktyczne (własna działalność, metoda problemowa). Moduł I: przedmioty ogólne A.Pado, Start.ru 1 i 2, Język rosyjski dla średnio zaawansowanych, WSiP, Warszawa 2008 A. Ślązak, O. Tatarczyk. Rosyjski dla średnio zaawansowanych, Edgar. Warszawa 2012 Sz. Ślusarski, I. Tiereszczenko, Język rosyjski. Repetytorium, Poznań 2002 S. Szczygielska, Język rosyjski. Repetytorium 2 i 3, Poznań 2004 W. Milczarek, Język rosyjski od A do Z, KRAM, Warszawa 2004 D. Dziewanowska, Grammatika biez problem, WSiP, Warszawa 2005 Materiały własne: prezentacje, foldery, materiały internetowe CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Wprowadzenie oraz utrwalenie struktur leksykalno- gramatycznych zawartych w programie nauczania. Ćwiczenia w nabyciu oraz rozwinięciu kompetencji mówienia, pisania, czytania i słuchania w języku obcym na poziomie B2, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Treści programowe Forma Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Semestr I, Zawieranie znajomości, komunikacja bezpośrednia i pośrednia, przedstawienie danych personalnych, rodzina, formy spędzania czasu wolnego. Alfabet, akcent, intonacja zdania pytającego i oznajmującego, odmiana czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym, rodzaj rzeczowników i przymiotników, zaimki wskazujące. Semestr II Szkoła, przedmioty nauczania, zawody i związane z nimi czynności. Określanie godzin. Zdrowie, lekarstwa, terapie. Czasowniki modalne,

3 zwrotne, czas przyszły czasowników, tryb przypuszczający, liczebniki główne, rzeczowniki I i II deklinacji, zaimki osobowe, przymiotniki miękko- i twardotematowe. Semestr III Organizacja dnia, produkty spożywcze, zakupy, przygotowywanie potraw. Studia, nauka, wybór zawodu, języki obce, kursy, szkolenia, ogłoszenie, , hobby, sport, podróżowanie. Liczebniki porządkowe odmiana, przymiotniki odmiana i stopniowanie. Rzeczowniki III deklinacji. Semestr IV Charakterystyka człowieka: wygląd zewnętrzny, ubiór, cechy charakteru, list nieformalny. Praca, kwalifikacje, obowiązki, CV. Opis mieszkania, poszukiwanie mieszkania, wynajmowanie mieszkania. Święta i uroczystości. Czasownik tryb rozkazujący, przysłówek, przyimek. Semestr V Kultura i sztuka: literatura, muzyka, teatr, film, życie i twórczość wybranego pisarza rosyjskiego, wybrane dzieła literackie. Media, reklama. Imiesłowy tworzenie, odmiana, stosowanie. Zdania złożone, szyk, struktura, stosowanie spójników. Strona bierna czasownika, zdania w stronie biernej

4 Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Student ma podstawową wiedzę ogólną na temat szyku w zdaniu oraz o sposobach tworzenia pytań i przeczeń w języku rosyjskim. Wykazuje również podstawową wiedzę z zakresu semantyki języka rosyjskiego zawartą w programie nauczania Student zna podstawową terminologię związaną z gramatyką języka rosyjskiego, np. podmiot, orzeczenie, przydawka, przymiotnik, przysłówek, itp. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla obszaru F1A_ H1A_ F1A_W04 H1A_W04 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi praktycznie zastosować wiedzę do rozwiązywania F1A_U07 ćwiczeń gramatycznych i leksykalnych z języka rosyjskiego, czyta ze zrozumieniem, analizuje i interpretuje teksty w j. rosyjskim. Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę do samodzielnego F1A_U04 tworzenia tekstów (wypowiedzi) w formie pisemnej oraz ustnej F1A_U05 Student umie posługiwać się biegle jednym językiem obcym na poziomie co najmniej B2 w zakresie KOMPETENCJI Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia i uzupełniania swoich kompetencji, wiedzy i umiejętności H1A_W04 H1A_W04 H1P_W05 H1A_W09 F1A_ H1A_U10; H1P_U14 F1A_ H1A_; Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN + + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5

5 Uzyskanie od 5 0% - 65% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 66% - 75% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 76% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 86% - 95% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Uzyskanie od 96% - 100% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje F F F P P P Metody weryfikacji efektów kształcenia ustny pisemny Projekt Kolokwium Sprawozdanie Referat/ prezentacja Inne Efekty kształcenia (kody) Forma aktywności Punkty ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W Ćw Seminaria Obciążenie studenta Studia stacjonarne Punkty ECTS Forma Razem Konsultacje przedmiotowe 5 0,16 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 20 0,67 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 15 0,5 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 15 0,5 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 5 0,16 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 60 2 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 240 8

6