Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU w języku polskim w języku angielskim RAM USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Repetytorium z matematyki elementarnej A repetition of elementary mathematics Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Informatyka stacjonarne studia I stopnia inżynierskie Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy ogólnoakademicki Programowanie i bazy danych, Grafika komputerowa i projektowanie gier, Sieci komputerowe i sieciowe systemy operacyjne Imię i nazwisko Wydział Nauk Ekonomicznych i Informatyki Zofia Aleksandra Tomaszewska Kontakt a.tomaszewska@pwszplock.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pomieszczeniu konwersatorium dydaktycznym Wydziału Nauk semestr zimowy Ekonomicznych i Informatyki OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł Przedmiotów Podstawowych Semestry, na których realizowany jest przedmiot I Wymagania wstępne brak Formy Liczba godzin FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat rok Sem estr konwersat orium seminari um ZP PZ Samoksz tałcenie- ZBUN r s r s I I r s r S r s r s 60 60 60
Sposób realizacji zajęcia w grupach około 0 osobowych, dwa razy po godziny tygodniowo Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca zaliczenie z oceną trzy kolokwia METODY DYDAKTYCZNE Słowne: - pogadanki, wykład, dyskusja Oglądowe: -wykorzystywanie prezentacji multimedialnej Praktyczne: - Moduł przedmiotów podstawowych 1. R. Kowalczyk, K. Niedziałowski, C. Obczyński, Matematyka dla studentów i kandydatów na wyższe uczelnie. Repetytorium, PWN, 01. W. Krysicki, L. Włodarski, Analiza matematyczna w zadaniach cz.1, PWN 199 1. J. Kłopotowski, W. Marcinkowska-Kłopotowska, M. Nykowska, I. Nykowski, Matematyka dla ekonomicznych studiów zaocznych i wieczorowych, SGH, 1999. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1 Przykłady i zadania, Oficyna Wydawnicza GiS, 005 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) 1. Zapoznanie studentów z podstawowymi wiadomościami o funkcjach.. Zapoznanie studentów z funkcjami elementarnymi i ich własnościami.. 3. Zapoznanie studentów z podstawami dotyczącymi granic ciągów.. Efekty kształcenia (kody) U0 Forma Pogadanka, Treści programowe Temat 1.Wyrażenia algebraiczne. Pojęcie funkcji, wykres funkcji, własności funkcji. 3.Funkcja złożona i odwrotna. Liczba godzin Suma liczby godzin.dzia łania na funkcjach. 5.Równania i nierówności. 30
6.Funkcja liniowa. 7.Równania, nierówności i układy równań. U0 8. Funkcja kwadratowa. 9. Równania i nierówności kwadratowe. 10.Pojęcie wielomianu. Dzielenie wielomianu. Pierwiastek wielomianu. 11.Równania i nierówności wielomianowe. 1.Funkcja wymierna i homograficzna. W0 U0 W0 U0 W0 U0 W0 U0. 13.Równania i nierówności wykładnicze. 1.Funkcja pierwiastkowa i potęgowa. 15. Równania i nierówności potęgowe i pierwiastkowe 16.Funkcja wykładnicza 17. Równania i nierówności wykładnicze. 18.Funkcja logarytmiczna. 19. Równania i nierówności logarytmiczne. 0. Funkcje trygonometryczne. 1. Funkcje cyklometryczne. Kolokwium 6 Efekty kształcenia
kod U0 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY Student zna funkcje elementarne i ich własności. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Student potrafi rysować wykresy funkcji elementarnych, przekształcać je i określać własności tych funkcji. Student potrafi rozwiązywać równania, nierówności dotyczące poszczególnych funkcji elementarnych. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_ K_U0 K_U0 w zakresie KOMPETENCJI Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, podnoszenia kompetencji zawodowych i potrafi organizować proces uczenia się. Metody weryfikacji efektów kształcenia K_ Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwiu m U0 Sprawozda -nie Referat/ prezentacja Inne Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: konwersatorium 60, Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 10 0, Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z kontaktowych z nauczycielem akademickim 70,8 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 0 0,8 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 10 0, Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji x x Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 30 1, Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 100 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z kontaktowych z nauczycielem akademickim 70% 70%